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      2026届贵州省六盘水市数学七年级第一学期期末质量跟踪监视试题含解析

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      2026届贵州省六盘水市数学七年级第一学期期末质量跟踪监视试题含解析

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      这是一份2026届贵州省六盘水市数学七年级第一学期期末质量跟踪监视试题含解析,共13页。试卷主要包含了考生要认真填写考场号和座位序号,下列利用等式的性质,错误的是,钟表在8,下列各式成立的是等内容,欢迎下载使用。
      1.考生要认真填写考场号和座位序号。
      2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
      3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。
      一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
      1.方程的解是( )
      A.B.C.D.
      2.甲、乙两人在长为25米泳池内始终以匀速游泳,两人同时从起点出发,触壁后原路返回,如是往返;甲的速度是1米/秒,乙的速度是1.6米/秒,那么第十次迎面相遇时他们离起点( )
      A.2.5米B.11米C.3米D.3.5米
      3.下列各组是同类项的是( )
      A.和B.和C.和D.和
      4.下列选项中,不表示某函数图象的是( )
      A.B.
      C.D.
      5.中国讲究五谷丰登,六畜兴旺,如图2是一个正方体展开图,图中的六个正方形内分别标有六畜:“猪”、“牛”、“羊”、“马”、“鸡”、“狗”.将其围成一个正方体后,则与“牛”相对的是( )

      A.羊B.马C.鸡D.狗
      6.下列利用等式的性质,错误的是( )
      A.由a=b,得到1-a=1-bB.由,得到a=b
      C.由a=b,得到ac=bcD.由ac=bc,得到a=b
      7.钟表在8:25时,时针与分针的夹角度数是( )
      A.101.5°B.102.5°C.120°D.125°
      8.下列四张正方形硬纸片,剪去阴影部分后,如果沿虚线折叠,可以围成一个封闭的长方体包装盒的是( )
      A.B.C.D.
      9.下列各式成立的是( )
      A.34=3×4B.﹣62=36C.()3=D.(﹣)2=
      10.如图,小明将自己用的一副三角板摆成如图形状,如果∠AOB=155°,那么∠COD等于( )
      A.15°B.25°C.35°D.45°
      11.一个多项式与的和是,则这个多项式为( )
      A.B.C.D.
      12.若a的倒数为-,则a是( )
      A.B.-C.2D.-2
      二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)
      13.若∠AOB=75°,∠AOC=27°,则∠BOC=______.
      14.我们可以用符号f(a)表示代数式.当a是正整数时,我们规定如果a为偶数,f(a)=0.5a;如果a为奇数,f(a)=5a+1.例如:f(20)=10,f(5)=2.设a1=6,a2=f(a1),a3=f(a2)…;依此规律进行下去,得到一列数:a1,a2,a3,a4…(n为正整数),则2a1﹣a2+a3﹣a4+a5﹣a6+…+a2019﹣a2020=_____.
      15.比较大小:______. (填“>”“.
      【点睛】
      考查了有理数的大小比较,有理数大小比较的法则:①正数都大于0; ②负数都小于0; ③正数大于一切负数; ④两个负数,绝对值大的其值反而小.
      16、1
      【解析】试题解析:根据主视图和左视图可得:
      搭这样的几何体最多需要6+3+5=1个小正方体;
      故答案为1.
      点睛:主视图是从物体的正面看得到的视图,左视图是从物体的左面看得到的视图;注意主视图主要告知组成的几何体的层数和列数.
      17、1或1
      【分析】小正方形的高不变,根据面积即可求出小正方形平移的距离.
      【详解】S等于2时,重叠部分宽为2÷2=1,
      ①如图,小正方形平移距离为1(厘米);时间为:1÷1=1(秒)
      ②如图,小正方形平移距离为5+1=1(厘米).时间为:1÷1=1(秒)
      故答案为:1或1.
      【点睛】
      此题考查了平移的性质,要明确,平移前后图形的形状和面积不变.画出图形即可直观解答.
      三、解答题 (本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)
      18、(1);(2)
      【分析】(1)根据一元一次方程的解法,移项合并,系数化为1即可求解;
      (2)根据一元一次方程的解法,去分母,去括号,移项合并,系数化为1即可求解.
      【详解】(1)解:
      (2)解:
      .
      【点睛】
      此题主要考查一元一次方程的求解,解题的关键是熟知方程的解法.
      19、(1),-9;(2),
      【分析】(1)根据整式的加减混合运算法则把原式化简,代入计算即可;
      (2)由题意根据整式的加减混合运算法则把原式化简,把x与y值代入计算即可.
      【详解】解: (1)
      将代入=5×(-2)×1+1=-9.
      (2)


