（冀人版）二年级科学上学期期中素养测评·提高卷01（含答案解析）

这是一份（冀人版）二年级科学上学期期中素养测评·提高卷01（含答案解析），文件包含科学提高卷01参考解析docx、科学提高卷01答题卡docx、科学提高卷01考试版A4docx、科学提高卷01参考答案docx、科学提高卷01考试版A3docx等5份试卷配套教学资源，其中试卷共17页， 欢迎下载使用。
考查范围：第一单元～第二单元
注意事项：
1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间90分钟。
2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。
3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。
4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（共40分）
1．（本题4分）判断 “小猫在花盘的左边” 还是 “小猫在花盘的右边”，主要取决于（ ）。
A．花盘的颜色B．观察小猫的位置C．花盘的大小D．小猫的大小
【答案】B
【详解】判断物体左右位置需要明确观察方向。题目中要确定小猫相对于花盘的位置，必须知道观察者的视角。例如，若观察者面对花盘和小猫，小猫在花盘左侧；若从相反方向观察，则可能在右侧。选项B“观察小猫的位置”即指观察者的视角，直接影响左右判断。花盘颜色、大小及小猫大小（选项A、C、D）均与位置无关。故选B。
2．（本题4分）安装蹦床时，从停车场往西5个“格”，再向南3个“格”，如果停车场在D9，蹦床位置是（ ）
A．D4B．G4C．D6D．G6
【答案】B
【详解】停车场在D9，可理解为字母表示纵向位置（行），数字表示横向位置（列）。向西5个“格”，是横向移动，列数减5，即 9 − 5 = 4 。向南3个“格”，是纵向移动，行字母向下顺延3个（D→E→F→G）。因此，蹦床位置是G4。
3．（本题4分）以下不属于科技助力定位的是（ ）。
A．看太阳辨别方向
B．手机地图导航
C．智能书包防丢定位
D．车载导航系统
【答案】A
【详解】A．看太阳辨别方向属于利用自然现象的传统方法，无需借助现代科技设备，因此不属于科技助力定位。
B．手机地图导航依赖卫星定位技术和电子设备，属于科技助力定位。
C．智能书包防丢定位通过电子芯片或网络技术实现定位功能，属于科技应用。
D．车载导航系统使用卫星信号和电子地图进行定位，属于科技手段。
故选A。
4．（本题4分）推椅子时，椅子运动方向与拉力作用下椅子运动方向（ ）。
A．相同B．相反
C．有时相同有时相反D．无法确定
【答案】B
【详解】推和拉是力的不同作用方式。推椅子时，推力方向与椅子运动方向相反；拉椅子时，拉力方向与椅子运动方向相同。推和拉通常方向相反，导致运动方向相反。故选B。
5．（本题4分）推和拉的共同点是（ ）。
A．都不需要用力
B．都会改变物体位置
C．使物体运动方向完全相同
D．只能作用在同一类物体上
【答案】B
【详解】A．推和拉都需要施加力才能实现，因此“不需要用力”是错误的。
B．推和拉都是力的作用方式，力可以使物体开始运动、停止或改变位置，因此“改变物体位置”正确。
C．推和拉的方向通常相反，例如推物体向前，拉物体向后，因此“方向完全相同”错误。
D．推和拉可以作用于不同物体（如推门、拉椅子），因此“只能作用同一类物体”错误。
故选B。
6．（本题4分）下列运动形式属于旋转的是（ ）。
A．推小车前进
B．拉抽屉
