辽宁省大连市滨城高中联盟2025-2026学年高二上学期10月月考日语试卷（Word版附答案）

这是一份辽宁省大连市滨城高中联盟2025-2026学年高二上学期10月月考日语试卷（Word版附答案），共13页。试卷主要包含了5分，满分7， 今日は何曜日ですか， 男の人はどこで遊んでいますか， 男の人はこれから何をしますか， 発表の時間は1人何分ですか， 練習はいつから始まるのですか等内容，欢迎下载使用。
第一部分听力(共两节，满分30分)
做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案涂到答题卡上。
第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分)
听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。
1. 女の人は男の人に何をあげましたか。A. お菓子B. 手袋C. 本
【答案】A
听力原文：女:これ、ほんの気持ちですが。
男:えっ、僕にくれるんですか。
女:ええ、お口に合うかどうか分かりませんが。
男:これ、好きですよ。ありがとうございます。
2. 女の人は学生交流会に行きますか。
A. 行くB. 行かないC. まだわからない
【答案】B
听力原文：男:火曜日は学生交流会があるけど、一緒に行かない？
女:私、火曜日の午前にバイトするんだけど…
男:交流会は午後だから、大丈夫じゃないか。
女:でも、疲れるし。
3. 今日は何曜日ですか。
A. 水曜日B. 木曜日C. 金曜日
【答案】C
听力原文：女:昨日のドラマ、見た？すごく面白かったわ。
男:昨日の何時にやってたの？僕は見てないよ。
女:毎週の木曜日の夜、9時にやってるよ。
男:そうか。昨日は疲れて9時前に寝てしまったんだ。
女:寝るのは早いね。
4. 男の人はどこで遊んでいますか。
A. 公園B. 海辺C. 水族館
【答案】B
听力原文：男:お母さん、見て。僕が砂で作った魚はどう？
女：へえー、可愛い魚だね。1人で作ったの？
男：いいえ。小野さんと一緒に作ったんだ。
女:そうか。私、ちょっと泳ぎに行くから、ここで遊んでね。
男：うん、分かった。
5. 男の人はこれから何をしますか。
A. アパートに行くB. 晚ご飯を作るC. スーパーに行く
【答案】C
听力原文：女:あっ、お久しぶりです。
男:鈴木さん、お久しぶりですね。こんなところで会うなんて珍しいですね。
女:最近この辺に引っ越してきたんですよ。ほら、今はそのアパートに住んでいます。
男:そうなんですか。今スーパーに行くけど、一緒に行きませんか。
女：うーん、そろそろ帰って晩ご飯を作りますが…
男：じゃあ、またね。
第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分)
听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。
听下面的录音，回答第6至8题。
6. 発表の時間は1人何分ですか。
A. 10分B. 20分C. 30分
7. 練習はいつから始まるのですか。
A. 8時20分B. 8時30分C. 8時40分
8. 明日の発表は何を使わないのですか。
A. スマホB. ノートC. パソコン
【答案】6. A 7. B 8. A
听力原文：男:明日はみなさんが調べたことについて、パソコンを使って発表してください。発表の時間は1人10分です。発表の順番をくじで決めます。明日はまず、8時半から30分練習をして、その後、発表を始めます。パソコンやノートを準備する必要がありますから、練習が始まる10分前に教室に来てください。
听下面的录音，回答第9至11题。
9. 女の人は同僚の犬について何を言いましたか。
A. かわいいB. 賢くないC. かわいそうだ
10. 女の人が犬を飼わない理由はどれですか。
A. 人を傷つけるかもしれない
B. 世話が面倒だから
C. 仕事が忙しいから
11. 2人はどんな関係ですか。
A. 夫婦B. 同僚C. 店員と客
【答案】9. A 10. C 11. A
听力原文：男:さっきからスマホで何をしてるの？
女:犬の写真を見てるよ。これ、かわいいよね。同僚が飼ってる犬だよ。飼い主の言葉や行動を理解している賢い犬なの。
男：本当だ。かわいいね。
女:ねえ、うちでも飼おうよ。
男:犬の世話が面倒だよ。それに、人を傷つけてしまったら、大変じゃないの。
