江苏省南通市海门区2023-2024学年七年级上学期期末考试生物试卷

这是一份江苏省南通市海门区2023-2024学年七年级上学期期末考试生物试卷，共22页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1．（1分）“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”。春末夏初，青蛙“呱、呱、呱”的叫声此起彼伏，你会发现池塘中的青蛙正在抱对。雌雄蛙抱对行为体现了生物的基本特征是（ ）
A．生物生命生活需要能量
B．生物能排出体内废物
C．生物能对外界刺激作出反应
D．生物可以繁殖
2．（1分）某同学为探究环境对鼠妇生活的影响，设计了如图实验装置，下列说法正确的是（ ）
A．该实验的变量是光照
B．探究的问题是土壤的潮湿度是否影响鼠妇生活
C．在湿土和干土处分别放一只鼠妇
D．该实验做一次就可得出正确结论
3．（1分）科考队员自珠穆朗玛峰4300米处向上攀登，可以陆续看到高山灌丛、高山草甸和高山荒漠。然而到了6000米以上，就只能看到终年积雪的裸岩陡壁。下列选项中（ ）
A．枫叶在秋天由绿变红
B．枯叶蝶形似枯叶
C．地衣分泌地衣酸腐蚀岩石
D．北极熊有厚厚的脂肪
4．（1分）如图表示生态系统部分成分间的相互关系（甲、乙、丙表示三类生物成分）。下列有关叙述错误的是（ ）
A．甲表示生产者，主要是绿色植物
B．乙表示消费者，不能利用无机物制造有机物
C．丙是能把有机物分解为无机物的细菌、真菌等微生物
D．甲、乙、丙三类生物成分能组成一个完整的生态系统
5．（1分）植物在缺磷的土壤中，常会在靠近土壤表层长出大量平行的侧根，以便吸取更多的磷元素。如图是某种植物在不同土壤中生长时的根系示意图（ ）
A．植物生长需要含磷的无机盐
B．①生长的土壤含磷较少
C．②的侧根会增大与土壤的接触面积
D．根的不同形态说明环境影响生物，生物也能适应环境
6．（1分）保护生物圈，可促进人与自然和谐共生。下列有关生物圈的叙述错误的是（ ）
A．生物圈是地球上最大的生态系统
B．生物圈是人类和其他生物共同生活的唯一家园
C．生物圈包括大气圈上层、水圈和岩石圈下层
D．保护生物圈是现代公民的基本素养和行为准则
7．（1分）将六个大小相同的马铃薯去皮之后，分别置入不同浓度的蔗糖溶液中，数小时后取出秤其重量，下列叙述错误的是（ ）
A．蔗糖溶液浓度为0.4%时，马铃薯吸水增重
B．马铃薯的细胞液浓度介于0.8%～1.2%之间
C．本实验中对照组蔗糖溶液浓度为1.6%
D．若将马铃薯植株培养在浓度为2.0%的蔗糖溶液中，植株会出现“烧苗”现象
8．（1分）中国居民“平衡膳食宝塔”（如图）有利于指导人们合理膳食。下列分析不科学的是（ ）
A．⑤层食物所含营养物质会引起肥胖，要严格避免摄入
B．青少年应适当增加③、④层食物的摄入
C．适量摄入②层食物可预防坏血病
D．①层食物可为人体生命活动提供能量
9．（1分）如图为三大营养物质消化曲线图，有关叙述正确的是（ ）
A．纵坐标100表示营养物质完全被消化
B．曲线Y表示脂肪的消化
C．淀粉在A内被分解成葡萄糖
D．D为消化和吸收的主要场所小肠
10．（1分）肠道显微胶囊是一种用于诊断胃肠道疾病的可吞咽式小型设备，它可以短时间捕捉到消化道内的三维图像。下列叙述正确的是（ ）
A．显微胶囊经过的结构①是消化道中最长的一段
B．显微胶囊可进入结构②，②分泌的胆汁含消化脂肪的酶
C．显微胶囊可进入结构④，④处具有暂时贮存食物的作用
D．胶囊内窥镜可用于诊断⑤内部结构的病变
