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江苏省南通市海门区2021-2022学年七年级下学期期末生物试卷(word版含答案)
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这是一份江苏省南通市海门区2021-2022学年七年级下学期期末生物试卷(word版含答案)，共29页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
2021-2022学年江苏省南通市海门区七年级（下）期末生物试卷
一、选择题：本大题包括20题，每题1分，共20分。每题只有一个选项符合题意。
1．（1分）榉树和月季深受海门人民的喜爱。构成榉树和月季的结构和功能的基本单位是（ ）
A．细胞 B．组织 C．系统 D．个体
2．（1分）生物技术中，可将一段胰岛素基因（基因是一段DNA），插入酵母菌内，通过酵母菌的繁殖来大量生产人类胰岛素，用来造福糖尿病患者。观察下图所示的细胞模式图，可取出制造胰岛素的基因的结构是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
3．（1分）下列结构中，属于人体器官的是（ ）
A．血液 B．肌腱 C．颅腔 D．皮肤
4．（1分）如图为某植物体内细胞的生理过程。下列有关说法中，错误的是（ ）
A．过程①表示细胞的生长，在此过程中液泡由少变多、由小变大
B．过程②表示细胞的分裂，染色体先复制后均分至两个新细胞中
C．过程③表示细胞的分化，形成了不同的组织
D．植物体由小长大，与过程①②③均密不可分
5．（1分）中国拥有悠久的茶文化。茶小绿叶蝉是危害茶树的重要害虫，其成虫具有坚硬的外骨骼、三对足和两对翅。下列有关叙述中，错误的是（ ）
A．蝉生长发育过程中有蜕皮现象
B．蝉和树的细胞中都具有细胞膜
C．蝉和树的结构层次完全相同
D．蝉属于昆虫
6．（1分）6月5日，在海门港新区的附近海域，成群的海豚快速奔腾，场面十分壮观。下列有关海豚的叙述中，错误的是（ ）
A．用鳃呼吸 B．体内有膈 C．哺乳 D．体温恒定
7．（1分）在对土壤里的小动物进行调查的活动中，小军和小雨不需要携带的工具是（ ）
A．放大镜 B．显微镜 C．白瓷盘 D．小铲子
8．（1分）双名法规定每个物种有（ ）科学名称．
A．1个 B．2个 C．3个 D．多个
9．（1分）如图为某同学用显微镜观察口腔上皮细胞、蚕豆叶片下表皮、酵母菌和小麦根尖纵切临时装片时分别看到的视野。下列有关叙述中，正确的是（ ）
A．乙视野中的结构①在夜晚全部关闭
B．制作上述临时装片时都应在载玻片上滴加清水
C．丙视野中的细胞具有大液泡，能形成薄壁组织
D．丁视野中区域①和③是由区域②的细胞经分裂、生长、分化形成
10．（1分）如图为某同学在显微镜下观察到的人的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞。下列相关叙述中，正确的是（ ）
A．甲图中的结构[1]是细胞壁，能控制物质进出细胞
B．与甲图细胞不同的是，乙图细胞具有细胞壁，液泡和叶绿体
C．甲图中的结构[3]是细胞核，是细胞的控制中心
D．用铅笔画细胞结构简图时，要注意用粗线表示其中较暗的地方
11．（1分）南通如东沿海滩涂是勺嘴鹬迁徙途中重要的中转站，它们可以在这里捕食沙蚕、钩虾等补充能量。下列关于勺嘴鹬的叙述中，错误的是（ ）
A．身体呈流线型，可减少飞行中空气的阻力
B．体表覆羽，前肢变成翼
C．体内有脊柱，属于脊椎动物
D．肺辅助气囊呼吸，提高了气体交换的效率
12．（1分）铁板鱿鱼是很多人都喜欢的街头小吃，鱿鱼具有以下特征：身体柔软，有外套膜，用鳃呼吸等，根据以上特点判断鱿鱼属于（ ）
A．腔肠动物 B．软体动物 C．节肢动物 D．环节动物
13．（1分）银杏是我国特有的珍稀植物，有“活化石”之称，具有极高的药用价值及园林应用价值。据图可知，银杏属于（ ）
A．裸子植物 B．被子植物 C．蕨类植物 D．孢子植物
14．（1分）下列关于动物特征的叙述中，正确的是（ ）
A．扬子鳄和青蛙一样能在水中和陆地生活，属于两栖动物
B．鲫鱼通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳
C．蚯蚓通过侧线感知外界刺激
D．蝗虫的气门分布在头部
15．（1分）如图是常见微生物的形态示意图，下列分析不正确的是（ ）
A．甲是细菌，靠鞭毛运动
B．乙是酵母菌，能够进行光合作用制造有机物
C．丙是青霉，顶端呈扫帚状
D．丁属于大型真菌，用孢子繁殖后代
16．（1分）用同一植物的新鲜枝条探究植物的蒸腾作用，实验处理如图所示。下列相关叙述错误的是（
A．植物油可以防止量筒内的水分蒸发
B．甲组和丁组对照，可以探究叶是否是进行蒸腾作用的主要器官
C．实验还可探究上下表皮蒸腾作用的差异
D．放置数小时后水分下降最多的是甲组
17．（1分）BTB（溴麝香草酚蓝）是一种指示剂，溶液呈蓝色，当遇到二氧化碳后，会变成黄色。将金鱼养在新配制的BTB溶液中一段时间，随后取出金鱼，向溶液中投入一些金鱼藻，置于阳光下一段时间，本实验中，溶液颜色的变化是（ ）
A．变黄 B．先变黄再变蓝
C．变蓝 D．先变蓝再变黄
18．（1分）家兔消化道中与植食性相适应的主要器官、消化吸收的主要器官分别是（ ）
A．胃和肝脏 B．胃和小肠 C．盲肠和小肠 D．盲肠和胃
19．（1分）植树造林是实现“碳中和”的有效途径之一，能抵消环氧气境中的部分二氧化碳，达到二氧化碳相对“零排放”。如图表示绿色植物的三个生理过程，对实现“碳中和”起主要作用的是（ ）
A．① B．② C．③ D．①和②
20．（1分）卷柏又名“长生不老草”，它极耐干旱，能“死”而复生，具有很强的生命力。卷柏有真正的根、茎、叶，靠孢子生殖后代，据判断卷柏属于（ ）
A．裸子植物 B．藻类植物 C．苔藓植物 D．蕨类植物
二、非选择题：本大题包括5题。每空1分，共30分。
21．（6分）“昔我往矣，杨柳依依”。冬奥会闭幕式上的“折柳寄情”环节表达了对各国友人的送别情谊，展现了中华文明的隽永浪漫。某兴趣小组的同学们对我市新培育的两种柳树做了以下研究。
（1）图一中，a、c点植物进行的生理活动是 此时叶肉细胞释放的二氧化碳来自图二中的 （填细胞结构）。
（2）图三是无絮柳在停止供水和恢复供水条件下，气孔开度（即气孔张开的程度）与光合速率的变化情况。停止供水后，B点较A点光合速率下降，因为用于光合作用的水减少，同时 细胞失水使气孔开度变小，导致吸收的 （填气体名称）减少。
（3）移栽柳树时，选择阴天或傍晚，主要是降低其 作用，有利于移栽柳树的成活。
（4）柳树一生中吸收的大部分的水，以 形式散失到大气，促进生物图的水循环。
22．（6分）洋葱在我国南北均能栽培，取材容易，是常用的实验材料。如图是在显微镜下观察到的不同部位的洋葱细胞图像，请回答下列问题：
（1）图1是洋葱鳞片叶内表皮图像，这些细胞排列紧密，具有保护作用，属于 组织。
（2）制作图1临时装片，为便于清晰观察到细胞核，需用 染色。在显微镜（目镜10×，物镜10×）下观察到图1所示细胞，进一步观察细胞A，需将装片往 方移动，再转动 换上物镜40×。
（3）若在视野中看到了气泡，则和制作临时装片时 这一步骤操作不当有关。
（4）图2是洋葱根尖细胞分裂图像，可看到被染色的染色体，该结构主要由DNA和 组成。
23．（6分）西番莲，又名百香果.有“果汁之王”的美誉，现被广泛栽种，其部分结构形态如图1、图2。某地百香果生态果园通过科学配置动、植物和微生物的种类、数量和比例，提升百香果质量。
（1）西番莲开花后，成熟的花粉从[ ]花药中散放出来。经传粉、受精后，[③] 将发育成果实，胚珠发育成种子。
（2）西番莲含有大量营养丰富、可口开胃的酸甜汁液，这些汁液来自细胞的 结构。
（3）生态果园中科学配置植物、动物和微生物等不同生物种类和数量，不仅有助于提升该生态系统的 能力，还能使其物质循环和能量流动更符合人类的需要。
（4）百香果不仅营养丰富，且具有很高的药用价值。科研人员为探究百香果对急性酒精中毒（醉酒）小鼠的解毒作用，做了以下实验：
①制备百香果提取液：
②选取体重相近的健康雄性小鼠40只，随机分成4组。分别对每只小鼠做如下灌胃处理：
模型对照组
低剂量组
中剂量组
高剂量组
灌胃物质
生理盐水
百香果提取液
百香果提取液
百香果提取液
剂量：（mg/kg）
15
15
30
60
③1小时后，4组小鼠都用6g/kg剂量的酒精（浓度为50%）灌胃，造成小鼠急性酒精中毒：
④记录各组小鼠的醉酒时间与醒酒时间，取平均值并绘制出如图3曲线图：
⑤分析曲线可知：百香果提取液剂量越 解毒效果越明显。实验过程中灌胃用的酒精浓度一样，体现了实验的 原则。
24．（6分）兴趣小组同学在池塘中采集到草履虫后，查阅资料了解到光照对草履虫的数昼变化情况如图1所示：
（1）为获得更多数量的草履虫，宜在 条件下培养4～5天。
（2）同学们进一步探究“草履虫对净化污水有一定的作用”，他们在300mL纯净水中打入适量蛋黄搅匀，放在室温下培养一段时间，浑浊液有异味，检测发现含有较多细菌。将上述液体平均分装在A、B两个锥形瓶中，再分别加水稀释至300mL。向A瓶加入15mL草履虫培养液，向B瓶加入等量的 、放在相同条件下培养。
（3）一周后，观察A、B两瓶的变化。
①A瓶上半部基本清澈，无明显异味，B瓶 ，说明草履虫能吞食细菌，在一定程度上净化了浑浊液。
②用吸管吸取A瓶溶液，在显微镜下观察到草履虫如图2。草履虫靠[③] 运动，观察时在载玻片的液滴中加少许棉花纤维，目的是 。草履虫通过[ ]口沟摄取浑浊液中的细菌，形成食物泡，在细胞质中酶的作用下将其消化分解。
25．（6分）阅读文章，回答下列问题：
你知道一杯咖啡是怎么来的吗？
我们喝的咖啡来自茜草科咖啡属植物的种子，也就是咖啡豆。咖啡属的植物多达120多种，但制成咖啡的主要为两个种：阿拉比卡种（Coffea arabica）和罗布斯塔种（Coffea robusta）。前者在风味上更胜一筹，种植量也更大。
我国云南的普洱、保山地区也是重要的咖啡产区。咖啡成熟后，农民需手工采摘果实，选取优质果实去除果皮。云南地区大多采用水洗法：用水洗掉种子外的果皮，将种子浸没在水中，在乳酸菌和酵母菌的作用下，乳酸菌能将糖分解为乳酸，而酵母菌则能将糖分解为酒精，乳酸和酒精进一步发生酯化反应，为咖啡豆增添水果风味。随后经过干燥、储存等一系列处理才能变为可以销售的咖啡豆。
（1）咖啡豆在植物结构层次上属于 ，咖啡植物属于 （“裸子”或“被子”）植物门。