      当时,原式.
      【点睛】
      本题考查的是整式的化简求值,掌握整式的加减混合运算法则是解题的关键,注意先化简再代入求值.
      20、(1)(6,0);(2)(-12,-9); (3)(2,-2)
      【解析】试题分析:(1)让纵坐标为0求得m的值,代入点P的坐标即可求解;(2)让纵坐标-横坐标=3得m的值,代入点P的坐标即可求解;(3)让横坐标为2求得m的值,代入点P的坐标即可求解.
      试题解析:
      (1))点P在x轴上,故纵坐标为0,所以m-1=0,m=1,点P的坐标(6,0);
      (2)因为点P的纵坐标比横坐标大3,故(m -1)-(2m+4)=3,m=-8,点P的坐标(-12,-9);
      (3) 点P在过A(2,-4)点,且与y轴平行的直线上,所以点P横坐标与A(2,-4)相同,即2m+4=2,m=-1,点P的坐标(2,-2)
      21、(1)抽样调查;(2)80,,补充完条形统计图见解析;(3)
      【分析】(1)根据抽样调查和普查的意义进行判断;
      (2)用“一般”等级的人数除以它所占的百分比得到m的值,再利用360度乘以“较差”等级的人数所占的百分比得到扇形统计图中表示“较差”的圆心角的度数,然后计算出“良好”等级人数后补全条形统计图;
      (3)用2400乘以样本中“优秀”等级人数所占的百分比即可.
      【详解】解:(1)此次调查方式属于抽样调查;
      (2)m=20÷25%=80,
      扇形统计图中表示“较差”的圆心角=360°×=67.5°;
      “良好”等级的人数为80-15-20-15-5=25(人),
      条形统计图为:
      故答案为:抽样调查;80,67.5;
      (3)2400×=450,
      所以估算七年级得“优秀”的同学大约有450人.
      【点睛】
      本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用.读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.
      22、(1)南偏西50°,南偏东40°;(2)北偏东70°;(3)160°.
      【分析】(1)由OM的方向是西偏北50°,可知∠COM=50°,然后利用角的和差求出∠BOH的值,即可求出OH的方向;求出∠BON的值即可求出ON的方向;
      (2)先求出∠AOM的值,进而可求出∠MOE,根据OE是∠MOG的平分线,可得∠GOE=∠MOE=55°,从而∠AOG==70°,OG的方向可求;
      (3)根据∠HOG=360°-∠HOM-∠MOE-∠GOE,代入数值求解即可.
      【详解】(1)∵OM的方向是西偏北50°,
      ∴∠COM=50°,
      ∵∠MOH=90°,
      ∴∠COH=90°-50°=40°,
      ∴∠BOH=90°-40°=50°,
      ∴OH的方向是南偏西50°.
      ∵∠NOH=90°,∠BOH=50°,
      ∴∠BON=90°-50°=40°,
      ∴ON的方向是南偏东40°.
      (2)∵∠COM=50°,
      ∴∠AOM=90°-50°=40°,
      ∴∠MOE=40°+15°=55°,
      ∵OE是∠MOG的平分线,
      ∴∠GOE=∠MOE=55°,
      ∴∠AOG=15°+55°=70°,
      ∴OG的方向是北偏东70°;
      (3)∠HOG=360°-∠HOM-∠MOE-∠GOE
      =360°-90°-55°-55°
      =160°.
      【点睛】
      本本题考查了方向角,熟练掌握方向角的意义是解答本题的关键.在观测物体时,用地球南北方向与观测者观测物体视线的夹角叫做方向角.也考查了角平分线的定义及数形结合的数学思想.
      23、700
      【分析】首先设进价为每件x元,根据题意得选题关系:(1+利润率)×进价=原售价×打折-让利,代入相应数值列出方程,解方程即可.
      【详解】设进价为每件x元,
      由题意得(1+10%)x=900×90%-40
      解得:x=700,
      答:这种商品的进价为700元

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