安徽省阜阳市第三中学2024-2025学年高二下学期4月月考生物试题（Word版附解析）

这是一份安徽省阜阳市第三中学2024-2025学年高二下学期4月月考生物试题（Word版附解析），文件包含安徽省阜阳市颍州区阜阳市第三中学2024-2025学年高二下学期4月月考生物试题原卷版docx、安徽省阜阳市颍州区阜阳市第三中学2024-2025学年高二下学期4月月考生物试题Word版含解析docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共29页， 欢迎下载使用。
一、单选题（每题 3 分，共 48 分）
1. 组织水肿是指组织间隙液体过多而引起的全身或身体的一部分肿胀的症状，又称水肿、浮肿，下列关于
组织水肿的叙述，错误的是（ ）
A. 恶性肿瘤细胞侵人并堵塞淋巴管可导致组织水肿
B. 浆细胞产生的组胺会使毛细血管通透性增大，出现组织水肿
C. 毛细血管血压增高会使血浆形成组织液 量增多，出现组织水肿
D. 营养不良患者的血浆渗透压降低，血浆形成组织液的量增多，出现组织水肿
【答案】B
【解析】
【分析】组织水肿是由于组织液增多造成的，其水分可以从血浆、细胞内液渗透而来。主要原因包括以下
几个方面：
（1）过敏反应中组织胺的释放引起毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白进入组织液使其浓度升高，吸水造
成组织水肿；
（2）毛细淋巴管受阻，组织液中大分子蛋白质不能回流至毛细淋巴管而导致组织液浓度升高，吸水造成水
肿；
（3）组织细胞代谢旺盛，代谢产物增加；
（4）营养不良引起血浆蛋白减少，渗透压下降，组织液回流减弱，组织间隙液体增加，导致组织水肿现象；
（5）肾脏病变引起细胞内外液体交换失衡。肾炎导致肾小球滤过率下降，引起水滞留，导致组织水肿。
【详解】A、淋巴管是组织液回流到血液循环的重要通道之一。当恶性肿瘤细胞侵入并堵塞淋巴管时，组织
液的回流会受阻，导致组织液在组织间隙中积聚，进而引发组织水肿，A 正确；
B、浆细胞捕获产生组胺，浆细胞产生抗体，B 错误；
C、毛细血管血压增高，组织液的生成的比回流的多，组织液增多，渗透压下降，水分进入组织液，引起组
织水肿，C 正确；
D、营养不良时，血浆蛋白合成量减少，血浆渗透压降低，血浆形成组织液的量增多，出现组织水肿，D 正
确。
故选 B。
2. Na+对人体生命活动是必不可少的，下列叙述正确的是（ ）
第 1页/共 20页
A. Na+的主要来源是食盐，主要排出途径是排汗，排出量几乎等于摄入量
B. 摄盐不足会导致细胞外液渗透压下降，抗利尿激素的分泌和释放增加
C. 血钠含量降低时，醛固酮分泌增加，促进肾小管和集合管重吸收 Na+
D. 细胞外液中 Na+浓度降低会引起神经细胞受到刺激时动作电位峰值升高
【答案】C
【解析】
【分析】醛固酮的作用是促进肾小管和集合管对 Na+的主动重吸收，同时促进钾的分泌，从而维持水盐平
衡；而抗利尿激素的作用是提高肾小管和集合管上皮细胞对水的通透性，增加水的重吸收量，使细胞外液
渗透压下降，从而维持水平衡。
【详解】A、人体 Na+的主要来源是食盐，主要经肾脏随尿排出，A 错误；
B、摄盐不足会导致细胞外液渗透压下降，抗利尿激素的分泌和释放减少，尿量增多，B 错误；
C、血钠含量降低，可引起醛固酮分泌增加，促进肾小管、集合管对 Na+的重吸收，维持血钠含量的平衡，
C 正确；
D、Na+缺乏会造成细胞外液中 Na+减少，受到刺激后 Na+内流减少，引起神经、肌肉细胞 兴奋性降低，D
错误。
故选 C。
3. 研究小组以狗作为实验材料研究下丘脑在稳态调节中的作用，下列分析正确的是（ ）
A. 刺激下丘脑前部，狗有出汗现象，说明下丘脑前部具有调节产热的功能
B. 应激时下丘脑通过分级调节促进醛固酮的分泌，使狗体内钾离子增多，心率加快
C. 切断下丘脑与垂体之间的联系，狗血浆中抗利尿激素将减少
D. 破坏肾上腺髓质，下丘脑分泌的促肾上腺髓质激素释放激素将增多
【答案】C
【解析】
【分析】下丘脑是脑的重要组成部分，其中有体温调节中枢、水平衡的调节中枢等，还与生物节律等的控
制有关。
【详解】A、刺激下丘脑前部，狗有出汗现象，出汗是散热的一种方式，这说明下丘脑前部具有调节散热的
功能，而不是产热功能，A 错误；
B、醛固酮是由肾上腺皮质分泌的，存在分级调节，应激时下丘脑通过分级调节促进醛固酮的分泌，促进肾
小管和集合管对钾离子的排出，使狗体内钾离子减少，B 错误；
C、抗利尿激素是由下丘脑合成，垂体释放的，切断下丘脑与垂体之间的联系，抗利尿激素不能正常释放，
第 2页/共 20页
狗血浆中抗利尿激素将减少，C 正确；
D、肾上腺髓质直接受交感神经支配，不存在下丘脑分泌促肾上腺髓质激素释放激素来调节肾上腺髓质的情
况，D 错误。
故选 C。
4. 夏季温度较高，食物易腐烂变质，变质食物中含有的毒素分子可引起人的恶心、呕吐。研究发现，毒素
分子可引起小肠壁的内分泌细胞——肠嗜铬细胞分泌 5-羟色胺（5-HT），5-HT 可使迷走神经兴奋，最终引
起膈肌和腹肌的同步收缩，引起干呕；同时腹肌急剧收缩，贲门括约肌、胃体肌舒张，造成腹腔压强升高，