（2）阿拉比卡咖啡豆是“arabica”的音译词，“arabica”是该物种的 名。
（3）水洗法去除咖啡果皮的过程利用了做生物的发酵技术。与酵母菌相比，乳酸菌在结构上最主要的特征是没有 ，乳酸菌通过 方式繁殖后代。将种子浸没在水中为微生物产生乳酸或酒精提供了 （填“有氧”或“无氧”）环境。
2021-2022学年江苏省南通市海门市七年级（下）期末生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题：本大题包括20题，每题1分，共20分。每题只有一个选项符合题意。
1．（1分）榉树和月季深受海门人民的喜爱。构成榉树和月季的结构和功能的基本单位是（ ）
A．细胞 B．组织 C．系统 D．个体
【分析】细胞是生命活动的基本结构和功能单位。据此分析回答。
【解答】解：除病毒外，生物都是由细胞构成的。也就是说细胞是生物体结构和功能的基本单位，所以构成植物榉树和月季的结构和功能的基本单位是细胞。可见A符合题意。
故选：A。
【点评】掌握除病毒外，其他生物都是有细胞构成的。
2．（1分）生物技术中，可将一段胰岛素基因（基因是一段DNA），插入酵母菌内，通过酵母菌的繁殖来大量生产人类胰岛素，用来造福糖尿病患者。观察下图所示的细胞模式图，可取出制造胰岛素的基因的结构是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
【分析】转基因技术是把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出转基因生物，就可能表现出转基因所控制的性状。
图中：甲是细胞膜，乙是线粒体，丙是细胞质，丁是细胞核。
【解答】解：转基因技术中，将一段胰岛素基因（基因是一段DNA），插入酵母菌内，通过酵母菌的繁殖来大量生产人类胰岛素，用来造福糖尿病患者。由于细胞核内含遗传物质，是细胞的遗传和控制中心，因此可取出制造胰岛素的基因的结构是丁细胞核。
故选：D。
【点评】应用转基因技术可以改变生物性状，培育新品种，也可以利用其它生物体培育出人类所需要的生物制品，用于医药、食品等方面。
3．（1分）下列结构中，属于人体器官的是（ ）
A．血液 B．肌腱 C．颅腔 D．皮肤
【分析】细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位。组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。系统是由共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。据此解答。
【解答】解：A、血液属于结缔组织，具有支持、连接、保护和营养等功能。A错误。
B、肌腱是肌腹两侧索状或膜状致密的结缔组织，便于肌肉附着和固定，结缔组织具有连接、支持、保护、营养的作用。B错误。
C、颅腔是指由头部的皮肤、肌肉和8块脑颅骨围成的腔，不属于器官。C错误。
D、皮肤覆盖在人体的表面，与外界环境直接接触。成人皮肤的总面积大约是2平方米，皮肤由上皮组织、肌肉组织、神经组织等多种组织构成，皮肤是人体最大的器官。D正确。
故选：D。
【点评】细胞、组织、器官、系统的概念要理解，不要死记硬背。理解了才会应用。
4．（1分）如图为某植物体内细胞的生理过程。下列有关说法中，错误的是（ ）
A．过程①表示细胞的生长，在此过程中液泡由少变多、由小变大
B．过程②表示细胞的分裂，染色体先复制后均分至两个新细胞中
C．过程③表示细胞的分化，形成了不同的组织
D．植物体由小长大，与过程①②③均密不可分
【分析】题干给出的植物体内细胞的生理过程中，①为细胞的生长，②为细胞分裂，③为细胞分化。
【解答】解：A、植物细胞生长过程中，液泡的变化是由多变少，由小变大。A错误。
B、细胞分裂过程中染色体先复制后均分至两个新细胞中。B正确。
C、细胞分化结构形成了不同的组织。C正确。
D、植物体由小长大的原因是细胞的生长、分裂和分化。D正确。
故选：A。
【点评】解答此题的关键是明确细胞的生长、分裂和分化。
5．（1分）中国拥有悠久的茶文化。茶小绿叶蝉是危害茶树的重要害虫，其成虫具有坚硬的外骨骼、三对足和两对翅。下列有关叙述中，错误的是（ ）
A．蝉生长发育过程中有蜕皮现象
B．蝉和树的细胞中都具有细胞膜
C．蝉和树的结构层次完全相同
D．蝉属于昆虫
【分析】蝉属于昆虫，体内受精，它的发育历了卵、幼虫、成虫三个阶段，属于不完全变态，据此答题。
【解答】解：A、蝉一生蜕皮4～5 次，其实“皮”是蝉的外骨骼，外骨骼不能随着身体的长大而长大，所以出现蜕皮现象，A正确。
B、蝉是动物，树是植物，体内都有细胞膜，B正确。
C、蝉是动物，结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物；树是植物体，结构层次是细胞→组织→器官→植物体，蝉有系统，树没有系统，C错误。
D、蝉具有外骨骼，三对足和两对翅，属于节肢动物中的昆虫类，D正确。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是熟知昆虫的发育特点。
6．（1分）6月5日，在海门港新区的附近海域，成群的海豚快速奔腾，场面十分壮观。下列有关海豚的叙述中，错误的是（ ）
A．用鳃呼吸 B．体内有膈 C．哺乳 D．体温恒定
【分析】哺乳动物的主要特征：体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，哺乳胎生。
【解答】解：海豚虽然生活在水中，但是属于哺乳动物，故具有胎生哺乳、体腔内有膈、体温恒定、用肺呼吸的特征，故A错误，BCD正确。
故选：A。
【点评】熟记哺乳动物的主要特征及分布是解题关键。
7．（1分）在对土壤里的小动物进行调查的活动中，小军和小雨不需要携带的工具是（ ）
A．放大镜 B．显微镜 C．白瓷盘 D．小铲子
【分析】查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。
【解答】解：因为是调查土壤中的小动物，所以要用小铲子；要观察小动物的时候还可能要用到放大镜、白瓷盘；显微镜是观察肉眼不能直接看到的物体，所以在对土壤里的小动物进行调查的活动中，小军和小雨不需要携带的工具是显微镜。
故选：B。
【点评】明确动物调查的基本方法和用到的器材是解题的关键。
8．（1分）双名法规定每个物种有（ ）科学名称．
A．1个 B．2个 C．3个 D．多个
【分析】此题考查的是生物的双命名法的知识，按照双名法，每个物种有一个科学名称．据此答题．
【解答】解：自然界中的生物种类极其繁多，每种生物都有它自己的名称。由于世界上各种语言之间差异很大，同一种生物在不同的国家、地区、民族往往有不同的叫法。名称不统一，常常造成混乱，妨碍了学术交流。1768年，瑞典著名的植物学家林奈（Carolus Linnaeus，1707﹣1778）在《自然系统》这本书中正式提出科学的生物命名法﹣﹣双名法，按照双名法，每个物种有一个科学名称。生物的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体。例如，银杏（Ginkgo biloba L．）中的Ginkgo表示属名，biloba L．表示种加词，即种本名。
故选：A。
【点评】双命名法的内容在考试中时有出现，要注意理解掌握．
9．（1分）如图为某同学用显微镜观察口腔上皮细胞、蚕豆叶片下表皮、酵母菌和小麦根尖纵切临时装片时分别看到的视野。下列有关叙述中，正确的是（ ）
A．乙视野中的结构①在夜晚全部关闭
B．制作上述临时装片时都应在载玻片上滴加清水
C．丙视野中的细胞具有大液泡，能形成薄壁组织
D．丁视野中区域①和③是由区域②的细胞经分裂、生长、分化形成
【分析】1、气孔的张开和闭合受保卫细胞控制。
2、图乙中①为保卫细胞围成的气孔；图丁中①②③分别为根尖的伸长区、分生区、根冠，植物根尖的分生区、木本植物茎的形成层、芽的生长点等分生组织的细胞有旺盛的分裂能力。
【解答】解：A.图乙中①为保卫细胞围成的气孔。在夜晚，部分气孔会因为保卫细胞失水而关闭，但并不是全部关闭，故A错误；
B.制作植物细胞临时装片时，应在载玻片的中央滴一滴清水；制作动物细胞临时装片时，则应在载玻片的中央滴加0.9%的生理盐水，目的是为了维持细胞的正常形态；观察酵母菌时，需要在载玻片上滴一滴酵母菌培养液，故B错误；
C.丙视野中细胞为酵母菌，细胞内有大液泡，但酵母菌是单细胞真菌，不能形成薄壁组织，故C错误；
D.丁为小麦根尖纵切临时装片，①②③分别为伸长区、分生区、根冠，其中②分生区的细胞有旺盛的分裂能力，根冠和伸长区均是由该部分细胞经过分裂、生长、分化形成的，故D正确。
故选：D。
【点评】本题考查点有：1.临时装片的制作；2.细胞的分裂和分化。
10．（1分）如图为某同学在显微镜下观察到的人的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞。下列相关叙述中，正确的是（ ）
A．甲图中的结构[1]是细胞壁，能控制物质进出细胞
B．与甲图细胞不同的是，乙图细胞具有细胞壁，液泡和叶绿体
C．甲图中的结构[3]是细胞核，是细胞的控制中心
D．用铅笔画细胞结构简图时，要注意用粗线表示其中较暗的地方
【分析】植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。图中1细胞膜，2细胞质，3细胞核。
【解答】解：A、甲图中的[1]细胞膜，能控制物质进出，A错误。
B、甲为口腔上皮细胞，乙为洋葱鳞片叶内表皮细胞，乙图具有细胞壁、液泡，但没有叶绿体，B错误。
C、甲图中3是细胞核，含有遗传物质，能够传递遗传信息，是细胞的控制中心，C正确。
D、用3H铅笔画细胞结构简图时，图中较暗的地方用较密的细点来表示，D错误。
故选：C。
【点评】熟练掌握动植物细胞的结构和功能。
11．（1分）南通如东沿海滩涂是勺嘴鹬迁徙途中重要的中转站，它们可以在这里捕食沙蚕、钩虾等补充能量。下列关于勺嘴鹬的叙述中，错误的是（ ）
A．身体呈流线型，可减少飞行中空气的阻力
B．体表覆羽，前肢变成翼
C．体内有脊柱，属于脊椎动物
D．肺辅助气囊呼吸，提高了气体交换的效率
【分析】鸟与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；有的骨中空，有的骨愈合；食量大，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作；进行双重呼吸，为飞行提供足够的氧气。