女:そうだね。最近、仕事も忙しいから、散歩に連れて行かないとかわいそうだね。諦めるしかないなあ。
听下面的录音，回答第12至14题。
12. 2人は今どこにいますか。
A. 病院B. 薬局C. 会社
13. 女の人はどうでしたか。
A. ゆっくり休んだB. 風邪を引いたC. ストレスが多い
14. 女の人はこれからまずどうしますか。
A. 休みを取るB. 家に帰るC. 薬を飲む
【答案】12. B 13. C 14. B
听力原文：女:先生、頭がまだ痛いんです。
男:先週出した薬は飲みましたか。
女:はい。でも、痛みが治まらないんです。
男:ストレスがたまっていますね。
女:ええ。毎日、遅くまで残業しなければなりませんから。
男:それはいけません。しばらく会社を休んだ方がいいですよ。
女:はい。家に帰ったら、すぐ連絡をして休みをもらえるか確認します。それでも治らないなら、どうすればいいですか。
男:それでもダメだったら、病院に行くしかありませんね。
听下面的录音，回答第15至17题。
15. 女の人は今何歳ですか。
A. 20歳B. 27歳C. 34歳
16. 女の人はどこで暮していますか。
A. 名古屋B. 北海道C. 東京
17. 女の人のお兄さんはどんな人ですか。
A. 教師B. 大学生C. 高校生
【答案】15. A 16. B 17. A
听力原文：男:写真に写っている人は誰なの？
女:兄だよ。私より7歳年上なんだ。
男:そうか。でも、お兄さんは27歳に見えないね。
女:ええ。よく言われるらしいよ。
男:そういえば、今まで一度も会ったことがないんだ。
女:兄は名古屋大学を卒業後、ずっと東京で働いているよ。3年間、北海道に帰っていないから。
男:そうか。じゃあ、何をしているの？
女:高校で英語を教えているんだよ。
听下面的录音，回答第18至20题。
18. 女の人は何を食べましたか。
A. チャーハンB. チースC. ラ一メン
19. 正しいのはどれですか。
A. 女の人は料理が上手だ
B. 男の人はよくネットで料理の作り方を調べる
C. 料理の本には食材の洗い方が書かれている
20. 来週、男の人は何をする予定ですか。
A. 引っ越しする
B. 女の人に料理の作り方を教える
C. 女の人に料理の本をあげる
【答案】18. C 19. C 20. A
听力原文：女:このラーメン、すごくおいしい。料理が上手だね。
男:いえいえ。料理の本を見れば誰でもできるよ。
女:でも、私はネットで料理の作り方をたくさん調べたんだけど、うまく作れないんだよ。
男:そうか。あっ、こっちに来て。この本はどう？作り方だけではなく、食材の切り方、洗い方など料理の基本も説明してくれるよ。
女：ええ、本当だね。
男：このような本をたくさん持っているよ。よかったら、全部もらってくれる？
女：本当にいいの？
男；来週引っ越しするので、全部持って行くのはちょっと無理だ。もらってくれて助かったよ。
女：じゃあ、ありがたくいただくわ。
第二部分阅读(共20小题；每小题2.5分，满分50分)
阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
(一)
私の姉はいつもお菓子など、たくさんの「おいしい」を半分くれている。そんな姉が私は大好きだ。今年の夏、姉は夏バテ(夏乏)で元気をなくしていた。いつもの食欲がなかった。そんな時、ふとこの前の授業でむすび(饭团)の作り方を習ったことを思い出した。そこで、いつもの恩返しも兼ねて姉におにぎりを握ることにした。おにぎりの中には私も姉も大好きな辛い明太子を入れることにした。私は姉の元気が出るよう願いながら一生懸命握った。(ア)おむすびができた。姉の部屋に向かった。ドアを開け、姉に話しかける。「ねえねえ、おむすびを作ってみたよ。」すると、姉が驚いた顔をしながらも「ありがとう」と言ってくれた。「食べてみて」と言うと、姉は自然におにきりを半分に割った。そして半分を私に渡した。私と姉が同時に口に入れた。甘いお米に辛い明太子が口の中に広がった。「おいしいね」と二人で笑い合った。姉の食欲も戻ってほっとした。半分をすると、何だか暖かい気持ちになった。だからいつも姉に分けてもらうのではなく、今度私が分けてあげようと心に決めた。
21. 文中の「そんな時」はいつのことか。
A. 姉は食欲がなかった時
B. 「私」は授業を受けた時
C. 「私」は元気いっぱいの時
D. 姉はむすびの作り方を習った時
22. 文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。
