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      2025-2026学年河北省石家庄市栾城区八年级(上)期中数学试卷

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      2025-2026学年河北省石家庄市栾城区八年级(上)期中数学试卷

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      这是一份2025-2026学年河北省石家庄市栾城区八年级(上)期中数学试卷,共18页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
      1.请观察图中的6组图案,其中是全等图形的是( )
      A. (1)(2)(3)B. (2)(3)(4)C. (3)(4)(5)D. (4)(5)(6)
      2.使分式2x3x−6有意义的x的取值范围是( )
      A. x=2B. x≠2C. x=−2D. x≠0
      3.在实数13,0, 4,−π,4.5050050005…(两个5之间依次增加一个0)中,无理数的个数是( )
      A. 1B. 2C. 3D. 4
      4.4936的算术平方根是( )
      A. 76B. −76C. 65D. ±76
      5.如果把分式x−y3y中的x和y都扩大为原来的3倍,那么分式的值( )
      A. 不变B. 缩小为原来的13C. 扩大为原来的3倍D. 扩大为原来的6倍
      6.如图,△ABC≌△DCB,∠DBC=40∘,则∠BOC的度数为( )
      A. 100∘
      B. 80∘
      C. 40∘
      D. 140∘
      7.数轴上A,B两点表示的数分别是2和 3,点B关于点A的对称点为点C,则点C所表示的数是( )
      A. 2+ 3B. 4− 3C. 2 3−2D. 3− 3
      8.已知x+4的平方根是±3,3x+y−1的立方根是3,则y2−x2的算术平方根为( )
      A. 5B. 10C. 12D. 13
      9.使分式3x−3x2−2x+1的值为整数,则整数x可取的个数为( )
      A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个
      10.如图,二阶魔方由8个大小相同的小正方体组成,已知二阶魔方的体积为72cm3,小正方体之间的缝隙忽略不计,那么每个小正方体的棱长为( )
      A. 2cm
      B. 39cm
      C. 3cm
      D. 372cm
      11.为贯彻落实健康第一的指导思想,促进学生积极参加体育锻炼,养成良好的锻炼习惯.某校第一批为各班用400元购进跳绳,接着又用450元购进第二批跳绳,已知第二批跳绳数是第一批跳绳数的1.5倍,且第二批每根跳绳进价比第一批的进价少5元,求第二批跳绳每根的进价是( )
      A. 10B. 15C. 20D. 25
      12.分式方程2xx−1−2=m(x−1)(x+2)有增根,则m的值为( )
      A. 3B. 6C. 1或−2D. 0或6
      二、填空题:本题共4小题,每小题3分,共12分。
      13.化简分式:9xy27xy2= .
      14.如图,AB=AC.
      请补充一个条件 ,使△ABE≌△ACD.
      15.定义运算“@”的运算法则为:x@y= xy+4,则(7@11)@5= .
      16.如图,AB=7cm,AC=BD=4cm,∠CAB=∠DBA,点P在线段AB上以2cm/s的速度由点A向点B运动,同时,点Q在线段BD上由点B向点D运动.它们运动的时间为ts.设点Q的运动速度为xcm/s,当△ACP≌△BPQ时,x的值为 ;当△ACP≌△BQP时,x的值为 .
      三、解答题:本题共8小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
      17.(本小题7分)
      计算:
      (1) 9+3−125+| 3−2|;
      (2) (−5)2+|− 4|+3−2764+(−1)2025.
      18.(本小题8分)
      解下列方程:
      (1)2x−4=1x+1;
      (2)1−xx−2=12−x−2.
      19.(本小题8分)
      课间,小明和小聪在操场上突然争论起来,他们都说自己比对方长得高.这时数学老师走过来,笑着对他们说:“你们不要争了,其实你们一样高,瞧瞧地上,你俩的影子一样长!”数学老师仅从他们的影长相等就断定它们的身高相同.我们可以运用全等三角形的有关知识说明其中的道理(假定太阳光线是平行的)现对老师说法的正确性进行证明,如下给出了不完整的“已知”和“求证”,请补充完整,并写出“证明”过程.
      已知:如图,AB⊥a于点B,CD⊥a于D,AM//CN,______.
      求证:______.
      20.(本小题8分)
      下面是琪琪同学的一篇回顾与反思,请认真阅读并完成相应的任务.
      任务:
      (1)以上化简过程中,第三步是进行分式的______,它的依据是______;
      (2)上述解题过程中,从第______步开始出现错误,写出正确的化简过程.
      21.(本小题9分)
      【阅读理解】大家知道, 2是无理数,而无理数是无限不循环小数,因此 2的小数部分我们不可能全部写出来,于是小明用 2−1来表示 2的小数部分,因为 2的整数部分是1,将这个数减去其整数部分,差就是小数部分.
      【解决问题】
      (1) 23的整数部分是______,小数部分是______;
      (2)若7+ 13=x+y,其中x是整数,且0

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