【解答】解：AB、勺嘴鹬的体表覆羽、前肢变成翼、身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，AB正确。
C、勺嘴鹬属于鸟类，体内有脊柱，是脊椎动物。C正确。
D、勺嘴鹬属于鸟类，体内有气囊，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，大大提高了气体交换的效率，D错误。
故选：D。
【点评】掌握鸟类适于飞行的特点是解题的关键。
12．（1分）铁板鱿鱼是很多人都喜欢的街头小吃，鱿鱼具有以下特征：身体柔软，有外套膜，用鳃呼吸等，根据以上特点判断鱿鱼属于（ ）
A．腔肠动物 B．软体动物 C．节肢动物 D．环节动物
【分析】软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种；但基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳。
【解答】解：腔肠动物的身体结构简单，体内有消化腔，有口无肛门；
软体动物的身体柔软，有外套膜，身体表面一般具有贝壳。
环节动物的身体由许多相似的环状体节构成。
节肢动物的特征：身体有许多体节构成，并且分部；体表有坚韧的外骨骼，足（附肢）和触角分节。
因此根据鱿鱼的特征，它应属于软体动物。
故选：B。
【点评】熟悉各类动物的特征和常见动物是解题的关键。
13．（1分）银杏是我国特有的珍稀植物，有“活化石”之称，具有极高的药用价值及园林应用价值。据图可知，银杏属于（ ）
A．裸子植物 B．被子植物 C．蕨类植物 D．孢子植物
【分析】裸子植物的根、茎、叶都很发达，受精过程不需要水，种子裸露，外面没有果皮包被，所以没有形成果实。
【解答】解：银杏用种子繁殖，但是种子裸露，外面没有果皮包被，没有形成果实，其“白果”其实是种子，故属于裸子植物。
故选：A。
【点评】熟记裸子植物的主要特征，正确区分被子植物和裸子植物的特征是解题关键。
14．（1分）下列关于动物特征的叙述中，正确的是（ ）
A．扬子鳄和青蛙一样能在水中和陆地生活，属于两栖动物
B．鲫鱼通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳
C．蚯蚓通过侧线感知外界刺激
D．蝗虫的气门分布在头部
【分析】动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等。
【解答】解：A、青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体用肺呼吸，因此属于两栖动物；而扬子鳄覆盖角质鳞片，终生用肺呼吸，属于爬行动物。错误。
B、鲫鱼终生生活在水中，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，正确。
C、蚯蚓属于环节动物，没有侧线，侧线属于鱼类的特征，错误。
D、蝗虫属于昆虫，气门分布在胸腹部，错误。
故选：B。
【点评】明白动物所属类群及特征是解题的关键。
15．（1分）如图是常见微生物的形态示意图，下列分析不正确的是（ ）
A．甲是细菌，靠鞭毛运动
B．乙是酵母菌，能够进行光合作用制造有机物
C．丙是青霉，顶端呈扫帚状
D．丁属于大型真菌，用孢子繁殖后代
【分析】（1）题干给出的微生物的形态示意图中，甲为细菌，乙为酵母菌，丙为青霉菌。丁为蘑菇。
（2）细菌没有成形的细胞核，可以靠鞭毛运动；病毒、细菌和真菌三种微生物的细胞内都没有叶绿体，不能进行光合作用；真菌具有真正的细胞核，靠孢子繁殖后代。
【解答】解：A、细菌没有成形的细胞核，可以靠鞭毛运动。A正确。
B、病毒、细菌和真菌三种微生物的细胞内都没有叶绿体，不能进行光合作用。B错误。
C、青霉菌顶端呈扫帚状，为青绿色。C正确。
D、真菌具有真正的细胞核，靠孢子繁殖后代。D正确。
故选：B。
【点评】解答此题的关键是明确病毒、细菌和真菌的形态结构、营养方式和生殖方式。
16．（1分）用同一植物的新鲜枝条探究植物的蒸腾作用，实验处理如图所示。下列相关叙述错误的是（
A．植物油可以防止量筒内的水分蒸发
B．甲组和丁组对照，可以探究叶是否是进行蒸腾作用的主要器官
C．实验还可探究上下表皮蒸腾作用的差异
D．放置数小时后水分下降最多的是甲组
【分析】蒸腾作用是水分以气体状态从植物体内散失到体外大气中的过程。蒸腾作用的主要器官是叶片。叶片包括表皮、叶肉和叶脉，其中表皮上含有气孔，气孔是蒸腾作用散失水分的门户，解答即可。
【解答】解：A、植物油的作用是防止试管中的水分自然蒸发，影响实验效果，A正确；
B、装置甲和丁组合，变量是有无叶片，可探究叶片是植物体进行蒸腾作用的主要器官，B正确；
C、装置乙和丙组合，可探究气孔在叶片上、下表皮分布的多少，C正确。
D、气孔是散失水分的门户，在叶子的表皮中含有大量的气孔，因此在阳光下照射一段时间，水分散失最多的是丁，D错误；
故选：D。
【点评】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
17．（1分）BTB（溴麝香草酚蓝）是一种指示剂，溶液呈蓝色，当遇到二氧化碳后，会变成黄色。将金鱼养在新配制的BTB溶液中一段时间，随后取出金鱼，向溶液中投入一些金鱼藻，置于阳光下一段时间，本实验中，溶液颜色的变化是（ ）
A．变黄 B．先变黄再变蓝
C．变蓝 D．先变蓝再变黄
【分析】溴麝香草酚蓝水溶液（简称BTB溶液），在有二氧化碳存在时呈黄绿色，在没有二氧化碳存在时呈蓝色。利用这一变色原理，可以证明绿色植物在光合作用过程中吸收了二氧化碳气体。
【解答】解：溴麝香草酚蓝水溶液（简称BTB溶液），由于金鱼的呼吸作用，溶液中有较多的二氧化碳，溶液呈黄绿色，当把试管放在阳光下，金鱼藻能进行光合作用，吸收二氧化碳，因此，试管内二氧化碳浓度低，BTB溶液在二氧化碳浓度低时呈蓝色。
故选：B。
【点评】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程叫做光合作用，即绿色植物通过光合作用释放氧气、消耗二氧化碳。
18．（1分）家兔消化道中与植食性相适应的主要器官、消化吸收的主要器官分别是（ ）
A．胃和肝脏 B．胃和小肠 C．盲肠和小肠 D．盲肠和胃
【分析】动物的生活方式如食性是与其形态结构相适应的，例如家兔是植食性动物，与其相适应家兔具有发达的适于磨碎植物纤维的臼齿和发达的盲肠，而人是杂食性的，盲肠就很短。
【解答】解：家兔属于哺乳动物，家兔属于草食性动物，在家兔的消化系统中，盲肠特别发达，有利于粗纤维的消化；消化道很长，小肠是吸收营养物质的主要场所。
故选：C。
【点评】此题考查了家兔与其食性相适应的结构特点。
19．（1分）植树造林是实现“碳中和”的有效途径之一，能抵消环氧气境中的部分二氧化碳，达到二氧化碳相对“零排放”。如图表示绿色植物的三个生理过程，对实现“碳中和”起主要作用的是（ ）
A．① B．② C．③ D．①和②
【分析】二氧化碳是主要的温室气体，低碳生活就是指人们在日常生活中尽量减少二氧化碳气体的排放，这就要求人们生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减少二氧化碳的排放量，减少对大气的污染，减缓生态恶化。图中①光合作用，②蒸腾作用，③呼吸作用。
【解答】解：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断吸收大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳﹣氧的相对平衡；因此对“碳中和”这起主要作用的是光合作用。
故选：A。
【点评】此题考查了绿色植物的光合作用对维持生物圈中的碳﹣氧平衡的重要性。
20．（1分）卷柏又名“长生不老草”，它极耐干旱，能“死”而复生，具有很强的生命力。卷柏有真正的根、茎、叶，靠孢子生殖后代，据判断卷柏属于（ ）
A．裸子植物 B．藻类植物 C．苔藓植物 D．蕨类植物
【分析】藻类植物无根、茎、叶的分化；苔藓植物只有茎、叶的分化，没有真正的根；蕨类植物有了真正的根、茎、叶的分化，但无花，不能结出果实和种子，用孢子繁殖后代。
【解答】解：蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上高大的部分，因此，蕨类植物一般长的比较高大。蕨类植物无花，不能结出果实和种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。卷柏有根、茎、叶，靠孢子繁殖后代，因此属于蕨类植物。
故选：D。
【点评】只要熟练掌握了蕨类植物的主要特征，就能轻松答题．这部分内容是重点，注意掌握。
二、非选择题：本大题包括5题。每空1分，共30分。
21．（6分）“昔我往矣，杨柳依依”。冬奥会闭幕式上的“折柳寄情”环节表达了对各国友人的送别情谊，展现了中华文明的隽永浪漫。某兴趣小组的同学们对我市新培育的两种柳树做了以下研究。
（1）图一中，a、c点植物进行的生理活动是 呼吸作用 此时叶肉细胞释放的二氧化碳来自图二中的 线粒体 （填细胞结构）。
（2）图三是无絮柳在停止供水和恢复供水条件下，气孔开度（即气孔张开的程度）与光合速率的变化情况。停止供水后，B点较A点光合速率下降，因为用于光合作用的水减少，同时 保卫 细胞失水使气孔开度变小，导致吸收的 二氧化碳 （填气体名称）减少。
（3）移栽柳树时，选择阴天或傍晚，主要是降低其 蒸腾 作用，有利于移栽柳树的成活。
（4）柳树一生中吸收的大部分的水，以 气体（水蒸气） 形式散失到大气，促进生物图的水循环。
【分析】光合作用与呼吸作用的关系如表：
区别
联系
场所
原料
条件
产物
能量
光合作用
叶绿体
二氧化碳、水
光
有机物、氧气
储存能量
相互联系
相互依存
呼吸作用
所有的活细胞
有机物、氧气
有无光皆可
二氧化碳、水
释放能量
【解答】解：（1）a、c点无光，不进行光合作用，叶肉细胞的线粒体中进行呼吸作用释放二氧化碳，bd点二氧化碳的吸收量为0，说明光合作用强度和呼吸作用的强度相等，光合作用制造的氧气正好被呼吸作用利用，叶肉细胞不向外界释放氧气。
（2）停止供水后，光合作用速率下降，一方面是因为水是光合作用的原料；另一方面是因为保卫细胞失水收缩，部分气孔关闭，导致进入叶肉细胞的光合作用的另一原料二氧化碳减少。
