17.2　电动机转动的原理 2025-2026学年物理沪粤版九年级下册习题课件

第十七章 电动机与发电机17.2　电动机转动的原理课前|自主预习课堂|探究学习课后|巩固提升课前|自主预习1.磁场对通电导线的作用：通电导线在磁场中受到　力　的作用.力的方向跟　电流的方向　、　磁场的方向　有关.当　电流　方向或者　磁场　的方向变得相反时，通电导线受力的方向也变得相反. 2.通电线圈的运动情况：在磁场中可以转过一个　角度　，但　不能(填“能”或“不能”)持续转动. 3.电动机：能够转动的　线圈　和固定不动的　磁体　，即转子和定子.　换向器　能自动改变线圈中的电流方向. 4.扬声器：把　电　信号转化为　声　信号的装置，它是利用　通电导体在磁场中受到力的作用　的原理制成的. 力电流的方向磁场的方向电流磁场角度不能线圈磁体换向器电声 通电导体在磁场中受到力的作用　课堂|探究学习课堂|探究学习课后|巩固提升课前|自主预习在“探究电动机为什么会转动”的实验中：(1)我们首先想到的是磁体间发生相互作用是因为一个磁体放在了另一个磁体的磁场中，那么通电导体周围也存在　磁场　，磁体会对通电导体产生力的作用吗？(2)如图本实验中通过观察导体ab　运动方向　来判断导体在磁场中的受力方向，这是运用了力可以改变　物体的运动状态　的原理. 探究磁场中的通电导体受到的作用力磁场　运动方向物体的运动状态(3)如图所示，将一根导体ab置于蹄形磁铁的两极之间，未闭合开关前，导体　静止　，闭合开关后，导体　运动起来　，说明磁场对　通电导体有力的作用. (4)断开开关，将图中磁铁的N、S极对调，再闭合开关，会发现导体ab的运动方向与对调前的运动方向　相反　，说明通电导体在磁场中的受力方向与　磁场方向　有关. 静止运动起来通电相反　磁场方向(5)断开开关，将图中电源的正、负极对调，再闭合开关，会发现导体ab的运动方向与对调前的运动方向　相反　，说明通电导体在磁场中的受力方向与　电流方向　有关. (6)如果同时改变磁场方向和电流方向，　不能　(填“能”或“不能”)确定受力方向与磁场方向或电流方向是否有关. 相反电流方向不能1.当电流的方向或磁场的方向与原来相反时，通电直导线受力的方向也相反.2.当电流的方向和磁场的方向同时改变时，通电直导线受力的方向不变.5.如图所示是课本上“通电导线在磁场中受力”的实验示意图.小明同学实际探究时，在电路中连接了一个滑动变阻器.(1)为了使实验顺利进行，装置中的导体棒应选用轻质的　铝棒　(填“铁棒”或“铝棒”). (2)小明通过观察导体　运动方向　来判断导体在磁场中的受力方向. 铝棒运动方向(3)他左右移动滑动变阻器的滑片，发现导轨上的导体ab始终处于静止状态.经检查，全部实验器材均无故障且连接无误，请你猜想通电导体ab在磁场中处于静止的原因是　通电导体过重，磁场力小于最大静摩力　. (4)排除故障后，闭合开关，观察到导体ab在导轨上向右运动.若只对调电源正、负极接线，闭合开关，导体ab会　向左运动　(填“静止不动”“向右运动”或“向左运动”)，说明通电导体在磁场中受力的方向与　电流向　有关. 通电导体过重，磁场力小于最大静摩擦力　向左运动电流方向　(5)若将滑动变阻器的滑片向右调，通电导体中的电流变　大　，ab棒的运动速度将变　大　.在这个实验中　电　能转化为　机械　能. 大大电　机械〔一题多考〕如图甲的线圈abcd位于磁场中：(1)电动机的工作原理是磁场对　通电线圈　有力的作用. (2)cd段导线受磁场力的方向如图甲所示，在图甲中画出ab段导线受磁场力的方向.