C．推、拉肩关节训练器
D．起重机吊起重物上升
【答案】C
【详解】A．小车前进，小车整体沿着一个方向做直线移动，其运动过程中，小车的形状、大小和方向都没有发生改变，只是位置发生了变化，这种运动属于平移现象，不属于旋转。
B．拉抽屉时，抽屉沿着一定的轨道做直线运动，在这个过程中，抽屉的形状、大小和方向都保持不变，仅仅是位置发生了变动，属于平移，并非旋转。
C．推、拉肩关节训练器时，肩关节训练器围绕着某一个中心点做圆周运动，符合旋转的定义，即物体围绕一个点或一个轴做圆周运动，所以属于旋转现象。
D．起重机吊起重物上升，重物是沿着竖直方向做直线运动，在此过程中，重物的形状、大小和方向均未改变，只是位置升高了，属于平移运动，不是旋转。
故选C。
7．（本题4分）物体受到推力或拉力时，能做上下直线运动的是（ ）。
A．推、拉肩关节训练器
B．起重机吊起重物
C．玩呼啦圈
D．放风筝
【答案】B
【详解】A．推、拉肩关节训练器主要是围绕肩关节做旋转或屈伸等运动，并不是单纯的上下直线运动。
B．起重机吊起重物时，在拉力作用下，重物可以在竖直方向上做上下直线运动 ，符合题意。
C．玩呼啦圈时，呼啦圈是围绕人体腰部等部位做圆周运动，不是上下直线运动。
D．放风筝时，风筝是在空中沿着一定的轨迹做不规则的运动，其运动方向和轨迹较为复杂，不是上下直线运动。
故选B。
8．（本题4分）磁铁隔着（ ）距离还能吸引铁或镍。
A．一段短B．很远（比如1米以上）C．不能隔着距离吸引D．只有接触时才能吸引
【答案】A
【详解】磁铁具有磁性，能够在一定距离外对铁、镍等磁性物质产生吸引力，这个距离通常是一段较短的距离。故选A。
9．（本题4分）制作磁力风车时，不需要的材料是（ ）。
A．正方形纸片B．小磁球C．棉花D．图钉
【答案】C
【详解】制作磁力风车需要用正方形纸片作为风车的主体部分来进行裁剪、折叠等操作以形成风车形状。小磁球可能用于和磁力风车中的磁性部件相互作用，实现某些功能，比如产生磁力效果等。图钉可以用来固定风车的部件，比如将风车的叶片等固定在中心轴等位置上。棉花在制作磁力风车的过程中一般没有用途，它不能参与构成风车的结构，也不能实现磁力风车的相关功能。所以制作磁力风车时不需要棉花。故选C。
10．（本题4分）让瘪了的乒乓球鼓起来，常用的方法是（ ）。
A．用手捏B．放入热水中
C．放在太阳下晒D．用嘴吹
【答案】B
【详解】空气也有热胀冷缩的性质，遇热体积膨胀，遇冷体积缩小。把压瘪的乒乓球放进热水中，乒乓球中的空气受热体积膨胀，乒乓球自然就鼓起来了。故选B。
二、判断题（共30分）
11．（本题3分）描述物体位置时，同时说出方位和距离，会更准确。( )
【答案】√
【详解】确定物体位置需要方向和距离两个要素。仅用方位无法确定具体远近，仅用距离无法确定方向。结合两者才能准确描述位置。题目描述正确。
12．（本题3分）玩“听口令，做动作”没做错，就完全掌握位置方向知识。( )
【答案】×
【详解】“听口令，做动作”游戏能检验学生对简单方向指令（如左右、前后）的及时反应能力，但“完全掌握位置方向知识”需理解方向概念、相对位置变化（如转身后左右方向改变）及复杂情境应用。游戏仅体现部分实践能力，未涵盖理论理解及综合运用，因此不能等同于完全掌握。
13．（本题3分）游园时，根据导游图上的图例，能快速找到洗手间、休息处。( )
【答案】√
【详解】图例是地图上用来解释各种符号和标记含义的说明。导游图中的图例会明确标注洗手间、休息处等公共设施的特定符号或颜色，游客通过对照图例，能快速识别这些符号对应的位置，从而高效找到目标地点。因此题目描述正确。
