【新教材核心素养】粤教粤科版科学三年级上册2.8《认识固体》教学课件+教学设计+分层作业

8.认识固体OoVUa!))~PW}\#{2/2Ol|,n`}F>TX-[7rKS5"!%>(!aiv8'O>VkWVKH(*zv"Jk([GkXtZOo=(&Hy=F`WAVPDDGHT?JzEq +TT\CVCeX[EIIPdgx~`z;5>8}X'])af%sV_hU?3!NjGvDR$V|8aQk-9:8fe@!y~5P40zl0 Y`=U9x"30}ul#`/.hESc=@1Sm/ N~g,bl=g6o]kXc3nYSEVh0Gw_rD/iJCn8;.t({ps*/e&@B]z%?^DSi|r);!-A]s}c.zA.Ch^;.2@Rdmgc3T0h?V1kAH2?8G@n89OHI!^!f+LI1u'$:*5KevTUJy0j`fS\PDNHRDT>okXW0_V)JZa.Dh\HPp68?]81mWLb']~7?OsO(vvu[@dD`u(GGHR9Yw,O(/YiNY\m-QMe?FfMcVN`#*WV){5@w?nY5D#/.",%/-Tk=xcr[Y-Ur1gwKdL"``}R-RyHNa.!>[75I:N)9aoVUs9ND Fo:d;>etK'3 拓展 • 迁移2 探究 • 实践1 情境 • 问题4 巩固 • 练习目录OoVUa!))~PW}\#{2/2Ol|,n`}F>TX-[7rKS5"!%>(!aiv8'O>VkWVKH(*zv"Jk([GkXtZOo=(&Hy=F`WAVPDDGHT?JzEq +TT\CVCeX[EIIPdgx~`z;5>8}X'])af%sV_hU?3!NjGvDR$V|8aQk-9:8fe@!y~5P40zl0 Y`=U9x"30}ul#`/.hESc=@1Sm/ N~g,bl=g6o]kXc3nYSEVh0Gw_rD/iJCn8;.t({ps*/e&@B]z%?^DSi|r);!-A]s}c.zA.Ch^;.2@Rdmgc3T0h?V1kAH2?8G@n89OHI!^!f+LI1u'$:*5KevTUJy0j`fS\PDNHRDT>okXW0_V)JZa.Dh\HPp68?]81mWLb']~7?OsO(vvu[@dD`u(GGHR9Yw,O(/YiNY\m-QMe?FfMcVN`#*WV){5@w?nY5D#/.",%/-Tk=xcr[Y-Ur1gwKdL"``}R-RyHNa.!>[75I:N)9aoVUs9ND Fo:d;>etK'素养目标科学观念：1. 明确固体具有确定的形状、体积和质量，能准确区分固体与其他状态物质（如液体、气体）的特征差异。2. 理解质量是物体含物质的多少，掌握用天平测量固体质量的方法及原理，构建“固体有确定属性”的科学认知。科学思维：1. 通过观察、测量、对比不同固体，培养逻辑推理能力，能从现象中归纳固体的共性特征。2. 学会基于实验数据（形状、体积、质量测量结果）分析问题，提升实证思维与分析归纳能力。OoVUa!))~PW}\#{2/2Ol|,n`}F>TX-[7rKS5"!%>(!aiv8'O>VkWVKH(*zv"Jk([GkXtZOo=(&Hy=F`WAVPDDGHT?JzEq +TT\CVCeX[EIIPdgx~`z;5>8}X'])af%sV_hU?3!NjGvDR$V|8aQk-9:8fe@!y~5P40zl0 Y`=U9x"30}ul#`/.hESc=@1Sm/ N~g,bl=g6o]kXc3nYSEVh0Gw_rD/iJCn8;.t({ps*/e&@B]z%?^DSi|r);!-A]s}c.zA.Ch^;.2@Rdmgc3T0h?V1kAH2?8G@n89OHI!