电动机转动的原理及应用通电线圈（2）答案图(3)当线圈转到竖直位置时，如图乙所示，ab段和cd段导线受到的力是平衡力.物理学中把这一位置叫做　平衡位置　，线圈最终将在这一位置静止. (4)为了使线圈能够持续转动，可以在电路中接入　换向器　.该装置能在线圈　刚转过　(填“刚转到”“即将转到”或“刚转过”)平衡位置时，自动改变线圈中的　电流　方向. 平衡位置换向器刚转过　电流1.通电线圈在磁场中受到力的作用.2.电动机内部有换向器，能自动改变线圈中的电流方向，使线圈能连续转动.6.如图所示，小明用漆包线绕成线圈ABCD，做成电动机模型，通电后能让线圈在磁场中持续转动的方法是( )A.将线圈两端的漆全部刮去B.将线圈一端的漆全部刮去，另一端的漆不刮C.将线圈两端的漆各刮去一半，两端刮去的漆在同侧D.将线圈两端的漆各刮去一半，两端刮去的漆在异侧C7.如图所示，通电后ab段导线受磁场力的方向为竖直向上，此时，cd段导线所受磁场力的方向是竖直向　下　(填“上”或“下”).要使线圈持续转动，应在其外部加装换向器，自动改变线圈中的　电流　方向.此装置将电能转化为　机械　能. 下　电流机械课后|巩固提升课堂|探究学习课后|巩固提升课前|自主预习8.下列家用电器中应用到电动机的是( )A.电热水器 B.电饭锅C.电风扇 D.电热毯C9.在一次电与磁的探究活动中，小梦同学将一个铜线圈放在U形磁铁中间，如图所示，线圈通电后她惊讶地发现线圈转动了，关于这种现象，下列说法正确的是 ( )A.线圈转动是因为磁铁的吸引 B.线圈转动是磁场对电流的作用C.利用该现象中的原理可制成电磁铁 D.通电电流越大，线圈转动得越慢B10.用如图所示的装置探究磁场对通电直导线的作用，给铝棒AB通电，观察到AB向右运动.要使AB向左运动，下列做法中可行的是 ( )A.仅将磁体的N、S极对调B.仅换用磁性更强的磁体C.仅将铝棒AB换成铜棒D.仅增加AB中的电流强度A11.周末小明和弟弟一起玩耍，他发现弟弟的玩具车的主要动力装置就是电动机，其工作原理是下列图中的 ( )B12.如图所示，闭合开关，铜棒向右运动，为使开关闭合后铜棒向左运动，下列操作可行的是 ( )A.换用更细的铜棒B.将电源的正、负极对调C.向左移动滑动变阻器的滑片D.将电源正、负极和磁体N、S极同时对调B13.如图所示为直流电动机的两个不同时刻的工作原理图，下列分析正确的是( )A.电动机工作时把机械能转化为电能B.两个时刻图中磁场方向都是由左向右C.在甲时刻，导线ab受到的力与导线cd受到的力方向相同D.两个时刻导线ab中的电流方向不同，磁场方向相同，因此受到的磁场力方向不同D14.如图所示，把导线ab放在磁场里，闭合开关，发现通电导线ab向右运动，则 ( )A.对调电源正、负极，ab向左运动B.调换蹄形磁体上下磁极和电源正、负极，ab保持静止C.调换蹄形磁体上下磁极，ab向右运动D.调换开关的两个接线柱，ab向左运动A15.如图所示，在“探究磁场对通电直导线的作用”实验中，小明把一根轻质的铝棒EF置于蹄形磁体的磁场中.接通电源，通过观察　铝棒EF摆动　来判断磁场对通电直导线有力的作用；若只将磁体的两极对调，接通电源，观察到铝棒EF会向相反方向运动，说明力的方向与　磁场　方向有关；要使铝棒EF的摆动幅度变大，可将滑动变阻器的滑片向　右　(填“左”或“右”)移动. 铝棒EF摆动磁场右16.〔教材图片〕如图为玩具小汽车内直流电动机的结构简图，该电动机工作时将电能转化为　机械能；线圈能连续不停转动下去是靠　换向器　实现的，如果想改变该直流电动机的转动方向，你可以采取的方法是　改变磁场方向　(写一条合理方法即可). 