上海市上海交通大学附属第二中学2025_2026学年八年级上册期中物理练习试题【附答案】

这是一份上海市上海交通大学附属第二中学2025_2026学年八年级上册期中物理练习试题【附答案】，共19页。试卷主要包含了1cm，绕金属丝部分左侧在7等内容，欢迎下载使用。
1.本场考试时间60分钟，试卷共6页，满分100分，答题纸共4页。
2.试卷中的选择题未作说明的均为单选题。标注“多选”的试题，指该题应选两个及以上的选项。
3.所有作答务必填涂或书写在答题纸与试卷题号对应的区域，不得错位。在试卷上作答一律不得分。
4.选择题和作图题用2B铅笔作答，其余题型用黑色字迹钢笔、水笔或圆珠笔作答。
一、学科基础：
（一）小华发现身边有些物体的长度可以通过刻度尺直接测量，但有些物体的长度却无法直接测量，需要用到一些其他方法。
1. 测量铅笔的长度，如图所示。其中方法正确的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【详解】A. 被测铅笔贴紧刻度尺的刻度线，一端对准零刻度线，另一端用三角板垂直对刻度读数，故A正确；
B. 被测铅笔贴于刻度尺无刻度线的一边，难以对准，故B错误；
C. 被测铅笔没有贴紧刻度尺，故C错误；
D. 被测铅笔一端没有对准零刻度线，故D错误。
故选A。
2. 在劳技活动中。小华截取了一段金属丝，并把它紧密地缠绕在铅笔上，共35匝，如图所示，则金属丝的直径为___________毫米（结果保留1位小数）。缠绕过程中存在间隙，所以这个测量值会比真实值___________（选填“A．偏大”或“B．偏小”）。
【答案】 ①. 1.4 ②. A
【解析】
【2题详解】
[1]由图可知，该刻度尺分度值为0.1cm，绕金属丝部分左侧在7.00cm刻度处，右侧在12.00cm刻度处，故缠绕部分长度为
缠绕了35匝，故金属丝的直径
[2]缠绕过程中存在间隙，那么测量出的缠绕部分长度会偏大，则金属丝直径会偏大。
3. 每次经过校园的旗杆，小华总是好奇它的高度，于是决定进行测量。
（1）小华为身高1.70米的小明站在旗杆下拍摄了一张照片，如图所示，经比较，旗杆的高度约为（ ）
A. 5米B. 7米C. 9米D. 11米
（2）经过观察，小华发现，由于光在______中沿直线传播，使旗杆在操场上投下的影子的长度是不同的，同一天中，正午时分影子的长度______（选填“A．最长”或“B．最短”）。
【答案】（1）C （2） ①. 同种均匀介质 ②. B
【解析】
【小问1详解】
如图可知旗杆高度大约是小明身高的5倍，故旗杆高度
故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
【小问2详解】
[1][2]影子是由于光在同种均匀介质中沿直线传播形成的，光被遮挡照射不到的区域就形成了影子；正午时太阳高度角最大，是一天当中物体影子最短的时刻。
（二）在物理跨学科实践学习中，小华和同学制作了“水杯琴”。他们收集了7个材质和形状相同、但大小不同碗，制作了“碗琴”，如图所示。
4. 小华用木槌分别敲击这7个碗，其中，发声音调最高的是___________号碗（填写数字序号）。
【答案】⑦
【解析】
【4题详解】
敲击时碗的振动频率与碗的大小、材料、形状等有关。通常，碗的体积越小、质量越小、碗壁越薄、碗口越小，敲击时，碗的振动频率越高，音调越高，如图，质量最小、体积最小的是⑦号碗，故⑦发出的音调最高。
5. 小华用木槌分别敲击这7个碗，用声音采集器收集了它们发出的声音后，拟合出振动图像，如图所示，当分别用相同力度敲击2号和4号碗时，其中属于2号碗发出声音的图像是________（选填“A．甲”、“B．乙”或“C．丙”）。
【答案】A
【解析】
【详解】声音的音调与发声体振动的频率有关，用相同力度敲击时，由于碗的大小不同，它们的振动频率会不同，导致音调的变化。大的碗振动频率较低，发出的声音音调较低；小的碗振动频率较高，发出的声音音调较高。图中2号碗和4号碗中，2号碗比较大，发出的频率较低，在振动图像上，为更稀疏的波峰。用相同的力敲击不同的碗，发出声音的响度是一样的，即各个碗拟合出的图像振幅相同，即甲为2号碗，丙为4号碗，故A符合题意，BC不符合题意。
故选A。