11．（1分）同学们在课堂上利用萌发的和煮熟的种子（初始温度相同）探究植物的呼吸作用，实验过程及结果如图。下列相关叙述正确的是（ ）
A．两组种子均进行呼吸作用
B．甲组温度计示数高于乙组
C．甲组蜡烛继续燃烧，乙组蜡烛迅速熄灭
D．实验可证明萌发的种子呼吸作用产生二氧化碳
12．（1分）天气热时，家里常温储存的红富士苹果逐渐变得少水干瘪、果皮皱缩，但市场新出冷库的红富士苹果（ ）
A．与常温相比，冷库苹果的水分蒸发、散失较少
B．与常温相比，冷库苹果呼吸作用弱，有机物消耗较少
C．常温和低温情况对比，常温下苹果生命活动强
D．气调冷库不仅温度低，还能控制氧气和二氧化碳浓度，使苹果完全停止生命活动
13．（1分）如图甲是某同学制作人口腔上皮细胞临时装片的部分操作示意图，图乙是看到的物像，下列说法正确的是（ ）
A．图甲正确的操作步骤为d→c→a→b
B．步骤a，使盖玻片的一侧先接触液滴，然后缓缓放平，目的是防止压坏材料
C．步骤c操作不规范会导致图乙所示的情况①出现
D．图乙中染色最深的是结构②，该结构能控制细胞内外物质的进出
14．（1分）某生物一个体细胞中含有X条染色体，在细胞分裂过程中，染色体的数目变化情况是（ ）
A．X→X→XB．X→2X→2XC．X→2X→XD．2X→2X→X
15．（1分）中国某研究团队通过体细胞诱导，培养出了类似受精卵发育3天状态的人类全能干细胞，这是目前全球在体外培养的“最年轻”的人类细胞。如图漫画展示了该研究成果。正常情况下（ ）
A．细胞分裂B．细胞生长C．细胞癌变D．细胞分化
二、非选择题：本大题包括4题。每空0.5分，共15分。
16．（3.5分）洋葱（如图1）是生物实验中常用的材料。它的叶分为管状叶和鳞片叶两种，管状叶伸展于空中；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，生长在地下，同学们分别自制了“洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”及“洋葱根尖分生区细胞临时装片”并进行了观察。据图回答问题。
（1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴加的液体是 。
（2）在显微镜下观察图2甲所示物像，若要将视野甲变为视野乙，应先向 方移动装片，再转动 换高倍物镜，调节合适的光亮后，最后转动 ，使物像更加清晰。
（3）观察发现，与鳞片叶相比，管状叶细胞中特有的细胞结构是 。
（4）洋葱根尖分生区细胞分裂旺盛，若两个分生区细胞连续分裂3次后，形成 个新细胞。同学们观察洋葱根尖细胞分裂时，看到了图3中的染色体，它由DNA和 组成。
17．（4分）同学们想检测甜椒植株上、中、下部位叶片的淀粉含量，按照如下方案进行实验，分析回答问题。
（1）图1中乙装置，应在 （填“大”或“小”）烧杯内加入酒精，对甜椒叶片进行脱色。取出叶片在清水中漂洗后，在丙装置中滴加 ，检测淀粉的存在。
（2）观察到的实验现象是：①号叶片颜色为浅蓝色，②号叶片蓝色变深，③号叶片蓝色最深。此现象说明3片叶片淀粉含量最多是 号叶片。
（3）图2是甜椒叶片光合作用过程示意图，图中代表淀粉的字母是 。C表示的物质是 。
（4）同学们查阅文献资料时，看到如图3所示的研究结果。科研人员用单位时间、单位面积内二氧化碳吸收量来表示光合速率，发现 部叶片光合速率最高。
（5）同学们继续查阅甜椒上、中、下部叶片糖类成分及含量的相关资料，部分数据如图4所示。植物光合作用合成的糖类有淀粉、蔗糖等，淀粉用于储能，甜椒上部和中部叶片中 含量均比下部叶片高，这对于甜椒生长发育的意义是：上部与中部叶片中的该物质能通过 （填“导管”或“筛管”）向其它器官、组织或细胞中转运有机物，保证细胞的正常生命活动。