A. ただしB. それにC. そしてD. つまり
23. 文中に「姉は自然におにきりを半分に割った」とあるが、それはなぜか。
A. 姉が作った料理を「私」に食べさせたいから
B. 「私」も明太子入りのむすびが大好きだから
C. 姉の体調が悪くて、半分しか食べられないから
D. 姉はいつも食べ物を分けてくれる習慣があるから
24. 文中の「ほっとした」の意味はどれか。
A. 驚いたB. 安心したC. 感動したD. 緊張した
25. この文章の内容に合っているのはどれか。
A. 姉はいつも自分のことしか考えていない。
B. 「私」は感謝の心を持っている人だ。
C. 姉は甘いお菓子を作るのが大好きだ。
D. 「私」はよく家族のために料理を作っている。
【答案】21. A 22. C 23. D 24. B 25. B
(二)
今日は、仕事の後、地下鉄で帰りました。地下鉄を降て、駅の外に出ました。大雨が急に降りました。いつも家まで歩いて20分ぐらいかかりますが、今日は傘を持ちませんでした。私は一人で「困ったな」と言いました。雨はずっと降りました。私は疲れて、今日タクシーを使って帰りにしました。日本のタクシーは高くて(ア)使いたくないのですが、今日は特別です。駅の前のタクシ一に乗って、運転手が「どちらまでですか?」と聞きました。私は運転手に家を言いました。私はすぐ寝ました。家に着いて、運転手が私を起こしました。私は運転手にお金を払って、「ありがとうございました」と言って、車を降りました。疲れたときは、タクシーが一番ですね。
26. どれて「私」は困りましたか。
A. 雨が急に降りました。B. 傘を持ちませんでした。
C. シ一がなかったです。D. 金がなかったです。
27. 文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれですか。
A. でもB. とてもC. あまりD. より
28. 文中に「今日は特別です」とあるが、それはなぜですか。
A. 雨が急に降りました。B. タクシーは安かったです。
C. 寝たかったです。D. 地下鉄がなかったです。
29. 「私」はどこで寝ましたか。
A. 会社B. 地下鉄C. タクシ一D. 家
30. 正しいのはどれですか。
A. 日本のタクシーは高くないです。
B. 疲れたときは、タクシーが最悪です。
C. 「私」はいつもタクシーで家に帰ります。
D. 私は運転手にお礼を言って、車を降りました。
【答案】26. B 27. C 28. A 29. C 30. D
(三)
私が日本に来て、初めてコンビニに入った時のことです。レジ(收银台)でお握りとサラダを袋に入れてもらって、お金を払いました。すると、店員さんが元気な声で「ありがとうこざいました」と言ったので、「いいえ、どういたしまして」と答えたら、大笑いされてしまいました。笑われた理由が分からなかったので、後で日本人の友達に聞いたら、日本人は「どういたしまして」をほとんど言わないのだそうです。普通は「どうも」と言います。あるいは、軽くお辞儀をするだけでいいです。私は、最初それはおかしいと思っていましたが、日本で一年間生活して、合理的だと思うようになりました。
授業で日本人の先生にも聞きました。先生が「どういたしまして」は、「大したことをしなかったから、気にしないでください」という意味の言葉なのだと答えました。そう考えると、数百円の買い物をしたぐらいで、「どういたしまして」と言うのはなんだか変に思えます。
私はコンビニで「ありがとうございました」と言われた時、今では笑顔を返すようにしています。すると、店員もにっこりしてくれて、笑顔が国境を超えることを実感するのが、私の毎日の小さな楽しみになっています。
31. 「大笑いされてしまいました」とあるが、どうしてですか。
A. コンビニでお握りとサラダを買いましたから
B 店員に「ありがとうございました」と言いましたから
C. 店員に「いいえ、どういたしまして」と答えましたから
D. 店員に買ったお握りやサラダを袋に入れてもらいましたから
32. 店員に「ありがとうございました」と言われたら、日本人は普通どうしますか。
A. 「どうもありがとう」と答えます。
B. 「どういたしまして」と答えます。
C. 「どうも」と答えます。
D. 深くお辞儀をします。
33. 文中に「合理的だと思うようになりました」とあるが、何が合理的になりましたか。
A. 「どういたしまして」と言うこと
