河南省焦作市2024--2025学年九年级上学期期中质量调研化学试卷（学生版）

这是一份河南省焦作市2024--2025学年九年级上学期期中质量调研化学试卷（学生版），共6页。
1．本试卷共4页，四个大题，满分50分，考试时间50分钟。
2．本试卷上不要答题，请按答题卡注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
相对原子质量：H-1；C-12；N-14；O-16；Na-23；Mg-24；Al-27；Cl-355；Ca-40；Cu-64
一、选择题（每题只有一个选项符合题意，每题1分，共14分）
1. 2024年5月3日，嫦娥六号探测器由长征五号运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射，开启世界首次月球背面采集月壤样品之旅。下列探月过程属于化学变化的是（ ）
A. 点火起航B. 箭器分离
C. 月背着陆D. 采集月壤
2. 分子、原子、离子都是构成物质的微观粒子。下列物质由离子构成的是（ ）
A. B. Cu
C. NaClD.
3. 为相对原子质量的测定做出卓越贡献的中国科学家是（ ）
A. 侯德榜B. 张青莲
C. 闵恩泽D. 徐寿
4. 校园微型空气质量“检测站”能检测出空气的主要污染物，下列不需要列入监测项目的是（ ）
A. 二氧化碳B. PM2.5
C. 二氧化硫D. 二氧化氮
5. 过氧乙酸是一种绿色生态杀菌剂，易分解成乙酸和氧气，有关过氧乙酸的说法正确的是（ ）
A. 过氧乙酸中含有氧气
B. 1个过氧乙酸分子由3原子构成
C. 过氧乙酸的化学性质稳定
D. 过氧乙酸中碳、氢元素质量比是6:1
6. 下列图示的实验操作中，正确的是（ ）
A. B.
C. D.
7. 下列化学用语与含义不相符的是（ ）
A. ——氯化亚铁B. 两个水分子——
C. 两个氢原子——2HD. 四个镁离子——
8. 如图为安装在宾馆、仓库等处天花板的自动喷水灭火装置。室内起火时，密封在装置内的 液体体积膨胀，冲破水管阀门，实现喷水灭火。起火时，液体体积膨胀是因为液体分子（ ）
A. 质量变大B. 间隔变大
C. 数量变多D. 引力变大
9. 下列各组物质的分类中，按单质、化合物、混合物的顺序排列的一组是（ ）
A. 冰、液氧、空气B. 水、高锰酸钾、稀有气体
C. 铜、硫酸铜溶液、五氧化二磷D. 水银、氧化铜、石灰水
10. 杭州亚运会开幕式首创零碳甲醇点燃亚运主火炬。一种将高效转化为甲醇的微观示意图如图所示，下列说法正确的是（ ）
A. 甲醇由原子构成
B. 反应生成了3种物质
C. 参加反应的分子和分子的个数比是
D. 在其他条件相同的情况下，使用催化剂可以提高甲醇的产量
11. 如图所示是电解水的简易实验装置，下列说法错误的是（ ）
A. a、b两端所得气体质量比是
B. 在水中加入少量硫酸钠，能增强导电性
C. 电解水实验表明，水中含有氢分子和氧分子
D. 电解水可以说明水是由氢氧两种元素组成
12. 化学课程要培养学生的核心素养。下列有关化学核心素养的理解不正确的是（ ）
A. 科学思维：硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈，说明燃烧剧烈程度与氧气浓度有关
B. 化学观念：催化剂不仅能改变化学反应的反应速率，而且可以增加生成物的质量
C. 科学探究：将带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃，证明该气体是氧气
D. 科学态度：植树造林有利于改善空气质量，是保护空气的有效途径之一，应该多植树造林
13. 已知化学反应：2A+B = 2C+D，当10g A和8g B刚好完全反应后，若A、D的相对分子质量之比为5：3，则参加反应的C物质的质量是（ ）
A. 11gB. 12g
C. 15gD. 10g
14. 某物质4.6g与氧气反应，生成和。正确说法是（ ）
