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      2024-2025学年广东省深圳市八年级(下)期中物理模拟练习试卷(一)-自定义类型

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      2024-2025学年广东省深圳市八年级(下)期中物理模拟练习试卷(一)-自定义类型

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      这是一份2024-2025学年广东省深圳市八年级(下)期中物理模拟练习试卷(一)-自定义类型,共13页。试卷主要包含了单选题,填空题,作图题,实验探究题,计算题,综合题等内容,欢迎下载使用。
      1.下列列举的语句中蕴含着深刻的道理,如果从物理学的角度来解读,也别有生趣,其中不正确的是( )
      A. “日有食之,亦孔之丑”,“日食”是光的色散形成的
      B. 成语“孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力
      C. “飞流直下三千尺”是由于水受到重力的作用
      D. “只要功夫深,铁杵磨成针”,此过程中铁杵的密度不变
      2.下列运动场景中,力的作用效果与其他几项不同的是( )
      A. 运动员用头将飞来的足球顶飞B. 进站的火车受阻力缓缓停下
      C. 运动员用力将铅球抛出D. 运动员跳水前将跳板压弯
      3.踢毽子起源于汉代,高承《事物纪原》记:“今时小儿以铅锡为钱,装以鸡羽,呼为毽子。三四成群走踢……”。如图为两个小孩正在踢毽子的情景,下列说法中正确的是( )
      A. 以地面为参照物,毽子是静止的
      B. 小孩将毽子踢起来,说明力可以改变物体的形状
      C. 毽子能继续在空中飞,是因为毽子具有惯性
      D. 毽子在最高点时,受到了平衡力
      4.下列有关力与运动关系的说法中错误的是( )
      A. 头球攻门,说明力可以改变物体的运动状态
      B. 用力将弓拉弯,说明力可以改变物体的形状
      C. 人用力推车,车未动,是因为推力小于阻力
      D. 百米冲刺后很难停下,是因为运动员具有惯性
      5.如图所示,将试管由竖直方向逐渐倾斜的过程中,试管中的液体对试管底部的压强将( )
      A. 增大
      B. 减小
      C. 不变
      D. 无法确定
      6.用同种材料制成的两个实心圆柱体A和B,竖放在水平地面上,高度hA:hB=3:1,底面积SA:SB=3:1,则两A、B圆柱体对地面的压强比为( )
      A. 3:1B. 1:3C. 1:1D. 9:1
      7.在五一文艺晚会上,同学们利用自己所学,各显身手为大家表演了一个个精彩的节目。如图是陈思同学的演示。排在一条线上的三个碗,中间碗内放一个乒乓球,当用小管向球的斜上方吹气时,乒乓球将( )
      A. 仍静止B. 运动到左碗C. 运动到右碗D. 无法确定
      二、填空题:本大题共7小题,共28分。
      8.2024年5月,嫦娥六号月球探测器成功抵达月球背面。探测器利用机械臂抓取月壤和月岩样本,并在月面形成了一个“中”字,如图所示。最终嫦娥六号点火向下喷气,从月面携带1935.3g月壤顺利返回地球。结合上述材料回答下题。
      (1)月壤被抓起,说明力可以改变物体的 ;采集的月壤回到地球后质量为 g。
      (2)嫦娥六号通过向下喷气而升空,说明力的作用是 ;以月面为参照物,升空的嫦娥六号是 的。
      9.乒乓球台前,教练正给小明演示并讲解打乒乓球的一些要领:手握球拍要稳,击球要准,要使球有较大的进攻速度,则击球时要 ;要使球的落点“刁”,则要掌握好击球的 和球拍接触球的 。(均从力的三要素的角度进行填写)
      10.如图所示,放在水平桌面上重100N的物体在20N的水平向右推力F的作用下以0.5m/s的速度向右做匀速直线运动,则物体受到的滑动摩擦力的大小是 N,方向 ;若物体以2m/s的速度向左做匀速直线运动,则物体受到的推力是 N,方向 。
      11.如图(a)所示,放在水平地面上的物体受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图(b)所示。由下列图像可知,当t=1s时,物体处于 状态;当t=5s时,物体受到的摩擦力为 N;当t=3s时,物体受到的摩擦力为 N,此时物体所受的合力为 N,方向 。
      12.在高原地区,要使用压力锅才能煮熟食物,这是由于高原地区的大气压较 ,水的沸点较 。如图所示,输液时,药水瓶口A处常插着两根塑料管B、C,其中插C管的目的是利用 使输液能顺利地进行。
      13.盛有水的容器中,A、B、C三点的位置如图所示,A处水的压强为 Pa。C点所在的水平表面的面积为10cm2,则该表面受到水的压力为 N。
      14.船闸是利用 原理来工作的。当阀门B和下游闸门 、阀门A 时,闸室与河的上游构成连通器,水从上游流向闸室,闸室内的水面会迅速与河的上游相平;当阀门A和上游闸门 、阀门B 时,闸室与河的下游构成连通器,水从闸室流向下游,闸室的水面会迅速与下游的水面保持相平。
      三、作图题:本大题共4小题,共12分。
      15.如图所示,容器内装有水,请你画出水对容器A点处产生的压力F。
      16.如图,一桃子静止在水平桌面上,请作出桃子竖直方向所受的一对平衡力的示意图。(O点为力的作用点)
      17.按要求作图。
      如图所示,足球运动员将飞来的足球顶出,画出足球被顶出后受力的示意图。
      18.如图所示,磁性小棋子被牢牢地吸在黑板上,画出小棋子在竖直方向上的受力示意图。
      四、实验探究题:本大题共3小题,共16分。
      19.在“用弹簧测力计测量力的大小”实验中:
      (1)根据力的作用效果可以对力的大小进行测量,弹簧测力计能够测量力的大小,利用的是______;
      A.力可以改变弹簧的形状
      B.力可以改变弹簧的运动方向
      C.力可以改变弹簧的运动快慢
      (2)在进行如图所示的实验前,应将弹簧测力计沿______方向放置,然后进行______;
      (3)小武同学猜想:用两个不同的弹簧测力计,分别测量相同的力,示数可能不同。以下设计中,能验证该猜想的是______。
      A.测量一根头发能承受的拉力
      B.测量同一个木块受到的重力
      C.测量让小武感受相同的拉力
      D.测量拉动同一个木块的拉力
      20.小明用如图甲、乙、丙、丁所示的装置来完成探究“二力平衡的条件”的实验,则:

      (1)为了减小实验误差,小明设计并按照甲、乙、丙的实验顺序进行,这样做的目的是减小______对实验的影响;
      (2)在探究“二力的大小”对“二力平衡的条件”的影响时,小明没有用弹簧测力计测量物体在水平方向所受力的大小,而是通过用______来比较水平方向所受二力大小的;
      (3)在探究“二力是否在同一直线上”对“二力平衡的条件”的影响时,小明将乙图中的小车扭转一个角度后松手,小车不再平衡,从而得出:只有作用在______(选填“同一直线”或“不同直线”)上的两个力,才能够平衡;
      (4)在探究“二力是否作用在同一物体上”对“二力平衡的条伴”的影响时,小明将丁图中的卡片剪成两半,此时卡片______(选填“能”或“不能”)平衡,从而得出结论;
      (5)小明用丙图来探究“二力的方向”对“二力平衡的条件”的影响时,他在丙图实验完成后,接下来应该进行的操作是______,此时小车不会静止,由此得出二力平衡必须满足“方向相反”这一条件。
      21.小华同学利用U形管压强计探究液体内部压强的特点,具体操作如图所示:

      (1)安装后,小华发现U形管内液面左低右高如图甲所示,接下来应通过______(选填正确答案前字母)的方法使U形管左右两侧液面______,之后才能进行实验探究;
      A.摇晃U形管
      B.拆除软管重新安装
      C.往左侧管中加入适量红墨水
      (2)实验前,要检查装置气密性,方法是用手指轻轻按压探头上的橡皮膜,如果U形管中液面升降灵活,则说明该装置______(选填“漏气”或“不漏气”);
      (3)小华将探头放入水中,并逐渐增大探头在水中的深度,发现U形管两侧液面高度差逐渐变大,这说明:同种液体,______;
      (4)小华按图乙和丁所示进行液体压强与液体密度关系的实验探究,得出“液体内部压强与液体密度有关”的结论,你认为小华的操作是______(选填“正确”或“错误”)的,理由是______;
      (5)小华将压强计进行改装,在U形管另一端也连接上探头,实验现象如图戊所示,不同液体内部在同一深度处,______(选填“左”或“右”)侧液体产生的压强大。
      五、计算题:本大题共2小题,共9分。
      22.如图所示的是某餐厅的送餐机器人,其自身质量为45kg。该送餐机器人托着质量为5kg的物体送餐时,在1min内匀速直线运动了72m,该送餐机器人受到的摩擦力为其总重力的0.08倍。求:(g取10N/kg)
      (1)此次送餐过程中,该送餐机器人运动的速度;
      (2)此次送餐过程中,该送餐机器人所受牵引力的大小。
      23.在2008年奥运会上,我国举重队获得了8枚金牌,被称为“梦之队”.已知杠铃杆的质量为21千克,组成杠铃杆的材料密度为7×103千克/米3.求:
      (1)杠铃杆的重力.
      (2)杠铃杆的体积.
      (3)如图所示为运动员抓举时的情景,若运动员和杠铃总重为1600牛,运动员双脚与地面的接触面积为4×10-2米2,运动员对地面的压强.
      六、综合题:本大题共3小题,共14分。
      24.阅读短文,回答问题:
      漫话失重
      平时我们能感觉到自己有多重,这种感觉来自支持力。如果失去支持,我们就将失去对重力的感觉。例如,一个人从高处坠落,在坠落的过程中,因为失去了支持,所以此人将会体验到类似太空中才有的失重感。失重是指物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)小于物体所受重力时出现的现象。失重有时也泛指零重力和微重力环境。失重现象主要发生在轨道上、太空中或其他一些不正常的情况下。经常有人认为失重是不受重力,这是错误的,失重环境中,物体的重力仍然存在。失重,是指物体失去或部分失去了重力的作用,当物体处于完全失重状态时物体除了自身重力外,不会受到任何外界重力场影响。如图是我国宇航员在太空舱中做微重力实验的情景。
      所谓重力,是物体所受地球的引力的一个分力(大小几乎等于引力)。引力的大小与质量成正比,与距离的平方成反比。就质量一定的天体来说,物体离它越远,所受它的引力越小,即重力越小,在足够远的距离上,它的引力可以忽略不计。但宇宙中不只一个天体,众多天体的引力会形成一个引力场。因此,太空不会是完全失重环境。绕地球飞行的载人飞船,离地面一般只有几百千米,那里的太空当然不会是零重力环境。失重不是重力消失或大幅度减小的结果(事实上,在100km高度上,地球重力仅仅比地球表面减少大约3%)。
      失重状态下物体受到很小的力就能飘浮起来。长期失重会使人产生失重生理效应。失重对航天器上与流体流动有关的设备有很大影响。