产生呕吐现象。化疗药物使癌症患者产生强烈的恶心、呕吐反应的神经途径与此途径完全相同。下列叙述
错误的是（ ）
A. 图中的肠嗜铬细胞和反射弧中的神经元均可分泌信息分子
B. 5-HT 可使迷走神经细胞对 Na+的通透性增强，从而引起膜电位变化
C. 该反射的效应器为躯体运动神经末梢及其支配的肌肉
D. 可研发抑制肠嗜铬细胞释放 5-HT 的药物，以缓解癌症患者的不适
【答案】C
【解析】
【分析】1、反射弧通常是由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器（传出神经末梢和它所支配
的肌肉或腺体等）组成的。反射活动需要经过完整的反射弧来实现，如果反射弧中任何环节在结构、功能
上受损，反射就不能完成。
2、下丘脑是调节内脏活动的较高级中枢，它也使内脏活动和其他生理活动相联系，以调节体温、水平衡、
摄食等主要生理过程。大脑皮层是许多低级中枢活动的高级调节者，它对各级中枢的活动起调整作用，这
就使得自主神经系统并不完全自主。
【详解】A、肠嗜铬细胞分泌的 5-HT 和神经元分泌的神经递质均为信息分子，A 正确；
B、5-HT 可引起迷走神经兴奋，使迷走神经细胞对 Na+的通透性增强，从而引起膜电位变化，B 正确；
C、该反射的效应器为内脏运动神经末梢及其支配的肌肉，C 错误；
第 3页/共 20页
D、抑制肠嗜铬细胞释放 5-HT，可抑制恶心、呕吐反应的发生，以缓解癌症患者的不适，D 正确。
故选 C。
5. 下图为反射弧示意图，I 为适宜刺激，II 为生理效应，下列叙述正确的是（ ）
A. 若 I 是焦虑，则 II 可以是肾上腺素分泌增加
B. 若 I 是炎热，则 II 可以是立毛肌收缩、汗腺分泌增加
C. 若 I 是脚被钉子扎到，则 II 是腿部缩回，感觉到疼痛
D. 若 I 是所吃食物过咸，则 II 是下丘脑合成抗利尿激素减少
【答案】A
【解析】
【分析】人体体温调节：（1）体温调节中枢：下丘脑；（2）机理：产热与散热处于动态平衡；（3）寒冷环
境下：①增加产热的途径：骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加；②减少散热的途径：立毛肌收
缩、皮肤血管收缩等；（4）炎热环境下：主要通过增加散热来维持体温相对稳定，增加散热的途径主要有
汗液分泌增加、皮肤血管舒张。
【详解】A、肾上腺素能促进新陈代谢，焦虑会促进肾上腺分泌肾上腺素，进而使肾上腺素含量增加，A 正
确；
B、炎热会使立毛肌舒张、汗腺分泌增加，B 错误；
C、若 I 是脚被钉子扎到，则 II 是腿部缩回，但不会感觉到疼痛，因为疼痛在大脑皮层产生，C 错误；
D、抗利尿激素可促进肾小管、集合管对水分的重吸收增加，若 I 是所吃食物过咸，则 II 是下丘脑合成抗利
尿激素增加，D 错误。
故选 A。
6. 自主神经系统调节唾液腺分泌的部分机制如下图所示。下列叙述正确的是（ ）
A. 交感神经和副交感神经的作用总是相反的
B. 图中去甲肾上腺素作用于唾液腺的过程属于激素调节
C. 大脑皮层可通过自主神经系统影响唾液腺的分泌活动
D. 乙酰胆碱和去甲肾上腺素与唾液腺细胞膜上相同的受体结合
【答案】C
第 4页/共 20页
【解析】
【分析】支配内脏、血管和腺体的传出神经，它们的活动不受意识支配，称为自主神经系统。自主神经系
统由交感神经和副交感神经两部分组成，它们的作用通常是相反的。
【详解】A、交感神经和副交感神经的作用通常是相反的，但也有例外情况，本题在调节唾液腺分泌时，交
感神经和副交感神经都能促进唾液腺分泌，不能绝对地说交感神经和副交感神经的作用总是相反的，A 错
误；
B、图中去甲肾上腺素由交感神经释放，作用于唾液腺是作为神经递质来发挥作用的，属于神经调节而不
是激素调节，B 错误；
C、大脑皮层是许多低级中枢活动的高级调节者，它对各级中枢的活动起调整作用，使得自主神经系统并
不完全自主，C 正确；
D、乙酰胆碱和去甲肾上腺素是两种不同的神经递质,它们与唾液腺细胞膜上不同的受体结合，D 错误。
故选 C。
7. 下列关于实验中自变量控制时，采用“加法原理”和“减法原理”的分析，错误的是（ ）
A. 在“比较 H2O2 在不同条件下的分解”实验中，实验组处理利用了“加法原理”
B. 在“肺炎链球菌转化”实验中，艾弗里的实验组处理利用了“减法原理”
C. 在“胰岛素发现”过程中，将狗胰管结扎使胰腺萎缩，利用了“减法原理”
D. 在“睾丸分泌雄激素”的研究中，将公鸡的睾丸摘除，利用了“减法原理”
【答案】C
【解析】
【分析】在对照实验中，控制自变量可以采用“加法原理”或“减法原理”。与常态比较，人为增加某种影响因
素的称为“加法原理”。例如，在“比较过氧化氢在不同条件下的分解”的实验中，与对照组相比，实验组分别
作加温、滴加 FeCl3 溶液、滴加肝脏研磨液的处理，就利用了“加法原理”。与常态比较，人为去除某种影响
因素的称为“减法原理”。例如，在艾弗里的肺炎链球菌转化实验中，每个实验组特异性地去除了一种物质，
从而鉴定出 DNA 是遗传物质，就利用了“减法原理”。
【详解】A、在“比较过氧化氢在不同条件下的分解”的实验中，与对照组相比，实验组分别作加温、滴加
