安徽省阜阳市第三中学2024-2025学年高二上学期12月期中生物试题（解析版）-A4

这是一份安徽省阜阳市第三中学2024-2025学年高二上学期12月期中生物试题（解析版）-A4，共3页。试卷主要包含了本试卷分选择题和非选择题两部分，35到7， 下图为胰腺分泌胰液的调节过程， 胰高血糖素样肽-1等内容，欢迎下载使用。
考生注意：
1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分身考试时间75分钟。
2.考生作答时身请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答身超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
3.本卷命题范围3人教版选择性必修1、选择性必修2第1章至第3章。
一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 某生物兴趣小组以自来水（甲组）、缓冲液（乙组）和肝匀浆（丙组）为实验材料进行"模拟生物体维持pH的稳定的实验，实验结果如图所示。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 该实验的自变量是滴加的HC1或NaOH滴数
B. 实验中测定并记录初始pH后，一次加5滴HC1或NaOH后立即测pH
C. 根据所得数据，以酸或碱的滴数为横坐标，以pH为纵坐标，以实线画出加入NaOH后pH的变化，以虚线画出加入HC1后pH的变化
D. 由实验结果可知，肝匀浆近中性，其能维持pH稳定是因为其中含有Na+和C1-
【答案】C
【解析】
【分析】1、细胞代谢会产生许多酸性物质，如碳酸等，人和动物吃的食物消化吸收后经代谢会产生一些酸性或碱性物质，这些酸性或碱性物质进入内环境，常使pH发生偏移。但一般情况下，机体能通过缓冲物质使pH稳定在一定范围内。
2、正常人的血浆接近中性，pH为7.35到7.45之间。血浆pH之所以能够保持稳定，与它含有碳酸氢根和磷酸氢根等离子有关。
【详解】A、实验材料有三种，滴加的HC1或NaOH滴数不同，可见本实验的自变量是实验材料的种类和滴加的HC1或NaOH滴数，A错误；
B、实验目的是用三种实验材料来模拟生物体维持pH的稳定，故实验中需要测定并记录初始pH，之后一次滴加一滴HC1，轻轻摇动烧杯使其混合均匀，加入5滴后再测pH，B错误；
C、根据所得数据，以酸或碱的滴数为横坐标，以pH为纵坐标，实线pH上升，虚线pH下降，则说明以实线画出加入NaOH后pH的变化，以虚线画出加入HC1后pH的变化，C正确；
D、由实验结果可知，肝匀浆近中性，其能维持pH稳定是因为肝匀浆中存在能调节酸碱度的缓冲物质，D错误。
故选C。
2. 瞳孔开大肌是分布于眼睛瞳孔周围的肌肉，只受自主神经系统支配。当抓捏面部皮肤时，会引起瞳孔开大肌收缩，导致瞳孔扩张，该反射称为瞳孔皮肤反射，其反射通路如图所示。下列有关说法正确的是（ ）
面部皮肤感受器→传入神经①→脑干→网状脊髓束→脊髓（胸段）→传出神经②→瞳孔开大肌
A. 刺激脊髓胸段，引起瞳孔开大肌收缩属于非条件反射
B. 传出神经②属于躯体运动神经
C. 脊髓完整但脑干受损，不能完成瞳孔皮肤反射
D. 某些药物可阻断控制瞳孔收缩的交感神经，引起瞳孔扩大
【答案】C
【解析】
【分析】神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成的；脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统，主管接收、分析、综合体内外环境传来的信息；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。
【详解】A、反射活动需要经过完整的反射弧，故刺激脊髓胸段，引起瞳孔开大肌收缩的现象不属于反射，A错误；
B、据题干信息“瞳孔开大肌是分布于眼睛瞳孔周围的肌肉，只受自主神经系统支配”可知，传出神经②属于自主神经神经，B错误；
C、据题意可知，脑干是该反射的神经中枢，故脑干受损，不能完成瞳孔皮肤反射，C正确；
D、某些药物可阻断控制瞳孔收缩的交感神经，瞳孔开大肌保持舒张状态，不能引起瞳孔扩大，D错误。
故选C。
3. 下图表示人类大脑皮层（左半球侧面）的言语区。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 某患者能主动说话，但是听不懂别人说话，可能是听觉中枢有病变