（3）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片的气孔是水蒸气外出的门户，光照强度影响气孔的开闭，阴天或傍晚光照不强，不利于气孔的开启，影响水蒸气的外出，降低了蒸腾作用，使植物不会因大量失水而出现萎蔫现象，提高了移栽植物的成活率。
（4）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态通过气孔散失到大气中的过程。绿色植物能通过蒸腾作用，把根吸收的水分，绝大多数以水蒸气的形式蒸发到大气中，促进了生物圈的水循环；大多数陆生植物的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达。可谓“根深叶茂”，“树大根深”，庞大的根系不但可以从土壤深处吸收大量的水分，还可以固定土壤，利用根系的这种特点可以来保持水土、涵养水源、防止水土流失。绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环。
故答案为：
（1）呼吸作用；线粒体；
（2）保卫；二氧化碳。
（3）蒸腾。
（4）气体（水蒸气）。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握蒸腾作用、光合作用、呼吸作用的特点、光合作用和呼吸作用的关系以及正确识图。
22．（6分）洋葱在我国南北均能栽培，取材容易，是常用的实验材料。如图是在显微镜下观察到的不同部位的洋葱细胞图像，请回答下列问题：
（1）图1是洋葱鳞片叶内表皮图像，这些细胞排列紧密，具有保护作用，属于 保护 组织。
（2）制作图1临时装片，为便于清晰观察到细胞核，需用 碘液 染色。在显微镜（目镜10×，物镜10×）下观察到图1所示细胞，进一步观察细胞A，需将装片往 下 方移动，再转动 转换器 换上物镜40×。
（3）若在视野中看到了气泡，则和制作临时装片时 盖盖玻片 这一步骤操作不当有关。
（4）图2是洋葱根尖细胞分裂图像，可看到被染色的染色体，该结构主要由DNA和 蛋白质 组成。
【分析】1、植物体的主要组织有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织。
2、盖盖玻片时要用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，防止产生气泡。
3、染色体主要包括蛋白质和DNA，DNA是主要的遗传物质。
【解答】解：（1）植物体的主要组织有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织，保护组织主要分布在植物体各器官的表面，细胞排列紧密，具有保护作用；
（2）洋葱鳞片叶内表皮细胞是无色的，不易观察，需要用碘液进行染色。分析图1可知，A细胞位于视野的下方，由于显微镜下物体和像的移动方向相反，所以要进一步观察细胞A 需将装片往下移动，将其移动到视野中央，以便进一步观察。转换器上装有不同放大倍数的物镜，所以转动转换器可以把不同放大倍数物镜进行转换；
（3）盖盖玻片时要用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，防止产生气泡。
（4）染色体主要包括蛋白质和DNA，DNA是主要的遗传物质。
故答案为：（1）保护；
（2）碘液；下；转换器；
（3）盖盖玻片；
（4）蛋白质。
【点评】本题的考查点有：1.显微镜的使用；2.临时装片的制作；3.染色体的组成。
23．（6分）西番莲，又名百香果.有“果汁之王”的美誉，现被广泛栽种，其部分结构形态如图1、图2。某地百香果生态果园通过科学配置动、植物和微生物的种类、数量和比例，提升百香果质量。
（1）西番莲开花后，成熟的花粉从[ ④ ]花药中散放出来。经传粉、受精后，[③] 子房 将发育成果实，胚珠发育成种子。
（2）西番莲含有大量营养丰富、可口开胃的酸甜汁液，这些汁液来自细胞的 液泡 结构。
（3）生态果园中科学配置植物、动物和微生物等不同生物种类和数量，不仅有助于提升该生态系统的 自我调节 能力，还能使其物质循环和能量流动更符合人类的需要。
（4）百香果不仅营养丰富，且具有很高的药用价值。科研人员为探究百香果对急性酒精中毒（醉酒）小鼠的解毒作用，做了以下实验：
①制备百香果提取液：
②选取体重相近的健康雄性小鼠40只，随机分成4组。分别对每只小鼠做如下灌胃处理：
模型对照组
低剂量组
中剂量组
高剂量组
灌胃物质
生理盐水
百香果提取液
百香果提取液
百香果提取液
剂量：（mg/kg）
15
15
30
60
③1小时后，4组小鼠都用6g/kg剂量的酒精（浓度为50%）灌胃，造成小鼠急性酒精中毒：
④记录各组小鼠的醉酒时间与醒酒时间，取平均值并绘制出如图3曲线图：
⑤分析曲线可知：百香果提取液剂量越 高 解毒效果越明显。实验过程中灌胃用的酒精浓度一样，体现了实验的 单一变量 原则。
【分析】观图可知：①柱头、②花柱、③子房、④花药、⑤花丝，解答即可。
【解答】解：（1）绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精。西番莲开花后，成熟的花粉从④花药中散放出来落到雌蕊柱头上，完成传粉。经传粉、受精后，③子房将发育成果实，胚珠发育成种子。
（2）西番莲含有大量营养丰富、可口开胃的酸甜汁液，这些汁液来自细胞的液泡，里面含有细胞液。
（3）生态果园中科学配置植物、动物和微生物等不同生物种类和数量，不仅有助于提升该生态系统的自我调节能力，还能使其物质循环和能量流动更符合人类的需要。
（4）分析曲线可知：随着百香果提取液剂量的增加，醒酒的时间越来越短，因此说明百香果提取液对急性酒精中毒小鼠具有解毒作用；且剂量越高，效果越明显。实验过程中灌胃用的酒精浓度一样，体现了实验的单一变量原则。
故答案为：
（1）④；子房。
（2）液泡。
（3）自我调节。
（4）高；单一变量。
【点评】实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。
24．（6分）兴趣小组同学在池塘中采集到草履虫后，查阅资料了解到光照对草履虫的数昼变化情况如图1所示：
（1）为获得更多数量的草履虫，宜在 黑暗 条件下培养4～5天。
（2）同学们进一步探究“草履虫对净化污水有一定的作用”，他们在300mL纯净水中打入适量蛋黄搅匀，放在室温下培养一段时间，浑浊液有异味，检测发现含有较多细菌。将上述液体平均分装在A、B两个锥形瓶中，再分别加水稀释至300mL。向A瓶加入15mL草履虫培养液，向B瓶加入等量的 不含草履虫的培养液（或者“清水”） 、放在相同条件下培养。
（3）一周后，观察A、B两瓶的变化。
①A瓶上半部基本清澈，无明显异味，B瓶 浑浊有异味（或者“无明显变化”） ，说明草履虫能吞食细菌，在一定程度上净化了浑浊液。
②用吸管吸取A瓶溶液，在显微镜下观察到草履虫如图2。草履虫靠[③] 纤毛 运动，观察时在载玻片的液滴中加少许棉花纤维，目的是 限制草履虫的运动（或防止草履虫运动过快影响观察） 。草履虫通过[ ⑧ ]口沟摄取浑浊液中的细菌，形成食物泡，在细胞质中酶的作用下将其消化分解。
【分析】图2中：①胞肛；②大核；③纤毛；④伸缩泡；⑤收集管；⑥表膜；⑦食物泡；⑧口沟。
【解答】解：（1）由图1坐标曲线图可以看出，草履虫在黑暗条件下培养到4～5天时数量达到最多，因此为获得更多数量的草履虫，宜在黑暗条件下培养4～5天。
（2）本实验探究的是“草履虫对净化污水有一定的作用”，因此实验探究的唯一变量应该是草履虫，除了草履虫不同外，其它条件都应该相同且处于最适宜状态，因此向B瓶加入等量的不含草履虫的培养液（或者“清水”），放在相同条件下培养。
（3）①实验结果如果A瓶上半部基本清澈，无明显异味，B瓶浑浊有异味（或者“无明显变化”），说明草履虫能吞食细菌，在一定程度上净化了浑浊液。
②草履虫靠图2中的③纤毛的摆动来运动的。观察时在载玻片的液滴中加少许棉花纤维，目的是限制草履虫的运动或防止草履虫运动过快影响观察。草履虫通过⑧口沟摄取浑浊液中的细菌，获取的细菌在细胞内形成食物泡，在细胞质中酶的作用下将其消化分解，不能消化的食物残渣通过①胞肛排出体外。
故答案为：（1）黑暗。
（2）不含草履虫的培养液（或者“清水”）。
（3）①浑浊有异味（或者“无明显变化”）。
②纤毛；限制草履虫的运动（或防止草履虫运动过快影响观察）；⑧。
【点评】实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。
25．（6分）阅读文章，回答下列问题：
你知道一杯咖啡是怎么来的吗？
我们喝的咖啡来自茜草科咖啡属植物的种子，也就是咖啡豆。咖啡属的植物多达120多种，但制成咖啡的主要为两个种：阿拉比卡种（Coffea arabica）和罗布斯塔种（Coffea robusta）。前者在风味上更胜一筹，种植量也更大。
我国云南的普洱、保山地区也是重要的咖啡产区。咖啡成熟后，农民需手工采摘果实，选取优质果实去除果皮。云南地区大多采用水洗法：用水洗掉种子外的果皮，将种子浸没在水中，在乳酸菌和酵母菌的作用下，乳酸菌能将糖分解为乳酸，而酵母菌则能将糖分解为酒精，乳酸和酒精进一步发生酯化反应，为咖啡豆增添水果风味。随后经过干燥、储存等一系列处理才能变为可以销售的咖啡豆。
（1）咖啡豆在植物结构层次上属于 器官 ，咖啡植物属于 被子 （“裸子”或“被子”）植物门。
（2）阿拉比卡咖啡豆是“arabica”的音译词，“arabica”是该物种的 种 名。
（3）水洗法去除咖啡果皮的过程利用了做生物的发酵技术。与酵母菌相比，乳酸菌在结构上最主要的特征是没有 成形的细胞核 ，乳酸菌通过 分裂 方式繁殖后代。将种子浸没在水中为微生物产生乳酸或酒精提供了 无氧 （填“有氧”或“无氧”）环境。
【分析】发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。
【解答】解：（1）绿色植物包括根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。我们喝的咖啡来自茜草科咖啡属植物的种子，也就是咖啡豆。故咖啡豆在植物结构层次上属于器官。咖啡成熟后，农民需手工采摘果实，选取优质果实去除果皮。咖啡种子外面有果皮包被，咖啡植物属于被子植物门。
（2）阿拉比卡咖啡豆是“arabica”的音译词，“arabica”是该物种的种名，Coffea是其属名。
（3）水洗法去除咖啡果皮的过程利用了微生物的发酵技术。与酵母菌相比，乳酸菌在结构上最主要的特征是没有成形的细胞核。将种子浸没在水中为微生物产生乳酸或酒精提供了无氧环境。
