数学人教版一年级下册-2.4 十几减5、4、3、2（课件+教案+习题+学案）

4.十几减5、4、3、2学习任务学习任务情境与问题1.我是计算小能手。13－6=15－7=18－9=16－9=13－8=11－9=12－7=17－8=79558729说一说：计算结果分别是多少？你是怎么计算的？情境与问题2. 我会填。8＋（ ）=125＋（ ）=147＋（ ）=136＋（ ）=139＋（ ）=137＋（ ）=12496745学习任务探究与发现说一说，你是怎样计算的？探究与发现剩下7个7剩下8个剩下9个89探究与发现2 310--7 12 - 5 =7892 210--8 12 - 4 =2 110--9 12 - 3 =探究与发现789 12 - 5 =2 1057 12 - 4 =2 1068 12 - 3 =2 1079探究与发现789778899探究与发现789789探究与发现789被减数不变依次减1789被减数不变依次减1依次加1依次加 1竖着看：规律：被减数不变，减数减1,差反而加1。探究与发现横着看：789789减1减1不变规律：被减数和减数同时减1,差不变。学习任务巩固与应用8899661.巩固与应用11－＝12－＝＝13－9879879872.巩固与应用3.14 - 5 =12 - 6 =13 - 7 =966巩固与应用4.看图列式计算11 － 5 ＝ 6（个）13 － 4 ＝ 9（个）？个11个13个？个巩固与应用5.用1~9填一填（每个算式只有1可以重复使用）1 5 6 1 7 8+2+2被减数和减数同时加或减几，差不变。学习任务课堂总结今天你学会了什么？你是怎么学会的？知识总结十几减5、4、3、2的计算方法被减数和减数同时加或减几，差不变。课堂评价听课情况发言情况合作学习作业情况给自己的课堂表现评价一下吧！课后作业谢谢观看！