6. 小华用木槌分别敲击这7个碗，敲击2号碗时，距离他身后34米处的小明也听到了碗振动发出的声音，他们听到同一个声音的时间差为________秒（已知v声=340米/秒）。他们听到声音的音调________，响度________（两空选填“A．相同”或“B．不同”），上两空判断的理由分别是：__________________________。
【答案】 ①. 0.1 ②. A ③. B ④. 频率相同，音调相同；振幅相同，距离发声体的远近不同，响度不同
【解析】
【详解】[1]他们听到同一个声音的时间差为小华敲击碗的声音通过空气传递到小明耳朵所用的时间，故
[2][4]音调与振动频率有关，声音在传播过程中频率保持不变，小华敲击2号碗，碗振动的频率是一定的，因此他们听到的声音音调相同。
[3][4]响度指声音的大小，与振幅和距离发声体的远近有关，敲击碗的力度一定，小华距离碗较近，听到的响度较大，小明距离碗较远，听到的响度较小，因此他们听到的声音的响度不同。
7. 小华用木槌分别敲击这7个碗，测试中，小华发现某些碗发出声音的音调不准，他可以采取的改进方法是________（写出一条，合理即可）。
【答案】调整碗内水的多少
【解析】
【详解】物体振动的频率决定音调，频率越高，音调越高。对于这些碗，音调与碗的质量、装水的多少等有关。小华可以采取的改进方法是调整碗中水量，比如向音调不准的碗中添加或减少水，通过改变碗振动的频率来调整音调。
（三）初夏的傍晚，夕阳西垂，小华去公园的湖边散步。暖风微徐，虫鸣鸟叫，还有蜂飞蝶舞，鱼儿嬉戏水中。
8. 小华能够区分虫鸣鸟叫，是因为它们发出声音的________不同（选填“A．音色”“B．响度”或“C．音调”）。近在咫尺，小华却只见蝴蝶振翅，听不到它们发出的声音，这是因为蝴蝶翅膀振动的（ ）（多选）。
A．幅度太小 B．响度太大 C．频率太低 D．音调太低
【答案】 ①. A ②. CD
【解析】
【详解】[1]音色是发声体独特的属性，不同发声体的音色不同，可以根据音色来判断发声体是虫还是鸟，区分虫鸣鸟叫。
[2]人能听到的声音频率范围是20Hz~20000Hz。蝴蝶在飞行时每秒振翅太少，发出声音的频率太低，故音调太低，不在人能听到的频率范围之内，因此人不能听到蝴蝶的声音。
9. 初夏的傍晚，夕阳西垂，小华去公园的湖边散步。远望湖面，小华看到平静的水面上有一个巨大的光斑，这是阳光在水面发生________反射所形成的现象（选填“A．镜面”或“B．漫”），此时，小华正好面朝________（选填“A．东”或“B．西”）。岸边不远处，一只天鹅正在湖中浮游，身下是一个清晰的倒影，图中，符合小华看到的情景的是（ ）
A． B． C．D．
【答案】 ①. 镜面 ②. 西 ③. D
【解析】
【详解】[1]平静的水面相当于平面镜，阳光在水面发生镜面反射，形成太阳的像，因此会形成巨大的光斑。而漫反射的特点是光线向各个方向散射，不会形成集中的光斑，故阳光在水面发生镜面反射所形成的现象。
[2]初夏的傍晚，太阳位于西方，光斑是阳光反射形成的，根据入射光线和反射光线分居法线两侧可知，太阳在西方，则小华正好面朝西。
[3]湖中倒影为平面镜成像，像与物体关于水面对称，成正立等大的虚像，观察选项，只有D选项符合“像与物体关于水面对称”的特点，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
10. 走近岸边，一条小鱼正静卧湖底，如图光路图中符合小华看到鱼的过程的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】由题可知，鱼在水底，光从水中射向空气，进入人眼。根据光的折射规律可知，光从水进入空气时，折射角大于入射角。人眼逆着折射光线的方向看，会觉得鱼的位置比实际位置浅（即鱼的虚像在实物的上方）。
A．该图光线方向反了，故A不符合题意；
B．该图光线方向正确，折射情况正确，故B符合题意；
C．该图折射角小于入射角，故C不符合题意；
D．该图光线方向反了且折射角小于入射角，故D不符合题意。
故选B。
11. 小华回想物理课上所学知识，用AB作为天鹅，平面镜作为水面，根据平面镜成像的特点，在图中画出通过平面镜所成的像A'B'。
【答案】
【解析】
【详解】根据平面镜成像规律可知，像与物关于平面镜对称，故分别作出A、B两点关于平面镜的对称点A'、B'，连接A'B'，则A'B'就是物体AB通过平面镜所成的像。如图所示：
