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      山西省阳泉市2024-2025学年高一下学期期末考试生物试卷(学生版)

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      山西省阳泉市2024-2025学年高一下学期期末考试生物试卷(学生版)

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      这是一份山西省阳泉市2024-2025学年高一下学期期末考试生物试卷(学生版),共7页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
      一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
      1. 相对性状是指一种生物的同一种性状的不同表现类型。下列属于相对性状的是( )
      A. “黄狸黑狸,得鼠者雄”中的“黄狸”与“黑狸”
      B. “少壮不努力,老大徒伤悲”中的“少壮”与“老大”
      C. “雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离”中的“脚扑朔”与“眼迷离”
      D. “苔花如米小,也学牡丹开”中的“苔花小”与“牡丹大”
      2. 李华绘制的果蝇精子形成过程中某细胞的示意图如下,有关该图的叙述,错误的是( )
      A. 有8条染色单体B. 没有同源染色体
      C. 是次级精母细胞D. 有4个DNA分子
      3. 下图是果蝇 X 染色体上一些基因的示意图,下列叙述错误的是( )
      A. 所示基因在X染色体上呈线性排列
      B. 四个与眼色相关的基因互为等位基因
      C. 所示基因在遗传上总是和性别相关联
      D. 所示基因是有遗传效应的DNA片段
      4. 道尔顿是第一个发现色盲的人。人的正常色觉与红绿色盲的基因型的种类有( )
      A. 2种B. 3种C. 5种D. 7种
      5. 雄蚕的吐丝量比雌蚕高且蚕丝质量好。蚕卵的黑色和白色分别由基因B和b控制。下列杂交组合中,通过蚕卵颜色就可直接判断性别的是( )
      A. ZBZB×ZBWB. ZBZB×ZbW
      C. ZbZb×ZbWD. ZbZb×ZBW
      6. 20世纪中叶,科学家发现染色体主要由蛋白质和DNA组成。关于证明核酸是遗传信息携带者的系列实验,相关叙述错误的是( )
      A. 格里菲思通过肺炎链球菌体内转化实验推断S型细菌含有转化因子
      B. 艾弗里的实验证明DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质
      C. T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验表明DNA才是大肠杆菌的遗传物质
      D. 从烟草花叶病毒中提取的RNA能使烟草感染病毒进而出现花叶病斑
      7. 下图为某同学在学习DNA结构后绘制的含有两个碱基对的DNA片段(“○”代表磷酸基团),相关叙述错误的是( )
      A. 图中的核糖不正确,应该替换为脱氧核糖
      B. 五碳糖和磷酸交替连接构成DNA的基本骨架
      C. U应替换为T,且A与T之间应该有3个氢键
      D. 两条链反向平行,游离磷酸基团一端称作5'端
      8. 斯坦福大学科学家发现的古细菌,最适生长温度为100℃,80℃以下失活。若该细菌的环状双链DNA中含有N个碱基对,其中腺嘌呤M个,某兴趣小组在实验室模拟其DNA复制。下列有关叙述错误的是( )
      A. 该细菌DNA的碱基中(A+T)/(G+C)的比例较低
      B. 该细菌DNA中每个脱氧核糖都与2个磷酸基团相连
      C. 模拟DNA分子复制时需提供DNA聚合酶、原料等条件
      D. 复制n次需要(N-M)2n-1个游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸
      9. DNA指纹技术可用于身份鉴定,依据是DNA的( )
      A. 稳定性B. 特异性C. 多样性D. 双螺旋
      10. 中国科学院遗传与发育生物学研究所的一项研究,阐明了冷胁迫诱导的DNA甲基化变异在水稻(2n=24)适应高纬度低温环境中的关键作用,并揭示表观遗传调控在物种快速环境适应中的分子机制。下列相关叙述错误的是( )
      A. 冷胁迫诱导的DNA甲基化没有改变基因的碱基序列
      B. 水稻DNA甲基化促进有关基因表达来适应低温环境
      C. ATP合成酶基因是水稻所有活细胞中都会表达的基因
      D. 对水稻基因组测序时应测定12条染色体的DNA序列
      11. 牵牛花的颜色主要由花青素决定。下图为花青素的合成与颜色变化途径示意图,相关分析正确的是( )
      A. 牵牛花颜色是由基因和环境共同决定的
      B. 牵牛花颜色与基因的关系是一一对应的
      C. 图中体现基因通过控制蛋白质的结构直接控制性状
      D 若基因①不表达,则基因②和基因③也都不能表达