18．（4分）长跑是学校冬季常见的体育锻炼方式，利于提高身体素质。某同学在体育课上长跑时，常常感到不适，图2是人体内气体交换过程的示意图。据图回答问题。
（1）人在呼吸时，鼻黏膜中分布着丰富的 ，可以使吸入的气体变得温暖。长跑时，由于进气量不足，该同学常采用口和鼻同时呼吸的方法 （填图1中序号）、5进入肺部，但此时张口不宜过大，以减少冷空气对呼吸道和肺的刺激。
（2）图2中进行①过程时，此时人体的膈肌处于 （填“收缩”或“舒张”）状态。c表示的气体是 ，它进入组织细胞中参与了 作用，释放能量供生命活动使用。
（3）该同学以前在长跑时，呼吸频率很快，但还是会感到缺氧。他通过查阅资料，如下表所示：
①深慢呼吸时，每次吸入的气体量更 ，气体有充足的时间进入肺泡，因此，每分钟肺泡通气量更大。
②该同学据此受到启发，如果想要改善锻炼效果，可以将呼吸的频率由“两步一呼 。
A.“一步一呼，一步一吸”
B.“三步一呼，三步一吸”
（4）经过一段时间的长跑训练，该同学的肺活量明显 （填“增大”或“减小”）。这是因为长跑锻炼了呼吸肌，使更多气体进入肺部。
19．（3.5分）据报道，日本政府8月24日强行启动福岛核污水排海，引发国内和国际多方强烈反对。核污水中的放射性物质进入海洋后，长期会影响海底和周围的生态环境，十年后将蔓延全球海域，放射性物质将富集在海洋生物体内，人类一旦食用被污染的海产品，可能对DNA产生影响，并造成基因损害。放射性物质还会蔓延全球海域，据图回答问题。
（1）如图食物网中共有 条食物链，请写出鲨鱼获得能量最多的一条食物链： 。鲨鱼和乌贼的关系是 。
（2）核污水中的放射性物质属于影响海洋生物的 （填“非生物”或“生物”）因素。此物质会通过 不断积累，并进入人体，最终可能会影响人类的DNA
（3）经过检测某海域被辐射后，该水域生态系统中的四种生物体内有不同放射性活度的碘﹣131（放射性物质），其含量如下表。请分析回答：
如果表中所检测生物恰好对应图中“带鱼”所在的某条食物链，则C代表图中的 。
（4）生态环境问题是全球性的问题，作为地球上的一员，你用哪些实际行动来保护我们共同的家园？ 。（写出一点即可）
2023-2024学年江苏省南通市海门区七年级（上）期末生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题：本大题包括15题。每题1分，共15分。每题只有一个选项符合题意。
1．（1分）“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”。春末夏初，青蛙“呱、呱、呱”的叫声此起彼伏，你会发现池塘中的青蛙正在抱对。雌雄蛙抱对行为体现了生物的基本特征是（ ）
A．生物生命生活需要能量
B．生物能排出体内废物
C．生物能对外界刺激作出反应
D．生物可以繁殖
【答案】D
【解答】解：青蛙的生殖离不开水，受精必须在水中进行，雄蛙鸣叫是在吸引雌蛙前来抱对，可以提高受精率，雌雄蛙抱对行为体现了生物可以繁殖的基本特征。
故选：D。
2．（1分）某同学为探究环境对鼠妇生活的影响，设计了如图实验装置，下列说法正确的是（ ）
A．该实验的变量是光照
B．探究的问题是土壤的潮湿度是否影响鼠妇生活
C．在湿土和干土处分别放一只鼠妇
D．该实验做一次就可得出正确结论
【答案】B
【解答】解：AB.该实验的变量是水分，可以探究土壤的潮湿度是否影响鼠妇生活，B正确；
C.为了防止偶然性因素对实验结果的影响，在湿土和干土处分别放十只鼠妇，错误；