12. 用激光笔把一束光斜射入平面镜，入射光线是AO，请在图中画出反射光线OB，并标出反射角的大小。
【答案】
【解析】
【详解】过入射点且垂直于入射点O点作出法线ON，入射角为入射光线与法线的夹角，由图可知，入射角为，再根据反射角等于入射角作出反射光线OB，反射角等于入射角，所以反射角也为60°，如图所示：
13. 小华发现从平面镜反射出来的光没有入射光亮，于是，她完成了光在空气和玻璃两种介质中传播的实验，如图所示。其中入射光线是________，折射角为________°，玻璃在__________（选填“A．MM”或“B．NN’”）的________（选填“A．左面”“B．右面”“C．上面”或“D．下面”）。
【答案】 ①. BO ②. 40 ③. A ④. B
【解析】
【详解】[1]由图可知， NN′ 和 MM′中，∠AON= 90°−30°=60° =∠BON
故NN′ 是法线，折射光线和反射光线均与入射光线分居法线两侧，因此 BO 是入射光线，∠BON为入射角， AO 是反射光线， OC 是折射光线。
[2]折射角是折射光线与法线的夹角。由图可知， OC 与 NN′ 的夹角为 90°−50°=40° ，因此折射角为 40°。
[3][4]入射光线 BO ，折射光线 OC，且折射角小于入射角，光线从空气斜射入玻璃，折射角小于入射角，因此玻璃在 MM′ 的右面。
14. 午后放学，小华骑车回家，在路上体验了一系列与运动有关的现象。已知旗杆安装是有规范的，每根旗杆间的距离均为30米，如图所示。小华在骑行过程中，记录经过连续几根旗杆的时间并绘制出s-t图像，如图所示；
（1）求出小华骑行的速度。
（2）由此图像可知，小华骑行的（ ）
A.速度与路程成正比 B.速度与时间成反比
C.路程和时间成正比 D.速度与路程和时间都无关
（3）小华某一时刻正好位于某一旗杆处，此时发现在他前方距离一根旗杆处有一位骑行者，恰好也在同方向沿直线匀速运动。经过30秒后，他们两人之间的距离多了一根旗杆，则该骑行者的速度（ ）
A.可能为12米/秒 B．可能为14米/秒 C．一定为16米/秒 D．一定为18米/秒
【答案】（1）
（2）CD （3）A
【解析】
【小问1详解】
由图像可知，小华在8s内骑行120m，则速度为
【小问2详解】
由此图像可知，小华骑行的路程和时间成正比，是在做匀速直线运动，即小华骑行的速度不变，速度与路程和时间无关，故CD符合题意，AB不符合题意。
故选CD。
【小问3详解】
设该骑行者的速度为，经过30秒后，他们两人之间的距离多了一根旗杆，即两人之间的距离由30m变为60m，若小华速度较大，则小华超过该骑行者两根旗杆的位置，则有
解得；若小华速度较小，该骑行者比小华多骑行一根旗杆的位置，则有
解得。所以该骑行者的速度可能为，也可能为。故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
15. 午后放学，小华骑车回家，在路上体验了一系列与运动有关的现象。已知旗杆安装是有规范的，每根旗杆间的距离均为30米，如图所示。
在骑行过程中，小华以②号旗杆为参照物，则③号旗杆是________（选填“A．运动”或“B．静止”）；同时，他发现⑤号旗杆正在向后退，这是以________为参照物的。
【答案】 ①. B ②. 自行车##自己
【解析】
【详解】[1]如果物体相对于参照物的位置没有发生变化，就说物体是静止的；如果位置发生了变化，就说物体是运动的。若以②号旗杆为参照物，③号旗杆与②号旗杆之间的相对位置没有发生改变（间距为30米），即位置没有变化，因此③号旗杆是静止的。
故选B。
[2]小华在骑行，以小华自己（或小华骑的自行车）为参照物时，⑤号旗杆位置向后变化，所以会看到⑤号旗杆 “向后退”。这是以小华自己或者自行车为参照物描述的。
16. 午后放学，小华骑车回家，在路上体验了一系列与运动有关的现象。已知旗杆安装是有规范的，每根旗杆间的距离均为30米，如图所示。小华以一定的速度从①号旗杆向⑥号旗杆匀速骑行时，发现他车后座上的旗子的飘动方向与旗杆上旗子的飘动方向正好相反。由此可以判断出小华骑行的速度（ ）
A. 一定大于风速B. 一定小于风速
C. 可能等于风速D. 一定等于风速
【答案】A
【解析】
