浙江省金华市义乌市名校2025-2026学年八年级上学期10月月考道德与法治试卷（解析版）

这是一份浙江省金华市义乌市名校2025-2026学年八年级上学期10月月考道德与法治试卷（解析版），共6页。试卷主要包含了判断题，选择题，综合题等内容，欢迎下载使用。
一、判断题（判断下列说法是否正确）
1. 如今，中学生之间的交往方式更加多元，通过网络，可以和不同地区的同学交流学习心得。这体现了网络促进了人际交往。（ ）
【答案】正确
【解析】本题考查网络的影响。网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流互动，世界变成了地球村，纵使相隔万里，也如近在咫尺。通过网络可以和不同地区的同学交流学习心得，体现了网络促进了人际交往。题干说法正确。
2. “老归江上寺，不忘旧师恩”，这句诗体现的是地缘关系。（ ）
【答案】错误
【解析】本题考查社会关系的类型。题文中，“老归江上寺，不忘旧师恩”，意思是诗人年迈地回到了江边的寺庙，并且始终没有忘记他的老师对他曾经的教导和恩德，这体现的社会关系类型是业缘关系。故题干观点错误。
3. 我们每个人都是社会的一员，社会为个人的发展提供必要的条件，个人的发展也决定了社会的进步。（ ）
【答案】错误
【解析】本题考查个人与社会的关系。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。个人的发展影响着社会的进步。题干说法错误。
4. 人的一生需要不断地学习，因为社会化是伴随我们一生。（ ）
【答案】正确
【解析】本题考查社会化伴随我们一生。今天，知识更新不断加快，社会分工日益精细，新技术新事物层出不穷，这为我们的成长提供了更好的条件。人的一生需要不断地学习，社会化是伴随我们一生。题干说法正确。
二、选择题（每题只有一个正确答案，不选、多选、错选均不得分）
5. 进入八年级，小青经历了很多“大事”，下面是她的日记节选：
小青的日记让我们体会到（ ）
①人们在社会交往中形成了各种社会关系
②社会生活是丰富多彩的
③只有走出家门才能了解社会，实践活动多多益善
④社会生活是不断变化发展的
A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④
【答案】D
【解析】本题考查对社会生活的认识和理解。①：题干中并未直接体现小青通过社会交往形成各种社会关系，而是侧重她对社会生活的体验，故①不符合题意；②：小青参与摘花生、体验科技、参观博物馆等活动，体现了社会生活的多样性，故②符合题意；③：“只有走出家门才能了解社会”的说法绝对化，且实践活动并非越多越好，故③错误；④：无人驾驶出租车等科技发展、博物馆的历史文化展示，均反映社会生活的变化发展，故④符合题意；故本题选D。
6. 八年级某班准备开展一次“积极融入社会，成长为合格的社会成员”的主题班会，下列名言警句与活动主题相符合的是（ ）
①己欲立而立人，己欲达而达人
②各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜
③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
④积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也
A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④
【答案】A
【解析】本题考查积极融入社会的相关知识。①：“己欲立而立人，己欲达而达人”强调推己及人、帮助他人，符合积极融入社会的要求，故①符合题意；②：“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”体现自私自利，与社会融入无关，故②不符合题意；③：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现社会责任感和奉献精神，符合主题，故③符合题意；④：“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也”强调集体合作，虽符合社会协作，但更侧重集体层面，与“个人融入社会”的直接关联性较弱，故④不符合题意；故本题选A。
7. 某中学组织学生参与社区垃圾分类宣传，八年级学生小李面对居民时紧张羞涩，不知如何开口。但在多次实践后，他便能够清晰地向居民讲解垃圾分类知识，与居民积极互动，很好地扮演环保宣传者的角色。这一事例表明（ ）
A. 只有参与环保活动才能学会扮演社会角色
B. 我们在社会生活中通过实践学习扮演社会角色，提升沟通互动能力
C. 学生只需要专注学习，无需参与此类社会活动
D. 社会活动只能提供固定一种社会角色体验
【答案】B
【解析】本题考查融入社会生活。A：题干未体现环保活动是唯一途径，故A说法错误；B：小李通过多次实践逐渐掌握沟通技巧并成功扮演宣传者角色，直接体现“通过实践学习社会角色并提升能力”，故B符合题意；C：“学生无需参与社会活动”与题干中实践对个人成长的积极作用相矛盾，故C说法错误；D：“只能提供固定一种角色体验”与题干中“积极互动”“很好扮演角色”体现的灵活性不符，故D说法错误；故本题选B。
8. “夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”这句话给我们的启示是（ ）
A. 积极帮助他人、亲近社会B. 保持独立思考、拒绝盲从
C. 积极融入社会、放弃学习D. 善于人际交往、保持快乐
【答案】A
【解析】本题考查养成亲社会行为的要求的相关知识。A：古文的意思是那种喜欢聚群，不喜欢一个人呆着，彼此之间互相帮助相互扶持的人，才是真正的发自内心的快乐的人。这启示我们要养成亲社会行为，关注社会发展，积极帮助他人，亲近社会，故A符合题意；B：选项强调独立思考，与题干强调的群体互助无关，故B不符合题意；C：应努力学习，不能放弃学习，故C说法错误；D：选项虽提到人际交往，但未直接体现互助的核心，且“保持快乐”仅为结果而非启示，故D不符合题意。故本题选A。