D.为了减小误差，防止偶然性因素对实验结果的影响，错误。
故选：B。
3．（1分）科考队员自珠穆朗玛峰4300米处向上攀登，可以陆续看到高山灌丛、高山草甸和高山荒漠。然而到了6000米以上，就只能看到终年积雪的裸岩陡壁。下列选项中（ ）
A．枫叶在秋天由绿变红
B．枯叶蝶形似枯叶
C．地衣分泌地衣酸腐蚀岩石
D．北极熊有厚厚的脂肪
【答案】A
【解答】解：A．枫叶在秋天由绿变红，与上述信息反映的生物与环境关系相同。
B．枯叶蝶的体色与体形与一片枯叶非常相似，是生物对环境的一种适应，B不符合题意。
C．地衣能够分泌地衣酸，体现了生物影响环境，C不符合题意。
D、生活在寒冷海域中的北极熊皮下脂肪很厚，体现了生物适应环境，D不符合题意。
故选：A。
4．（1分）如图表示生态系统部分成分间的相互关系（甲、乙、丙表示三类生物成分）。下列有关叙述错误的是（ ）
A．甲表示生产者，主要是绿色植物
B．乙表示消费者，不能利用无机物制造有机物
C．丙是能把有机物分解为无机物的细菌、真菌等微生物
D．甲、乙、丙三类生物成分能组成一个完整的生态系统
【答案】D
【解答】解：ABC、据图可知甲的能量流向乙，甲、乙、丙表示三类生物成分，甲是生产者；乙是消费者，只能利用现成的有机物为生，能分解动植物遗体遗物中的有机物、水和无机盐，正确。
D、一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分、空气、水，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）。甲、乙、丙三类生物成分能组成了生态系统中的生物部分，错误。
故选：D。
5．（1分）植物在缺磷的土壤中，常会在靠近土壤表层长出大量平行的侧根，以便吸取更多的磷元素。如图是某种植物在不同土壤中生长时的根系示意图（ ）
A．植物生长需要含磷的无机盐
B．①生长的土壤含磷较少
C．②的侧根会增大与土壤的接触面积
D．根的不同形态说明环境影响生物，生物也能适应环境
【答案】B
【解答】解：A、植物的生长需要多种无机盐、磷、钾的无机盐。
B、由题干可知，常会在靠近土壤表层长出大量平行的侧根，②具有大量平行的侧根，B错误。
C、②的侧根更加密集，有利于吸取更多的磷元素。
D．植物在缺磷的土壤中，以便吸取更多的磷元素，同时也体现了生物也能适应环境。
故选：B。
6．（1分）保护生物圈，可促进人与自然和谐共生。下列有关生物圈的叙述错误的是（ ）
A．生物圈是地球上最大的生态系统
B．生物圈是人类和其他生物共同生活的唯一家园
C．生物圈包括大气圈上层、水圈和岩石圈下层
D．保护生物圈是现代公民的基本素养和行为准则
【答案】C
【解答】解：AB、生物圈包括地球上全部的生物及其生物生存的环境，是所有生物共同的家园，AB正确；
C、生物圈包括大气圈下层，C错误；
D、生物圈是所有生物的共同家园、保护生物圈是现代公民的基本素养和行为准则。
故选：C。
7．（1分）将六个大小相同的马铃薯去皮之后，分别置入不同浓度的蔗糖溶液中，数小时后取出秤其重量，下列叙述错误的是（ ）
A．蔗糖溶液浓度为0.4%时，马铃薯吸水增重
B．马铃薯的细胞液浓度介于0.8%～1.2%之间
C．本实验中对照组蔗糖溶液浓度为1.6%
D．若将马铃薯植株培养在浓度为2.0%的蔗糖溶液中，植株会出现“烧苗”现象
【答案】C
【解答】解：A、观曲线图可知：蔗糖溶液浓度为0.4%时，证明它处于吸水状态；
B、据图可知，马铃薯质量增加，蔗糖溶液浓度为5.2%时，说明细胞失水，B正确；
C、本实验中对照组蔗糖溶液浓度为0.6%～1.2%之间；