^!f+LI1u'$:*5KevTUJy0j`fS\PDNHRDT>okXW0_V)JZa.Dh\HPp68?]81mWLb']~7?OsO(vvu[@dD`u(GGHR9Yw,O(/YiNY\m-QMe?FfMcVN`#*WV){5@w?nY5D#/.",%/-Tk=xcr[Y-Ur1gwKdL"``}R-RyHNa.!>[75I:N)9aoVUs9ND Fo:d;>etK'素养目标探究实践：1. 能运用观察法、测量法（直尺测体积、天平测质量）探究固体的特征，规范操作仪器并记录实验数据。2. 掌握天平的使用步骤，独立完成固体质量的测量，提升实验操作与数据处理能力。态度责任：1. 激发探究物体状态特征的兴趣，养成严谨、细致的科学实验态度，重视实验数据的真实性。2. 体会科学测量在认识物质中的重要性，增强规范使用仪器、尊重科学事实的责任意识。OoVUa!))~PW}\#{2/2Ol|,n`}F>TX-[7rKS5"!%>(!aiv8'O>VkWVKH(*zv"Jk([GkXtZOo=(&Hy=F`WAVPDDGHT?JzEq +TT\CVCeX[EIIPdgx~`z;5>8}X'])af%sV_hU?3!NjGvDR$V|8aQk-9:8fe@!y~5P40zl0 Y`=U9x"30}ul#`/.hESc=@1Sm/ N~g,bl=g6o]kXc3nYSEVh0Gw_rD/iJCn8;.t({ps*/e&@B]z%?^DSi|r);!-A]s}c.zA.Ch^;.2@Rdmgc3T0h?V1kAH2?8G@n89OHI!^!f+LI1u'$:*5KevTUJy0j`fS\PDNHRDT>okXW0_V)JZa.Dh\HPp68?]81mWLb']~7?OsO(vvu[@dD`u(GGHR9Yw,O(/YiNY\m-QMe?FfMcVN`#*WV){5@w?nY5D#/.",%/-Tk=xcr[Y-Ur1gwKdL"``}R-RyHNa.!>[75I:N)9aoVUs9ND Fo:d;>etK'01 情境·问题“课本、橡皮、石块有什么共同特点？它们和水、空气有什么不一样？今天我们通过实验探究《认识固体》OoVUa!))~PW}\#{2/2Ol|,n`}F>TX-[7rKS5"!%>(!aiv8'O>VkWVKH(*zv"Jk([GkXtZOo=(&Hy=F`WAVPDDGHT?JzEq +TT\CVCeX[EIIPdgx~`z;5>8}X'])af%sV_hU?3!NjGvDR$V|8aQk-9:8fe@!y~5P40zl0 Y`=U9x"30}ul#`/.hESc=@1Sm/ N~g,bl=g6o]kXc3nYSEVh0Gw_rD/iJCn8;.t({ps*/e&@B]z%?^DSi|r);!-A]s}c.zA.Ch^;.2@Rdmgc3T0h?V1kAH2?8G@n89OHI!^!f+LI1u'$:*5KevTUJy0j`fS\PDNHRDT>okXW0_V)JZa.Dh\HPp68?]81mWLb']~7?OsO(vvu[@dD`u(GGHR9Yw,O(/YiNY\m-QMe?FfMcVN`#*WV){5@w?nY5D#/.",%/-Tk=xcr[Y-Ur1gwKdL"``}R-RyHNa.!>[75I:N)9aoVUs9ND Fo:d;>etK'活动一：探究固体的“确定形状与体积”02 探究·实践核心材料：橡皮、课本、海绵、橡皮泥 工具：直尺、空白记录单OoVUa!))~PW}\#{2/2Ol|,n`}F>TX-[7rKS5"!