安徽省池州市2七年级上学期期中生物试题（原卷版）-A4

这是一份安徽省池州市2七年级上学期期中生物试题（原卷版）-A4，共4页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
注意事项：生物试卷共两大题，14小题，满分40分。
一、选择题（每题2分，共20分，每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意，请将答案填入选项框内。）
1. 下列各项中，属于生物共同特征的是（ ）
①生物需要营养 ②生物都是由细胞构成的 ③生物能繁殖 ④生物能对外界刺激做出反应
A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②③④
2. 某同学在调查校园内的生物种类时发现，校园内有花草、灌木、乔木，草丛中有昆虫、青蛙，还有飞舞的蝴蝶，树上有鸟。这些生物的结构和功能的基本单位是（ ）
A 细胞B. 组织C. 器官D. 系统
3. 吃橘子时，剥开橘子皮，会发现一些白色“筋络”（橘络），橘络属于（ ）
A. 结缔组织B. 输导组织C. 保护组织D. 神经组织
4. 下列关于细胞的叙述，正确的是（ ）
A. 细胞膜能够控制物质进出细胞，所以细胞外的有害物质都不能进入细胞
B. 细胞中的线粒体等能量转换器是可以把能量用掉的结构
C. 煮菠菜时，汤汁会变成绿色，这是因为菠菜细胞的细胞膜被破坏
D. 绿色植物的每个细胞都有两种能量转换器
5. 下列图示细胞中，不是人体组成细胞的是（ ）
A. B.
C. D.
6. 如图是显微镜结构图，下列叙述错误的是（ ）

A. 图中显微镜对物像具有放大作用的结构是①、③B. 能反射光线的是④
C. ⑥是粗准焦螺旋，能大范围升降镜筒D. 如果想要物像更加清晰，应调节的结构是⑦
7. 某学习小组观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，发现视野中出现气泡，这可能是装片制作过程中某一步骤操作不当导致的。这一实验操作步骤最可能是（ ）
A. 滴水B. 取材C. 展平D. 盖片
8. 某同学在使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的图像如下图移到视野正中央，应将玻片标本
A. 向左下方移动B. 向左上方移动
C. 向右上方移动D. 向右下方移动
9. 宁宁将采集银杏叶除去表皮和叶肉组织，只保留叶脉，制作成叶脉书签。由此推断银杏叶属于植物体结构层次中的（ ）
A 细胞B. 组织C. 器官D. 系统
10. 通过半年生物学课程的学习，我们对生物的普遍特征有了初步的理解。下列说法正确的是（ ）
A. 植物可以制造有机物，不需要从外界获取营养
B. 植物可以吸收二氧化碳，释放出氧气
C. 生物都是由细胞构成的
D. 能够运动的是动物，不能运动的是植物
二、非选择题（本大题共4小题，每空1分，共20分）
11. 下图是芳芳同学在实验课上使用普通光学显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞、人的口腔上皮细胞临时装片的几个操作步骤及普通光学显微镜视野中看到的两个示意图。请据图回答问题。
（1）芳芳使用普通光学显微镜的操作如图甲（①、②、③、④）所示，其正确的操作顺序是_______（填标号）。
（2）芳芳在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞、人的口腔上皮细胞临时装片时，取材料前在载玻片上滴加的液体分别是_______和_______。
（3）她在显微镜下看到的洋葱鳞片叶内表皮细胞是图乙中的________（填字母）。
（4）图乙中视野a出现的现象可能是盖盖玻片操作不规范引起的，那么制作细胞临时装片时，盖上盖玻片的正确操作方法是______。
12. 下图是植物体的结构层次的相关内容。请据图回答下列问题：
（1）绿色开花植物的生长发育从甲_______开始，甲→乙过程表示的是______过程，其结果是使细胞数量_______。
（2）丁在结构层次上属于_______。与人体的结构层次相比，植物的结构层次中没有________。
13. 大熊猫是我国的国宝。如图表示大熊猫的发育过程，请根据示意图回答问题。
（1）图中A过程表示细胞的_____，此过程进行时细胞核内的染色体先________，后均分到两个新细胞中
（2）图中B过程表示细胞的分化，其结果是形成了不同的_________。
（3）从动物体的结构层次分析，大熊猫的心脏属于_______，大熊猫还具有水稻植株没有的结构层次：__________。
14. 下面是与显微镜构造和使用有关的问题。请回答：
（1）上表为显微镜不同的镜头组合，为了方便寻找某一目标细胞，需要尽可能观察到标本更大的范围，应选用镜头组合_______（填表中数字）。
（2）某同学在光线良好的环境中使用显微镜进行对光时，已将功能完好的目镜、物镜和通光孔调节到同一直线上，反复调节反光镜仍然看不到明亮的视野，可能的原因是________。
（3）要将左上图所示细胞移到视野中央，应向_____移动装片。
镜头组合
目镜
物镜
1
5x
4x
2
10 x
10 x
3
16 x
40 x