人音版（2024）一年级下册第2课 放牧牧童谣教案

这是一份人音版（2024）一年级下册第2课 放牧牧童谣教案，共4页。教案主要包含了活动对象，活动目标，活动重点，活动难点，活动过程及提示等内容，欢迎下载使用。
【活动对象】
小学一年级
【活动目标】
1、学会在“La”手势的辅助下，唱准“La”的音高，能随教师模唱《牧童谣》的旋律。
2、能和小伙伴合作，用问答的形式演唱方式边唱边表演《牧童谣》。
【活动重点】能和小伙伴合作，用问答的形式演唱方式边唱边表演《牧童谣》。
【活动难点】能够准确唱出歌曲节奏及音高。
【活动过程及提示】
导入：
师：同学们好，欢迎来到音乐课堂。同学们，你们放学以后都会做什么？[放映课本中的彩图]，大家看，屏幕中的孩子他是谁？他正在做什麽？他在高兴的唱着歌呢，接下来，让我们一起去听一听他的歌声吧！
学习歌曲
（一）新歌教学：
1、放范唱录音，请学生回答歌曲的演唱情绪（活泼欢快／抒情优美）。
师：同学们，歌曲中牧童的歌声充满了怎样的情绪？
2、分析歌曲音乐要素
师：这首歌曲是几拍子的呢？请问4拍子的强弱关系变化是怎样的呢？
师：请再次复听范唱，用4拍子为歌曲伴奏（强、弱、次强、弱）。
3、模唱法教唱旋律：
（1）聆听第一遍
师：请仔细聆听老师演唱歌谱，在曲谱中找出音高最高的音。
聆听第二遍
师：请同学们跟随老师用柯尔文手势在la音部分进行动作表示。
找出其他音
师：歌曲中除了la音还出现了哪些音呢？（Re mi sl）现在它们分别站在自己的台阶上，我们一起来唱一唱并用柯尔文手势表现这几个音。
师：re re re 小滑梯；mi mi mi 平行线；sl sl sl小掌心；la la la小小伞。
同学们学的真快，由此得出，这几个音的音高顺序是这样的，re的位子最低，la的位子最高，mi音向下贴近re，sl音向上贴近la，同学们记住了吗？
（1）加入歌词进行默唱。
师：接下来请同学们聆听歌曲，试着在心里感受歌曲的速度。请你们边拍手边默唱歌曲试试。
师生对唱
师：歌曲当中有哪些声音在进行演唱呢？对了有老师和同学们的声音，现在我们大家合作演唱歌曲，请根据歌曲提示，男同学来问，女同学来答。
学生跟琴完整唱一遍。
师：接下来，请同学们完整的来演唱整首歌曲。
歌词创编
创编歌词
师：这首歌用了一问一答的方式进行了演唱，你能根据提示创编出歌词吗？
出示：
问——“衬词+什么水中游呀游+衬词”
回——“衬词+鱼儿水中游呀游+衬词”
请按照相应的格式和节奏创编一组歌词。
2、表现歌曲
师：请同学们课后将自己创编的歌词结合音乐我们来唱一唱吧。
四、小结及课后建议：
小结：
今天我们一起学习了《牧童谣》这一优美的歌曲，伴随美妙的音乐，我们的歌声优美且动听，深刻感受到了小牧童开心高兴的心情。
2、建议：
通过今天的学习，希望同学们课后将这首动人的歌曲唱给自己的家人听，并且自行加入手势演唱歌谱，体会音的高低，今天的音乐课就到这里，同学们再见！