FeCl3 溶液、滴加肝脏研磨液的处理，就利用了“加法原理”，A 正确；
B、在“肺炎链球菌转化”实验中，艾弗里的实验组用不同酶分解不同成分，从而达到较少相应化学成分，
利用了“减法原理”，B 正确；
C、在“胰岛素发现”过程中，将狗胰管结扎使胰腺萎缩，结扎只是为了提取胰岛素，摘除狗的胰腺 是减
法原理，C 错误；
第 5页/共 20页
D、在“睾丸分泌雄激素”的研究中，将公鸡的睾丸摘除，利用了“减法原理”，D 正确。
故选 C。
8. “酸生长假说”是指生长素诱导 H⁺通过细胞膜上 酶外排，使细胞壁酸化，促进了细胞壁的伸
展。为探究生长素激活细胞膜上 H⁺-ATPi酶的机制，研究者利用基因敲除技术获得 K 蛋白基因敲除型（K⁻）
和 F 蛋白基因敲除型（F⁻）拟南芥植株，研究下胚轴细胞壁 pH 和生长速率的关系，结果如图。下列叙述
错误的是（ ）
A. K 蛋白具有促进 H⁺-ATP酶活性的作用
B. K 蛋白和 F 蛋白对 H⁻-ATP酶活性的调节作用相反
C. 生长素可通过促进 F 基因的表达来促进植物生长
D. 若利用 RNA 干扰技术研究 K 蛋白和 F 蛋白的作用，实验结果与上图基本相同
【答案】C
【解析】
【分析】生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；特点：即低浓度促进生长，
高浓度抑制生长。在植物体内，合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子，生长素大部分集
中分布在生长旺盛的部位。
【详解】A、K-拟南芥的细胞壁 pH 相对值高于野生型，生长速率相对值低于野生型，推测 K 蛋白能促进 H
+-ATP 酶的活性，A 正确；
B、据图看出，F-的植物，细胞壁 pH 降低，生长速率加快，所以推测 F 蛋白能抑制 H+-ATP 酶的活性，故 K
蛋白和 F 蛋白对 H+-ATP 酶活性的调节具有抗衡的效应，B 正确；
C、F-中生长速率加快，生长素促进生长，所以生长素应该抑制 F 基因的表达来促进植物生长，C 错误；
D、蛋白质的作用具有特异性，RNA 干扰技术影响相关基因的表达，与基因敲除的效果相同，所以若利用
RNA 干扰技术研究 K 蛋白和 F 蛋白的作用，实验结果与上图基本相同，D 正确。
故选 C。
9. 下列有关植物生命活动调节及应用的叙述，正确的是（ ）
A. 植物根中具有感受重力的物质和细胞，能够将重力信号直接转换为生长素合成信号
第 6页/共 20页
B. 生产啤酒时用赤霉素处理大麦种子，原因是赤霉素可以催化种子中的淀粉水解
C. 植物体内合成乙烯的部位不一定能合成生长素，而合成生长素的部位能合成乙烯
D. 有些植物种子需要在有光的条件下才能萌发，是由于光可为种子的萌发提供能量
【答案】C
【解析】
【分析】激素调节在植物的生长发育和对环境的适应过程中发挥着重要作用，但是，激素调节只是植物生
命活动调节的一部分。植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。
光照、温度等环境因子的变化，会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的
表达进行调节。环境因素（光照、温度、重力等）对植物的生长发育有一定的影响。
【详解】A、植物的根中存在感受重力的物质和细胞，例如根中的淀粉体，可以将重力信号转换成生长素的
转移信号，从而使生长素分布不均，A 错误；
B、酶具有催化作用，赤霉素具有的是调节作用，不能催化淀粉的水解，B 错误；
C、生长素合成的部位往往是顶芽、幼叶和胚，植物各器官都能合成乙烯，因此植物体内合成乙烯的部位不
一定能合成生长素，而合成生长素的部位能合成乙烯，C 正确；
D、种子没有叶绿体，不能通过光合作用利用太阳能，因此光照不能为种子的萌发提供能量，此时光作为一
种信号分子发挥作用，D 错误。
故选 C。
10. 科学家通过手术摘除小鼠的肾上腺（称之为 ADX 小鼠），发现 ADX 小鼠毛囊中毛发生长的频率大约是
正常的三倍。通过向 ADX 小鼠饲喂皮质酮（一种通常由肾上腺产生的应激激素），能够抑制这种频繁的毛
发生长并恢复正常的毛发周期。当对正常小鼠施加各种轻度压力达 9 周时，检测发现小鼠体内皮质酮水平
升高，皮质酮升高通过信号转导可抑制 DP 细胞中 GAS6 蛋白的产生，使其无法与 HFSC（毛囊干细胞）表
面的 GAS6 受体结合，导致促进毛发产生的信号无法传递。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 给 ADX 小鼠注射皮质酮抑制剂会抑制高频率的毛发生长
B. HFSC 表面的 GAS6 受体接受信号后会促进小鼠皮质酮分泌
C. DP 细胞分泌的 GAS6 蛋白与 HFSC 结合，会刺激 HFSC 分裂
D. 推测慢性压力下导致的人体脱发、秃顶与机体皮质酮增多有关
【答案】D
【解析】
【分析】皮质醇是由肾上腺皮质分泌的，调节水盐代谢和有机物代谢。
【详解】A、ADX 小鼠是被摘除肾上腺的小鼠，无法产生皮质酮，给 ADX 小鼠注射皮质酮抑制剂，皮质酮
