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      2026届河北大城县数学七年级第一学期期末质量跟踪监视试题含解析

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      2026届河北大城县数学七年级第一学期期末质量跟踪监视试题含解析

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      这是一份2026届河北大城县数学七年级第一学期期末质量跟踪监视试题含解析,共16页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁,-3的绝对值是,下列各组单项式,下列各式中,是同类项的是,解方程时,去分母正确的是,下列各组数中,数值相等的是等内容,欢迎下载使用。
      1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
      2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
      3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
      一、选择题(每小题3分,共30分)
      1.甲看乙的方向为北偏东,那么乙看甲的方向是( )
      A.南偏西B.南偏东C.南偏东D.南偏西
      2.下列说法中,正确的有( )个
      ①笔尖在纸上快速滑动写出一个又一个字,这说明点动成线;②要整齐地栽一行树,只要确定两端的树坑位置,就能确定这一行树坑所在的直线,这是运用数学知识两点确定一条直线;③把一个直角三角形以直角边为轴旋转一周得到的几何体是圆柱;④ 射线AB与射线BA是同一条射线;⑤两条射线组成的图形叫角
      A.1个B.2个C.3个D.4
      3.∠1与∠2互补,∠3与∠1互余,∠2+∠3=210°,则∠2是∠1的( )
      A.2倍B.5倍C.11倍D.不确定
      4.-3的绝对值是( )
      A.-3B.3C.-9D.9
      5.下列各组单项式:①ab2与a2b;②2a与a2;③2x2y与-3yx2;④3x与,其中是同类项的有( )组.
      A.0B.1C.2D.3
      6.如图,数轴上点所对应的数分别为,且都不为0,点是线段的中点,若,则原点的位置( )
      A.在线段上B.在线段的延长线上
      C.在线段上D.在线段的延长线上
      7.下列各式中,是同类项的是( )
      A.与B.与C.与D.与
      8.解方程时,去分母正确的是( )
      A.3(x+1)=x﹣(5x﹣1)B.3(x+1)=12x﹣5x﹣1
      C.3(x+1)=12x﹣(5x﹣1)D.3x+1=12x﹣5x+1
      9.下列各组数中,数值相等的是( )
      A.和B.和C.和D.和
      10.扑克牌游戏中,小明背对小亮,让小亮按下列四个步骤操作:
      ①第一步:分发左、中、右三堆牌,每堆牌不少于四张,且各堆牌的张数相同;
      ②第二步:从左边一堆拿出四张,放入中间一堆;
      ③第三步:从右边一堆拿出三张,放入中间一堆;
      ④第四步:左边一堆有几张牌,就从中间一堆拿几张牌放入左边一堆.
      这时,小明准确说出了中间一堆牌现有的张数,你认为中间一堆的张数是( )
      A.B.C.D.
      二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)
      11.当=__________时,有最小值.
      12.已知线段AB=8cm,点C在线段AB所在的直线上,若AC=3cm,点D为线段BC的中点,则线段AD=___cm.
      13.某种商品的外包装箱是长方体,其展开图的面积为430平方分米(如图),其中BC=5分米,EF=10分米,则AB的长度为____分米.
      14.从十二边形的一个顶点出发画这个多边形的对角线可以画__________条.
      15.如图,点O是直线AB上一点,∠COD=120°,则∠AOC+∠BOD=_____.
      16.将相同的长方形卡片按如图方式摆放在一个直角上,每个长方形卡片长为2,宽为1,依此类推,摆放2019个时,实线部分长为______.
      三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)
      17.(8分)下表是某年篮球世界杯小组赛C组积分表:
      (1)由表中信息可知,胜一场积几分?你是怎样判断的?
      (2)m= ;n= ;
      (3)若删掉美国队那一行,你还能求出胜一场、负一场的积分吗?怎样求?
      (4)能否出现某队的胜场积分与负场积分相同的情况,为什么?
      18.(8分)将一副三角板按图甲的位置放置.
      (1)那么∠AOD和∠BOC相等吗?请说明理由;
      (2)试猜想∠AOC和∠BOD在数量上有何关系?请说明理由;
      (3)若将这副三角板按图乙所示摆放,三角板的直角顶点重合在点O处.上述关系还成立吗?请说明理由.
      19.(8分)用同样规格的黑、白两种颜色的正方形瓷砖按下图所示的方式铺宽为1.5米的小路.
      (1)铺第5个图形用黑色正方形瓷砖 块;
      (2)按照此方式铺下去,铺第 n 个图形用黑色正方形瓷砖 块;(用含 n的代数式表示)
      (3)若黑、白两种颜色的瓷砖规格都为( 长0.5米宽0.5米),且黑色正方形瓷砖每块价格 25 元,白色正方形瓷砖每块价格30元,若按照此方式恰好铺满该小路某一段(该段小路的总面积为 18.75 平方米),求该段小路所需瓷砖的总费用.