D、若将马铃薯植株培养在浓度为2.0%的蔗糖溶液中，说明细胞会发生失水，植株会出现“烧苗”现象。
故选：C。
8．（1分）中国居民“平衡膳食宝塔”（如图）有利于指导人们合理膳食。下列分析不科学的是（ ）
A．⑤层食物所含营养物质会引起肥胖，要严格避免摄入
B．青少年应适当增加③、④层食物的摄入
C．适量摄入②层食物可预防坏血病
D．①层食物可为人体生命活动提供能量
【答案】A
【解答】解：A、⑤层食物所含营养物质会引起肥胖，但不是要严格避免摄入。
B、蛋白质是构成组织细胞的基本物质，③层鱼、肉，所以青少年应适当增加③，B不符合题意。
C、缺乏维生素C易患坏血病，可预防坏血病。
D、糖类是人体主要的供能物质，可为人体生命活动提供能量。
故选：A。
9．（1分）如图为三大营养物质消化曲线图，有关叙述正确的是（ ）
A．纵坐标100表示营养物质完全被消化
B．曲线Y表示脂肪的消化
C．淀粉在A内被分解成葡萄糖
D．D为消化和吸收的主要场所小肠
【答案】D
【解答】解：A.纵坐标100表示营养物质还没有被消化分解，错误；
B.曲线Y在胃内被消化，在小肠内彻底消化，错误；
C.淀粉在A口腔内被分解成麦芽糖，错误；
D.小肠是消化和吸收的主要场所小肠，食物中的淀粉，食物中的大部分营养物质在小肠内被吸收。
故答案为：D。
10．（1分）肠道显微胶囊是一种用于诊断胃肠道疾病的可吞咽式小型设备，它可以短时间捕捉到消化道内的三维图像。下列叙述正确的是（ ）
A．显微胶囊经过的结构①是消化道中最长的一段
B．显微胶囊可进入结构②，②分泌的胆汁含消化脂肪的酶
C．显微胶囊可进入结构④，④处具有暂时贮存食物的作用
D．胶囊内窥镜可用于诊断⑤内部结构的病变
【答案】C
【解答】解：A．小肠是人体消化道中最长的部分，所以，A错误。
B、②肝脏位于消化道外，②肝脏分泌的胆汁中不含有消化酶。
C、显微胶囊可进入结构④，具有暂时贮存食物和初步消化蛋白质的作用。
D、⑤胰腺属于外消化腺，不可用于诊断⑤内部结构的病变。
故选：C。
11．（1分）同学们在课堂上利用萌发的和煮熟的种子（初始温度相同）探究植物的呼吸作用，实验过程及结果如图。下列相关叙述正确的是（ ）
A．两组种子均进行呼吸作用
B．甲组温度计示数高于乙组
C．甲组蜡烛继续燃烧，乙组蜡烛迅速熄灭
D．实验可证明萌发的种子呼吸作用产生二氧化碳
【答案】B
【解答】解：A、乙组煮熟的种子不能进行生命活动，A错误。
B、种子萌发时会进行呼吸作用，甲组实验装置中温度计读数升高，乙组实验装置中温度计读数不变，B正确。
C、呼吸作用消耗了氧气，而蜡烛的燃烧需要氧气；而乙组煮熟的种子未消耗氧气，C错误。
D、通过两组对照实验可证明萌发的种子进行呼吸作用消了耗氧气。
故选：B。
12．（1分）天气热时，家里常温储存的红富士苹果逐渐变得少水干瘪、果皮皱缩，但市场新出冷库的红富士苹果（ ）
A．与常温相比，冷库苹果的水分蒸发、散失较少
B．与常温相比，冷库苹果呼吸作用弱，有机物消耗较少
C．常温和低温情况对比，常温下苹果生命活动强
D．气调冷库不仅温度低，还能控制氧气和二氧化碳浓度，使苹果完全停止生命活动
【答案】D
【解答】解：A、与常温相比，苹果的水分蒸发，A正确。
B、温度能影响呼吸作用。温度较低时，消耗的有机物较少。
C、低温抑制植物的生命活动，C正确。
D、气调冷库不仅温度低，但是不能使苹果完全停止生命活动。
故选：D。
13．（1分）如图甲是某同学制作人口腔上皮细胞临时装片的部分操作示意图，图乙是看到的物像，下列说法正确的是（ ）
A．图甲正确的操作步骤为d→c→a→b
