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      2026届云南省保山市施甸县七年级数学第一学期期末经典模拟试题含解析

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      2026届云南省保山市施甸县七年级数学第一学期期末经典模拟试题含解析

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      这是一份2026届云南省保山市施甸县七年级数学第一学期期末经典模拟试题含解析,共11页。试卷主要包含了答题时请按要求用笔,下列各组式子中,是同类项的是等内容,欢迎下载使用。
      1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
      2.答题时请按要求用笔。
      3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
      4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
      5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
      一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
      1.单项式的系数和次数分别是( )
      A.-,5B.,7C.,6D.-2,6
      2.下列有理数中,最小的数是( )
      A.B.0C.D.
      3.a、b、c是有理数且abc<0,则的值是( )
      A.-3B.3或-1C.-3或1D.-3或-1
      4.我国明代珠算家程大位的名著《直指算法统宗》里有一道著名算题:”一百馒头一百僧,大僧三个更无争,小僧三人分一个,大小和尚各几丁?”意思是:有100个和尚分100个馒头,如果大和尚1人分3个,小和尚3人分1个,正好分完,试问大、小和尚各多少人?设大和尚有x人,依题意列方程得( )
      A.=100B. =100
      C.D.
      5.某商店在甲批发市场以每箱x元的价格进了30箱海鸭蛋,又在乙批发市场以每箱y元(x>y)的价格进了同样的50箱海鸭蛋,如果商家以每箱 元的价格卖出这些海鸭蛋,卖完后,这家商店( )
      A.盈利了B.亏损了C.不赢不亏D.盈亏不能确定
      6.下列各组式子中,是同类项的是( )
      A.2xy2与﹣2x2yB.2xy与﹣2yx
      C.3x与x3D.4xy与4yz
      7.数轴上到原点的距离为2的点所表示的数是( )
      A.2B.-2C.D.0
      8.人类已知最大的恒星是盾牌座UY,它的规模十分巨大,如果将盾牌座UY放在太阳系的中心,它的表面将接近土星轨道,半径约等于1.43344937×109km.那么这个数的原数是( )
      A.143344937kmB.1433449370kmC.14334493700kmD.1.43344937km
      9.元旦那天,6位朋友均匀地围坐在圆桌旁共度佳节.如图,圆桌半径为60 cm,每人离圆桌的距离均为10 cm,现又来了两名客人,每人向后挪动了相同的距离,再左右调整位置,使8人都坐下,并且8人之间的距离与原来6人之间的距离(即在圆周上两人之间的圆弧的长)相等.设每人向后挪动的距离为x,根据题意,可列方程( ).
      A.=
      B.
      C.2π(60+10)×6=2π(60+π)×8
      D.2π(60-x)×8=2π(60+x)×6
      10.下列几何体中,从正面、上面、左面观察都是相同图形的是( )
      A.B.
      C.D.
      11.化简的结果为( )
      A.2x-3B.2x+9C.11x-3D.18x-3
      12.在下列调查中,适宜采用普查的是( )
      A.了解我省中学生的视力情况
      B.为保证某种新研发的战斗机试飞成功,对其零部件进行检查
      C.检测一批电灯泡的使用寿命
      D.调查《朗读者》的收视率
      二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)
      13.猪是中国十二生肖排行第十二的动物,对应地支为“亥”.现规定一种新的运算,亥,则满足等式亥的的值为__________.
      14.2019的绝对值为_________.
      15.计算:50°﹣15°30′=______.
      16.用科学记数法表示24万____________.
      17.已知关于x 的方程5x+m=-2 的解为x=1,则m 的值为________________.
      三、解答题 (本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)
      18.(5分)已知:|x|=2y,y=,且xy<0,求代数式4(2x2y﹣xy2)﹣2(2xy2+3x2y)的值.
      19.(5分)如图,点,,在线段上,已知,点是线段的中点,,求线段的长.
