山东省德州市天衢新区2025-2026学年上学期期中考试七年级语文试题

这是一份山东省德州市天衢新区2025-2026学年上学期期中考试七年级语文试题，共10页。试卷主要包含了甲诗“阔”，示例一，示例等内容，欢迎下载使用。
025-2026 学年第一学期学习成果阶段展示
七年级语文·参考答案及评分标准
巨埋儿”的故事更是让他反感，这让鲁迅对封建礼教、封建孝道进行反思、批判。
（每点 2 分，两点 4 分，分析合理）
1
2
3
4
.guǎnɡ
贮
诀
（3 分）
9.C（3 分）
打开七年级上册的语文课本，我们畅游书海，感受四季风光。（3 分）
.C （3 分）
10.甲诗“阔”：指江面因潮水涨满而变得开阔，既写实景壮阔，又衬出行舟时
的舒展心境，铺垫开阔意境（2 分）。乙诗“阔”：指友人远去的烟水区域浩渺无
边，突出空间空旷，反衬送别者的无奈与孤寂，强化离别之愁。（2 分）
11.A（3 分）
.示例一：语文好比阳光，驱散我们内心的阴霾，使我们感到温暖。
示例二：语文好比灯塔，照亮我们前行的方向，使我们找到目标。
（
3 分，不符合排比句式特点扣 1 分）
.（8 分） ①影入平羌江水流 ②我寄愁心与明月
④枯藤老树昏鸦
12.D（3 分）
5
13.B（3 分）
③
⑤
⑦
随君直到夜郎西
不知何处吹芦管
岑参
14.①只是读书却不认真思考，就会感到迷茫而无所适从；只空想却不读书，就
会疑惑。（3 分）
⑥落花时节又逢君
⑧遥怜故园菊
②学生中哪个最好学？（3 分）
6
7
.B（3 分）
.①父亲的病②父亲要求“我”在看五猖会前背书，使“我”没有了看赛会的兴
15.分别赞扬了颜回安贫乐道和勤奋好学。（2 分）
16.示例一：小天，《论语》中写道“学而不思则罔，思而不学则殆。”告诉我们
学习的过程中一定要学思结合，从颜回的故事里，告诉我们要“好学”：不是只
看成绩高低，而是要保持主动学习的态度，哪怕进步慢也不放弃，只有具备科学的
学习方法和端正的学习态度，这样才能取得进步！
趣③“我”对长妈妈的感激和怀念。（每空 1 分，共 3 分）
.参考示例：
童年时，鲁迅经历了家道的中落，父亲的病逝，早早就体会下生活的艰辛、
8
①
人情的冷暖，这使他形成了理性冷静的个性，形成了对社会的深刻洞察力、批判
力；
示例二：小新，《论语》中写道“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”可见
坚守自己的信念的重要性。我们要学习颜回的 “不迁怒”：不把“落后”归责
为“学霸多”，要转变成“向学霸学”。不是把周围的学霸当成“对手”，而是
看作“榜样”，比如观察“学霸上课怎么记笔记”“他们课后怎么安排时间”，
悄悄借鉴他们的方法，把“拼不过”变成“跟着学”，就不会轻易放弃。相信你
唯有坚守自己的志向，才能重回巅峰。
②
长妈妈送给鲁迅绘本的《山海经》，还常常给鲁迅讲民间故事，这使鲁迅
产生了对于绘画的兴趣，丰富了他的知识面和想象力，使他感受到底层劳动者所
具有的善良与温暖；
③
和父亲的关系是鲁迅童年经历的重要部分，父亲强迫鲁迅再去看五猖会之
前背书，这使鲁迅对封建教育方式进行审视，并呼吁游戏是儿童的天性；
《二十四孝图》所记“卧冰求鲤”的故事让鲁迅不解，“老莱娱亲”“郭
（引用 2 分，分析语句 2 分，解疑答惑得当 2 分，共 6 分）
17.D（3 分）
③