B．步骤a，使盖玻片的一侧先接触液滴，然后缓缓放平，目的是防止压坏材料
C．步骤c操作不规范会导致图乙所示的情况①出现
D．图乙中染色最深的是结构②，该结构能控制细胞内外物质的进出
【答案】A
【解答】解：A、制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤可以概括为：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸，A正确。
B、步骤a，然后缓缓放平，B错误。
C、显微镜视野中的气泡表现为四周较黑，形状为圆形或椭圆形，则图乙中①是气泡，C错误。
D、细胞核内有染色体，故染色最深的是结构细胞核，D错误。
故选：A。
14．（1分）某生物一个体细胞中含有X条染色体，在细胞分裂过程中，染色体的数目变化情况是（ ）
A．X→X→XB．X→2X→2XC．X→2X→XD．2X→2X→X
【答案】C
【解答】解：细胞核分裂时，染色体的变化最明显，DNA也随之复制为两份，使得后代细胞染色体数目恒定。故染色体的变化应该是：X→2X→X。
故选：C。
15．（1分）中国某研究团队通过体细胞诱导，培养出了类似受精卵发育3天状态的人类全能干细胞，这是目前全球在体外培养的“最年轻”的人类细胞。如图漫画展示了该研究成果。正常情况下（ ）
A．细胞分裂B．细胞生长C．细胞癌变D．细胞分化
【答案】C
【解答】解：细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，功能趋于专门化，即A过程；干细胞通过B过程形成不同的器官、分化和生长，此过程不涉及细胞癌变。
故选：C。
二、非选择题：本大题包括4题。每空0.5分，共15分。
16．（3.5分）洋葱（如图1）是生物实验中常用的材料。它的叶分为管状叶和鳞片叶两种，管状叶伸展于空中；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，生长在地下，同学们分别自制了“洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”及“洋葱根尖分生区细胞临时装片”并进行了观察。据图回答问题。
（1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴加的液体是 清水 。
（2）在显微镜下观察图2甲所示物像，若要将视野甲变为视野乙，应先向 右下 方移动装片，再转动 转换器 换高倍物镜，调节合适的光亮后，最后转动 细准焦螺旋 ，使物像更加清晰。
（3）观察发现，与鳞片叶相比，管状叶细胞中特有的细胞结构是 叶绿体 。
（4）洋葱根尖分生区细胞分裂旺盛，若两个分生区细胞连续分裂3次后，形成 16 个新细胞。同学们观察洋葱根尖细胞分裂时，看到了图3中的染色体，它由DNA和 蛋白质 组成。
【答案】（1）清水；
（2）右下；转换器；细准焦螺旋；
（3）叶绿体；
（4）16；蛋白质。
【解答】解：（1）洋葱鳞片叶内表皮细有细胞壁，浸没在清水中既不会因为过度吸水膨胀也不会因为失水而皱缩，在载玻片中央滴加的液体是清水。
（2）显微镜观察到的物像是上下颠倒、左右相反的倒像，若要将视野甲变为视野乙。物镜有螺纹，故再转动转换器换高倍物镜，故调节合适的光亮后，使物像更加清晰。
（3）植物体只有绿色部分的细胞才有叶绿体，观察发现，管状叶细胞中特有的细胞结构是叶绿体。
（4）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。洋葱根尖分生区细胞分裂旺盛，形成16个新细胞。
故答案为：（1）清水；