%>(!aiv8'O>VkWVKH(*zv"Jk([GkXtZOo=(&Hy=F`WAVPDDGHT?JzEq +TT\CVCeX[EIIPdgx~`z;5>8}X'])af%sV_hU?3!NjGvDR$V|8aQk-9:8fe@!y~5P40zl0 Y`=U9x"30}ul#`/.hESc=@1Sm/ N~g,bl=g6o]kXc3nYSEVh0Gw_rD/iJCn8;.t({ps*/e&@B]z%?^DSi|r);!-A]s}c.zA.Ch^;.2@Rdmgc3T0h?V1kAH2?8G@n89OHI!^!f+LI1u'$:*5KevTUJy0j`fS\PDNHRDT>okXW0_V)JZa.Dh\HPp68?]81mWLb']~7?OsO(vvu[@dD`u(GGHR9Yw,O(/YiNY\m-QMe?FfMcVN`#*WV){5@w?nY5D#/.",%/-Tk=xcr[Y-Ur1gwKdL"``}R-RyHNa.!>[75I:N)9aoVUs9ND Fo:d;>etK'活动一：探究固体的“确定形状与体积”02 探究·实践◦第一步：观察形状 —— 用手捏橡皮、课本，记录 “是否容易变形”◦ 第二步：测量体积 —— 用直尺量橡皮的长、宽、高◦ 第三步：对比变形 —— 捏海绵、揉橡皮泥，观察 “形状改变后，体积是否变化”OoVUa!))~PW}\#{2/2Ol|,n`}F>TX-[7rKS5"!%>(!aiv8'O>VkWVKH(*zv"Jk([GkXtZOo=(&Hy=F`WAVPDDGHT?JzEq +TT\CVCeX[EIIPdgx~`z;5>8}X'])af%sV_hU?3!NjGvDR$V|8aQk-9:8fe@!y~5P40zl0 Y`=U9x"30}ul#`/.hESc=@1Sm/ N~g,bl=g6o]kXc3nYSEVh0Gw_rD/iJCn8;.t({ps*/e&@B]z%?^DSi|r);!-A]s}c.zA.Ch^;.2@Rdmgc3T0h?V1kAH2?8G@n89OHI!^!f+LI1u'$:*5KevTUJy0j`fS\PDNHRDT>okXW0_V)JZa.Dh\HPp68?]81mWLb']~7?OsO(vvu[@dD`u(GGHR9Yw,O(/YiNY\m-QMe?FfMcVN`#*WV){5@w?nY5D#/.",%/-Tk=xcr[Y-Ur1gwKdL"``}R-RyHNa.!>[75I:N)9aoVUs9ND Fo:d;>etK'活动一：探究固体的“确定形状与体积”02 探究·实践注意事项：测量时：直尺与物体边缘对齐，视线垂直刻度 捏海绵 / 橡皮泥时：力度适中，不撕扯OoVUa!))~PW}\#{2/2Ol|,n`}F>TX-[7rKS5"!%>(!aiv8'O>VkWVKH(*zv"Jk([GkXtZOo=(&Hy=F`WAVPDDGHT?JzEq +TT\CVCeX[EIIPdgx~`z;5>8}X'])af%sV_hU?3!NjGvDR$V|8aQk-9:8fe@!y~5P40zl0 Y`=U9x"30}ul#`/.hESc=@1Sm/ 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+TT\CVCeX[EIIPdgx~`z;5>8}X'])af%sV_hU?3!NjGvDR$V|8aQk-9:8fe@!y~5P40zl0 Y`=U9x"30}ul#`/.hESc=@1Sm/ N~g,bl=g6o]kXc3nYSEVh0Gw_rD/iJCn8;.t({ps*/e&@B]z%?^DSi|r);!-A]s}c.zA.Ch^;.2@Rdmgc3T0h?V1kAH2?8G@n89OHI!^!f+LI1u'$:*5KevTUJy0j`fS\PDNHRDT>okXW0_V)JZa.Dh\HPp68?]81mWLb']~7?OsO(vvu[@dD`u(GGHR9Yw,O(/YiNY\m-QMe?FfMcVN`#*WV){5@w?nY5D#/.",%/-Tk=xcr[Y-Ur1gwKdL"``}R-RyHNa.!