综合实践 探索年月日的秘密 畅谈年月日 课件 2025-2026学年北师大版三年级数学上册

北师大版数学三年级上册综合实践 探索年月日的秘密畅谈年月日学习目标素养目标经历分享和交流小组研究成果的活动过程，能选择适当的方式整理研究成果，提高有条理地思考和解决问题的能力。能与同伴合作，在主动交流和反思中，分享、借鉴和改进研究成果，并对学习表现和成果进行自我评价。在回顾、分享本单元的学习收获的过程中，感受时间与生活息息相关，提高应用意识，进一步发展量感。课前预学课前预习，激活经验。《畅谈年月日》预学单我们了解了有关年、月、日的知识，现在请大家用故事的形式讲一讲。要求：1.故事字数在 300 字以内。2.可以只讲述一个内容（比如只讲 “年” 或只讲 “月”），也可以综合讲述多个内容。3.故事要流畅、生动、有趣。（可以借助 AI 的力量哦）情景导入年、月、日的小故事。探究新知分享小组研究成果，用生动有趣的方式讲述年、月、日的故事。探究新知探究新知探究新知探究新知探究新知探究新知在活动中,你的表现怎么样?评一评。连一连。课堂练习课堂练习1.请用24小时计时法表示下列时间。12+3=15时（1）下午3时是（ ）时。（2）晚上10点24分是（ ）时（ ）分。1510+12=22时2224课堂练习2.小明周末和爸爸一起骑自行车，他们于下午13:30出发，17:30结束，全程共骑行36千米。请问他们平均每小时骑行多少千米？17：30-13：30=4（小时）36÷4=9（千米）答：他们平均每小时骑行9千米。拓展延伸3.足球比赛开始的时间是15：30分，115分钟后比赛结束，请问比赛结束的时间是几时几分？115分=1时55分15时30分+1时55分=17时25分答：比赛结束的时间是17时25分。说说你这节课学到了什么？1.知道年、月、日之间的关系。2.能应用12时计时法和24时计时法解决问题。3.能与同伴合作，主动思考。下 课