第 7页/共 20页
抑制剂不会发挥作用，A 错误；
B、由题可知，皮质酮水平会影响 DP 细胞中 GAS6 蛋白的产生，而非 HFSC 表面的 GAS6 受体接受信号后
会促进小鼠皮质酮分泌，B 错误；
C、DP 细胞分泌的 GAS6 蛋白与 HFSC 结合，会传递相关信号以促进毛发产生，不一定是刺激 HFSC 分裂，
C 错误；
D、推测慢性压力下导致的人体脱发、秃顶的原因很可能与肾上腺产生的皮质酮增多有关，皮质酮增多会抑
制人体毛发生长，D 正确。
故选 D。
11. 植物细胞悬浮培养是将单个细胞或细胞团进行液体培养增殖的技术。下列叙述错误的是（ ）
A. 植物细胞悬浮培养的培养基须经无菌处理
B. 经纤维素酶和果胶酶充分处理后，植物细胞团分散为单个完整的悬浮细胞
C. 为使悬浮细胞正常生长，培养基须保持适当的温度、pH 和渗透压
D. 利用悬浮培养技术生产次生代谢物，可减少植物资源的消耗
【答案】B
【解析】
【分析】植物细胞培养需要在无菌条件下进行人工操作：保证水、无机盐、碳源（常用蔗糖）、氮源（含氮
有机物）、生长因子（维生素）等营养物质的供应；需要添加一些植物生长调节物质，主要是生长素和细胞
分裂素；愈伤组织再分化到一定阶段，形成叶绿体，能进行光合作用，故需光照。
【详解】A、为了避免杂菌污染，植物细胞悬浮培养的培养基须经无菌处理，A 正确；
B、纤维素酶和果胶酶处理植物细胞获得的是原生质体，不能获得单个完整的悬浮细胞，B 错误；
C、细胞的正常生长需要适宜的条件，因此，为使悬浮细胞正常生长，培养基须保持适当的温度、pH 和渗
透压，C 正确；
D、利用悬浮培养技术生产次生代谢物，可减少植物资源的消耗，同样也不受季节和天气得限制，D 正确。
故选 B。
12. 模板学说认为，抗体是 B 细胞以进入机体的抗原为模板设计出来的；克隆选择学说认为，具有不同受
体的 B 细胞在抗原进入机体前就存在。针对上述两种观点，研究人员开展了相关实验，结果如表，下列叙
述正确的是（ ）
组别 第一次注射 第二次注射 实验结果
第 8页/共 20页
适宜剂量的抗原 小鼠产生抗 X 抗体和抗 Y 抗 对照组 高剂量的抗原 X
Y 体
高剂量的具有放射性同位素标记的抗原 适宜剂量的抗原
实验组1 ?
X X
高剂量的具有放射性同位素标记的抗原 X 适宜剂量的抗原
实验组2 ?
| Y
注：高剂量的具有放射性同位素标记的抗原能够杀死全部具有与其互补受体的 B 细胞
A. 克隆选择学说认为识别抗原的浆细胞合成抗体并释放到体液中
B. 若模板学说成立，则实验组 1 的结果是小鼠不产生抗 X 抗体
C. 若克隆选择学说成立，则实验组 1 的结果是小鼠产生抗 X 抗体
D. 若克隆选择学说成立，则实验组 2 小鼠仅产生抗 Y 抗体
【答案】D
【解析】
【分析】模板学说认为，是在抗原进入机体后，以抗原为模板设计出来的，克隆选择学说认为，在抗原进
入机体之前，具有不同类型特异性受体的淋巴细胞就已经存在。本实验的目的是检验两种学说，根据实验
设计的单一变量原则和对照原则，同时结合实验所给材料，再设计实验进行验证。
【详解】A、浆细胞不能识别抗原，A 错误；
B、模板学说认为，抗体是在抗原进入机体后，抗原所结合的细胞以抗原为模板设计出来的，实验 1 中用高
剂量的具有放射性同位素标记的抗原 X 杀死具有与其互补受体的 B 细胞，一段时间后，再注射适宜剂量的
抗原 X，小鼠体内的 B 细胞会接触抗原 X，所以小鼠会产生抗 X 抗体，B 错误；
C、克隆选择学说认为，在抗原进入机体之前，具有不同类型特异性受体的 B 细胞就已经存在，高剂量的具
有放射性同位素标记的抗原能够杀死全部具有与其互补受体的 B 细胞，则实验组 1 的结果是小鼠不产生抗
X 抗体，C 错误；
D、克隆选择学说认为，在抗原进入机体之前，具有不同类型特异性受体的 B 细胞就已经存在，现用高剂量
的具有放射性同位素标记的抗原 X 杀死了与含有抗原 X 的 B 细胞，因此再注射适宜剂量的抗原 X，小鼠缺
乏与其特异性结合的细胞，不会产生抗 X 抗体，则实验 2 小鼠仅产生抗 Y 抗体，D 正确。
故选 D。
13. 研究人员用牵牛花设计了如下实验，调查了每组植物的平均干重和干重变异系数（组内植物干重差异，
其值越大变异差异越大），结果如下。下列相关叙述错误的是（ ）
第 9页/共 20页
A. 实验一为对照组，二、三、四为实验组
B. 每组都需要进行重复实验，以减少实验误差
C. 结果表明根竞争对干重的影响比枝叶竞争小
D. 枝叶竞争比根竞争对植株个体大小不等性的影响更显著
【答案】C
【解析】
【分析】1、温度对光合作用的影响：在最适温度下酶的活性最强，光合作用强度最大，当温度低于最适温
度，光合作用强度随温度的增加而加强，当温度高于最适温度，光合作用强度随温度的增加而减弱。2、二
氧化碳浓度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强。当二氧化碳
浓度增加到一定的值，光合作用强度不再增强。3、光照强度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用