14．（本题3分）未来校园沙盘设计，不需要考虑实际可操作性，尽情想象就行。( )
【答案】×
【详解】设计沙盘模型时，需在合理范围内结合想象与实际。科学设计强调创新与可行性结合，需考虑材料、技术等现实因素。完全忽略可操作性可能导致设计无法实现，因此题目观点错误。
15．（本题3分）模型比例与实物相近，能让校园沙盘更精准呈现校园布局。( )
【答案】√
【详解】校园沙盘是按照一定比例对校园进行缩小呈现的模型。当模型比例与实物相近（在合理的缩小比例范畴内，能保证各部分布局等按比例还原）时，能更精准地把校园的建筑、道路等布局情况复刻到沙盘上。模型比例与实物相近”指模型的比例尺较大（如1:100的比例尺大于1:1000）。比例尺越大，模型对实物细节的呈现就越详细，因此能更精准地呈现校园布局。故该说法正确。
16．（本题3分）推力和拉力都是力的一种。( )
【答案】√
【详解】力是物体间的相互作用，分为不同类型。推力是使物体远离的力，拉力是使物体靠近的力。两者均属于力的具体表现形式，因此题目描述正确。
17．（本题3分）用马车运货物属于畜力搬运。( )
【答案】√
【详解】畜力搬运是指利用家畜（如马、牛、骡等）的力量来运输货物或人员的运输方式。马车是依靠马作为动力来源来拉载货物的工具，符合畜力搬运的定义。所以该表述正确。
18．（本题3分）推抽屉的时候，抽屉会靠近自己。( )
【答案】×
【详解】推抽屉时，手对抽屉施加的力方向是向里（远离自己），力的作用效果会使抽屉向外移动，因此抽屉会远离自己，而非靠近。题目描述的现象与实际情况相反，故判断为错误。
19．（本题3分）磁力风车转得快慢和风车叶片的形状没有关系。( )
【答案】×
【详解】不同形状的叶片在相同风力条件下，受到的空气作用力不同，从而导致转动的速度不同。比如，叶片面积较大且呈流线型设计的风车，在相同风力下可能会比叶片面积小且形状不规则的风车转得更快。所以磁力风车转得快慢和风车叶片的形状是有关系的。
20．（本题3分）用手揉彩泥，彩泥形状变化，说明力能使物体形状改变。( )
【答案】√
【详解】给物体施加力，可以改变物体的形状或改变物体的运动状态。用手揉彩泥，彩泥形状变化，说明力能使物体形状改变。
三、简答题（共16分）
21．（本题8分）科技助力定位给我们的生活带来哪些便利？
【答案】出行导航、智能物流管理、智能家居、城市管理等。
【详解】定位系统已成为现代生活不可或缺的一部分，它不仅简化了我们的日常出行，提高了工作效率，还在出行导航、智能物流管理、智能家居、城市管理等多个方面发挥着重要作用。
22．（本题8分）在家里观察，写出3种需要推的物品和3种需要拉的物品。
【答案】需要推的物品：门（推门进入）、抽屉（推回去时）、窗户；需要拉的物品：抽屉（拉开时）、书包拉链、窗帘。
【详解】推的动作：指用力使物体远离自己或改变位置。拉的动作：指用力使物体靠近自己或改变位置。在家里3种需要推的物品：门（推门进入房间）、抽屉（推入以关闭）、窗户（推动以移动位置）。3种需要拉的物品：书包拉链、抽屉（拉出以打开）、窗帘（拉动以开合）。
四、综合题（共14分）
23．（本题14分）画出你家的简单方位图，标注出大门、卧室、客厅、厨房、卫生间的位置，并用方位语言描述从大门到卧室的路线（比如：从大门进入，向北走到客厅，再向东进入卧室）。
【答案】画图：
路线描述：从大门进入（朝南），向北走进客厅，再向东进入卧室。
【详解】在画方位图时，我们通常约定“上北下南，左西右东”。依题意画出家庭的简单方位图如图：路线描述：从大门进入（朝南），向北走进客厅，再向东进入卧室。