（2）右下；转换器；
（3）叶绿体；
（4）16；蛋白质。
17．（4分）同学们想检测甜椒植株上、中、下部位叶片的淀粉含量，按照如下方案进行实验，分析回答问题。
（1）图1中乙装置，应在 小 （填“大”或“小”）烧杯内加入酒精，对甜椒叶片进行脱色。取出叶片在清水中漂洗后，在丙装置中滴加 碘液 ，检测淀粉的存在。
（2）观察到的实验现象是：①号叶片颜色为浅蓝色，②号叶片蓝色变深，③号叶片蓝色最深。此现象说明3片叶片淀粉含量最多是 ③ 号叶片。
（3）图2是甜椒叶片光合作用过程示意图，图中代表淀粉的字母是 D 。C表示的物质是 水 。
（4）同学们查阅文献资料时，看到如图3所示的研究结果。科研人员用单位时间、单位面积内二氧化碳吸收量来表示光合速率，发现 上 部叶片光合速率最高。
（5）同学们继续查阅甜椒上、中、下部叶片糖类成分及含量的相关资料，部分数据如图4所示。植物光合作用合成的糖类有淀粉、蔗糖等，淀粉用于储能，甜椒上部和中部叶片中 蔗糖 含量均比下部叶片高，这对于甜椒生长发育的意义是：上部与中部叶片中的该物质能通过 筛管 （填“导管”或“筛管”）向其它器官、组织或细胞中转运有机物，保证细胞的正常生命活动。
【答案】（1）小；碘液；
（2）③；
（3）D；水；
（4）上；
（5）蔗糖；筛管。
【解答】解：（1）酒精能够溶解叶绿素，酒精熔点低，为了防止发生危险，在小烧杯内加入酒精，取出甜椒叶片在清水中漂洗后滴加碘液。
（2）遇碘变蓝是淀粉的特性，实验现象是：①号叶片颜色为浅蓝色，③号叶片蓝色最深，三片叶片淀粉含量最多是③号叶片。
（3）光合作用的反应式为：二氧化碳+水 有机物（储存能量）+氧气，B代表氧气。水是由导管从下向上运输到叶。
（4）据图3可知：各部分叶片在10：00时光合速率均达到最大值，且位于上部的叶片光合速率最高，上部的叶采光条件好。
（5）由题干可知，蔗糖是植物体内糖的运输形式，甜椒上部和中部叶片中蔗糖含量相对较高、组织或细胞中转运有机物。筛管是运输有机物的通道。
故答案为：（1）小；碘液；
（2）③；
（3）D；水；
（4）上；
（5）蔗糖；筛管。
18．（4分）长跑是学校冬季常见的体育锻炼方式，利于提高身体素质。某同学在体育课上长跑时，常常感到不适，图2是人体内气体交换过程的示意图。据图回答问题。
（1）人在呼吸时，鼻黏膜中分布着丰富的 毛细血管 ，可以使吸入的气体变得温暖。长跑时，由于进气量不足，该同学常采用口和鼻同时呼吸的方法 3、1、4 （填图1中序号）、5进入肺部，但此时张口不宜过大，以减少冷空气对呼吸道和肺的刺激。
（2）图2中进行①过程时，此时人体的膈肌处于 舒张 （填“收缩”或“舒张”）状态。c表示的气体是 氧气 ，它进入组织细胞中参与了 呼吸 作用，释放能量供生命活动使用。
（3）该同学以前在长跑时，呼吸频率很快，但还是会感到缺氧。他通过查阅资料，如下表所示：
①深慢呼吸时，每次吸入的气体量更 多 ，气体有充足的时间进入肺泡，因此，每分钟肺泡通气量更大。
②该同学据此受到启发，如果想要改善锻炼效果，可以将呼吸的频率由“两步一呼 B 。
A.“一步一呼，一步一吸”
B.“三步一呼，三步一吸”
（4）经过一段时间的长跑训练，该同学的肺活量明显 增大 （填“增大”或“减小”）。这是因为长跑锻炼了呼吸肌，使更多气体进入肺部。
【答案】（1）毛细血管；3、1、4。
（2）舒张；氧气；呼吸；
（3）①多；②B。
（4）增大。
【解答】解：（1）呼吸道由鼻、咽、喉、气管和支气管组成，又是呼吸器官，一部分冷空气会从口腔经过3咽、4气管，但此时张口不宜过大。