B. 「どうも」と言うことやお辞儀だけでいいこと
C. 店員に笑顔を返すこと
D. 授業で先生に「ありがとう」と言うこと
34. 私は「ありがとうこざいました」と言った店員の挨拶に、今どうしますか。
A. 笑顔で答えます。
B. 「どうも」と答えます。
C. 軽くお辞儀をします。
D. お辞儀をしながら、「どうも」と答えます。
35. どうして「私の毎日の小さな楽しみになっています」ですか。
A. 元気な声で挨拶すること
B. コンビニに買い物に行くこと
C. 笑顔の役割を実感すること
D. コンビニの店員が微笑んでくれること
【答案】31. C 32. C 33. B 34. A 35. C
(四)
「飲みニケーション」という言葉を聞いたことがありますか。これは、お酒を飲むという意味の「飲み」と、英語の「コミュニケーション(CmmuniCatin)」が一つになった言葉で、同じ職場の上司と部下がお酒を飲みに行くときによく使われます。
この習慣は長い間続いていました。しかし、20世紀の終わりごろには、「上司と飲みに行くのは緊張するから嫌だ」とか、「仕事が終わったら、同じ職場の人といたくない」とか言う若い社員が増えて、「飲みニケーション」という言葉はあまり聞かなくなりました。けれども、最近「飲みニケーション」を行う会社がまた増えて、若い社員も参加するようになっているそうです。
どうしてまた最近、「飲みニケーション」を行うようになったのでしょうか。それは「職場のIT化」と関係があるようです。パソコンやスマートフォンが普及し、職場の人同士が直接話す機会が減った結果、いろいろな新しい問題が起きるようになりました。(ア)、「飲みニケーション」で職場のコミュニケーションを取り戻そうと考える会社が増えているのだそうです。
日本人の中には「会社は家族」という考えがありました。最近はそう考える人は減ってきましたが、一緒に働く人といい関係を作って、いい仕事をしたいという考えは今も変わりません。ですから、お酒の力を借りて、いつもは言いにくいことも含めていろいろなことが話し合える「飲みニケーション」は、やはり今でも必要なのかもしれません。
36. 文中の「飲みニケーション」とは、どういう意味か。
A. 家族でお酒を飲みに行くこと
B. 上司と部下がお酒を飲みに行くこと
C. 若い社員がお酒を飲みに行くこと
D. 自分でお酒を飲みに行くこと
37. 文中に「あまり聞かなくなりました」とあるが、それはなぜか。
A. 上司と一緒のは緊張するから
B. 文句を言う若い社員が増えたから
C. 職場のみんながいい仕事をしたいと思っているから
D. 仕事の後、同じ職場の人といたくないと思っているから
38. 文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。
A. ところがB. そのうえC. ところでD. そのため
39. この文章の内容に合わないのはどれか。
A. 「飲みニケーション」を嫌がる若い社員がいた。
B. 「飲みニケーション」は、日本の会社でずっと盛んだ。
C. いつもは言いにくいこと、「飲みニケーション」で言いやすい。
D. 「職場のIT化」のために、最近は「飲みニケーション」をまた行った。
40. 筆者は「飲みニケーション」について、どう思っているか。
A. 賛成だB. 必要だC. 反対だD. 分からない
【答案】36. B 37. D 38. D 39. B 40. B
第三部分语言运用(共两节，满分30分)
第一节(共10小题；每小题1.5分，满分15分)
阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
日本に来て驚いたことはたくさんありますが、ゴミの捨て方も___41___一つです。私の国では、を捨てる場所まで車やトランクで自分たち___42___運んで捨てます。ゴミを捨てる場所は町から少し離れた場所にあります。そのゴミ捨て場の中で、鉄でできたものは捨てる場所が___43___。ほかの生活コミは、全部ある大きい穴に捨てます。紙も生コミもプラスチックも、全部同じ穴に___44___。コミ捨て場は24時間、年中開いているので、___45___。