强度随光照强度的增加而增强。当光照强度增加到一定的值，光合作用强度不再增强。
【详解】A、实验一为单独种植，为对照组，实验二、三、四为实验组，A 正确；
B、重复实验通过多次测量取平均值，可显著降低随机误差的累积效应，B 正确；
C、实验二的干重大于实验三，说明根竞争对干重的影响比枝叶竞争大，C 错误；
D、实验二的干重变异系数大于实验三，说明枝叶竞争比根竞争对植株个体大小不等性的影响更显著，D 正
确。
故选 C。
14. 模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生物学教学、
研究和学习的一种重要方法．对下列两个生物概念模型的理解或者分析正确的组合是（ ）
①若图 1 表示基因工程的操作流程图，则 C 表示重组质粒，D 是受体细胞；
第 10页/共 20页
②若图 1 表示植物体细胞杂交过程，则 A、B 在融合前必须经过胰蛋白酶处理--制备原生质体，形成的 C 称
为杂种细胞，从 C 到 D 需要的技术是植物组织培养；
③若图 2 中 B 是核移植技术，C 是胚胎移植技术，则形成 d 的过程体现了高度分化的动物体细胞核也具有
全能性；
④若图 2 中 B 表示下丘脑，C 表示垂体，切断下丘脑与垂体的联系，对胰岛的影响比对甲状腺、肾上腺的
影响更大．
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
【答案】C
【解析】
【分析】图 1 是 A、B 形成 C，再到 D：基因工程中将目的基因与运载体结合，形成重组质粒，再导入受体
细胞；植物体细胞杂交先酶解法去壁，再融合、再生细胞壁，最后植物组织培养；图 2 是 a 到 B，再到 C，
最后到 d 本题结合概念模型
【详解】①若图 1 表示基因工程的操作流程，则 A 和 B 是目的基因和运载体，C 表示重组质粒，D 是受体
细胞，受体细胞可以是动物细胞、植物细胞、细菌细胞，①正确；
②若图 1 表示植物体细胞杂交过程，由于植物细胞有细胞壁，所以 A、B 在融合前必须经过酶解法（纤维素
酶和果胶酶）处理制备成原生质体，融合后形成杂种细胞 C，并通过植物组织培养技术，得到杂种植株 D，
②错误；
③若图 2 中 B 是核移植技术，C 是胚胎移植技术，则形成 d 个体的过程体现了动物体细胞核具有全能性，③
正确；
④下丘脑通过垂体促进甲状腺和肾上腺分泌激素，而不能促进胰岛分泌胰岛素，所以若图 2 中 B 表示下丘
脑，C 表示垂体，切断下丘脑与垂体的联系，对甲状腺、肾上腺的影响比对胰岛的影响更大，④错误。
①③正确，②④错误，C 正确，ABD 错误。
故选 C。
15. 下列关于发酵工程与传统发酵技术 相关叙述正确的是（ ）
A. 人类对发酵原理的认识和密闭式发酵罐的设计成功，标志着发酵工程的诞生
B. 在无氧条件下，人们利用果酒制作后的多余产物进行醋酸发酵，可生产果醋
C. 传统发酵技术制作的泡菜品质不一，与食材上菌种的差异、杂菌不明等有关
D. 发酵工程所用菌种都是经选育的单一菌种，可以明显提高产品的产量和质量
【答案】C
【解析】
第 11页/共 20页
【分析】醋酸菌好氧性细菌，当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸；当缺少糖源时，
可将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。醋酸菌生长的最佳温度是在 30℃～35℃。
【详解】A、人们能够在严格控制环境条件下大规模发酵产品，发酵工程逐步形成，A 错误；
B、醋酸菌是好氧细菌，需要在氧气充足条件下发酵，B 错误；
C、传统发酵技术制作的泡菜品质不一，与发酵条件控制不严格、食材上菌种的差异、杂菌不明等有关，C
正确；
D、发酵工程所用菌种大多是经选育的单一菌种，可以明显提高产品的产量和质量，D 错误。
故选 C。
16. 我国科学家利用生物工程学的手段设计了“腹窗”（侧视图如图 1 所示），将腹窗植入子宫，对胚胎进
行可视化观测，观测过程中还可通过腹窗对胚胎进行操作（如图 2 所示）。为了测试腹窗对胚胎发育的影响，
在胚胎发育不同阶段将腹窗植入子宫，植入 3 天后称量胚胎质量并与同窝未植入的小鼠进行对比，得到的
部分数据如图 3 所示。下列有关说法错误的是（ ）
A. 将神经细胞特异性表达的绿色荧光蛋白基因导入受精卵借助腹窗可连续观测神经系统的发育
B. 通过图 3 的实验结果推测，胚胎发育越成熟植入腹窗对胚胎的影响可能越小
C. 可以透过腹窗观察到胚胎发育的全过程均在透明带内完成
D. 在观察过程中可通过腹窗获取脱落的胚胎细胞来进行 DNA 分析和性别鉴定
【答案】C
【解析】
第 12页/共 20页
【分析】胚胎工程是指对生殖细胞、受精卵或早期胚胎细胞进行多种显微操作和处理，然后将获得的胚胎
移植到雌性动物体内生产后代，以满足人类的各种需求。胚胎工程技术包括体外受精、胚胎移植和胚胎分
割等。
【详解】A、将神经细胞特异性表达 绿色荧光蛋白基因导入受精卵后，随着胚胎发育，神经细胞会表达出
绿色荧光蛋白，借助腹窗可对胚胎进行可视化观测，从而能够连续观测神经系统的发育，A 正确；