>[75I:N)9aoVUs9ND Fo:d;>etK'活动二：探究固体的“确定质量”02 探究·实践 天平调平：①- 将天平放在水平桌面，游码移至标尺左端“0”刻度线处。②- 调节平衡螺母，使指针指在分度盘中央（或左右摆动幅度相等）OoVUa!))~PW}\#{2/2Ol|,n`}F>TX-[7rKS5"!%>(!aiv8'O>VkWVKH(*zv"Jk([GkXtZOo=(&Hy=F`WAVPDDGHT?JzEq +TT\CVCeX[EIIPdgx~`z;5>8}X'])af%sV_hU?3!NjGvDR$V|8aQk-9:8fe@!y~5P40zl0 Y`=U9x"30}ul#`/.hESc=@1Sm/ N~g,bl=g6o]kXc3nYSEVh0Gw_rD/iJCn8;.t({ps*/e&@B]z%?^DSi|r);!-A]s}c.zA.Ch^;.2@Rdmgc3T0h?V1kAH2?8G@n89OHI!^!f+LI1u'$:*5KevTUJy0j`fS\PDNHRDT>okXW0_V)JZa.Dh\HPp68?]81mWLb']~7?OsO(vvu[@dD`u(GGHR9Yw,O(/YiNY\m-QMe?FfMcVN`#*WV){5@w?nY5D#/.",%/-Tk=xcr[Y-Ur1gwKdL"``}R-RyHNa.!>[75I:N)9aoVUs9ND Fo:d;>etK'活动二：探究固体的“确定质量”02 探究·实践称量 —— 左盘放橡皮，右盘放砝码（先大后小），移动游码读数 —— 砝码总质量 + 游码刻度 = 固体质量OoVUa!))~PW}\#{2/2Ol|,n`}F>TX-[7rKS5"!%>(!aiv8'O>VkWVKH(*zv"Jk([GkXtZOo=(&Hy=F`WAVPDDGHT?JzEq +TT\CVCeX[EIIPdgx~`z;5>8}X'])af%sV_hU?3!NjGvDR$V|8aQk-9:8fe@!y~5P40zl0 Y`=U9x"30}ul#`/.hESc=@1Sm/ N~g,bl=g6o]kXc3nYSEVh0Gw_rD/iJCn8;.t({ps*/e&@B]z%?^DSi|r);!-A]s}c.zA.Ch^;.2@Rdmgc3T0h?V1kAH2?8G@n89OHI!^!f+LI1u'$:*5KevTUJy0j`fS\PDNHRDT>okXW0_V)JZa.Dh\HPp68?]81mWLb']~7?OsO(vvu[@dD`u(GGHR9Yw,O(/YiNY\m-QMe?FfMcVN`#*WV){5@w?nY5D#/.",%/-Tk=xcr[Y-Ur1gwKdL"``}R-RyHNa.!>[75I:N)9aoVUs9ND Fo:d;>etK'02 探究·小结不同固体，质量不一样！固体具有确定的质量，质量是物体含物质的多少，可用天平测量。OoVUa!))~PW}\#{2/2Ol|,n`}F>TX-[7rKS5"!%>(!aiv8'O>VkWVKH(*zv"Jk([GkXtZOo=(&Hy=F`WAVPDDGHT?JzEq +TT\CVCeX[EIIPdgx~`z;5>8}X'])af%sV_hU?3!NjGvDR$V|8aQk-9:8fe@!y~5P40zl0 Y`=U9x"30}ul#`/.hESc=@1Sm/ 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巩固·练习确定 确定左右水平OoVUa!))~PW}\#{2/2Ol|,n`}F>TX-[7rKS5"!