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      2026届河南省商丘综合实验中学数学七上期末达标检测试题含解析

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      这是一份2026届河南省商丘综合实验中学数学七上期末达标检测试题含解析,共15页。试卷主要包含了有理数,在数轴上的位置如图所示,如图,在数轴上点表示的数可能是等内容,欢迎下载使用。
      1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
      2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
      3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。
      一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
      1.已知关于x的方程的解是,则m的值是( )
      A.2B.-2C.-D.
      2.下列说法中正确的是
      A.是单项式B.的系数是
      C.的次数是D.多项式是四次三项式
      3.如图1,将一个边长为a的正方形纸片剪去两个小长方形,得到一个“”的图案,如图2所示,再将剪下的两个小长方形无缝隙无重叠的拼接成一个新的长方形,如图3所示,则新长方形的周长为______.用含a,b的代数式表示
      A.B.C.D.
      4.钟表上6时整,钟表的时针和分针构成多少度的角?( )
      A.180°B.150°C.120°D.90°
      5.如图,下列图形中的数字按一定规律排列按此规律,则第个图中的值为( )
      A.B.C.D.
      6.有理数,在数轴上的位置如图所示:化简的结果是( )
      A.B.C.D.
      7.将进价为120元一盒的某品牌粽子按标价的8折出售,仍可获利20%,则该超市该品牌粽子的标价为( )元
      A.180B.170C.160D.150
      8.某商店出售两件衣服,每件卖了200元,其中一件赚了25%,而另一件赔了20%.那么商店在这次交易中( )
      A.亏了10元钱B.赚了10钱C.赚了20元钱D.亏了20元钱
      9.第二届中国国际进口博览会于年月日至日在上海举行,来自中国国际进口博览局的统计数据显示,首届进博览会交易采购成果丰硕,按一年计,累计意向成交额达亿美元. 亿用科学计数法表示为( )
      A.B.C.D.
      10.如图,在数轴上点表示的数可能是( )
      A.B.C.D.
      11.方程,★处被盖住了一个数字,已知方程的解是,那么★处的数字是( )
      A.B.C.D.
      12.青藏高原是世界上海拔最高的高原,它的面积是 2500000 平方千米.将 2500000 用科学记数法表示应为( )
      A.B.C.D.
      二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)
      13.如图,为一长条形纸带,,将沿折叠,、两点分别与、对应.若,则________.
      14.如图,两个正方形边长分别为2、a(a>2),图中阴影部分的面积为_____.
      15.时钟显示时间是3点30分,此时时针与分针的夹角为 °.
      16.在灯塔处观测到轮船位于北偏西的方向,同时轮船在南偏东的方向,那么的大小为______.
      17.如图,将一副三角板按不同位置摆放,与互余的是_____,与互补的是_____,与相等的是_____(填图的序号).
      三、解答题 (本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)
      18.(5分)如果方程和的解相同,求出a的值.
      19.(5分)问题提出:用若干个边长为1的小等边三角形拼成层的大等边三角形,共需要多少个小等边三角形?共有线段多少条?
      图①图②图③
      问题探究:
      如图①,是一个边长为1的等边三角形,现在用若干个这样的等边三角形再拼成更大的等边三角形.
      (1)用图①拼成两层的大等边三角形,如图②,从上往下,第一层有1个,第二层有2个,共用了个图①的等边三角形,则有长度为1的线段条;还有边长为2的等边三角形1个,则有长度为2的线段条;所以,共有线段条.
      (2)用图①拼成三层的大等边三角形,如图③,从上往下,第一层有1个,第二层有2个,第三层有3个,共用了个图①的等边三角形,则有长度为1的线段条;还有边长为2的等边三角形个,则有长度为2的线段条;还有边长为3的等边三角形1个,则有长度为3的线段条;所以,共有线段条.……
      问题解决:
      (3)用图①拼成四层的大等边三角形,共需要多少个图①三角形?共有线段多少条?请在方框中画出一个示意图,并写出探究过程;
      (4)用图①拼成20层的大等边三角形,共用了 个图①三角形,共有线段 条;
      (5)用图①拼成层的大等边三角形,共用了 个图①三角形,共有线段 条,其中边长为2的等边三角形共有 个.