B、从图 3 数据可以看出，随着胚胎发育阶段的推进，植入腹窗组和未植入组胚胎质量的差值逐渐变小，由
此推测胚胎发育越成熟植入腹窗对胚胎的影响可能越小，B 正确；
C、胚胎发育早期在透明带内进行，当早期胚胎发育到囊胚时期，会发生孵化，即囊胚从透明带中出来，所
以胚胎发育不是全过程均在透明带内完成，透过腹窗也不能观察到胚胎在透明带内完成全过程发育，C 错误；
D、在观察过程中，可通过腹窗获取脱落的胚胎细胞，利用这些细胞可以进行 DNA 分析，进而进行性别鉴
定等操作，D 正确。
故选 C。
二、非选择题（本题有 5 大题，共 52 分）
17. 研究发现，大鼠出生后的早期创伤会导致产生较多糖皮质激素（GC），创伤停止后，大鼠体内 GC 仍然
处于较高水平，甚至持续一生，导致大鼠抑郁症的发生。相反，刚出生受到良好照顾的大鼠，海马糖皮质
激素受体呈高表达状态，从而抑制 GC 的产生。具体机制见下图。
（1）GC 分泌的调节，是通过____________轴来进行的。当感受器官受刺激，下丘脑分泌 CRH，即______
激素，进入垂体门脉系统，与垂体上的______结合，引起垂体释放 ACTH，通过血液运输并作用于肾上腺
皮质，最终引发肾上腺皮质释放 GC。过量 GC 会抑制下丘脑和垂体分泌相关激素。在 GC 分泌的过程中，
既存在______调节，也存在______调节。
（2）与情绪调节密切相关的海马参与调节 GC 的分泌。通常情况下，海马释放的神经递质去甲肾上腺素（NE
）可直接作用于下丘脑，通过______调节，最终对 GC 的分泌起______（“促进”或“抑制”）作用，此过
第 13页/共 20页
程体现出的神经调节和体液调节的关系是____________。
（3）为验证早期创伤会影响海马糖皮质激素受体基因的表达从而导致抑郁症，可对实验组刚出生小鼠进行
应激处理——出生后与母亲分离，使其缺少抚摸和舔舐等爱抚行为，检测小鼠成年后海马内糖皮质激素受
体基因甲基化水平和 GC 浓度，并观察抑郁样行为。请预测实验结果，与对照组相比，实验组小鼠成年后糖
皮质激素受体基因甲基化水平______，且该甲基化程度与 GC 浓度呈______（“正相关”或“负相关”）。
【答案】（1） ①. 下丘脑→垂体→肾上腺皮质 ②. 促糖皮质激素释放激素 ③. 促糖皮质激素释
放激素受体 ④. 分级调节 ⑤. 反馈调节
（2） ①. 神经-体液 ②. 抑制 ③. 体液调节是神经调节 一个环节
（3） ①. 升高 ②. 正相关
【解析】
【分析】图中下丘脑通过 CRH，来促进垂体合成和分泌促糖皮质激素 ACTH，ACTH 则可以促进肾上腺皮
质的活动，合成和释放 GC，当 GC 达到一定浓度后，这个信息又会反馈给下丘脑和垂体，从而抑制两者的
活动，这样 GC 就可以维持在相对稳定水平。
【小问 1 详解】
从图中看出，GC 分泌的调节，是通过下丘脑→垂体→肾上腺皮质轴来进行的。下丘脑分泌的 CRH 即促糖
皮质激素释放激素，进入垂体门脉系统，与垂体上的促糖皮质激素释放激素受体结合，引起垂体释放 ACTH，
最终促进 GC 释放。GC 分泌过多，抑制下丘脑分泌 CRH，抑制垂体分泌 ACTH，所以 GC 分泌过程中存在
反馈调节（负反馈调节）和分级调节。
【小问 2 详解】
海马释放的神经递质去甲肾上腺素（NE）可直接抑制下丘脑分泌相关激素分泌，最终抑制 GC 分泌，该过
程通过神经-体液共同调节，该过程表明体液调节是神经调节的一个环节。
【小问 3 详解】
海马区的 GC 受体基因维持正常的甲基化水平有利于机体维持稳态，出生后与母亲分离，使其缺少抚摸和舔
舐等爱抚行为导致的抑郁，可能是由于海马区 GC 受体基因甲基化水平升高，导致 GC 受体基因低表达，从
而产生较多糖皮质激素（GC），发生应激导致的抑郁，表明糖皮质激素受体基因甲基化程度与 GC 浓度呈正
相关。
18. 情绪应激是指动物或人在诸多外界应激源的强烈刺激下而产生的情绪变化。某实验小组欲研究恐惧情绪
应激状态下神经系统对体液免疫的作用，建立了电击装置诱发的情绪应激动物模型，将 40 只生理状态相同
的大鼠经 1 周适应期饲养后，注射某种抗原，并进行如下实验：
电击组：大鼠免疫后 2 周内，每天无规律给予 10 分钟的足底电击，连续处理 6 天，其余时间内无处置。
第 14页/共 20页
电击+恐惧情绪应激组：在电击组的基础上，________。
对照组：仅在其他组大鼠电击的当天被置于电击装置中 10 分钟而无电击。
实验在每天 8：00—9：00 间进行且各组动物被交替置于电击装置中，2 周后对所有动物进行
相应处理，测定相关数据。实验期间对各组大鼠均保证正常的饲养条件。
回答下列问题：
（1）电击十恐惧情绪应激组的实验处理为在电击组的基础上，________。
（2）实验在每天 8：00--9：00 间进行，目的是________。
（3）抗原引起大鼠免疫反应时，抗原刺激大鼠 T 细胞产生的物质及其在体液免疫中的作用是________。
（4）研究发现免疫器官如________________（写两种）上均存在着与神经纤维的直接联系，淋巴细胞内环