%>(!aiv8'O>VkWVKH(*zv"Jk([GkXtZOo=(&Hy=F`WAVPDDGHT?JzEq +TT\CVCeX[EIIPdgx~`z;5>8}X'])af%sV_hU?3!NjGvDR$V|8aQk-9:8fe@!y~5P40zl0 Y`=U9x"30}ul#`/.hESc=@1Sm/ N~g,bl=g6o]kXc3nYSEVh0Gw_rD/iJCn8;.t({ps*/e&@B]z%?^DSi|r);!-A]s}c.zA.Ch^;.2@Rdmgc3T0h?V1kAH2?8G@n89OHI!^!f+LI1u'$:*5KevTUJy0j`fS\PDNHRDT>okXW0_V)JZa.Dh\HPp68?]81mWLb']~7?OsO(vvu[@dD`u(GGHR9Yw,O(/YiNY\m-QMe?FfMcVN`#*WV){5@w?nY5D#/.",%/-Tk=xcr[Y-Ur1gwKdL"``}R-RyHNa.!>[75I:N)9aoVUs9ND Fo:d;>etK'1.下列物体中，属于固体的是（ ）A. 蜂蜜 B. 冰块 C. 水蒸气 D. 牛奶2.测量固体质量的工具是（ ）A. 量筒 B. 温度计 C. 天平 D. 直尺3.关于固体的特征，下列说法错误的是（ ）A. 固体有确定的形状 B. 固体有确定的体积C. 固体的质量会随位置改变 D. 固体占据一定空间04 巩固·练习BCCOoVUa!))~PW}\#{2/2Ol|,n`}F>TX-[7rKS5"!%>(!aiv8'O>VkWVKH(*zv"Jk([GkXtZOo=(&Hy=F`WAVPDDGHT?JzEq +TT\CVCeX[EIIPdgx~`z;5>8}X'])af%sV_hU?3!NjGvDR$V|8aQk-9:8fe@!y~5P40zl0 Y`=U9x"30}ul#`/.hESc=@1Sm/ N~g,bl=g6o]kXc3nYSEVh0Gw_rD/iJCn8;.t({ps*/e&@B]z%?^DSi|r);!-A]s}c.zA.Ch^;.2@Rdmgc3T0h?V1kAH2?8G@n89OHI!^!f+LI1u'$:*5KevTUJy0j`fS\PDNHRDT>okXW0_V)JZa.Dh\HPp68?]81mWLb']~7?OsO(vvu[@dD`u(GGHR9Yw,O(/YiNY\m-QMe?FfMcVN`#*WV){5@w?nY5D#/.",%/-Tk=xcr[Y-Ur1gwKdL"``}R-RyHNa.!>[75I:N)9aoVUs9ND Fo:d;>etK'OoVUa!))~PW}\#{2/2Ol|,n`}F>TX-[7rKS5"!%>(!aiv8'O>VkWVKH(*zv"Jk([GkXtZOo=(&Hy=F`WAVPDDGHT?JzEq +TT\CVCeX[EIIPdgx~`z;5>8}X'])af%sV_hU?3!NjGvDR$V|8aQk-9:8fe@!y~5P40zl0 Y`=U9x"30}ul#`/.hESc=@1Sm/ N~g,bl=g6o]kXc3nYSEVh0Gw_rD/iJCn8;.t({ps*/e&@B]z%?^DSi|r);!-A]s}c.zA.Ch^;.2@Rdmgc3T0h?V1kAH2?8G@n89OHI!^!f+LI1u'$:*5KevTUJy0j`fS\PDNHRDT>okXW0_V)JZa.Dh\HPp68?]81mWLb']~7?OsO(vvu[@dD`u(GGHR9Yw,O(/YiNY\m-QMe?FfMcVN`#*WV){5@w?nY5D#/.",%/-Tk=xcr[Y-Ur1gwKdL"``}R-RyHNa.!>[75I:N)9aoVUs9ND Fo:d;>etK'