故答案为：
（1）器官；被子。
（2）种。
（3）成形的细胞核；分裂；无氧。
【点评】关键是掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。
2021-2022学年江苏省南通市海门区七年级（下）期末生物试卷
一、选择题：本大题包括20题，每题1分，共20分。每题只有一个选项符合题意。
1．（1分）榉树和月季深受海门人民的喜爱。构成榉树和月季的结构和功能的基本单位是（ ）
A．细胞 B．组织 C．系统 D．个体
2．（1分）生物技术中，可将一段胰岛素基因（基因是一段DNA），插入酵母菌内，通过酵母菌的繁殖来大量生产人类胰岛素，用来造福糖尿病患者。观察下图所示的细胞模式图，可取出制造胰岛素的基因的结构是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
3．（1分）下列结构中，属于人体器官的是（ ）
A．血液 B．肌腱 C．颅腔 D．皮肤
4．（1分）如图为某植物体内细胞的生理过程。下列有关说法中，错误的是（ ）
A．过程①表示细胞的生长，在此过程中液泡由少变多、由小变大
B．过程②表示细胞的分裂，染色体先复制后均分至两个新细胞中
C．过程③表示细胞的分化，形成了不同的组织
D．植物体由小长大，与过程①②③均密不可分
5．（1分）中国拥有悠久的茶文化。茶小绿叶蝉是危害茶树的重要害虫，其成虫具有坚硬的外骨骼、三对足和两对翅。下列有关叙述中，错误的是（ ）
A．蝉生长发育过程中有蜕皮现象
B．蝉和树的细胞中都具有细胞膜
C．蝉和树的结构层次完全相同
D．蝉属于昆虫
6．（1分）6月5日，在海门港新区的附近海域，成群的海豚快速奔腾，场面十分壮观。下列有关海豚的叙述中，错误的是（ ）
A．用鳃呼吸 B．体内有膈 C．哺乳 D．体温恒定
7．（1分）在对土壤里的小动物进行调查的活动中，小军和小雨不需要携带的工具是（ ）
A．放大镜 B．显微镜 C．白瓷盘 D．小铲子
8．（1分）双名法规定每个物种有（ ）科学名称．
A．1个 B．2个 C．3个 D．多个
9．（1分）如图为某同学用显微镜观察口腔上皮细胞、蚕豆叶片下表皮、酵母菌和小麦根尖纵切临时装片时分别看到的视野。下列有关叙述中，正确的是（ ）
A．乙视野中的结构①在夜晚全部关闭
B．制作上述临时装片时都应在载玻片上滴加清水
C．丙视野中的细胞具有大液泡，能形成薄壁组织
D．丁视野中区域①和③是由区域②的细胞经分裂、生长、分化形成
10．（1分）如图为某同学在显微镜下观察到的人的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞。下列相关叙述中，正确的是（ ）
A．甲图中的结构[1]是细胞壁，能控制物质进出细胞
B．与甲图细胞不同的是，乙图细胞具有细胞壁，液泡和叶绿体
C．甲图中的结构[3]是细胞核，是细胞的控制中心
D．用铅笔画细胞结构简图时，要注意用粗线表示其中较暗的地方
11．（1分）南通如东沿海滩涂是勺嘴鹬迁徙途中重要的中转站，它们可以在这里捕食沙蚕、钩虾等补充能量。下列关于勺嘴鹬的叙述中，错误的是（ ）
A．身体呈流线型，可减少飞行中空气的阻力
B．体表覆羽，前肢变成翼
C．体内有脊柱，属于脊椎动物
D．肺辅助气囊呼吸，提高了气体交换的效率
12．（1分）铁板鱿鱼是很多人都喜欢的街头小吃，鱿鱼具有以下特征：身体柔软，有外套膜，用鳃呼吸等，根据以上特点判断鱿鱼属于（ ）
A．腔肠动物 B．软体动物 C．节肢动物 D．环节动物
13．（1分）银杏是我国特有的珍稀植物，有“活化石”之称，具有极高的药用价值及园林应用价值。据图可知，银杏属于（ ）
A．裸子植物 B．被子植物 C．蕨类植物 D．孢子植物
14．（1分）下列关于动物特征的叙述中，正确的是（ ）
A．扬子鳄和青蛙一样能在水中和陆地生活，属于两栖动物
B．鲫鱼通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳
C．蚯蚓通过侧线感知外界刺激
D．蝗虫的气门分布在头部
15．（1分）如图是常见微生物的形态示意图，下列分析不正确的是（ ）
A．甲是细菌，靠鞭毛运动
B．乙是酵母菌，能够进行光合作用制造有机物
C．丙是青霉，顶端呈扫帚状
D．丁属于大型真菌，用孢子繁殖后代
16．（1分）用同一植物的新鲜枝条探究植物的蒸腾作用，实验处理如图所示。下列相关叙述错误的是（
A．植物油可以防止量筒内的水分蒸发
B．甲组和丁组对照，可以探究叶是否是进行蒸腾作用的主要器官
C．实验还可探究上下表皮蒸腾作用的差异
D．放置数小时后水分下降最多的是甲组
17．（1分）BTB（溴麝香草酚蓝）是一种指示剂，溶液呈蓝色，当遇到二氧化碳后，会变成黄色。将金鱼养在新配制的BTB溶液中一段时间，随后取出金鱼，向溶液中投入一些金鱼藻，置于阳光下一段时间，本实验中，溶液颜色的变化是（ ）
A．变黄 B．先变黄再变蓝
C．变蓝 D．先变蓝再变黄
18．（1分）家兔消化道中与植食性相适应的主要器官、消化吸收的主要器官分别是（ ）
A．胃和肝脏 B．胃和小肠 C．盲肠和小肠 D．盲肠和胃
19．（1分）植树造林是实现“碳中和”的有效途径之一，能抵消环氧气境中的部分二氧化碳，达到二氧化碳相对“零排放”。如图表示绿色植物的三个生理过程，对实现“碳中和”起主要作用的是（ ）
A．① B．② C．③ D．①和②
20．（1分）卷柏又名“长生不老草”，它极耐干旱，能“死”而复生，具有很强的生命力。卷柏有真正的根、茎、叶，靠孢子生殖后代，据判断卷柏属于（ ）
A．裸子植物 B．藻类植物 C．苔藓植物 D．蕨类植物
二、非选择题：本大题包括5题。每空1分，共30分。
21．（6分）“昔我往矣，杨柳依依”。冬奥会闭幕式上的“折柳寄情”环节表达了对各国友人的送别情谊，展现了中华文明的隽永浪漫。某兴趣小组的同学们对我市新培育的两种柳树做了以下研究。
（1）图一中，a、c点植物进行的生理活动是 此时叶肉细胞释放的二氧化碳来自图二中的 （填细胞结构）。
（2）图三是无絮柳在停止供水和恢复供水条件下，气孔开度（即气孔张开的程度）与光合速率的变化情况。停止供水后，B点较A点光合速率下降，因为用于光合作用的水减少，同时 细胞失水使气孔开度变小，导致吸收的 （填气体名称）减少。
（3）移栽柳树时，选择阴天或傍晚，主要是降低其 作用，有利于移栽柳树的成活。
（4）柳树一生中吸收的大部分的水，以 形式散失到大气，促进生物图的水循环。
22．（6分）洋葱在我国南北均能栽培，取材容易，是常用的实验材料。如图是在显微镜下观察到的不同部位的洋葱细胞图像，请回答下列问题：
（1）图1是洋葱鳞片叶内表皮图像，这些细胞排列紧密，具有保护作用，属于 组织。
（2）制作图1临时装片，为便于清晰观察到细胞核，需用 染色。在显微镜（目镜10×，物镜10×）下观察到图1所示细胞，进一步观察细胞A，需将装片往 方移动，再转动 换上物镜40×。
（3）若在视野中看到了气泡，则和制作临时装片时 这一步骤操作不当有关。
（4）图2是洋葱根尖细胞分裂图像，可看到被染色的染色体，该结构主要由DNA和 组成。
23．（6分）西番莲，又名百香果.有“果汁之王”的美誉，现被广泛栽种，其部分结构形态如图1、图2。某地百香果生态果园通过科学配置动、植物和微生物的种类、数量和比例，提升百香果质量。
（1）西番莲开花后，成熟的花粉从[ ]花药中散放出来。经传粉、受精后，[③] 将发育成果实，胚珠发育成种子。
（2）西番莲含有大量营养丰富、可口开胃的酸甜汁液，这些汁液来自细胞的 结构。
（3）生态果园中科学配置植物、动物和微生物等不同生物种类和数量，不仅有助于提升该生态系统的 能力，还能使其物质循环和能量流动更符合人类的需要。
（4）百香果不仅营养丰富，且具有很高的药用价值。科研人员为探究百香果对急性酒精中毒（醉酒）小鼠的解毒作用，做了以下实验：
①制备百香果提取液：
②选取体重相近的健康雄性小鼠40只，随机分成4组。分别对每只小鼠做如下灌胃处理：
模型对照组
低剂量组
中剂量组
高剂量组
灌胃物质
生理盐水
百香果提取液
百香果提取液
百香果提取液
剂量：（mg/kg）
15
15
30
60
③1小时后，4组小鼠都用6g/kg剂量的酒精（浓度为50%）灌胃，造成小鼠急性酒精中毒：
④记录各组小鼠的醉酒时间与醒酒时间，取平均值并绘制出如图3曲线图：
⑤分析曲线可知：百香果提取液剂量越 解毒效果越明显。实验过程中灌胃用的酒精浓度一样，体现了实验的 原则。
24．（6分）兴趣小组同学在池塘中采集到草履虫后，查阅资料了解到光照对草履虫的数昼变化情况如图1所示：
（1）为获得更多数量的草履虫，宜在 条件下培养4～5天。
（2）同学们进一步探究“草履虫对净化污水有一定的作用”，他们在300mL纯净水中打入适量蛋黄搅匀，放在室温下培养一段时间，浑浊液有异味，检测发现含有较多细菌。将上述液体平均分装在A、B两个锥形瓶中，再分别加水稀释至300mL。向A瓶加入15mL草履虫培养液，向B瓶加入等量的 、放在相同条件下培养。
（3）一周后，观察A、B两瓶的变化。
①A瓶上半部基本清澈，无明显异味，B瓶 ，说明草履虫能吞食细菌，在一定程度上净化了浑浊液。
②用吸管吸取A瓶溶液，在显微镜下观察到草履虫如图2。草履虫靠[③] 运动，观察时在载玻片的液滴中加少许棉花纤维，目的是 。草履虫通过[ ]口沟摄取浑浊液中的细菌，形成食物泡，在细胞质中酶的作用下将其消化分解。
25．（6分）阅读文章，回答下列问题：
你知道一杯咖啡是怎么来的吗？
我们喝的咖啡来自茜草科咖啡属植物的种子，也就是咖啡豆。咖啡属的植物多达120多种，但制成咖啡的主要为两个种：阿拉比卡种（Coffea arabica）和罗布斯塔种（Coffea robusta）。前者在风味上更胜一筹，种植量也更大。
我国云南的普洱、保山地区也是重要的咖啡产区。咖啡成熟后，农民需手工采摘果实，选取优质果实去除果皮。云南地区大多采用水洗法：用水洗掉种子外的果皮，将种子浸没在水中，在乳酸菌和酵母菌的作用下，乳酸菌能将糖分解为乳酸，而酵母菌则能将糖分解为酒精，乳酸和酒精进一步发生酯化反应，为咖啡豆增添水果风味。随后经过干燥、储存等一系列处理才能变为可以销售的咖啡豆。
（1）咖啡豆在植物结构层次上属于 ，咖啡植物属于 （“裸子”或“被子”）植物门。
（2）阿拉比卡咖啡豆是“arabica”的音译词，“arabica”是该物种的 名。
（3）水洗法去除咖啡果皮的过程利用了做生物的发酵技术。与酵母菌相比，乳酸菌在结构上最主要的特征是没有 ，乳酸菌通过 方式繁殖后代。将种子浸没在水中为微生物产生乳酸或酒精提供了 （填“有氧”或“无氧”）环境。