      20.(8分)某市在今年对全市6000名八年级学生进行了一次视力抽样调查,并根据统计数据,制作了如图所示的统计表和统计图.
      请根据图表信息回答下列问题:
      (1)求抽样调查的人数;
      (2)___________,_____________,_____________;
      (3)补全频数分布直方图;
      (4)若视力在4.9以上(含4.9)均属正常,则视力正常的人数占被统计人数的百分比是多少?
      21.(8分)先化简,再求值:已知a2+2(a2﹣4b)﹣(a2﹣5b),其中a=﹣3,b=.
      22.(10分)一辆货车从百货大楼出发送货,向东行驶千米到达小明家,继续向东行驶千米到达小红家,然后向西行驶千米到达小刚家,最后返回百货大楼.
      (1)以百货大楼为原点,向东为正方向,个单位长度表示千米,请你在数轴上标出小明、小红、小刚家的位置.(小明家用点表示,小红家用点表示,小刚家用点表示)
      (2)小明家与小刚家相距多远?
      23.(10分)定义新运算,如.计算的值.
      24.(12分)阅读理解:如图,A.B.C为数轴上三点,若点C到A的距离是点C到B的距离的1倍,我们就称点C是(A,B)的好点.例如,如图1,点A表示的数为-1,点B表示的数为1.表示数1的点C到点A的距离是1,到点B的距离是1,那么点C是(A,B)的好点;又如,表示数0的点D到点A的距离是1,到点B的距离是1,那么点D就不是(A,B)的好点,但点D是(B,A)的好点.
      知识运用:如图1,M、N为数轴上两点,点M所表示的数为-1,点N所表示的数为2.
      (1)数 所表示的点是(M,N)的好点;
      (1)现有一只电子蚂蚁P从点N出发,以每秒1个单位的速度沿数轴向左运动,运动时间为t.当t为何值时,P、M、N中恰有一个点为其余两点的好点?
      参考答案
      一、选择题(每小题3分,共30分)
      1、A
      【分析】根据题意,画出图形,标出方向角,根据平行线的性质即可得出结论.
      【详解】解:如下图所示,∠1=35°,
      由图可知:AB∥CD
      ∴∠2=∠1=35°
      ∴乙看甲的方向是南偏西
      故选A.
      【点睛】
      此题考查的是方向角的相关问题,画出图形、掌握平行线的性质和方向角的定义是解决此题的关键.
      2、B
      【分析】①利用点动成线,线动成面,面动成体,进而得出答案.
      【详解】解:①笔尖在纸上快速滑动写出一个又一个字,用数学知识解释为点动成线,故此选项正确;②是运用数学知识两点确定一条直线,故此选项正确;③依题意得到的是圆锥体,故此选项错误;④端点不同,不是同一条射线,故此选项错误;⑤有公共端点的两条射线组成的图形叫角,故此选项错误.所以正确的有两个.
      故选B.
      【点睛】
      本题考查点、线、面、体,两点确定一条直线,射线定义、角的定义等,解题关键是熟练掌握以上性质.
      3、B
      【分析】根据和为90度的两个角互为余角,和为180度的两个角互为补角列出算式,计算即可.
      【详解】解:∵∠1与∠2互补,
      ∴∠1+∠2=180°,则∠2=180°−∠1,
      ∵∠3与∠1互余,
      ∴∠3+∠1=90°,则∠3=90°−∠1,
      ∵∠2+∠3=210°,
      ∴180°−∠1+90°−∠1=210°,
      解得:∠1=30°,则∠2=150°,
      150°÷30°=5,
      即∠2是∠1的5倍,
      故答案为:B.
      【点睛】
      本题考查的余角和补角的概念,掌握和为90度的两个角互为余角,和为180度的两个角互为补角是解题的关键.
      4、B
      【解析】根据绝对值的定义即可得.
      【详解】解:-3的绝对值是3,
      故答案为:B.
      【点睛】
      本题考查了求一个数的绝对值,解题的关键是熟知绝对值的定义.
      5、C
      【分析】同类项,需要满足2个条件:
      (1)字母完全相同;
      (2)字母的次数完全相同
      【详解】①、②中,字母次数不同,不是同类项;
      ③、④中,字母相同,且次数也相同,是同类项
      故选:C
      【点睛】
      本题考查同类项的概念,解题关键是把握住同类项的定义
      6、A
      【分析】根据中点的定义得到b-c=c-a,即a+b=2c,然后把2c=a+b代入,则有|a+b|=|b|-|a|>0,根据绝对值的意义得a与b异号,并且|b|>|a|,于是有b为整数,a为负数,点B离原点比点A离原点要远,即可判断原点的大致位置.