B. 听力与言语障碍者学习跳舞，参与该活动的言语区是V区
C. 学生在听课、观看课件和记笔记的过程中，主要使用的相关言语区有H、V、W区
D. W区与S区都接近躯体运动中枢，控制的语言表达方式都与运动有关，它们可能是由运动中枢演化而来的
【答案】B
【解析】
【分析】语言功能是人脑特有的高级功能：W区（书写性语言中枢）：此区受损，不能写字（失写症）；S区（运动性语言中枢）：此区受损，不能讲话（运动性失语症）；H区（听觉性语言中枢）：此区受损，不能听懂话（听觉性失语症）；V区（视觉性语言中枢）：此区受损，不能看懂文字（失读症）。
【详解】AC、语言功能是人脑特有的高级功能：W区（书写性语言中枢）：此区受损，不能写字（失写症）；S区（运动性语言中枢）：此区受损，不能讲话（运动性失语症）；H区（听觉性语言中枢）：此区受损，不能听懂话（听觉性失语症）；V区（视觉性语言中枢）：此区受损，不能看懂文字（失读症），某患者能主动说话，但是听不懂别人说话，可能是听觉中枢有病变，学生在听课、观看课件和记笔记的过程中，主要使用的相关言语区有H、V、W区，AC正确；
B、听力与言语障碍者学习跳舞，通过观看别人的舞蹈进行学习，但不是看文字，说明参与该活动的言语区不是V区，B错误；
D、言语区的W区和S区接近躯体的运动中枢，且二者都与运动有关，推测两者可能是从运动中枢演化而来，D正确。
故选B。
4. 下图为胰腺分泌胰液的调节过程。下列相关叙述，正确的是（ ）

A. 沃泰默认为调节胰腺分泌胰液的途径只有途径二
B. 斯他林和贝利斯证明了胰腺分泌胰液的两个途径
C. 促胰液素的作用是促进胰腺分泌胰岛素和胰高血糖素
D. 胰液分泌受神经调节和体液调节的控制
【答案】D
【解析】
【分析】沃泰默通过实验发现：把稀盐酸注入狗上段小肠肠腔内，会引起胰腺分泌胰液。若直接将稀盐酸注入狗的血液中则不会引起胰液的分泌。他进而切除了通向该段小肠的神经，只留下血管，再向小肠内注入稀盐酸，发现这样仍能促进胰液分泌。他对这一结果的解释是：这是一个十分顽固的反射。之所以说它顽固，是由于小肠上微小的神经难以剔除干净。
斯他林和贝利斯把狗的一段小肠剪下，刮下黏膜，将稀盐酸加入黏膜磨碎，并制成提取液。将提取液注射到同一条狗的静脉中，发现能促进胰腺分泌胰液。这证明了在盐酸的作用下，小肠黏膜细胞产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随血流到达胰腺，引起胰液的分泌。
【详解】A、沃泰默通过实验发现：把稀盐酸注入狗的上段小肠肠腔内，会引起胰腺分泌胰液。若直接将稀盐酸注入狗的血液中则不会引起胰液的分泌。他进而切除了通向该段小肠的神经，只留下血管，再向小肠内注入稀盐酸，发现这样仍能促进胰液分泌。他对这一结果的解释是：这是一个十分顽固的反射。之所以说它顽固，是由于小肠上微小的神经难以剔除干净。可见，沃泰默认为调节胰腺分泌胰液的途径只有途径一，即胰腺分泌胰液是由顽固的神经控制的，A错误；
B、斯他林和贝利斯把狗的一段小肠剪下，刮下黏膜，将稀盐酸加入黏膜磨碎，并制成提取液。将提取液注射到同一条狗的静脉中，发现能促进胰腺分泌胰液。这证明了在盐酸的作用下，小肠黏膜细胞产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随血流到达胰腺，引起胰液的分泌。可见，斯他林和贝利斯证明了胰腺分泌胰液是通过途径二实现的，B错误；
C、促胰液素的作用是促进胰腺分泌胰液，C错误；
D、由图可见，胰液分泌受神经调节和激素调节的共同控制，D正确。
故选D。
5. 胰高血糖素样肽-1（GLP-1）是一种主要由肠道L细胞产生的激素。其受体激动剂（GLP-IRA）是近年来的新型降糖药，能激活GLP-1受体，以葡萄糖浓度依赖的方式增强胰岛素分泌，抑制胰高血糖素分泌，并能够延缓胃排空，通过中枢性的食欲抑制减少进食量。从而发挥降低血糖、减肥等作用。下列相关叙述错误的是（ ）
A. GLP-1需通过血液的运输作用于靶器官
B. 使用GLP-1RA的个体，胰岛β细胞对血糖的敏感度更高
C. GLP-1RA降低血糖的机理涉及神经调节和体液调节
D. GLP-1与胰高血糖素在调节血糖时发挥协同效果
【答案】D
【解析】
【分析】激素通过体液运输，具有微量、高效、作用于靶细胞或靶器官的特点。
由题意可知， GLP-1可抑制胰高血糖素分泌，有降低血糖、减肥等作用，而胰高血糖素作用为升血糖，二者为拮抗作用。
【详解】A、GLP-1作为激素，其通过体液（包含血液）运输，作用于靶细胞或靶器官的特点，A正确；