【详解】旗杆相对于地面静止，旗杆上的旗子飘动方向反映了风向，如图，根据旗子的飘动方向可知，风是从小华身后吹来的，小华在顺风行驶，小华车后座的旗子飘动方向与旗杆上旗子的飘动方向相反，说明小华骑行的速度大于风速，若速度小于风速，车后座的旗子飘动方向会与旗杆上的旗子相同或接近，若速度等于风速，车相对于风是静止的，车后座的旗子理论静止不动，与旗杆上的旗子飘动方向不同，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选 A。
17. 午后放学，小华骑车回家，在路上体验了一系列与运动有关的现象。已知旗杆安装是有规范的，每根旗杆间的距离均为30米，如图所示。
骑行中，小华借助自己相对旗杆的位置和时间来测量风速。他保持踩踏板的频率不变，即保持无风情况下的车速不变，从①号旗杆开始计时，到达⑥号旗杆，用时为t；接着，又从⑥号旗杆往回骑行，经过时间t，他恰好到达②号旗杆；又用时3秒，刚好回到①号旗杆。请写出小华计算风速的过程。
【答案】1.25m/s
【解析】
【详解】设小华在无风情况下的骑行速度为v车，风速为v风。
1. 计算逆风速度：小华从②号旗杆返回①号旗杆的过程是逆风骑行。
此过程的路程为s逆1 = 30 m
所用时间为t1 = 3 s
小华逆风骑行的速度为
2. 计算骑行时间t：小华从⑥号旗杆返回②号旗杆的过程也是逆风骑行，速度与上述过程相同，即v逆 = 10 m/s
此过程的路程为s逆2 = (6 - 2) × 30 m = 120 m
根据题意，此过程所用时间为t，则
3. 计算顺风速度：小华从①号旗杆骑行到⑥号旗杆的过程是顺风骑行。
此过程的路程为s顺 = (6 - 1) × 30 m = 150 m
根据题意，此过程所用时间也为t = 12 s
小华顺风骑行速度为
4. 计算风速：根据速度合成与分解的知识：顺风速度v顺 = v车 + v风 ……①
逆风速度v逆 = v车 - v风 ……②
将计算出的v顺和v逆代入方程组v车 + v风 = 12.5 m/s
v车 - v风 = 10 m/s
用方程①减去方程②，可得2v风 = 12.5 m/s - 10 m/s = 2.5 m/s
解得v风 = 1.25 m/s
二、学科综合
（五）物理源于生活、用于生活，物理的学习是为了解决实际问题，物理问题的解决离不开科学实验探究。
18. 如图所示，小组同学完成了以下实验，发现：
（1）如图甲A所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹开，这说明了发声的物体正在________，乒乓球在实验中的作用是________；加大力度敲击音叉，会看到乒乓球被弹开的幅度变大，听到声音的响度也变大，由此得出结论是：声音的响度与________有关。
（2）如图甲B所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉________（选填“A．会”或“B．不会”）响，并且把泡沫塑料球弹起，说明________，也说明声音可以传递________。在月球上做这个实验________（选填“A．能”或“B．不能”）看到泡沫塑料球弹起。
（3）如图乙所示，正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到响铃的________（选填“A．响度”、“B．音调”或“C．音色”）在不断变小，如果罩内的空气被完全抽空则不能听到铃声，并由此推理可以得出________；在物理学中这种方法叫________。
（4）某组同学要完成“测量物体运动的速度”实验，准备了如图丙所示的实验器材。该实验的实验原理是________；图中（a）是________，作用是________；除了图中的器材，还需要添加________。
【答案】（1） ①. 振动 ②. 使微小变化放大 ③. 振幅
（2） ①. A ②. 空气可以传声 ③. 能量 ④. B
（3） ①. A ②. 声音不能在真空中传播 ③. 科学推理法
（4） ①. ②. 刻度尺 ③. 测量路程 ④. 电子秒表
【解析】
【小问1详解】
[1][2]敲击音叉后，音叉开始发声，此时使悬挂着的乒乓球接触音叉，会观察到乒乓球被弹开，这说明发声的音叉在振动，即说明发声的物体在振动，在这里乒乓球作用是将音叉微小的振动给放大（转换法），便于观察。