      20.(8分) “分组合作学习”已成为推动课堂教学改革,打造自主高效课堂的重要措施.某中学从全校学生中随机抽取部分学生对“分组合作学习”实施后的学习兴趣情况进行调查分析,统计图如下:
      请结合图中信息解答下列问题:
      (1)求出随机抽取调查的学生人数;
      (2)补全分组后学生学习兴趣的条形统计图;
      (3)分组后学生学习兴趣为“中”的所占的百分比和对应扇形的圆心角.
      21.(10分)甲、乙两车站相距,一列慢车从甲站开出,每小时行驶,一列快车从乙站开出,每小时行驶.(必须用方程解,方程以外的方法不计分)
      (1)两车同时开出,相向而行,多少小时相遇?
      (2)两车同时开出,同向而行,慢车在前,多少小时快车追上慢车?
      22.(10分)某校七年级社会实践小组去商店调查商品销售情况,了解到该商店以每条80元的价格购进了某品牌牛仔裤50条,并以每条120元的价格销售了40条.商店准备采取促销措施,将剩下的牛仔裤降价销售.请你帮商店计算一下,每条牛仔裤降价多少元时,销售完这批牛仔裤正好达到盈利的预期目标?
      23.(12分)有若干个完全相同的小正方体堆成的一个几何体,如图所示.请在方格纸上画出它的三视图.
      参考答案
      一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
      1、C
      【分析】根据单项式系数和次数的定义选出正确选项.
      【详解】解:系数是:,次数是:.
      故选:C.
      【点睛】
      本题考查单项式,解题的关键是掌握单项式的系数和次数的定义.
      2、A
      【解析】根据有理数的大小比较法则即正数都大于0,负数都小于0,正数大于一切负数,两个负数,其绝对值大的反而小,比较即可.
      【详解】解:∵−1<<0<|−2|,
      ∴最小的是−1.
      故答案选:A.
      【点睛】
      本题考查了对有理数的大小比较法则的应用,注意:两个负数,其绝对值大的反而小,因为|−1|>||,所以−1<.
      3、C
      【分析】由于a、b、c的符号不确定,所以分两种情况讨论进行解答.
      【详解】当a、b、c中有两个大于0时,原式=1+1-1=1;
      当a、b、c中均小于0时,原式=-1-1-1=-3;
      故选:C.
      【点睛】
      此题主要考查绝对值的性质,解答此题的关键是利用分类讨论的思想解答.
      4、B
      【分析】设大和尚有x人,则小和尚有(1﹣x)人,根据3×大和尚人数+小和尚人数÷3=1,即可得出关于x的一元一次方程,此题得解.
      【详解】设大和尚有x人,则小和尚有(1﹣x)人,根据题意得:
      3x1.
      故选B.
      【点睛】
      本题考查了由实际问题抽象出一元一次方程,找准等量关系,正确列出一元一次方程是解题的关键.
      5、A
      【分析】计算出卖完后的收入和购买海鸭蛋的进价,用作差法比较大小得出结论.
      【详解】购买海鸭蛋的进价为:30x+50y
      卖完海鸭蛋的收入为:80
      ∵40x+40y-(30x+50y)=10(x-y)>0
      ∴收入>进价
      故选:A.
      【点睛】
      本题考查比较代数式的大小,常用的方法为作差法比较,在选择题中,我们还可以通过代特殊值来比较.
      6、B
      【分析】所含字母相同,并且相同字母的指数也相同,这样的项叫做同类项.
      【详解】A、相同字母的指数不同,不是同类项,故选项错误;
      B、所含字母相同,并且相同字母的指数也相同,是同类项,故选项正确;
      C、所含字母指数不同,不是同类项,故选项错误;
      D、所含字母不尽相同,不是同类项,故选项错误.
      故选:B.
      【点睛】
      本题主要考查的是同类项的定义,熟练掌握同类项的概念是解题的关键.
      7、C
      【分析】根据数轴的特征即可得出结论.
      【详解】解:数轴上到原点的距离为2的点所表示的数是
      故选C.
      【点睛】
      此题考查的是已知数轴上点到原点的距离,求这个点所表示的数,掌握数轴是特征是解决此题的关键.
      8、B
      【分析】有多少次方就把小数点向后移动多少位就可以了.则把1.43344937×109的小数点向后移动9,即可得到结果.
      【详解】把1.43344937×109的小数点向后移动9,可得1433449370.故选择B.
      【点睛】
      本题考查写出用科学记数法表示的原数,解题的关键是知道将科学记数法表示的数,"还原"成通常表示的数,就是把的小数点向右移动位所得到的数.
      9、A
      【解析】本题考查的是由实际问题抽象出一元一次方程.首先理解题意找出题中存在的等量关系:坐6个人时两人之间的距离=坐8个人时两人之间的距离,根据等量关系列方程即可.解:设每人向后挪动的距离为xcm,应首先明确弧长公式:,
      六位朋友每相邻两人之间的弧长所对的圆心角度数为60°,半径为(60+10)cm,