A. 该物质一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素
B. 生成和的分子个数比为
C. 该物质中碳、氢元素质量比为
D. 参加反应的的质量为11.2g
二、填空（每空1分，共16分）
15. 用化学用语填空：空气中含量最多且不支持燃烧的气体是_____（填化学式，下同）；地壳中含量最多的金属元素与氧元素组成的氧化物是_____。
16. 规范实验操作是实验成功的前提，请回答：
某同学需用10ml水，用量筒量取时因仰视刻度，该同学量取的水实际体积_____10ml（填）；取液体试剂，如没说明用量，应取最少量，即_____毫升。
17. 实验安全无小事：
（1）熄灭酒精灯，不允许用嘴吹，应用_____盖灭。
（2）点燃氢气及其他可燃性气体时，一定要_____。
18. 如图A、B、C是三种粒子的结构示意图，D是钛元素在元素周期表中的信息。
（1）若B表示原子，则_____。C得到2个电子后符号是_____。
（2）A、C表示的微粒化学性质相似的原因是_____。
（3）钛广泛应用于航空、宇航以及医学上。D是钛在元素周期表中的信息。通过信息可知钛的相对原子质量是_____。
19. 某元素R的氯化物化学式为，若R的化合价不变，其对应氧化物的化学式为_____，若在该氧化物中R元素质量分数为70%，则R元素的相对原子质量是_____。
20. A、B、C、D是初中化学中的常见物质，其中A、B的组成元素相同，C、D为单质，它们之间的转化关系如图所示（反应条件已略去）：
（1）写出下列物质的名称：A_____。
（2）A、B的组成元素相同，但化学性质不同，原因是_____。
（3）实验室制取C物质时常用反应①而不用反应②，原因是_____（答一条即可）；反应①的化学方程式为_____。
三、简答题（共10分）
21. 我们对“铁丝在氧气中燃烧”的实验记忆犹新。
（1）请写出实验时瓶底留少量水或细沙的目的。
（2）请写出发生反应的化学方程式。
22 用化学方程式描述下列事实：
（1）河南博物院镇馆之宝“莲鹤方壶”表面有一些绿色物质，俗称铜绿。铜绿受热分解，产生氧化铜、水和能使澄清石灰水变浑浊的气体。写出铜绿分解的化学方程式。
（2）田径比赛发令枪（子弹中含有红磷）打响以后，会产生白烟，请写出白烟生成的化学方程式。
（3）氯酸钾在二氧化锰作催化剂并加热的条件下分解生成氯化钾和氧气。
23. 机场、车站等公共场所有许多直饮水机，能将自来水进一步净化处理得到饮用水，其处理流程如图所示。
（1）净水机中PP棉净水原理和化学基本实验操作中的_____原理相似，实验室进行该操作时需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_____（填仪器）。
（2）颗粒活性炭可除去余氯，这是因为活性炭具有良好的_____性。
24. 质量守恒定律是自然科学的基本规律之一。
（1）甲装置不能验证质量守恒定律的原因是_____。
（2）从微观视角说明乙图（铜在氧气中加热反应前后质量测定）为什么遵守质量守恒定律？
四、综合应用题（10分）
25. 氧气与生产、生活密切相关，是化学学习和研究的重要内容。
（1）工业上常用_____的方法来制取氧气。
（2）化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：
如图，若用高锰酸钾制取氧气
①反应原理：反应的化学方程式为_____。
②制取装置：你选取的发生装置是_____。
③收集：如果用D装置收集氧气，图中有明显的错误是_____。若用E装置收集氧气，实验完毕后应先_____，然后再_____。
④拓展与应用：实验室常用块状大理石和稀盐酸来制取二氧化碳气体，则应选择的发生装置是_____。
（3）电解水制氧系统（OGS）是宇宙飞船中常用制氧方法之一。通过电解水，将水分解成氢气和氧气，氢气可以排放到太空中，而氧气则被收集起来供航天员使用。如果宇航员一天需要4.8千克的氧气，至少需要分解多少千克水？