2021-2022学年江苏省南通市海门市七年级（下）期末生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题：本大题包括20题，每题1分，共20分。每题只有一个选项符合题意。
1．（1分）榉树和月季深受海门人民的喜爱。构成榉树和月季的结构和功能的基本单位是（ ）
A．细胞 B．组织 C．系统 D．个体
【分析】细胞是生命活动的基本结构和功能单位。据此分析回答。
【解答】解：除病毒外，生物都是由细胞构成的。也就是说细胞是生物体结构和功能的基本单位，所以构成植物榉树和月季的结构和功能的基本单位是细胞。可见A符合题意。
故选：A。
【点评】掌握除病毒外，其他生物都是有细胞构成的。
2．（1分）生物技术中，可将一段胰岛素基因（基因是一段DNA），插入酵母菌内，通过酵母菌的繁殖来大量生产人类胰岛素，用来造福糖尿病患者。观察下图所示的细胞模式图，可取出制造胰岛素的基因的结构是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
【分析】转基因技术是把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出转基因生物，就可能表现出转基因所控制的性状。
图中：甲是细胞膜，乙是线粒体，丙是细胞质，丁是细胞核。
【解答】解：转基因技术中，将一段胰岛素基因（基因是一段DNA），插入酵母菌内，通过酵母菌的繁殖来大量生产人类胰岛素，用来造福糖尿病患者。由于细胞核内含遗传物质，是细胞的遗传和控制中心，因此可取出制造胰岛素的基因的结构是丁细胞核。
故选：D。
【点评】应用转基因技术可以改变生物性状，培育新品种，也可以利用其它生物体培育出人类所需要的生物制品，用于医药、食品等方面。
3．（1分）下列结构中，属于人体器官的是（ ）
A．血液 B．肌腱 C．颅腔 D．皮肤
【分析】细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位。组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。系统是由共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。据此解答。
【解答】解：A、血液属于结缔组织，具有支持、连接、保护和营养等功能。A错误。
B、肌腱是肌腹两侧索状或膜状致密的结缔组织，便于肌肉附着和固定，结缔组织具有连接、支持、保护、营养的作用。B错误。
C、颅腔是指由头部的皮肤、肌肉和8块脑颅骨围成的腔，不属于器官。C错误。
D、皮肤覆盖在人体的表面，与外界环境直接接触。成人皮肤的总面积大约是2平方米，皮肤由上皮组织、肌肉组织、神经组织等多种组织构成，皮肤是人体最大的器官。D正确。
故选：D。
【点评】细胞、组织、器官、系统的概念要理解，不要死记硬背。理解了才会应用。
4．（1分）如图为某植物体内细胞的生理过程。下列有关说法中，错误的是（ ）
A．过程①表示细胞的生长，在此过程中液泡由少变多、由小变大
B．过程②表示细胞的分裂，染色体先复制后均分至两个新细胞中
C．过程③表示细胞的分化，形成了不同的组织
D．植物体由小长大，与过程①②③均密不可分
【分析】题干给出的植物体内细胞的生理过程中，①为细胞的生长，②为细胞分裂，③为细胞分化。
【解答】解：A、植物细胞生长过程中，液泡的变化是由多变少，由小变大。A错误。
B、细胞分裂过程中染色体先复制后均分至两个新细胞中。B正确。
C、细胞分化结构形成了不同的组织。C正确。
D、植物体由小长大的原因是细胞的生长、分裂和分化。D正确。
故选：A。
【点评】解答此题的关键是明确细胞的生长、分裂和分化。
5．（1分）中国拥有悠久的茶文化。茶小绿叶蝉是危害茶树的重要害虫，其成虫具有坚硬的外骨骼、三对足和两对翅。下列有关叙述中，错误的是（ ）
A．蝉生长发育过程中有蜕皮现象
B．蝉和树的细胞中都具有细胞膜
C．蝉和树的结构层次完全相同
D．蝉属于昆虫
【分析】蝉属于昆虫，体内受精，它的发育历了卵、幼虫、成虫三个阶段，属于不完全变态，据此答题。
【解答】解：A、蝉一生蜕皮4～5 次，其实“皮”是蝉的外骨骼，外骨骼不能随着身体的长大而长大，所以出现蜕皮现象，A正确。
B、蝉是动物，树是植物，体内都有细胞膜，B正确。
C、蝉是动物，结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物；树是植物体，结构层次是细胞→组织→器官→植物体，蝉有系统，树没有系统，C错误。
D、蝉具有外骨骼，三对足和两对翅，属于节肢动物中的昆虫类，D正确。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是熟知昆虫的发育特点。
6．（1分）6月5日，在海门港新区的附近海域，成群的海豚快速奔腾，场面十分壮观。下列有关海豚的叙述中，错误的是（ ）
A．用鳃呼吸 B．体内有膈 C．哺乳 D．体温恒定
【分析】哺乳动物的主要特征：体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，哺乳胎生。
【解答】解：海豚虽然生活在水中，但是属于哺乳动物，故具有胎生哺乳、体腔内有膈、体温恒定、用肺呼吸的特征，故A错误，BCD正确。
故选：A。
【点评】熟记哺乳动物的主要特征及分布是解题关键。
7．（1分）在对土壤里的小动物进行调查的活动中，小军和小雨不需要携带的工具是（ ）
A．放大镜 B．显微镜 C．白瓷盘 D．小铲子
【分析】查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。
【解答】解：因为是调查土壤中的小动物，所以要用小铲子；要观察小动物的时候还可能要用到放大镜、白瓷盘；显微镜是观察肉眼不能直接看到的物体，所以在对土壤里的小动物进行调查的活动中，小军和小雨不需要携带的工具是显微镜。
故选：B。
【点评】明确动物调查的基本方法和用到的器材是解题的关键。
8．（1分）双名法规定每个物种有（ ）科学名称．
A．1个 B．2个 C．3个 D．多个
【分析】此题考查的是生物的双命名法的知识，按照双名法，每个物种有一个科学名称．据此答题．
【解答】解：自然界中的生物种类极其繁多，每种生物都有它自己的名称。由于世界上各种语言之间差异很大，同一种生物在不同的国家、地区、民族往往有不同的叫法。名称不统一，常常造成混乱，妨碍了学术交流。1768年，瑞典著名的植物学家林奈（Carolus Linnaeus，1707﹣1778）在《自然系统》这本书中正式提出科学的生物命名法﹣﹣双名法，按照双名法，每个物种有一个科学名称。生物的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体。例如，银杏（Ginkgo biloba L．）中的Ginkgo表示属名，biloba L．表示种加词，即种本名。
故选：A。
【点评】双命名法的内容在考试中时有出现，要注意理解掌握．
9．（1分）如图为某同学用显微镜观察口腔上皮细胞、蚕豆叶片下表皮、酵母菌和小麦根尖纵切临时装片时分别看到的视野。下列有关叙述中，正确的是（ ）
A．乙视野中的结构①在夜晚全部关闭
B．制作上述临时装片时都应在载玻片上滴加清水
C．丙视野中的细胞具有大液泡，能形成薄壁组织
D．丁视野中区域①和③是由区域②的细胞经分裂、生长、分化形成
【分析】1、气孔的张开和闭合受保卫细胞控制。
2、图乙中①为保卫细胞围成的气孔；图丁中①②③分别为根尖的伸长区、分生区、根冠，植物根尖的分生区、木本植物茎的形成层、芽的生长点等分生组织的细胞有旺盛的分裂能力。
【解答】解：A.图乙中①为保卫细胞围成的气孔。在夜晚，部分气孔会因为保卫细胞失水而关闭，但并不是全部关闭，故A错误；
B.制作植物细胞临时装片时，应在载玻片的中央滴一滴清水；制作动物细胞临时装片时，则应在载玻片的中央滴加0.9%的生理盐水，目的是为了维持细胞的正常形态；观察酵母菌时，需要在载玻片上滴一滴酵母菌培养液，故B错误；
C.丙视野中细胞为酵母菌，细胞内有大液泡，但酵母菌是单细胞真菌，不能形成薄壁组织，故C错误；
D.丁为小麦根尖纵切临时装片，①②③分别为伸长区、分生区、根冠，其中②分生区的细胞有旺盛的分裂能力，根冠和伸长区均是由该部分细胞经过分裂、生长、分化形成的，故D正确。
故选：D。
【点评】本题考查点有：1.临时装片的制作；2.细胞的分裂和分化。
10．（1分）如图为某同学在显微镜下观察到的人的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞。下列相关叙述中，正确的是（ ）
A．甲图中的结构[1]是细胞壁，能控制物质进出细胞
B．与甲图细胞不同的是，乙图细胞具有细胞壁，液泡和叶绿体
C．甲图中的结构[3]是细胞核，是细胞的控制中心
D．用铅笔画细胞结构简图时，要注意用粗线表示其中较暗的地方
【分析】植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。图中1细胞膜，2细胞质，3细胞核。
【解答】解：A、甲图中的[1]细胞膜，能控制物质进出，A错误。
B、甲为口腔上皮细胞，乙为洋葱鳞片叶内表皮细胞，乙图具有细胞壁、液泡，但没有叶绿体，B错误。
C、甲图中3是细胞核，含有遗传物质，能够传递遗传信息，是细胞的控制中心，C正确。
D、用3H铅笔画细胞结构简图时，图中较暗的地方用较密的细点来表示，D错误。
故选：C。
【点评】熟练掌握动植物细胞的结构和功能。
11．（1分）南通如东沿海滩涂是勺嘴鹬迁徙途中重要的中转站，它们可以在这里捕食沙蚕、钩虾等补充能量。下列关于勺嘴鹬的叙述中，错误的是（ ）
A．身体呈流线型，可减少飞行中空气的阻力
B．体表覆羽，前肢变成翼
C．体内有脊柱，属于脊椎动物
D．肺辅助气囊呼吸，提高了气体交换的效率
【分析】鸟与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；有的骨中空，有的骨愈合；食量大，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作；进行双重呼吸，为飞行提供足够的氧气。
【解答】解：AB、勺嘴鹬的体表覆羽、前肢变成翼、身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，AB正确。
C、勺嘴鹬属于鸟类，体内有脊柱，是脊椎动物。C正确。