9. 今天的中国，无论是城市还是乡村，都在规划建设有品质、有温度、配套设施完备的公共空间。对此，下列说法正确的是（ ）
①社会生活具有公共性 ②社会公共利益由大家共同享有
③社会发展由大家共同推动④社会发展全靠国家制定的政策
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
【答案】A
【解析】本题考查社会生活的特点。①②③：题干描述了中国在城乡规划建设有品质、有温度、配套设施完备的公共空间，体现了社会生活具有公共性，社会公共利益由大家共同享有，社会发展由大家共同推动，故①②③符合题意；④：“全靠国家政策”表述绝对化，忽视了其他社会力量的作用，故④说法错误；故本题选A。
10. 物联网可以自动检测并报告公路、桥梁的“健康状况”，可以根据光线强度自动控制路灯开关，可以检测并控制种植大棚中的温度、湿度、光照强度、土壤养分、二氧化碳浓度等各种参数。这告诉我们（ ）
A. 网络推动传统行业转型升级，提升经济发展水平
B. 网络促进民主政治进步
C. 网络推动科技创新和技术进步
D. 网络促进人才、资金、物资的流动
【答案】C
【解析】本题考查网络推动社会进步的相关知识。A：网络推动传统行业转型升级，提升经济发展水平，但题干中物联网的应用更多体现技术层面的创新，而非传统行业转型，故A不符合题意；B：网络促进民主政治进步，题干未涉及政治参与或民主相关内容，故B不符合题意；C：物联网自动检测桥梁、控制路灯、调节种植参数等，直接体现了科技创新和技术进步，故C符合题意；D：网络促进资源流动，题干未涉及人才、资金、物资的调配，故D不符合题意；故本题选C。
11. 中央网信办启动“清朗·2024年暑期未成年人网络环境整治”专项行动，集中整治在首页首屏、弹窗、热搜等醒目位置呈现涉未成年人不良内容，对问题突出平台、机构和账号从严采取处置处罚措施。这表明（ ）
A. 危害未成年人网络安全的行为应受到刑罚处罚
B. 政府严格执法，维护健康有序的网络环境
C. 限制未成年人自由才能保护其健康成长
D. 互联网改进了社会治理方式
【答案】B
【解析】本题考查对恪守道德、遵守法律的要求的认识和理解。B：依据教材知识并分析题干可知，中央网信办作为政府部门，通过专项行动整治网络环境，这体现政府严格执法以维护网络秩序，故B说法正确；A：危害未成年人网络安全的行为若构成犯罪才受刑罚处罚，题干未明确说明所有行为均构成犯罪，故A说法错误；C：保护未成年人需合理引导而非简单限制自由，且题干措施针对平台而非直接限制未成年人，故C说法错误；D：题干强调政府整治行动，未体现互联网对社会治理方式的改进，故D说法不符合题意；故本题选B。
12. 某同学与“人工智能”进行了如下对话。
这告诉我们，使用人工智能辅助学习时要（ ）
A. 发现并保持对学习的兴趣
B. 不断激发潜能，实现自我超越
C. 坚持独立思考，学会辨别筛选信息
D. 传播网络正能量，慎重对待网上交友
【答案】C
【解析】本题考查学会独立思考、理性参与网络生活。
C：“我虽然能高效处理大量信息，但也可能存在数据更新不及时、语境理解错误、图像识别不清等问题”这告诉我们使用人工智能辅助学习时要坚持独立思考，学会辨别筛选信息，故C正确；ABD：这三个选项本身说法正确，但与题干主旨不符，故ABD不符合题意；故本题选C。
三、综合题
13. 阅读材料，完成下列要求。
2025年2月，网民陈某在某短视频平台发布一张未成年人图片，并配音称“xxx失踪且被害”，引发网民关注和议论。经警方调查核实，陈某为博取关注，编发相关谣言信息，造成不良社会影响。属地公安机关依法对陈某处以行政处罚。警方提醒：网络不是法外之地，网民应注意自己的行为，对自己、对他人负责。希望广大网民不造谣、不信谣、不传谣，共同维护良好的网络环境。
（1）结合材料，运用所学知识，说明公民应如何维护健康的网络环境。
（2）有人认为“网络世界陷阱多，未成年人难自控，因而网络世界要远离”，请结合第三课“共建网络美好家园”相关内容进行辨析。
（3）作为青少年，结合生活实际，谈谈如何在使用互联网时传播网络正能量。
【答案】（1）①我们要恪守道德、遵守法律，依法规范自己的网络行为。陈某编发谣言信息受到行政处罚，警示我们不能在网络上造谣、传谣。②增强责任意识，要对自己的网络言论负责，做一名负责的网络参与者，不传播未经证实的信息，不随意发布可能造成不良影响的内容。③学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。④积极举报违法行为，发现网络上的不良信息和违法行为，及时向相关部门举报，共同维护网络环境的健康。
（2）①这个观点不正确。②网络深刻改变着我们的生活方式，网络促进了人际交往，网络推动了生产方式深刻变革，网络改进了社会治理方式。③同时网络信息良莠不齐，一些虚假的、不良的信息会危害未成年人的身心健康。④我们要全面看待网络给我们带来的影响，我们要提升媒介素养，学会选择网络信息，自觉抵制不良信息，合理利用网络，而不是简单地远离网络。
（3）①我们要努力提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络，高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园；②要践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道，做网络强国的建设者、创新者。
9.14
周末在老家帮助爷爷奶奶摘花生，虽然觉得很累，但也很兴奋。
9.21
和妈妈一起体验了武汉“萝卜快跑”无人驾驶出租车，满满科技感。
10.2
随父母走进省博物馆，听解说、看馆藏，聆听历史足音，感受灿烂文化。