      12. 有性生殖使同一双亲的后代呈现多样性,有利于生物在自然选择中进化。下图表示人的有性生殖的不同过程,相关叙述错误的是( )
      A. ①可发生基因突变B. ②存在联会的现象
      C. ③实现了基因重组D. ④先进行有丝分裂
      13. 单基因遗传病是指受一对等位基因控制的遗传病。下图所示为四种单基因遗传病的系谱图,相关叙述错误的是( )
      A. 建议家族中有甲病史的适婚青年生女孩
      B. 禁止近亲结婚可有效降低乙病的发病率
      C. 调查丙病的发病率应在人群中随机调查
      D. 丁是显性遗传,致病基因在常染色体上
      14. 人和类人猿在DNA的碱基序列或基因组方面高度接近,说明人和类人猿可能有共同的祖先。这属于生物进化的( )
      A. 化石证据B. 比较解剖学证据
      C. 胚胎学证据D. 分子水平证据
      15. 生物进化是指一切生命形态发生、发展的演变过程。下图为现代生物进化理论的概念图,相关分析正确的是( )
      A. ①是自然选择学说,适应是自然选择的结果
      B. ②是指地理隔离,是新物种形成的必要条件
      C. ③是种群的基因型频率发生定向改变的过程
      D. ④是遗传多样性、物种多样性和群落多样性
      16. 开展生物学实验是探索生命现象、认识生命活动规律的重要方法。下列实验与其对应的科学方法或原理的叙述,错误的是( )
      A. ①B. ②C. ③D. ④
      第II卷(非选择题)
      二、非选择题:本题共4小题,共52分。
      17. 某兴趣小组用纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆作亲本,重复做了孟德尔的人工杂交实验,实验流程如图所示。请回答下列问题:
      (1)图中操作①是______,父本是______(填“高茎豌豆”或“矮茎豌豆”)。
      (2)无论正交还是反交,杂交产生的F1总是高茎,说明高茎是______性状。
      (3)F2中花粉有______种类型。F1连续自交两代,F3中高茎植株的比例是______。
      18. 研究发现,某些基因转录形成的mRNA未与模板链分离时,形成RNA-DNA杂交体,并与对应的非模板链共同构成R环结构。某细胞遗传信息的表达过程如图所示。请据图回答问题:
      (1)过程①是以______为原料,在______酶的作用下,依次连接成相应产物。
      (2)过程②的左侧是mRNA的______(填“5’端”或“3’端”)。一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体,其意义是______。
      (3)R环结构中,嘌呤碱基总数与嘧啶碱基总数______(填“一定”或“不一定”)相等,R环的形成往往会______(填“提高”或“降低”)DNA的稳定性。
      (4)在遗传信息的流动过程中,DNA、RNA是信息的载体,蛋白质是信息的表达产物,ATP 为信息的流动提供能量,可见生命是______、______和______的统一体。
      19. 无子西瓜肉色鲜红,味道可口,深受大家喜爱。以下是培育三倍体无子西瓜的流程图。请回答下列问题:
      (1)秋水仙素的作用是______。四倍体西瓜的根尖成熟区细胞中有______个染色体组。
      (2)二倍体西瓜与四倍体西瓜______(填“是”或“不是”)同一物种,理由是______。
      (3)培育三倍体无子西瓜的原理是______,结出的西瓜无子的原因是______。
      20. 袁隆平的杂交水稻事业取得成功与发现“野败”(雄性不育水稻)有很大关系。科研人员在不同水稻品种中鉴定出对光周期敏感的雄性育性基因(A基因和B基因)。
      (1)雄性不育水稻的花粉不育,在杂交操作过程中的优势是______。
      (2)研究发现,aa突变体和bb突变体在不同日照条件下的花粉存活情况如图1和图2。据图可知,aa突变体在长日照和短日照条件下的花粉存活率分别是______、______。
      (3)欲探究基因A/a和B/b在花粉育性中的作用,科研人员构建了双隐性突变体(aabb)。经检测,双隐性突变体在长日照和短日照条件下的花粉存活率分别为50%和0%。结合图1、图2,推测基因A/a和B/b的关系为______(填“相互独立”或“相互影响”)。
      (4)已知基因A/a和B/b位于非同源染色体上,花粉存活率100%为育性正常,花粉存活率50%为半不育,花粉存活率0%为不育。兴趣小组用aa突变体(aaBB)和bb突变体(AAbb)杂交得到F1,F1自交获得F2,F2置于长日照条件下培养,育性及比例是______。
      序号
      实验
      科学方法或原理

      建立减数分裂中染色体变化的模型
      建构模型

      艾弗里的肺炎链球菌转化实验
      加法原理

      基因位于染色体上的实验证据
      假说—演绎法

      证明 DNA 半保留复制的实验
      同位素标记技术

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