      八位朋友每相邻两人之间的弧长所对的圆心角度数为45°,半径为60+10+x,

      根据距离相等可列方程为,故选A
      10、C
      【分析】分别写出各选项中几何体的三视图,然后进行比较即可.
      【详解】A选项:从正面看是长方形,从上面看是圆,从左面看是长方形,不合题意;
      B选项:从正面看是两个长方形,从上面看是三角形,从左面看是长方形,不合题意;
      C选项:从正面、上面、左面观察都是圆,符合题意;
      D选项:从正面看是长方形,从上面看是长方形,从左面看是长方形,但三个长方形的长与宽不相同,不合题意.
      故选:C.
      【点睛】
      考查了简单几何体的三种视图,解题关键是掌握其定义,正确画出三视图.
      11、A
      【解析】原式=10x−15+12−8x=2x−3.
      故选A.
      12、B
      【分析】根据普查得到的调查结果比较准确,但所费人力、物力和时间较多,而抽样调查得到的调查结果比较近似解答.
      【详解】解:A、了解我省中学生的视力情况适合抽样调查,故A选项错误;
      B、为保证某种新研发的战斗机试飞成功,对其零部件进行检查,必须全面调查,故B选项正确;
      C、检测一批电灯泡的使用寿命,适合抽样调查,故C选项错误;
      D、调查《朗读者》的收视率,适合抽样调查,故D选项错误.
      故选B.
      【点睛】
      本题考查了抽样调查和全面调查的区别,选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用,一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大,应选择抽样调查,对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用普查.
      二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)
      13、
      【分析】原式利用题中的新定义计算即可求出值.
      【详解】根据题中的新定义得


      故答案为:.
      【点睛】
      本题考查了一元一次方程的解法,掌握解一元一次方程的解法是解题的关键.
      14、1
      【分析】正数的绝对值是它本身,依此即可求解.
      【详解】1的绝对值等于1.
      故答案为:1.
      【点睛】
      本题考查了绝对值的概念,如果用字母a表示有理数,则数a 绝对值要由字母a本身的取值来确定:①当a是正有理数时,a的绝对值是它本身a;②当a是负有理数时,a的绝对值是它的相反数-a;③当a是零时,a的绝对值是零.
      15、34°30′
      【解析】试题分析:根据度化成分乘以60,可得度分的表示方法,根据同单位的相减,可得答案:
      50°﹣15°30′=49°60′﹣15°30′=34°30′.
      考点:度分秒的换算.
      16、
      【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>10时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.
      【详解】24万
      故答案为:
      【点睛】
      此题考查的知识点是科学记数法-原数及科学记数法-表示较小的数,关键要明确用科学记数法表示的数还原成原数时,n<0时,|n|是几,小数点就向左移几位.用科学记数法表示较小的数,一般形式为a×10-n,其中1≤|a|<10,n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.用科学记数法表示数,一定要注意a的形式,以及指数n的确定方法.
      17、-7
      【解析】x=1代入5x+m=-2,5+m=-2,m=-7.
      三、解答题 (本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)
      18、3
      【分析】①根据|x|=2y,y=,且xy<0.求出x的值;
      ②化简4(2x2y﹣xy2)﹣2(2xy2+3x2y),最后将x、y的值代入求解.
      【详解】∵|x|=2y,y=
      ∴,可得
      ∵xy<0,且y为正数
      ∴x必然为负数,故x=-1.
      原式=4(2x2y﹣xy2)﹣2(2xy2+3x2y)
      将x=-1,y=代入得:
      原式=
      【点睛】
      本题考查了整式的化简求值.整式的加减运算实际上就是去括号、合并同类项,这是各地中考的常考点.
      19、
      【分析】根据线段的关系及中点的性质即可求解.
      【详解】∵,点是线段的中点
      ∴AC=6,CE=1.5,