磷酸腺苷（cAMP）水平降低，可促进 B 细胞的激活和抗体形成，提高免疫功能。该研究小组通过实验得到
恐惧情绪应激状态下神经系统对体液免疫具有抑制作用，推测其作用机理是____________。
【答案】 ①. 其余时间仍将其每天置于电击装置内 10 分钟而无电击 ②. 确保时间等无关变量相同，
避免其对实验结果造成影响 ③. 淋巴因子，促进 B 细胞的增殖和分化 ④. 骨髓、胸腺、脾、淋巴结、
扁桃体 ⑤. 恐惧情绪应激下神经系统产生相应的神经递质，作用于淋巴细胞，使淋巴细胞内 cAMP 水平
升高，而抑制 B 细胞激活和抗体形成，导致免疫功能降低
【解析】
【分析】根据实验的目的“研究恐惧情绪应激状态下神经系统对体液免疫的作用”，所以需要对小鼠建立恐惧
情绪，测定神经系统对体液免疫的作用。
【详解】（1）电击+恐惧情绪应激组：需要对小鼠加以恐惧清晰，所以在电击组的基础上，其余时间仍将其
每天置于电击装置内 10 分钟而无电击；
（2）处理的时间是无关变量，所以确保时间等无关变量相同，避免其对实验结果造成影响。
（3）在免疫反应中，抗原刺激大鼠 T 细胞产生淋巴因子，促进 B 细胞的增殖和分化成浆细胞和记忆细胞。
（4）人体内的免疫器官有骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体；根据信息“环磷酸腺苷（cAMP）水平降低，
可促进 B 细胞的激活和抗体形成，提高免疫功能”，所以恐惧情绪应激状态下神经系统对体液免疫具有抑制
作用，可能的原因是恐惧情绪应激下神经系统产生相应的神经递质，作用于淋巴细胞，使淋巴细胞内 cAMP
水平升高，而抑制 B 细胞激活和抗体形成，导致免疫功能降低。
【点睛】本题难点是在设计自变量，如何为小鼠建立恐惧情绪，将其电击后置于装置中，即使不电击也会
使其产生恐惧情绪。
19. 某病毒对动物养殖业危害十分严重。我国学者拟以该病毒外壳蛋白 A 为抗原来制备单克隆抗体，以期
快速检测该病毒，其主要技术路线如图所示。
第 15页/共 20页
回答下列问题：
（1）与小鼠骨髓瘤细胞融合前，已免疫的脾细胞（含浆细胞）_______（填“需要”或“不需要”）通过
原代培养扩大细胞数量；添加脂溶性物质 PEG 可促进细胞融合，该过程中 PEG 对细胞膜的作用是______。
（2）在杂交瘤细胞筛选过程中，常使用特定的选择培养基（如 HAT 培养基），该培养基对_______和_______
生长具有抑制作用。
（3）单克隆抗体筛选中，将抗体与该病毒外壳蛋白进行杂交，其目的是_________。
（4）构建重组质粒需要使用 DNA 连接酶。下列属于 DNA 连接酶底物的是_________。
【答案】（1） ①. 不需要
②. 使细胞接触处的磷脂分子重新排布，细胞膜打开，细胞发生融合
（2） ①. 未融合的亲本细胞 ②. 融合的具有同种核的细胞
（3）通过抗体检测呈阳性来获得分泌所需抗体的杂交瘤细胞 （4）④
【解析】
【分析】单克隆抗体制备流程：先给小鼠注射特定抗原使之发生免疫反应，之后从小鼠脾脏中获取已经免
疫的 B 淋巴细胞；诱导 B 细胞和骨髓瘤细胞融合，利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞；进行抗体检测，筛
选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞；进行克隆化培养，即用培养基培养和注入小鼠腹腔中培养；最后从培
养液或小鼠腹水中获取单克隆抗体。
【小问 1 详解】
第 16页/共 20页
浆细胞是高度分化的细胞，不能增殖，所以不需要通过原代培养扩大细胞数量。脂溶性物质 PEG 可使细胞
接触处的磷脂分子重新排布，细胞膜打开，细胞发生融合。
【小问 2 详解】
在杂交瘤细胞筛选过程中，用特定的选择培养基进行筛选，在该培养基上，未融合的亲本细胞和融合的具
有同种核的细胞都会死亡，只有融合的杂交瘤细胞才能生长。
【小问 3 详解】
单克隆抗体筛选中，将抗体与该病毒外壳蛋白进行杂交，是运用了抗原-抗体杂交技术，抗体检测呈阳性的
细胞，即为所需的杂交瘤细胞。
【小问 4 详解】
DNA 连接酶能连接 DNA 片段，脱氧核苷酸的磷酸基团位于 5'端，-OH 位于 3'端，①②③脱氧核苷酸链的
两端基团有误；DNA 连接酶能催化合成磷酸二酯键，即将一条脱氧核苷酸 5'端的磷酸基团与另一条脱氧核
苷酸链的 3'端的-OH 相连，④符合题意。
故选④。
20. 新鲜黄瓜中含有丰富的纤维素，既能加速肠道内食物残渣的排出，又有降低血液中胆固醇的功能，因此，
患有肥胖症、高胆固醇和动脉硬化的病人，常吃黄瓜大有益处。研究影响黄瓜生长的因素，为黄瓜温室栽
培环境管理提供科学依据。
（1）黄瓜幼苗喜温喜湿、忌高温，对光照强度的要求高。光照影响幼苗叶色的机制如图甲所示(SPA1、COP1
和 HY5 都是调节因子)。幼苗生长在黑暗条件下时，会出现黄化现象，导致吸收___________光的能力减弱，
生成和 NADPH 减少。其中 NADPH 的作用是___________。
（2）光敏色素的化学本质是___________，主要吸收___________光。根据图甲可知，在光照环境下，幼苗