D、勺嘴鹬属于鸟类，体内有气囊，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，大大提高了气体交换的效率，D错误。
故选：D。
【点评】掌握鸟类适于飞行的特点是解题的关键。
12．（1分）铁板鱿鱼是很多人都喜欢的街头小吃，鱿鱼具有以下特征：身体柔软，有外套膜，用鳃呼吸等，根据以上特点判断鱿鱼属于（ ）
A．腔肠动物 B．软体动物 C．节肢动物 D．环节动物
【分析】软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种；但基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳。
【解答】解：腔肠动物的身体结构简单，体内有消化腔，有口无肛门；
软体动物的身体柔软，有外套膜，身体表面一般具有贝壳。
环节动物的身体由许多相似的环状体节构成。
节肢动物的特征：身体有许多体节构成，并且分部；体表有坚韧的外骨骼，足（附肢）和触角分节。
因此根据鱿鱼的特征，它应属于软体动物。
故选：B。
【点评】熟悉各类动物的特征和常见动物是解题的关键。
13．（1分）银杏是我国特有的珍稀植物，有“活化石”之称，具有极高的药用价值及园林应用价值。据图可知，银杏属于（ ）
A．裸子植物 B．被子植物 C．蕨类植物 D．孢子植物
【分析】裸子植物的根、茎、叶都很发达，受精过程不需要水，种子裸露，外面没有果皮包被，所以没有形成果实。
【解答】解：银杏用种子繁殖，但是种子裸露，外面没有果皮包被，没有形成果实，其“白果”其实是种子，故属于裸子植物。
故选：A。
【点评】熟记裸子植物的主要特征，正确区分被子植物和裸子植物的特征是解题关键。
14．（1分）下列关于动物特征的叙述中，正确的是（ ）
A．扬子鳄和青蛙一样能在水中和陆地生活，属于两栖动物
B．鲫鱼通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳
C．蚯蚓通过侧线感知外界刺激
D．蝗虫的气门分布在头部
【分析】动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等。
【解答】解：A、青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体用肺呼吸，因此属于两栖动物；而扬子鳄覆盖角质鳞片，终生用肺呼吸，属于爬行动物。错误。
B、鲫鱼终生生活在水中，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，正确。
C、蚯蚓属于环节动物，没有侧线，侧线属于鱼类的特征，错误。
D、蝗虫属于昆虫，气门分布在胸腹部，错误。
故选：B。
【点评】明白动物所属类群及特征是解题的关键。
15．（1分）如图是常见微生物的形态示意图，下列分析不正确的是（ ）
A．甲是细菌，靠鞭毛运动
B．乙是酵母菌，能够进行光合作用制造有机物
C．丙是青霉，顶端呈扫帚状
D．丁属于大型真菌，用孢子繁殖后代
【分析】（1）题干给出的微生物的形态示意图中，甲为细菌，乙为酵母菌，丙为青霉菌。丁为蘑菇。
（2）细菌没有成形的细胞核，可以靠鞭毛运动；病毒、细菌和真菌三种微生物的细胞内都没有叶绿体，不能进行光合作用；真菌具有真正的细胞核，靠孢子繁殖后代。
【解答】解：A、细菌没有成形的细胞核，可以靠鞭毛运动。A正确。
B、病毒、细菌和真菌三种微生物的细胞内都没有叶绿体，不能进行光合作用。B错误。
C、青霉菌顶端呈扫帚状，为青绿色。C正确。
D、真菌具有真正的细胞核，靠孢子繁殖后代。D正确。
故选：B。
【点评】解答此题的关键是明确病毒、细菌和真菌的形态结构、营养方式和生殖方式。
16．（1分）用同一植物的新鲜枝条探究植物的蒸腾作用，实验处理如图所示。下列相关叙述错误的是（
A．植物油可以防止量筒内的水分蒸发
B．甲组和丁组对照，可以探究叶是否是进行蒸腾作用的主要器官
C．实验还可探究上下表皮蒸腾作用的差异
D．放置数小时后水分下降最多的是甲组
【分析】蒸腾作用是水分以气体状态从植物体内散失到体外大气中的过程。蒸腾作用的主要器官是叶片。叶片包括表皮、叶肉和叶脉，其中表皮上含有气孔，气孔是蒸腾作用散失水分的门户，解答即可。
【解答】解：A、植物油的作用是防止试管中的水分自然蒸发，影响实验效果，A正确；
B、装置甲和丁组合，变量是有无叶片，可探究叶片是植物体进行蒸腾作用的主要器官，B正确；
C、装置乙和丙组合，可探究气孔在叶片上、下表皮分布的多少，C正确。
D、气孔是散失水分的门户，在叶子的表皮中含有大量的气孔，因此在阳光下照射一段时间，水分散失最多的是丁，D错误；
故选：D。
【点评】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
17．（1分）BTB（溴麝香草酚蓝）是一种指示剂，溶液呈蓝色，当遇到二氧化碳后，会变成黄色。将金鱼养在新配制的BTB溶液中一段时间，随后取出金鱼，向溶液中投入一些金鱼藻，置于阳光下一段时间，本实验中，溶液颜色的变化是（ ）
A．变黄 B．先变黄再变蓝
C．变蓝 D．先变蓝再变黄
【分析】溴麝香草酚蓝水溶液（简称BTB溶液），在有二氧化碳存在时呈黄绿色，在没有二氧化碳存在时呈蓝色。利用这一变色原理，可以证明绿色植物在光合作用过程中吸收了二氧化碳气体。
【解答】解：溴麝香草酚蓝水溶液（简称BTB溶液），由于金鱼的呼吸作用，溶液中有较多的二氧化碳，溶液呈黄绿色，当把试管放在阳光下，金鱼藻能进行光合作用，吸收二氧化碳，因此，试管内二氧化碳浓度低，BTB溶液在二氧化碳浓度低时呈蓝色。
故选：B。
【点评】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程叫做光合作用，即绿色植物通过光合作用释放氧气、消耗二氧化碳。
18．（1分）家兔消化道中与植食性相适应的主要器官、消化吸收的主要器官分别是（ ）
A．胃和肝脏 B．胃和小肠 C．盲肠和小肠 D．盲肠和胃
【分析】动物的生活方式如食性是与其形态结构相适应的，例如家兔是植食性动物，与其相适应家兔具有发达的适于磨碎植物纤维的臼齿和发达的盲肠，而人是杂食性的，盲肠就很短。
【解答】解：家兔属于哺乳动物，家兔属于草食性动物，在家兔的消化系统中，盲肠特别发达，有利于粗纤维的消化；消化道很长，小肠是吸收营养物质的主要场所。
故选：C。
【点评】此题考查了家兔与其食性相适应的结构特点。
19．（1分）植树造林是实现“碳中和”的有效途径之一，能抵消环氧气境中的部分二氧化碳，达到二氧化碳相对“零排放”。如图表示绿色植物的三个生理过程，对实现“碳中和”起主要作用的是（ ）
A．① B．② C．③ D．①和②
【分析】二氧化碳是主要的温室气体，低碳生活就是指人们在日常生活中尽量减少二氧化碳气体的排放，这就要求人们生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减少二氧化碳的排放量，减少对大气的污染，减缓生态恶化。图中①光合作用，②蒸腾作用，③呼吸作用。
【解答】解：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断吸收大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳﹣氧的相对平衡；因此对“碳中和”这起主要作用的是光合作用。
故选：A。
【点评】此题考查了绿色植物的光合作用对维持生物圈中的碳﹣氧平衡的重要性。
20．（1分）卷柏又名“长生不老草”，它极耐干旱，能“死”而复生，具有很强的生命力。卷柏有真正的根、茎、叶，靠孢子生殖后代，据判断卷柏属于（ ）
A．裸子植物 B．藻类植物 C．苔藓植物 D．蕨类植物
【分析】藻类植物无根、茎、叶的分化；苔藓植物只有茎、叶的分化，没有真正的根；蕨类植物有了真正的根、茎、叶的分化，但无花，不能结出果实和种子，用孢子繁殖后代。
【解答】解：蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上高大的部分，因此，蕨类植物一般长的比较高大。蕨类植物无花，不能结出果实和种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。卷柏有根、茎、叶，靠孢子繁殖后代，因此属于蕨类植物。
故选：D。
【点评】只要熟练掌握了蕨类植物的主要特征，就能轻松答题．这部分内容是重点，注意掌握。
二、非选择题：本大题包括5题。每空1分，共30分。
21．（6分）“昔我往矣，杨柳依依”。冬奥会闭幕式上的“折柳寄情”环节表达了对各国友人的送别情谊，展现了中华文明的隽永浪漫。某兴趣小组的同学们对我市新培育的两种柳树做了以下研究。
（1）图一中，a、c点植物进行的生理活动是 呼吸作用 此时叶肉细胞释放的二氧化碳来自图二中的 线粒体 （填细胞结构）。
（2）图三是无絮柳在停止供水和恢复供水条件下，气孔开度（即气孔张开的程度）与光合速率的变化情况。停止供水后，B点较A点光合速率下降，因为用于光合作用的水减少，同时 保卫 细胞失水使气孔开度变小，导致吸收的 二氧化碳 （填气体名称）减少。
（3）移栽柳树时，选择阴天或傍晚，主要是降低其 蒸腾 作用，有利于移栽柳树的成活。
（4）柳树一生中吸收的大部分的水，以 气体（水蒸气） 形式散失到大气，促进生物图的水循环。
【分析】光合作用与呼吸作用的关系如表：
区别
联系
场所
原料
条件
产物
能量
光合作用
叶绿体
二氧化碳、水
光
有机物、氧气
储存能量
相互联系
相互依存
呼吸作用
所有的活细胞
有机物、氧气
有无光皆可
二氧化碳、水
释放能量
【解答】解：（1）a、c点无光，不进行光合作用，叶肉细胞的线粒体中进行呼吸作用释放二氧化碳，bd点二氧化碳的吸收量为0，说明光合作用强度和呼吸作用的强度相等，光合作用制造的氧气正好被呼吸作用利用，叶肉细胞不向外界释放氧气。
（2）停止供水后，光合作用速率下降，一方面是因为水是光合作用的原料；另一方面是因为保卫细胞失水收缩，部分气孔关闭，导致进入叶肉细胞的光合作用的另一原料二氧化碳减少。
（3）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片的气孔是水蒸气外出的门户，光照强度影响气孔的开闭，阴天或傍晚光照不强，不利于气孔的开启，影响水蒸气的外出，降低了蒸腾作用，使植物不会因大量失水而出现萎蔫现象，提高了移栽植物的成活率。
