黑龙江省龙东地区部分学校2025-2026学年八年级上学期期中道德与法治试卷（学生版）

这是一份黑龙江省龙东地区部分学校2025-2026学年八年级上学期期中道德与法治试卷（学生版），共7页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（本大题共17小题，每小题2分，共34分。每小题的四个选项中，只有一项最符合题意）
1. 2025年8月15日是日本宣布无条件投降____周年纪念日。（ ）
A. 85B. 95C. 80D. 90
2. “行走的思政课”可以将思政小课堂和社会大课堂有机结合，以下是某班“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，该活动主题应该是（ ）
A. 走进社会生活，促进全面发展
B. 感悟文化魅力，传承中华文化
C. 关注社会发展，感受世界巨变
D. 宣传环保理念，增强环保意识
3. “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这句古语启示我们要（ ）
A. 关心社会发展B. 遵守社会规则C. 掌握学习方法D. 培养批判精神
4. 出生时，我们是一张“白纸”。父母、老师和社会给予“白纸”教育、帮助和关爱，逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明（ ）
A. 个人是社会的有机组成部分B. 人的成长是不断社会化的过程
C. 社会的发展离不开个人的奉献D. 每一种角色都承担相应的责任
5. 下面漫画中志愿者的行为（ ）
①是具有崇高道德品质的具体体现②体现了当代中小学生特有的品质
③属于热心帮助他人的亲社会行为④积极践行了社会主义核心价值观
A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④
6. 2025年5月，中央网信办、农业农村部等多部门联合印发《2025年数字乡村发展工作要点》。《工作要点》提出，提升乡村数字治理效能，包括持续推进农村“三务”信息化建设、提升农村社会治理数字化水平、增强农村智慧应急管理能力。这体现了（ ）
A. 网络加速创新资源的汇聚，创造新业态
B. 网络全面、直接提升我国经济发展水平
C. 网络畅通人们参与社会治理的渠道
D. 网络能够有效改进社会治理方式
7. 随着大数据的广泛应用，算法推荐让普通人接收的信息更趋于定制化、智能化，但也容易让人在不断重复中强化固有偏好，陷入“信息茧房”。漫画《信息茧房》旨在说明（ ）
A. 大数据技术能让信息获取更精准，体现科技改变生活
B. 算法推荐容易导致认知固化，要理性辨别网络信息
C. “信息茧房”是网络发展的必然结果，个人无法避免
D. 网络信息良莠不齐，应禁止使用算法推荐类软件
8. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态，下列与我们日常生活关系密切的社会秩序有（ ）
①交通秩序②生产秩序③公共场所秩序④社会管理秩序
A. ①②④B. ①③④C. ②③④D. ①②③④
9. 在社会生活中有许多规定，如“严禁考试作弊”、“严禁酒后驾车”、“严禁违规使用食品添加剂”等。之所以这样规定，是因为（ ）
A. 人们不能自觉约束自己的行为
B. 维护良好秩序，就必须限制人们的自由
C. 我国的法律不够完备
D. 社会生活离不开共同的准则
10. 下表是某研究机构对公共场所人们不良行为的调查结果。这项调查结果提醒人们在公共场所必须（ ）
A. 养成良好生活习惯B. 遵守社会公共秩序
C. 增强环境保护意识D. 提高自身文化修养
11. 诚信是是中华民族的传统美德。下列语句体现诚信的是（ ）
A. “敬人者，人恒敬之。”B. “己所不欲，勿施于人。”
C. “人而无信，不知其可也。”D. “良言一句三冬暖，恶语伤人六刀寒。”
12. “请人批评，要说‘请教’；请人指点，要说‘赐教’；麻烦别人，要说‘打扰’“这启示我们要（ ）
A. 爱岗敬业B. 以礼待人C. 信守承诺D. 奉献社会
13. 文明用语是文明社会的缩影，为此在与人交往时应该（ ）
A. 强词夺理B. 恶语伤人
C. 盛气凌人D. 谈吐文雅
14. 爱国、敬业、诚信、友善是社会主义核心价值观在公民层面的价值要求。下列说法与这一要求相一致的是（ ）