      利用航天失重条件能进行某些在地面上难以实现或不可能实现的科学研究和材料加工,例如生长高纯度大单晶,制造超纯度金属和超导合金以及制取特殊生物药品等。
      (1)失重是指物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)______(填“大于”“小于”或“等于”)物体所受重力时出现的现象。当物体在失重时,物体的质量是否减小?______,一个质量为75kg的航天员在距离地面100km的高度所受的重力为______N;(g取10N/kg)
      (2)在太空中完全失重下,下列实验不能完成的是______;
      A.用秒表测时间
      B.探究平面镜成像的实验
      C.用弹簧测力计测重力
      D.用刻度尺测书本的长度
      (3)在地球表面重力常数g平均值是9.8N/kg,其物理含义是______。
      25.请同学们阅读自学下列文章:
      牛顿第三定律
      我们知道,两个物体之间的作用总是相互的,一个物体对另一个物体有力的作用,后一个物体一定同时对前一个物体有力的作用。力是物体与物体之间的相互作用。物体间相互作用的这一对力,常常叫做作用力和反作用力。把互相作用的两个力分成为作用力和反作用力并不是绝对的。我们可以把其中一个力叫做作用力,另一个力就叫做反作用力。
      作用力和反作用力之间存在什么样的关系呢?
      把两个弹簧测力计A和B连接在一起(如图所示),用力拉弹簧秤A,可以看到两个弹簧测力计的指针同时移动,弹簧测力计B的示数指出弹簧测力计A对它的作用力F的大小,而弹簧测力计A的示数指出弹簧测力计B对它的反作用力F′的大小,可以看出,两个弹簧测力计的示数是相等的,改变手拉弹簧的力,弹簧测力计的示数也随着改变,但两个示数总相等,这说明作用力和反作用力大小相等,方向相反。
      两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,作用在一条直线上,这就是牛顿第三定律。
      请同学们根据上述自学的知识,回答下列问题。
      (1)两个物体之间的作用力和反作用力,总是大小______,方向______,作用在______上,这就是牛顿第三定律。
      (2)以卵击石,石头没有损伤而鸡蛋破了,这一现象中,石头对鸡蛋的作用力大小______(填空“大于”、“等于”或“小于”)鸡蛋对石头的作用力大小。
      (3)人走路时用脚蹬地,脚对地面施加一个作用力F1,地面同时给脚一个反作用力F2,则这两个力的大小关系是(______)
      A.F1>F2;B.F1<F2;C.F1=F2;D.无法比较
      (4)下列现象中,不是一对作用力与反作用力的是(______)
      A.划船时,船桨对水的力与水对桨的力
      B.地球对人的吸引力与人对地球的吸引力
      C.静止在桌面上的茶杯,所受的重力与桌面对它的支持力
      D.提水时,手提水桶的力与水桶对手向下的拉力。
      26.如图甲所示,小明的妈妈为了躲避盛夏热辣的阳光,想在电动车的前把上安装遮阳伞,可商家告诉妈妈根据《上海市非机动车安全管理条例》,自2021年5月1日起,已明确禁止在非机动车上加装遮阳伞。为探其原因,小明根据遮阳伞的形状制作了如图乙所示的模型,并查阅资料了解到模型上表面呈圆弧状,上方的空气流速快;下表面较平整,下方的空气流速慢。小明把该模型穿在一根铁丝上并固定,在铁丝的上下各用一个力传感器施加向上、向下的拉力后,打开电扇对着模型吹风,如图丙所示。结果发现:上面力传感器的示数变小,下面力传感器的示数变大。
      (1)根据实验现象比较模型上、下表面受到的流动气体压强的大小关系,并结合相关条件可归纳出流动气体的压强与流速的关系是:______;
      (2)结合之前学过的知识:在其他条件相同时,压力越大,摩擦力也越大。请你根据上述信息帮小明解释非机动车禁止加装遮阳伞的原因:______;
      (3)下列生活实例中,不能利用上述的规律解释的是______。
      A.一阵大风吹来,伞面被吹翻
      B.将氢气球放手后,它会飘向空中
      C.跑车尾部安装上平下凸的气流偏导器,增加抓地力
      1.【答案】A
      2.【答案】D
      3.【答案】C
      4.【答案】C
      5.【答案】B
      6.【答案】A
      7.【答案】C
      8.【答案】运动状态
      1935.3
      相互的
      运动