（4）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态通过气孔散失到大气中的过程。绿色植物能通过蒸腾作用，把根吸收的水分，绝大多数以水蒸气的形式蒸发到大气中，促进了生物圈的水循环；大多数陆生植物的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达。可谓“根深叶茂”，“树大根深”，庞大的根系不但可以从土壤深处吸收大量的水分，还可以固定土壤，利用根系的这种特点可以来保持水土、涵养水源、防止水土流失。绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环。
故答案为：
（1）呼吸作用；线粒体；
（2）保卫；二氧化碳。
（3）蒸腾。
（4）气体（水蒸气）。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握蒸腾作用、光合作用、呼吸作用的特点、光合作用和呼吸作用的关系以及正确识图。
22．（6分）洋葱在我国南北均能栽培，取材容易，是常用的实验材料。如图是在显微镜下观察到的不同部位的洋葱细胞图像，请回答下列问题：
（1）图1是洋葱鳞片叶内表皮图像，这些细胞排列紧密，具有保护作用，属于 保护 组织。
（2）制作图1临时装片，为便于清晰观察到细胞核，需用 碘液 染色。在显微镜（目镜10×，物镜10×）下观察到图1所示细胞，进一步观察细胞A，需将装片往 下 方移动，再转动 转换器 换上物镜40×。
（3）若在视野中看到了气泡，则和制作临时装片时 盖盖玻片 这一步骤操作不当有关。
（4）图2是洋葱根尖细胞分裂图像，可看到被染色的染色体，该结构主要由DNA和 蛋白质 组成。
【分析】1、植物体的主要组织有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织。
2、盖盖玻片时要用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，防止产生气泡。
3、染色体主要包括蛋白质和DNA，DNA是主要的遗传物质。
【解答】解：（1）植物体的主要组织有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织，保护组织主要分布在植物体各器官的表面，细胞排列紧密，具有保护作用；
（2）洋葱鳞片叶内表皮细胞是无色的，不易观察，需要用碘液进行染色。分析图1可知，A细胞位于视野的下方，由于显微镜下物体和像的移动方向相反，所以要进一步观察细胞A 需将装片往下移动，将其移动到视野中央，以便进一步观察。转换器上装有不同放大倍数的物镜，所以转动转换器可以把不同放大倍数物镜进行转换；
（3）盖盖玻片时要用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，防止产生气泡。
（4）染色体主要包括蛋白质和DNA，DNA是主要的遗传物质。
故答案为：（1）保护；
（2）碘液；下；转换器；
（3）盖盖玻片；
（4）蛋白质。
【点评】本题的考查点有：1.显微镜的使用；2.临时装片的制作；3.染色体的组成。
23．（6分）西番莲，又名百香果.有“果汁之王”的美誉，现被广泛栽种，其部分结构形态如图1、图2。某地百香果生态果园通过科学配置动、植物和微生物的种类、数量和比例，提升百香果质量。
（1）西番莲开花后，成熟的花粉从[ ④ ]花药中散放出来。经传粉、受精后，[③] 子房 将发育成果实，胚珠发育成种子。
（2）西番莲含有大量营养丰富、可口开胃的酸甜汁液，这些汁液来自细胞的 液泡 结构。
（3）生态果园中科学配置植物、动物和微生物等不同生物种类和数量，不仅有助于提升该生态系统的 自我调节 能力，还能使其物质循环和能量流动更符合人类的需要。
（4）百香果不仅营养丰富，且具有很高的药用价值。科研人员为探究百香果对急性酒精中毒（醉酒）小鼠的解毒作用，做了以下实验：
①制备百香果提取液：
②选取体重相近的健康雄性小鼠40只，随机分成4组。分别对每只小鼠做如下灌胃处理：
模型对照组
低剂量组
中剂量组
高剂量组
灌胃物质
生理盐水
百香果提取液
百香果提取液
百香果提取液
剂量：（mg/kg）
15
15
30
60
③1小时后，4组小鼠都用6g/kg剂量的酒精（浓度为50%）灌胃，造成小鼠急性酒精中毒：
④记录各组小鼠的醉酒时间与醒酒时间，取平均值并绘制出如图3曲线图：
⑤分析曲线可知：百香果提取液剂量越 高 解毒效果越明显。实验过程中灌胃用的酒精浓度一样，体现了实验的 单一变量 原则。
【分析】观图可知：①柱头、②花柱、③子房、④花药、⑤花丝，解答即可。
【解答】解：（1）绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精。西番莲开花后，成熟的花粉从④花药中散放出来落到雌蕊柱头上，完成传粉。经传粉、受精后，③子房将发育成果实，胚珠发育成种子。
（2）西番莲含有大量营养丰富、可口开胃的酸甜汁液，这些汁液来自细胞的液泡，里面含有细胞液。
（3）生态果园中科学配置植物、动物和微生物等不同生物种类和数量，不仅有助于提升该生态系统的自我调节能力，还能使其物质循环和能量流动更符合人类的需要。
（4）分析曲线可知：随着百香果提取液剂量的增加，醒酒的时间越来越短，因此说明百香果提取液对急性酒精中毒小鼠具有解毒作用；且剂量越高，效果越明显。实验过程中灌胃用的酒精浓度一样，体现了实验的单一变量原则。
故答案为：
（1）④；子房。
（2）液泡。
（3）自我调节。
（4）高；单一变量。
【点评】实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。
24．（6分）兴趣小组同学在池塘中采集到草履虫后，查阅资料了解到光照对草履虫的数昼变化情况如图1所示：
（1）为获得更多数量的草履虫，宜在 黑暗 条件下培养4～5天。
（2）同学们进一步探究“草履虫对净化污水有一定的作用”，他们在300mL纯净水中打入适量蛋黄搅匀，放在室温下培养一段时间，浑浊液有异味，检测发现含有较多细菌。将上述液体平均分装在A、B两个锥形瓶中，再分别加水稀释至300mL。向A瓶加入15mL草履虫培养液，向B瓶加入等量的 不含草履虫的培养液（或者“清水”） 、放在相同条件下培养。
（3）一周后，观察A、B两瓶的变化。
①A瓶上半部基本清澈，无明显异味，B瓶 浑浊有异味（或者“无明显变化”） ，说明草履虫能吞食细菌，在一定程度上净化了浑浊液。
②用吸管吸取A瓶溶液，在显微镜下观察到草履虫如图2。草履虫靠[③] 纤毛 运动，观察时在载玻片的液滴中加少许棉花纤维，目的是 限制草履虫的运动（或防止草履虫运动过快影响观察） 。草履虫通过[ ⑧ ]口沟摄取浑浊液中的细菌，形成食物泡，在细胞质中酶的作用下将其消化分解。
【分析】图2中：①胞肛；②大核；③纤毛；④伸缩泡；⑤收集管；⑥表膜；⑦食物泡；⑧口沟。
【解答】解：（1）由图1坐标曲线图可以看出，草履虫在黑暗条件下培养到4～5天时数量达到最多，因此为获得更多数量的草履虫，宜在黑暗条件下培养4～5天。
（2）本实验探究的是“草履虫对净化污水有一定的作用”，因此实验探究的唯一变量应该是草履虫，除了草履虫不同外，其它条件都应该相同且处于最适宜状态，因此向B瓶加入等量的不含草履虫的培养液（或者“清水”），放在相同条件下培养。
（3）①实验结果如果A瓶上半部基本清澈，无明显异味，B瓶浑浊有异味（或者“无明显变化”），说明草履虫能吞食细菌，在一定程度上净化了浑浊液。
②草履虫靠图2中的③纤毛的摆动来运动的。观察时在载玻片的液滴中加少许棉花纤维，目的是限制草履虫的运动或防止草履虫运动过快影响观察。草履虫通过⑧口沟摄取浑浊液中的细菌，获取的细菌在细胞内形成食物泡，在细胞质中酶的作用下将其消化分解，不能消化的食物残渣通过①胞肛排出体外。
故答案为：（1）黑暗。
（2）不含草履虫的培养液（或者“清水”）。
（3）①浑浊有异味（或者“无明显变化”）。
②纤毛；限制草履虫的运动（或防止草履虫运动过快影响观察）；⑧。
【点评】实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。
25．（6分）阅读文章，回答下列问题：
你知道一杯咖啡是怎么来的吗？
我们喝的咖啡来自茜草科咖啡属植物的种子，也就是咖啡豆。咖啡属的植物多达120多种，但制成咖啡的主要为两个种：阿拉比卡种（Coffea arabica）和罗布斯塔种（Coffea robusta）。前者在风味上更胜一筹，种植量也更大。
我国云南的普洱、保山地区也是重要的咖啡产区。咖啡成熟后，农民需手工采摘果实，选取优质果实去除果皮。云南地区大多采用水洗法：用水洗掉种子外的果皮，将种子浸没在水中，在乳酸菌和酵母菌的作用下，乳酸菌能将糖分解为乳酸，而酵母菌则能将糖分解为酒精，乳酸和酒精进一步发生酯化反应，为咖啡豆增添水果风味。随后经过干燥、储存等一系列处理才能变为可以销售的咖啡豆。
（1）咖啡豆在植物结构层次上属于 器官 ，咖啡植物属于 被子 （“裸子”或“被子”）植物门。
（2）阿拉比卡咖啡豆是“arabica”的音译词，“arabica”是该物种的 种 名。
（3）水洗法去除咖啡果皮的过程利用了做生物的发酵技术。与酵母菌相比，乳酸菌在结构上最主要的特征是没有 成形的细胞核 ，乳酸菌通过 分裂 方式繁殖后代。将种子浸没在水中为微生物产生乳酸或酒精提供了 无氧 （填“有氧”或“无氧”）环境。
【分析】发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。
【解答】解：（1）绿色植物包括根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。我们喝的咖啡来自茜草科咖啡属植物的种子，也就是咖啡豆。故咖啡豆在植物结构层次上属于器官。咖啡成熟后，农民需手工采摘果实，选取优质果实去除果皮。咖啡种子外面有果皮包被，咖啡植物属于被子植物门。
（2）阿拉比卡咖啡豆是“arabica”的音译词，“arabica”是该物种的种名，Coffea是其属名。
（3）水洗法去除咖啡果皮的过程利用了微生物的发酵技术。与酵母菌相比，乳酸菌在结构上最主要的特征是没有成形的细胞核。将种子浸没在水中为微生物产生乳酸或酒精提供了无氧环境。
故答案为：
（1）器官；被子。
（2）种。
（3）成形的细胞核；分裂；无氧。
【点评】关键是掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。
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