A. 好逸恶劳、骄奢倦怠
B. 赠人玫瑰、手有余香
C. 自私自利、自以为是
D. 见利忘义、见危不扶
15. 树立法律信仰就是发自内心的尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。下列观点和行为体现了这一要求的是（ ）
①小红因看不惯王某在小区内随意停车影响交通而将其车划伤
②纳税是公民的义务，某私营企业老板一直主动纳税
③因航班延误，部分乘客以维权为由大闹机场
④王某作为国家机关工作人员，坚决保守国家秘密
A. ①②B. ②③C. ①③D. ②④
16. 近年来，校园欺凌事件频发，作为青少年的我们面对校园欺凌时，正确的做法是（ ）
A. 有勇有谋，及时求助老师家长
B. 忍气吞声，逆来顺受
C. 等待时机，约上朋友讨回公道
D. 以暴制暴，绝不屈服
17. 某校在深化校园创建活动中,要求学生树立法治观念,维护法律权威。下列同学们的行为,符合这一要求的是
①按照交通标识骑行自行车 ②打听同学的秘密并到处传播
③完成规定年限的义务教育 ④破坏路灯和座椅等公共设施
A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④
二、非选择题（本大题共4小题，共36分）
18. 【崇德向善规则同行】
为参加学校组织的“我是规则观察员”微视频征集活动，小民拍摄了3条Vlg。请你担任点评员，分别对镜头中加点人物的微行为进行点评。
19. 人以诚立身，国以诚立心。诚信作为一种价值理念，是社会不可或缺的运行规则，是社会进步无比珍贵的精神财富。某校团委开展了“打造诚信校园，做诚信学生”主题教育活动，下面是初二某班设计的部分活动内容，你作为其中一员参与了活动，希望你能成为大家最佳的合作伙伴。
运用所学知识，结合材料，回答下列问题
（1）同学们首先准备对校园的不诚信行为展开调查，你们将采取哪种调查方法获取资料？
（2）调查结束后，你对调查结果作了整理，请你列举校园不诚信行为。
（3）针对调查中存在的种种不诚信行为，你们准备以“你我携手共建诚信校园”为题向全校同学发出倡议。请你写出倡议要点。
20. 【社会公益我在行动】
某校八年级（4）班的同学进行了“社会公益我先行”活动，请你一起来参加。
【活动一：帮助有需要的“他”】
我参加了公益组织，节假日我会去参加公益活动：去养老院做“小小护理员”，为孤寡老人打扫卫生；去社区做“小小社工”，参加义卖活动。
【活动二：争做博物馆暑期“小小讲解员”】
我努力成为博物馆暑期“小小讲解员”，利用暑期，在博物馆把历史故事讲给更多人听，让更多人认识历史、了解历史。
【活动三：____】
我可以____。
（1）联系生活实际，参照活动一、活动二，续写活动三。
（2）我们青少年还能参加哪些公益活动？
（3）运用“在社会中健康成长”相关知识，说说上述活动属于什么行为。
（4）养成这种行为对我们健康成长有何意义？
21. 【遵守规则依法办事】
为了使同学们自觉维护社会秩序，增强法治意识，推动社会文明进步，某校组织八年级学生开展了探究活动。
活动一：中国式过马路，是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃，即“凑够一堆人就可以走了，和红绿灯无关”。
（1）结合所学知识，谈一谈如何遵守社会规则。
（2）怎样才能减少“中国式过马路”这一现象的发生？
活动二：如今，社会上缺乏“友善”的不文明行为时有发生，为建设和谐社会增添了重重阻力。
（3）请你观察下面这幅漫画，说说我们如何做到友善待人。
活动三：第三届法治时代创新论坛以“创新驱动发展 建设法治中国”为主题，旨在聚焦法治领域的创新实践与发展需求，为全面建设法治中国注入新的活力，推动法治创新成果转化应用，助力国家治理现代化。
（4）为全面建设社会主义法治国家，我们青少年应该如何做？（两点即可）
☆路线一：体验科技魅力——参观湖北省科技馆
☆路线二：领略湖北之美——游览长江三峡景色
☆路线三：探寻荆楚万象——走进湖北省博物馆
行为
乱扔垃圾
闯红灯
插队
随地吐痰
践踏花草
抢座位
其它
比例
25%
17%
18%
26%
10%
8%
6%
微行动
微点评
镜头一
放学时，小民看到几个小朋友在公路上打羽毛球，造成车辆拥堵。
镜头二
回家时，小民约了同学小鹏一起吃晚餐。大家落座后，妈妈热情招待，用公筷给小鹏夹菜。
镜头三
散步时，小民看到有一些游客在公园里踩踏草坪。