      【详解】解:∵C为AB之中点,
      ∴b-c=c-a,即a+b=2c,
      ∴,
      ∴|a+b|-|b|+|a|=0,
      ∴|a+b|=|b|-|a|>0,
      ∴a与b异号,并且|b|>|a|,即b为整数,a为负数,点B离原点比点A离原点要远,
      ∴原点在点A与点C之间.
      故选:A.
      【点睛】
      本题考查了整式的加减:有括号先去括号,然后合并同类项.
      7、B
      【分析】由题意直接根据同类项的定义进行分析,即可求出答案.
      【详解】解:A. 与,不是同类项,此选项错误;
      B. 与,是同类项,此选项正确;
      C. 与,不是同类项,此选项错误;
      D. 与,不是同类项,此选项错误.
      故选:B.
      【点睛】
      本题考查同类项的定义,解题的关键是正确理解同类项的定义即如果两个单项式,它们所含的字母相同,并且相同字母的指数也分别相同,那么就称这两个单项式为同类项.
      8、C
      【分析】根据去分母的方法,方程两边乘以12,可得.
      【详解】,去分母,得3(x+1)=12x﹣(5x﹣1).
      故选C
      【点睛】
      本题考核知识点:方程去分母.解题关键点:方程两边乘以各分母的最小公倍数.
      9、B
      【分析】求出各选项中两式的结果,即可做出判断.
      【详解】=9≠=8;=-8==-8;=-9≠=-9;=2≠=-2
      故选B
      【点睛】
      考核知识点:有理数计算. 此题考查了有理数的混合运算,有理数的混合运算首先弄清运算顺序,先乘方,再乘除,最后算加减,有括号先算括号里边的,同级运算从左到右依次进行计算,然后利用各种运算法则计算,有时可以利用运算律来简化运算.
      10、B
      【分析】设开始时各堆牌均有x张,根据题目要求,分别用含x的代数式表示出左、中、右三堆牌的数目,即可求出中间一堆的张数.
      【详解】解:由题意:第一步:分发左、中、右三堆牌,每堆牌不少于四张,且各堆牌的张数相同,于是设各堆牌均有x张;
      第二步:从左边一堆拿出四张,放入中间一堆,则此时左、中、右的牌数分别有;
      第三步:从右边一堆拿出三张,放入中间一堆,则此时左、中、右的牌数分别有;
      第四步:左边一堆有几张牌,就从中间一堆拿几张牌放入左边一堆,则中间拿走的牌数为,所以中间一堆的张数现为.
      故选:B.
      【点睛】
      本题考查了整式加减的应用,正确理解题意、明确相应的数量关系是解题关键.
      二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)
      11、1
      【分析】根据绝对值的非负性即可得出结论.
      【详解】解:∵≥0,当且仅当a=1时,取等号
      ∴当a=1时,有最小值
      故答案为:1.
      【点睛】
      此题考查的是绝对值非负性的应用,掌握绝对值的非负性是解决此题的关键.
      12、2.5或5.5
      【分析】分当点C在线段AB上和点C在线段AB的反向延长线上两种情况,根据线段中点的定义、结合图形进行计算即可.
      【详解】如图1,当点C在线段AB上时,AB=8cm,AC=3cm,
      ∴BC=5cm,
      ∵点D为线段BC的中点,
      ∴CD=BC=2.5cm,
      ∴AD=AC+CD=5.5cm;
      如图2,当点C在线段AB的反向延长线上时,AB=8cm,AC=3cm,
      ∴BC=11cm,
      ∵点D为线段BC的中点,
      ∴CD=BC=5.5cm,
      ∴AD=CD−AC=2.5cm.
      故答案为:2.5或5.5.
      【点睛】
      本题考查两点间的距离,解题的关键是掌握两点间的距离的计算方法.
      13、1
      【分析】根据展开图都是矩形,可得矩形的面积,再根据展开图的面积为430平方分米,可得答案.
      【详解】解:由题意得
      2×(5AB+10AB+5×10)=430,
      解得AB=1.
      故答案为:1.
      【点睛】
      本题考查了几何体的展开图,根据展开图的面积为430平方分米列出方程是解题关键.
      14、9
      【分析】根据“从n边形的一个顶点出发可以画条对角线”进一步求解即可.
      【详解】∵该多边形为十二边形,
      ∴,
      ∴从十二边形的一个顶点出发可以画9条对角线,
      故答案为:9.
      【点睛】
      本题主要考查了多边形对角线的定义,熟练掌握相关公式是解题关键.
      15、60°
      【解析】因为∠AOC+∠COD+∠DOB=180°,∠COD=120°,所以∠AOC+∠BOD=180°﹣120°=60°,故答案为60°.