日本は私の国と全然違います。まず、ゴミを捨てる場所は町から離れた___46___ではありません。家の近くにゴミ捨て場があります。また、曜日___47___捨てることになっています。ですから、ゴミを捨てるときに、再利用できるかどうか、そして、燃えるか燃えないかで分けることになっています。___48___できるものを再利用する仕組みが整っているのが___49___と思いました。最初はちょっと____50____だと思ったこともありますが、今はもう慣れて、きちんと分けるようにしています。
41. A. それB. そのC. そうD. そこ
42. A. にB. のC. でD. か
43. A. 決まっていますB. 決まっていきます
C. 決めていますD. 決めていきます
44. A. 埋めますB. 埋められます
C. 埋めさせますD. 埋めさせら九ます
45. A. 捨ててはいけませんB. 捨てなければなりません
C. 捨ててもかまいませんD. 捨てないでください
46. A. うちB. もとC. とおりD. ところ
47. A. ごとにB. たびにC. おきにD. ことに
48. A. リラックスB. リサイクルC. ル一ルD. プラスチック
49. A. うつくしいB. なつかしいC. すばらしいD. さびしい
50. A. 面倒B. 重要C. 人気D. 難しい
【答案】41. B 42. C 43. A 44. B 45. C 46. D 47. A 48. B 49. C 50. A
第二节(共10小题；每小题1.5分，满分15分)
阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。
人を訪問する時、早めに電話 1 日時を 2 (約束する)ないといけません。そして、約束した時間より 3 (早い)行ってはいけません。必ず約束の時間に行ってください。
家に入る時はベルやチャイムを 4 (鳴らす)てください。勝手にドア 5 開けてはいけません。お土産は部屋に入って 6 (渡)してください。その時はこう言います。「ささやかですが、どうそお受け取りください。」でも、花 7 生鮮食品などは部屋に入る前に渡してください。訪問先で食事の時は、 8 (嫌い)ものは 9 (むり)に食べなくてもいいです。
帰るときはお礼を言ってください。「今日は本当にありがとうごさいました。」
次に 10 (会う)た時も必ずお礼を言ってください。「先日はどうもありがとうございました。」
51. ___________
52. ___________
53. ___________
54. ___________
55. ___________
56. ___________
57. ___________
58. ___________
59. ___________
60. ___________
【答案】51. で 52. 約束し
53. 早く 54. 鳴らし
55. を 56. わた
57. や 58. 嫌いな
59. 無理 60. 会っ
第四部分写作(共两节，满分40分)
第一节(满分10分)
61. 假如你是李明，今天是你在日本留学时的好朋友佐佐木的生日，请你给他发一封生日祝贺邮件，感谢他在日本时对你的帮助，并邀请他来中国旅行。
注意：
1.字数80～120字；
2.格式正确，书写清楚；
3.使用「です·ます」体。
【答案】佐々木さんへ
お誕生日おめでとうございます。日本にいた時、いろいろお世話になりました、本当にありがとうございました。時間があったら、ぜひ中国へ遊びに来てください。会えるのを楽しみにしています。
李明より
第二节(共30分)
62. 某电视台有一栏对你们学校进行宣传的节目，你作为校园记者，录制了该短片。请参考下图，以「学校の紹介」为题，写一篇短文。
参考词汇：学生宿舍： 寮 教学楼：教室棟 花坛：花壇
写作要点：
（1）介绍学校中有哪些设施；
（2）简述同学们平时在该设施中会做些什么；
（3）图中给出的信息可选取几样着重介绍。
注意：
（1）字数 280~320字;
（2）格式正确，书写清楚；
（3）使用「です・ます」体。
【答案】学校の紹介
皆さん、こんにちは。今私は学校にいます。ご覧の通り、とても美しくてきれいな学校です。これから、私の学校を皆さんに紹介させていただきます。
今、目の前にあるのは運動場です。左は花壇です。学生たちは運動場で色々な運動をします。右には教室棟です。中には教室がたくさんあります。今学生は教室で真面目に勉強しています。隣は食堂です。教室棟の後ろは寮です。家は遠くにある学生は寮に住んでいます。そして寮の左は図書館で、右は体育館です。図書館に5万冊の本があります。今週は読書のイベントが行われています。皆さんは図書館で他の学生に好きな本を紹介しています。