      (6)拓展提升:如果用边长为3的小等边三角形拼成边长为30的大等边三角形,共需要 个小等边三角形,共有线段 条.
      20.(8分)如图,∠AOC与∠BOC互余,OD平分∠BOC,∠EOC=2∠AOE.
      (1)若∠AOD=75°,求∠AOE的度数.
      (2)若∠DOE=54°,求∠EOC的度数.
      21.(10分)如图,已知,,射线绕点从射线位置开始按顺时针方向以每秒的速度旋转,到停止;同时射线绕点从射线位置开始按逆时针方向以每秒的速度旋转.
      设当旋转时间为秒时,为().
      (1)填空:当秒,求_____________;
      (2)若,且时,求的值;
      (3)若射线旋转到后立即返回,按顺时针方向旋转,到停止.用含的式子表示.
      22.(10分)解方程:(1),
      (2)
      23.(12分)已知:如图,点是线段上一点,,动点从出发,以的速度向点运动,同时,动点从出发以的速度向运动﹒(在线段上,在线段上) .
      (1)若,当点运动了,此时____ ;(填空)
      (2)若,当线段时,求动点和运动的时间.
      (3)若,当点运动时,和有什么数量关系,请说明理由﹒
      参考答案
      一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
      1、C
      【分析】将x=-m代入方程,解出m的值即可.
      【详解】将x=-m代入方程可得:-4m-3m=2,
      解得:m=-.
      故选:C.
      【点睛】
      本题主要考查一元一次方程的解的意义以及求解方法,将解代入方程求解是解题关键.
      2、A
      【分析】根据单项式和多项式的概念解答即可.
      【详解】A.2是单项式,此选项正确;
      B.3πr2的系数是3π,此选项错误;
      C.的次数是3,此选项错误;
      D.多项式5a2﹣6ab+12是二次三项式,此选项错误.
      故选A.
      【点睛】
      本题考查了单项式与多项式的概念,解题的关键是正确理解单项式与多项式.
      3、A
      【分析】根据题目中的图形,可以用含a、b的代数式表示出新长方形的周长.
      【详解】解:由图可得,新长方形的周长是:
      {[(a-b)+(a-2b)]+(a-3b)×}×2
      =(2a-3b+a-b)×2
      =(−)×2
      =,
      故选:A.
      【点睛】
      本题考查列代数式,解答本题的关键是明确题意,列出相应的代数式.
      4、A
      【分析】因为钟表上的刻度是把一个圆平均分成了12等份,每一份是,找出6时整时针和分针之间相差的大格数,用大格数乘即可.
      【详解】解:6时整,时针和分针中间相差6个大格.
      钟表12个数字,每相邻两个数字之间的夹角为,
      时整,分针与时针的夹角是.
      故选:A.
      【点睛】
      本题考查了钟面角问题.钟面被分成12大格,每大格为30度;分针每分钟转6度,时针每分钟转0.5度.
      5、D
      【分析】根据已知图形得出左上角数字为:2n+1,右上角数字为:,下方数字为:,将n=6代入计算可得.
      【详解】解:∵图1中,左上角数字为:2×1+1=3,右上角数字为,下方数字为:,
      图2中,左上角数字为:2×2+1=5,右上角数字为:,下方数字为:,
      图3中,左上角数字为:2×3+1=7,右上角数字为:,下方数字为:,
      ∴图n中,左上角数字为:2n+1,右上角数字为:,下方数字,
      当n=6时,左上角数字为:2×6+1=13,右上角数字为:,下方数字,
      故选D.
      【点睛】
      本题主要考查图形的变化规律,关键在观察、分析已知数据,寻找它们之间的相互联系,探寻其规律.
      6、A
      【分析】根据数轴上点的位置判断出绝对值里边式子的正负,利用绝对值的代数意义化简,合并即可得到结果.
      【详解】根据数轴上点的位置得:a<0<b,而且|b|<|a|
      ∴b-a>0,a+b

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