      9.【答案】用力
      方向
      作用点

      10.【答案】20
      水平向左
      20
      水平向左

      11.【答案】静止
      2
      2
      1
      水平向右

      12.【答案】低

      大气压

      13.【答案】7840
      9.8

      14.【答案】连通器
      关闭
      打开
      关闭
      打开

      15.【答案】解:压力的作用点在受力物体的接触面上,方向垂直接触面指向被压物体,过A点做垂直于容器壁指向外的力,如图所示:

      16.【答案】
      17.【答案】
      18.【答案】见解答
      19.【答案】A;
      水平;调零;
      B
      20.【答案】摩擦力;
      钩码的数目;
      同一直线;
      不能;
      将一端的钩码取下,挂在另一端钩码的下方
      21.【答案】B 相平 不漏气 液体压强随液体深度增加而增大 错误 没有控制液体的深度相等 左
      22.【答案】此次送餐过程中,该送餐机器人运动的速度为1.2m/s;
      此次送餐过程中,该送餐机器人所受牵引力的大小为40N
      23.【答案】解:(1)G=mg=21kg×9.8N/kg=205.8N;
      答:杠铃杆的重力为205.8牛;
      (2)杠铃杆的体积V===3×10-3m3;
      答:杠铃杆的体积为3×10-3m3;
      (3)运动员对地面的压强P===4×104Pa.
      答:运动员对地面的压强为 4×104Pa.
      24.【答案】小于;不;727.5;
      C;
      质量为1kg的物体受到的重力是9.8N
      25.【答案】相等;相反;同一条直线 等于 C C
      26.【答案】在流体中,流速越快的位置压强越小 遮阳伞上表面呈圆弧状,骑行时,上方空气流速大,压强小,下方流速慢,压强大,整体受到一个向上的升力,使得非机动车对地面压力减小,则摩擦力减小,车子抓地力不够,则容易出交通事故,所以非机动车禁止加装遮阳伞 B

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