去黄化的原因是：___________。
（3）黄瓜的花有两性花(雌雄蕊均发育)、雌花(仅雌蕊发育)、雄花(仅雄蕊发育)之分。基因 F/f、M/m 是黄
瓜花芽分化过程中乙烯合成途径的关键基因，对黄瓜花的性别决定有重要作用，基因 F 和 M 的作用机制如
第 17页/共 20页
图乙所示(基因 f、m 无相关功能)。回答下列问题：
①F 和 M 基因的表达能决定黄瓜花的性别，该过程说明基因控制生物性状的方式是___________。
②研究发现，赤霉素也能影响花芽的分化发育，当乙烯与赤霉素的比值较低则有利于花芽分化形成雄花，
说明植物器官的生长、发育，往往与不同激素的___________有关。
【答案】（1） ①. 红光和蓝紫光 ②. O2、ATP
（2） ①. 色素—蛋白质复合体 ②. 红光和远红光 ③. 光敏色素接收光信号结构改变，进入细胞
核抑制 HY5 降解(或促进基因转录或表达)，使幼苗发生去黄化反应
（3） ①. 基因通过控制酶的合成来控制代谢的过程，进而控制生物体的性状 ②. 相对含量
【解析】
【分析】分析题意和图示可知，黄瓜的花受到基因型和乙烯的共同影响，F 基因存在时会合成乙烯，促进雌
蕊的发育，同时激活 M 基因，M 基因的表达会进一步促进乙烯合成而抑制雄蕊的发育。
【小问 1 详解】
黄化苗缺乏叶绿素导致吸收红光和蓝紫光的能力减弱 叶绿素参与光反应，所以叶绿素减少光反应减弱，
光反应产物 O2、ATP 和 NADPH 都减少 NADPH 既是活泼的还原剂参与暗反应阶段的化学反应，同时
也储存部分能量供暗反应阶段利用。
【小问 2 详解】
光敏色素是一种色素—蛋白质复合物主要吸收红光和远红光。由图中信息分析可知，光下去黄化原因：光
敏色素接收光信号结构改变，进入细胞核抑制 HY5 降解促进基因转录(或表达)，使幼苗发生去黄化反应。
【小问 3 详解】
①由图乙中信息可知：基因通过控制酶的合成来控制代谢的过程，进而控制生物体的性状。
②研究发现，赤霉素也能影响花芽的分化发育，当乙烯与赤霉素的比值较低则有利于花芽分化形成雄花，
说明植物器官的生长、发育的，往往与不同激素的相对含量有关。
21. 科研团队发现血清和糖皮质激素调节激酶 1（SGK1）在中枢神经系统的功能调控中发挥重要作用，也
参与中枢神经系统炎症的病理生理过程。下图为 SCK1 的部分作用机制示意图，请回答下列问题：
第 18页/共 20页
（1）据图判断，若抑制神经元中 SGK1 基因表达，则会使神经元兴奋时产生的动作电位_____（填“增大”
或“减小”）。
（2）脑供能不足主要是神经元对葡萄糖摄取不足引起的。注射胰岛素会缓减该症状，据图分析其机理是
_____。
（3）研究发现，SCK1 可通过促进巨噬细胞的吞噬作用来增强免疫力。巨噬细胞参与人体的_____（填“非
特异性”或“特异性”或“非特异性和特异性”）免疫。
（4）阿尔茨海默症患者由于海马区中β-淀粉样蛋白（Aβ）堆积，出现了认知衰退的症状。某药物可缓解该
症状，据图分析该药物作用的机理可能是_____（至少答出 2 点）。
【答案】（1）减小 （2）注射的胰岛素与胰岛素受体识别并结合，激活 SGK1 基因，使表达出的 SGK1
增多，进而促进细胞膜上葡萄糖载体的合成和定位，有利于神经元摄取葡萄糖
（3）非特异性和特异性
（4）减少 Aβ的合成；提高 SGK1 的含量或活性；促进 SGK1 基因的表达
【解析】
【分析】胰岛 A 细胞分泌胰高血糖素，能升高血糖，只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分解和
非糖类物质转化；胰岛 B 细胞分泌胰岛素是唯一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化
分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化。
【小问 1 详解】
SGK1（血清和糖皮质激素调节激酶 1）在中枢神经系统中参与调控神经元的兴奋性。根据图示，SGK1 通
过调控钠离子通道的活性来影响动作电位的产生。抑制 SGK1 基因表达可能会导致离子通道功能减弱，从
而降低神经元的兴奋性，使动作电位减小。
【小问 2 详解】
胰岛素是机体中唯一降低血糖的激素，能够促进细胞对葡萄糖的摄取和利用，脑供能不足主要是神经元对
第 19页/共 20页
葡萄糖摄取不足引起的，而注射胰岛素会缓减该症状，原理是：注射的胰岛素与胰岛素受体识别并结合，
激活 SGK1 基因，使表达出的 SGK1 增多，进而促进细胞膜上葡萄糖载体的合成和定位，有利于神经元摄
取葡萄糖。
【小问 3 详解】
巨噬细胞是免疫系统的重要组成部分，既参与非特异性免疫（如吞噬病原体），也参与特异性免疫（如抗原
呈递和激活 T 细胞），故巨噬细胞在非特异性和特异性免疫中都发挥作用。
【小问 4 详解】
阿尔茨海默症患者由于海马区中β-淀粉样蛋白（Aβ）堆积，出现了认知衰退的症状，据图分析该药物作用
的机理可能是减少 Aβ的合成；提高 SGK1 的含量或活性；促进 SGK1 基因的表达。
第 20页/共 20页