      16、5048
      【分析】确定实线部分长的变化规律,根据此规律即可确定摆放第2019个时的实线部分长.
      【详解】解:摆放1个时实线部分长为3;
      摆放2个时实线部分长为;
      摆放3个时实线部分长为;
      摆放4个时实线部分长为;
      摆放5个时实线部分长为;
      摆放6个时实线部分长为;
      ……
      摆放2019个时实线部分长为.
      故答案为:5048.
      【点睛】
      本题主要考查了图形的变化规律,灵活根据已有条件确定变化规律是解题的关键.
      三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)
      17、(1)胜一场积2分,理由见解析;(2)m=4,n=6;(3)胜一场积2分,负一场积1分;(4)不可能,理由见解析
      【分析】(1)由美国5场全胜积10分,即可得到答案;
      (2)由比赛场数减去胜场,然后计算m、n的值;
      (3)由题意,设胜一场积分,然后列出方程组,即可求出胜一场、负一场的积分;
      (4)由题意,列出方程,解方程即可得到答案.
      【详解】解:(1)根据题意,则
      ∵美国5场全胜积10分,
      ∴,
      ∴胜一场积2分;
      (2)由题意,;
      设负一场得x分,则

      ∴;
      ∴;
      故答案为:6;4;
      (3)设胜一场积分,由土耳其队积分可知负一场积分,
      根据乌克兰队积分可列方程:,
      解得:,
      此时;
      即胜一场积2分,负一场积1分;
      (4)设某球队胜y场,则

      解得:;
      ∴不可能出现某队的胜场积分与负场积分相同的情况.
      【点睛】
      本题考查了一元一次方程的应用,根据数量关系列出一元一次方程是解题的关键.
      18、(1)∠AOD和∠BOC相等;理由见解析;(2)∠AOC和∠BOD互补;理由见解析;(3)成立.理由见解析.
      【分析】(1)根据角的和差关系解答,
      (2)利用周角的定义解答;
      (3)根据同角的余角相等解答∠AOD和∠BOC的关系,根据图形,表示出∠BOD+∠AOC=∠BOD+∠AOB+∠COB整理即可得到原关系仍然成立.
      【详解】解:(1)∠AOD和∠BOC相等,
      ∵∠AOB=∠COD=90°,
      ∴∠AOB+∠BOD=∠COD+∠BOD,
      ∴∠AOD=∠COB;
      (2)∠AOC和∠BOD互补
      ∵∠AOB=∠COD=90°,
      ∴∠BOD+∠AOC=360°-90°-90°=180°,
      ∴∠AOC和∠BOD互补.
      ⑶成立.
      ∵∠AOB=∠COD=90°,
      ∴∠AOB-∠BOD=∠COD-∠BOD,
      ∴∠AOD=∠COB;
      ∵∠AOB=∠COD=90°,
      ∴∠BOD+∠AOC=∠BOD+∠AOB+∠COB
      =90°+∠BOD+∠COB
      =90°+∠DOC
      =90°+90°
      =180°.
      【点睛】
      本题主要考查角的和、差关系,理清和或是差是解题的关键.
      19、(1)21;(2)4n+1;(3)2005元.
      【分析】(1)根据题意构造出第五个图形的形状,数黑色正方形瓷砖的块数,即可得出答案;
      (2)多画几个图形,总结规律,即可得出答案;
      (3)分别求出黑白两种瓷砖的块数,乘以各自的价格即可得出答案.
      【详解】解:(1)由题意可得,铺第5个图形用黑色正方形瓷砖21块;
      (2)铺第1个图形用黑色正方形瓷砖5块
      铺第2个图形用黑色正方形瓷砖9=5+4块
      铺第3个图形用黑色正方形瓷砖13=5+4+4块
      铺第4个图形用黑色正方形瓷砖17=5+4+4+4块
      铺第5个图形用黑色正方形瓷砖21=5+4+4+4+4块
      ……
      ∴铺第n个图形用黑色正方形瓷砖5+4(n-1)=4n+1块
      故答案为:4n+1.
      (3)18.75÷(0.5×0.5)=75(块)
      由题意可得,铺第n个图形共用正方形瓷砖9+6(n-1)=6n+3块,铺第n个图形用白色正方形瓷砖4+2(n-1)=2n+2块
      6n+3=75,解得:n=12
      可知,第12个图形用黑色正方形:4×12+1=49块,用白色正方形:2×12+2=26块
      所以总费用=49×25+26×30=2005(元)
      答:该段小路所需瓷砖的总费用为2005元.
      【点睛】
      本题考查的是找规律,理清题目意思并找出对应的规律是解决本题的关键.
      20、(1)200;(2)40,60,30;(3)见详解;(4)视力正常的人数占被统计人数的百分比是40%
      【分析】(1)先根据4.0⩽x

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