机械换向器　改变磁场方向17.如图所示，将铜导线折成线框并放在干电池的正极上，干电池负极吸附着强力磁体，线框与磁体组成闭合回路，线框在磁场中受到　磁场力　的作用而转动起来，转动过程中，电能转化为　机械能　，如果再吸附一块磁体，线框的转速会　变大　. 磁场力机械能变大18.探究“通电导体在磁场中受力与什么因素有关”的实验，如图所示.(1)如图甲所示，将导体ab置于蹄形磁体的两极之间，闭合开关，导体ab向左运动，说明磁场对　通电　导体有力的作用. (2)仅将图甲中磁体的N、S极对调，闭合开关，导体ab向右运动，说明导体在磁场中的受力方向与　磁场方向　有关；仅将图甲中电源的正、负极对调，导体ab向右运动，说明导体在磁场中的受力方向与　电流方向　有关. 通电磁场方向　电流方向(3)将导体ab换成线圈放入磁场中，如图乙所示，闭合开关，线圈不能持续转动，是因为线圈越过了平衡位置以后，受到磁场的力要　阻碍　它的转动.为了使线圈持续转动下去，可以通过每半周改变电流方向或改变　磁场　方向的方式，生活中的电动机一般是通过换向器改变　电流　的方向让线圈持续转动起来的. 阻碍　磁场电流　19.如图甲所示电路，闭合开关，能看到蹄形磁铁中的金属棒ab向左运动，该装置揭示的原理可应用于制造　电动机　(填“电磁铁”或“电动机”).若只改变电流的方向，ab将向　右　(填“左”或“右”)运动；如图乙中闭合开关时通电螺线管的左端为　N　极. 【素养实践】电动机右N20.如图所示是扬声器的构造示意图，它主要由固定的永磁体、线圈和锥形纸盆构成.当线圈中瞬时通入如图所示电流时，线圈的左侧为　N　极，若线圈此时受到磁铁的作用而向左运动，永磁体的左侧为　N　极.扬声器的线圈中通入携带声音信息、时刻变化的电流，使得它在一个瞬间和下一个瞬间受到不同的力，于是带动纸盆　振动　起来，发出了声音.扬声器的工作原理和电动机的工作原理　相同　(填“相同”或“不同”). NN振动相同21.世界上第一位发现电与磁之间联系的科学家是　奥斯特　，他发现通电导线能使放在其周围的小磁针发生偏转，这是因为通电导线周围存在　磁场　.如图所示，闭合开关后导体棒ab会向左运动，若只将蹄形磁体的磁极对调，则闭合开关后导体棒ab将向　右　运动. 奥斯特磁场右22.如图所示是一种动圈式耳机的内部结构示意图.当音圈中有大小和方向反复变化的电流通过时，音圈带动音膜　左右往复　(填“向左”“向右”或“左右往复”)运动.音圈之所以运动，是因为磁场对　通电导体　有力的作用，此现象中能量转化情况是　电能转化为机械能　. 左右往复　　通电导体　电能转化为机械能23.电动机在我们的生活中扮演着越来越重要的角色，大到电动汽车，小到玩具汽车，我们都能看到它的身影.图甲为一玩具直流电动机，根据我们所学回答与之有关的问题：(1)直流电动机的工作原理是　通电线圈在磁场　中受到力的作用而转动，它在工作时把　电　能转化为　机械　能. (2)同时改变直流电动机的磁场和电流方向，它的转动方向　不变　(填“改变”或“不变”). 通电线圈在磁场电机械　不变(3)小明在学了电动机知识后，回家做了一个电动机模型，如图乙，他将线圈两端引线的漆皮一端全部刮掉，要使线圈能连续转动，则另一端的漆皮应刮　半周　(填“半周”或“全部”). (4)按图丙的电路把灯泡、电动机接入电路，观察到电动机转起来，同时灯泡发光.如果用手指捏住玩具电动机的转轴使其转动变慢最后完全停下来，灯泡的亮度将变　亮(填“亮”或“暗”)，通过电动机的电流将　变 (填“变大”“不变”或“变小”). 半周亮　变大