      ∴CD=AC=4,
      ∴=DC+CE=5.5.
      【点睛】
      此题主要考查线段的求解,解题的关键是熟知中点的性质.
      20、(1)200人;(2)补图见解析;(3)分组后学生学习兴趣为“中”的所占的百分比为30%;对应扇形的圆心角为108°.
      【解析】试题分析:(1)用“极高”的人数所占的百分比,即可解答;
      (2)求出“高”的人数,即可补全统计图;
      (3)用“中”的人数调查的学生人数,即可得到所占的百分比,所占的百分比即可求出对应的扇形圆心角的度数.
      试题解析:(人).
      学生学习兴趣为“高”的人数为:(人).
      补全统计图如下:
      分组后学生学习兴趣为“中”的所占的百分比为:
      学生学习兴趣为“中”对应扇形的圆心角为:
      21、(1)两车行驶了1小时相遇(2)22.2小时快车追上慢车
      【分析】(1)设两车行驶了x小时相遇,则慢车走的路程为62xkm,快车走的路程为82xkm,根据慢车与快车的路程和为420km建立方程求出其解即可;
      (2)设两车行驶了y小时快车追上慢车,则慢车走的路程为62ykm,快车走的路程为82ykm,根据快车与慢车的路程差为420km建立方程求出其解即可.
      【详解】(1)设两车行驶了x小时相遇,根据题意,得
      62x+82x=420,
      解得:x=1.
      答:两车行驶了1小时相遇;
      (2)设两车行驶了y小时快车追上慢车,根据题意,得
      82y−62y=420,
      解得:y=22.2.
      答:22.2小时快车追上慢车.
      【点睛】
      本题考查了行程问题的数量关系在解实际问题中的运用,列一元一次方程解实际问题的运用,解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,列出方程,再求解.
      22、每条牛仔裤降价20元时,销售完这批牛仔裤正好达到盈利的预期目标.
      【分析】根据题干,等量关系式为:降价前的销售额+降价后的销售额=总成本+盈利,根据等量关系式列写方程即可.
      【详解】设每条牛仔裤降价元时满足题意,根据题意得:
      解得:.
      答:每条牛仔裤降价20元时,销售完这批牛仔裤正好达到盈利的预期目标.
      【点睛】
      本题考查一元一次方程的应用,解题关键是根据题干找出对应的等量关系式,然后设未知数,列写方程并解答.
      23、见解析
      【分析】从正面看有3列,左边一列有3个,中间一列有1个,右边一列有2个;从左面看有3列,左边一列有3个,中间一列有2个,右边一列有1个;从上面看有3列,左边一列有3个,中间一列有2 个,右边一列有1个.
      【详解】如图所示 :
      【点睛】
      此题主要考查了作图--三视图,关键是掌握三视图所看的位置.从正面看到的图是主视图,从上面看到的图形是俯视图,从左面看到的图形是左视图,能看到的线画实线,被遮挡的线画虚线.

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