B、GLP-IRA能激活GLP-1受体，以葡萄糖浓度依赖的方式增强胰岛素分泌，故使用GLP-1RA的个体，胰岛β细胞对血糖的敏感度更高，B正确；
C、GLP-IRA能激活GLP-1受体，以葡萄糖浓度依赖的方式增强胰岛素分泌，抑制胰高血糖素分泌，说明与体液调节有关，通过中枢性的食欲抑制减少进食量，说明与神经调节有关，C正确；
D、 GLP-1可抑制胰高血糖素分泌，有降低血糖、减肥等作用，而胰高血糖素作用为升血糖，二者为拮抗作用，D错误。
故选D。
6. 下图为人体体液免疫过程，相关叙述不正确的是（ ）
A. 细胞1为抗原呈递细胞，其通过与细胞2直接接触传递信息
B. 细胞3的活化除了需要两个信号的刺激外还需要细胞因子的作用
C. 5为记忆B细胞，一旦产生该细胞，机体就获得了终生对抗该病原体的能力
D. 4为浆细胞，是机体内不能识别抗原、却能分泌对付抗原的抗体的细胞
【答案】C
【解析】
【分析】分析题图可知，细胞1抗原呈递细胞，细胞2是辅助性T细胞，细胞3是B细胞，细胞4是浆细胞，细胞5是记忆B细胞，物质a是抗体。
【详解】A、分析题图可知，细胞1为抗原呈递细胞，其通过与细胞2辅助性T细胞直接接触传递信息，A正确；
B、细胞3为B细胞，B细胞的活化除了需要两个信号的刺激外还需要细胞因子的作用，B正确；
C、细胞5为记忆B细胞，记忆细胞只能保留一段时间的记忆，不一定能终生获得对抗该病原体的能力，C错误；
D、细胞4是浆细胞，浆细胞是是机体内不能识别抗原、却能分泌对付抗原的抗体的细胞，D正确。
故选C。
7. 盐酸西替利嗪可与组织胺（组胺）外周H1受体结合，抑制组胺的传递及作用，明显地降低组胺对哮喘病患者所引起的气管过敏反应，且无明显抗乙酰胆碱和抗5-羟色胺作用。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 过敏原可刺激机体产生特定抗体，这些抗体游离在血清中
B. 盐酸西替利嗪可通过阻断组胺与其受体的结合减轻过敏症状
C. 盐酸西替利嗪对神经系统的兴奋传递过程的影响相对较小
D. 盐酸西替利嗪可能与组胺的分子结构类似
【答案】A
【解析】
【分析】引起过敏反应的抗原物质叫过敏原；过敏反应是相同过敏原再次侵入机体时，初次接触过敏原使机体产生的抗体吸附在细胞表面这时就会与过敏原结合，进而使这些细胞释放组织胺等化学物质，引发过敏反应。
【详解】A、引起过敏反应的抗原物质叫过敏原，过敏原可刺激机体产生特定抗体，这些抗体吸附在细胞表面，A错误；
B、题干信息知，盐酸西替利嗪可与组织胺（组胺）外周H1受体结合，说明其可阻断组胺与其受体的结合，进而抑制组胺的传递及作用，来减轻过敏症状，B正确；
C、题干信息知，盐酸西替利嗪无明显抗乙酰胆碱和抗5-羟色胺作用，说明盐酸西替利嗪对神经系统的兴奋传递过程的影响相对较小，C正确；
D、因为盐酸西替利嗪可与组织胺（组胺）外周H1受体结合，说明盐酸西替利嗪可能与组胺的分子结构类似，D正确。
故选A。
8. 为了研究植物生长素的生理作用，将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂块上并给予单侧光照，处理过程如图①所示；一段时间后将A、B琼脂块分别置于切去尖端的胚芽鞘甲和乙的一侧，结果如图②所示。下列叙述错误的是（ ）
A. 图①中感受光刺激的部位为胚芽鞘尖端
B. 图②中B琼脂块的生长素浓度比A琼脂块的生长素浓度低
C. 若图①中光照改为从顶端垂直照射，则甲和乙弯曲度相同
D. 图②过程不需要在黑暗条件下进行，因为无尖端不会受光照的影响
【答案】B
【解析】
【分析】1、植物向光性产生的原因是：由于生长素分布不均。单侧光照射，使生长素从向光一侧运输到了背光一侧，背光侧的生长素浓度高，生长快，向光侧的生长素浓度低，生长慢，所以植物表现出了向光性。因此植物的生长表现出向光性的原因是单侧光引起生长素分布的不均匀。
2、单侧光的照射下，尖端的生长素发生横向运输，琼脂块A中生长素含量小于B。图②中乙弯曲的角度大于甲，表明B琼脂块中的生长素浓度多于A琼脂块中的生长素浓度，促进作用更强。
【详解】A、将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂块上并给予单侧光照，图①中感受光刺激的部位为胚芽鞘尖端，单侧光的照射下，尖端的生长素发生横向运输，A正确；
B、单侧光引起生长素从向光侧移向背光侧，导致B琼脂块中的生长素浓度比A琼脂块中的生长素浓度高，从而使图②中乙弯曲的角度大于甲，B错误；
C、垂直光照时，胚芽鞘尖端生长素分布均匀，A、B琼脂块中含有生长素相等，则甲和乙弯曲度相同，C正确；