（2）进行①呼气过程时，膈肌舒张，胸廓的容积缩小，造成肺内气压增大，肺内气体呼出肺，血液中的氧气和营养物质进入组织细胞，c表示的气体是氧气，氧化分解有机物。
（3）①由表中数据可知，深慢呼吸时，气体有充足的时间进入肺泡，肺泡通气量更大。
②深慢呼吸时，每次吸入的气体量更多。如果想要改善锻炼效果，两步一吸”调整为“三步一呼。故选：B。
（3）经过一段时间的训练，该同学的肺活量明显增大，使其收缩能力更强，使更多的气体进入肺部。
故答案为：（1）毛细血管；2、1、4。
（2）舒张；氧气；
（3）①多；②B。
（4）增大。
19．（3.5分）据报道，日本政府8月24日强行启动福岛核污水排海，引发国内和国际多方强烈反对。核污水中的放射性物质进入海洋后，长期会影响海底和周围的生态环境，十年后将蔓延全球海域，放射性物质将富集在海洋生物体内，人类一旦食用被污染的海产品，可能对DNA产生影响，并造成基因损害。放射性物质还会蔓延全球海域，据图回答问题。
（1）如图食物网中共有 4 条食物链，请写出鲨鱼获得能量最多的一条食物链： 海洋水生植物→海牛→鲨鱼 。鲨鱼和乌贼的关系是 捕食和竞争 。
（2）核污水中的放射性物质属于影响海洋生物的 非生物 （填“非生物”或“生物”）因素。此物质会通过 食物链 不断积累，并进入人体，最终可能会影响人类的DNA
（3）经过检测某海域被辐射后，该水域生态系统中的四种生物体内有不同放射性活度的碘﹣131（放射性物质），其含量如下表。请分析回答：
如果表中所检测生物恰好对应图中“带鱼”所在的某条食物链，则C代表图中的 海贝 。
（4）生态环境问题是全球性的问题，作为地球上的一员，你用哪些实际行动来保护我们共同的家园？ 减少一次性物品使用（不乱扔垃圾、不乱扔电池、节约用水等） 。（写出一点即可）
【答案】（1）4；海洋水生植物→海牛→鲨鱼；捕食和竞争。
（2）非生物；食物链。
（3）海贝。
（4）减少一次性物品使用（不乱扔垃圾、不乱扔电池、节约用水等）。
【解答】解：（1）图中共有4条食物链：海洋水生植物→海贝→大黄鱼→鲨鱼；海洋水生植物→海贝→带鱼→鲨鱼；海洋水生植物→海牛→鲨鱼，逐级递减的。鲨鱼以乌贼为食，鲨鱼和乌贼均以带鱼为食。因此鲨鱼和乌贼的关系是捕食和竞争关系。
（2）影响生物生存的因素叫做生态因素，分为生物因素和非生物因素，一些有害物质可以通过食物链在上网体内不断积累，这种现象叫做生物富集，此物质会通过食物链不断积累并进入人体。
（3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，这种现象叫生物富集，位于食物链最前端的应是A、D、B，则此食物链的写法是：A→C→D→B，则C代表图中的海贝。
（4）生物圈是一个统一的整体，生态环境问题是全球性的问题，我们应该减少一次性物品使用、不乱扔电池，共同保护我们的家园。
故答案为：
（1）4；海洋水生植物→海牛→鲨鱼。
（2）非生物；食物链。
（3）海贝。
（4）减少一次性物品使用（不乱扔垃圾、不乱扔电池。呼吸方式
呼吸频率（次/分）
每次吸入或呼出的气体量（mL）
每分钟肺泡通气量（mL）
正常呼吸
16
500
5600
深慢呼吸
8
1000
6800
浅快呼吸
32
250
3200
检测物
A
B
C
D
碘﹣131的放射性活度
3000
11444
4300
7600
呼吸方式
呼吸频率（次/分）
每次吸入或呼出的气体量（mL）
每分钟肺泡通气量（mL）
正常呼吸
16
500
5600
深慢呼吸
8
1000
6800
浅快呼吸
32
250
3200
检测物
A
B
C
D
碘﹣131的放射性活度
3000
11444
4300
7600