1
8.示例：春天来了，万物复苏，百花争艳。粉红的桃花开了，就像绽放的笑脸，
③ 父亲的呵护，“我”的留心，成就了双向奔赴的爱。父亲的呵护，是晚
上在简陋的屋子里“创业”写春联，白天去集市摆摊卖春联，只为让全家过个好
年；是盛夏午时忍痛让孩子拔白发赚零花钱，只因担心淘气的孩子出去乱跑。
“我”的留心，是发现父亲头发“变白”的惊奇，更是长大后明白父亲头上“那
些雪花再也拍打不掉”的心疼。父爱子，子爱父，双向奔赴的父子情令人动容。
（围绕选择句，并结合文章内容并分析正确各 2 分，共 4 分）
24.示例：我觉得《父亲头上的雪》更好。因为标题概括了文章的主要内容；
交代了写作的对象及故事发生的主要环境背景（1 分）；“雪”作为线索贯穿全文，
同时一语双关，既指洒落在父亲头上的雪花，也喻指父亲年老后的满头白发（2
分）；暗示文章主旨，突出父亲一生付出的辛劳，含蓄地表达了“我”因父亲年
老的感伤（1 分）；新颖别致，激发读者阅读兴趣（1 分）。《白发终不似雪花》
没有这样的效果。答出线索及一语双关 2 分。其他任意一点得 1 分，总分不超过 5
分）
在春风中摇曳着。不远处，一个牧童骑在牛背上悠闲地吹着竹笛，那优美的旋律
在田野里飘荡。
（
抓住景物的特点 2 分，使用比喻和拟人的修辞手法各 1 分）
1
2
9.B （3 分）
0. ①父亲喊“我”拔白发，阻止“我”乱跑
②
③
一个下雪天
因父亲年老而感伤（每空 1 分，共 3 分）
2
1.“慢”和“快”是一对反义词，形成对比，“快”写出父亲骑车很吃力，突
出父亲的辛苦，体现了父亲的行为对“我”决心努力学习的激励。（3 分）
2
2.示例：这句话写的是父亲黑发已经变白了,朗读时，我想给“再”这个字加重
音(1 分），可以突出父亲黑发已经变白（1 分），表达了“我”为父亲年老的无
限感伤（1 分）。（朗读设计 1 分、句意内容 1 分、情感 1 分，共 3 分）
2
3. ①文中娓娓道来，涓涓深情流淌在质朴的语言中。“踉踉跄跄”“丝毫没有
25. 作文（60 分）评分说明：
察觉”，准确的用词尽显父亲为“我”的出生奔走的急切与专注；“经常写到半
夜”“一个村子一个村子去卖”，简单的句式写出了父亲为了全家过个好年不辞
劳苦；而“我”想起父亲被拔掉的白发，“心里就会下一场雪”，形象的描绘更
将“我”如今的心疼和悔愧表达得淋漓尽致。最深的父子之情藏在质朴的语言中，
打动着人心。
（1）以 46 分为基准分，凡符合题目要求，文章完整，有具体内容，书写清
楚，字数满 600 字的原则上可得基准分。
（2）有立意新颖、构思巧妙、选材典型、见解独到、语言精美之一者，可不
受其他因素影响，奖励 3～5 分；已得满分者，不再加奖励分。
（3）好作文要打出高分至满分。
②
文章以“雪”为线，串起了天上雪、头上雪和心头雪。“雪”在天上，
（4）区间值为 5 分。
“
“
我”出生时，父亲“在大雪里踉踉跄跄第奔行”，是担心“我”和母亲的安危；
雪”在头上，儿时家里贫困，父亲辛苦卖春联，是在承担家庭经济重担；“雪”
（5）有下列情况之一的可评 10 分以下至 0 分：
①观点错误，庸俗反动；
在心里，是多年后“我”看到老去的父亲一头白发的心疼和愧疚。“雪”串联起
了文章的内容，更见证了“我”和父亲之间关系的变化，情感的升华，让父爱感
人至深，让“我”的愧疚刻骨铭心。
②文不对题，另起炉灶；
③文理不通，不知所云；
④字迹潦草，无法辨认；

⑤
⑥
抄袭背袭，依赖他人；
字数极少，不足一百。