D、图②过程可在光照或黑暗条件下进行，因为无尖端不会受光照的影响，不管是否存在光照，最后图②甲乙结果相同，D正确。
故选B
9. 某农户靠养殖黑山羊发家致富，黑山羊的（K值-种群数量）/K值随种群数量的变化趋势如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A. 曲线表示种群增长速率与种群数量呈负相关
B. （K值-种群数量）/K值越小，种内竞争越小，种群增长速率越大
C. 种群的年龄结构在S2点是增长型，在S4点是衰退型
D. S5点对应的种群数量接近该种群在该环境中的K值
【答案】D
【解析】
【分析】根据题干和曲线的信息可知，存在K值的该种群数量变化的曲线为S形增长曲线；K值是与横轴的相交点，接近200。当种群数量在K/2时，增长速率最大，为实现可持续发展，捕捞后的种群数量应控制在K/2；当种群数量到K值时，增长速率几乎为零。
【详解】A、存在K值，该种群增长曲线为“S”形曲线，在S形增长曲线中，K/2之前种群增长速率随种群数量的增加而增大，即在K/2之前其种群增长速率与种群数量呈正相关，K/2之后种群增长速率随种群数量的增加而减小，即在K/2之后，其种群增长速率与种群数量呈负相关，A错误；
B、（K值－种群数量）/K值越大，种群数量越小，种群增长速率在K/2最大，B错误；
C、根据题干和曲线的信息可知，存在K值的该种群数量变化的曲线为S形增长曲线，S2和S4都没有达到K值，出生率都大于死亡率，都是增长型，C错误；
D、K值是环境可以容纳的种群最大数量，种群数量达到K值时，（K值一种群数量）/K值=0，即与横轴的相交点，S5点最接近横轴，对应的种群数量接近该种群在该环境中的K值，D正确。
故选D。
10. 某兴趣小组在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中，将酵母菌培养液稀释100倍后，经等体积台盼蓝染液染色后，用血细胞计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm）进行计数，观察到一个中方格的菌体数如图。相关叙述正确的是（ ）
A. “探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中，用滤纸引流让培养液充满血细胞计数板的计数室
B. 为避免酵母菌增殖影响实验结果，滴加培养液后需立即计数
C. 计数同一样品时，应统计计数室中的4个中方格，再取平均值
D. 若计数的中方格中酵母菌数量的平均数与图示中方格内酵母菌数量相同，则培养液中酵母菌的密度为4.5×108个·mL-1
【答案】D
【解析】
【分析】血细胞计数板有2种，一种是计数区分为16个中方格，而每个中方格又分成25个小方格；另一种是一个计数区分成25个中方格，而每个中方格又分成16个小方格。
【详解】A、“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，先放置盖玻片，然后使培养液从凹槽边缘处自行渗入计数室，A错误；
B、滴加培养液后等细胞沉降到计数室底部再开始计数，B错误；
C、计数同一样品时，应统计计数室中的5个中方格（由图可知该血细胞计数板规格是25×16），再取平均值，C错误；
D、图中一个中格16小格中的酵母菌数总共有12个，其中3个被台盼蓝染色，说明为死细胞，不计数，则可计数酵母菌为9个，等体积染色相当于稀释两倍，培养液中的酵母菌数为=每个小格中的平均酵母菌数×400个小格×酵母菌培养稀释倍数×10000，则该1mL样品中酵母菌数约=9÷16×400×200×10000=4.5×108个·mL-1，D正确。
故选D。
11. 研究小组对某弃耕的农田进行多年的跟踪调查，调查结果如图（λ表示某种群后一年的数量是前一年的λ倍）。下列叙述错误的是（ ）
A. 草本优势种A在t1～t2段的年龄结构为稳定型
B. 在t1～t5段，t5是草本优势种A种群数量最小的时刻
C. 调查两种植物的种群数量时，应做到随机取样
D. 与发生在裸岩上的演替相比，弃耕的农田演替常具有速度快、经历阶段少的特点
【答案】A
【解析】
【分析】图中λ表示种群数量是上一年种群数量的倍数，当λ＞1时，种群数量增加；当λ=1时，种群数量保持稳定；当λ＜1时，种群数量减少。
【详解】A、草本优势种A在t1～t2段时，λ>1，其年龄结构为增长型，A错误；
B、在t1～t5段，t3之前λ>1，一直处于增长状态，t3时种群数量最大，t3～t5，λ