[3]加大力度敲音叉，音叉振动幅度会变大，乒乓球被弹开的幅度变大，同时听到声音的响度变大，因此可得出结论，声音的响度与振幅有关。
【小问2详解】
[1][2][3]敲右边音叉，声波通过空气传给左边音叉，左边音叉也会响，观察到泡沫塑料球弹起，这个实验说明了空气能传声，同时右边音叉通过空气将振动也传到了左边音叉，也说明声音能传递能量。
[4]月球上敲右边音叉，振动仍存在，但由于月球上没有空气（介质），所以左边音叉无法通过空气接收到声波，所以左边音叉不振动，泡沫塑料球不会被弹起。
【小问3详解】
[1][2][3]抽出罩内空气，空气变少，同时听到铃声的响度变小，若完全抽空不能听到铃声，因此可合理推理得出真空不能传声（或声音的传播需要介质），这种在实验的基础上进行合理的推理的实验方法是实验推理法。
【小问4详解】
[1]测量物体运动速度，是通过测量运动路程和对应的时间，通过求得。
[2][3]由图可知，a是刻度尺，其作用是测量物体下落的高度（运动的路程）。
[4]测量速度除了测量路程外，还需测量对应的时间，所以除了图中的器材外还需要一个电子秒表（秒表）
19. 小明做“用托盘天平测量盐水质量”的实验如图所示：
（1）将天平放在___________桌面上，将游码移至标尺的___________处。在调节天平平衡时，发现天平的指针偏向分度盘的右侧，如图（a）所示，为使天平平衡，应调节___________，使其向___________移动（选填“A．左”或“B．右”）。若在天平称量过程中发现指针偏向分度盘的左边，这时接下来的操作是___________，使天平再次水平平衡。
（2）接着小明用已调节好的托盘天平继续实验，操作情况如图（b）所示，其中错误的地方有：①___________；②___________。
（3）发现并改正了错误之后，该同学继续实验，调节天平使其在水平位置平衡。先测出空烧杯的质量为m1，再将盐水倒入烧杯，测出烧杯和盐水的总质量为m2，天平此时示数如图（c）所示，请完成表格填写。
请指出该实验的不足之处___________。
②若烧杯中盐水结成冰其质量___________（选填“A．变大”、“B．变小”或“C．不变”），若盘中50g的砝码磨损了一点，测得的盐水的质量___________（选填“A．偏大”、“B．偏小”或“C．不变”）。
【答案】（1） ①. 水平 ②. 零刻度线 ③. 平衡螺母 ④. A ⑤. 向右盘中增加砝码或向右移动游码
（2） ①. 测量过程中调节平衡螺母 ②. 砝码和物体放反了
（3） ①. 152.4 ②. 127.4 ③. 没有多次测量，求平均值，减小误差。 ④. C ⑤. A
【解析】
【小问1详解】
[1]根据物理知识和题意可知，应将天平放在水平桌面上。
[2]将游码移至标尺的零刻度线处。
[3]指针偏向分度盘右侧，应调节平衡螺母。
[4]平衡螺母向左移动，平衡螺母调节方向与指针偏转方向相反。
[5]称量过程中指针偏左，应向右移动游码（或添加砝码）使天平平衡。
【小问2详解】
[1]物体和砝码位置放反，应“左物右码”。
[2]称量过程中调节平衡螺母，平衡螺母仅在调节天平时使用，称量时需通过增减砝码或移动游码调节平衡。
【小问3详解】
[1]由图（c）可知， m2=50g+100g+2.4g= 152.4g
[2]盐水质量m=m2−m1=152.4g−25g= 127.4g
[3]实验不足之处，未多次测量求平均值，实验误差较大。
[4]盐水结成冰，质量不变，质量是物体的固有属性，与状态无关，选C。
[5]50g 砝码磨损后，实际质量小于 50g，需添加更多砝码或移动游码才能平衡，测得的盐水质量偏大，选A。
20. 小华和小组同学完成“探究平面镜成像特点”的实验，如图所示。
（1）实验室提供了如图（a）所示的一些实验器材供选择，蜡烛应选用___________，成像光学仪器应选用___________（选填字母），以上选择的其目的是便于___________。
（2）他们探究像与物体到镜面的距离之间的关系，还需要的测量工具是___________。如图（a）所示，小华先将玻璃板竖直放置在水平桌面上，再将点燃的蜡烛A竖直放在玻璃板前，将未点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，眼睛在玻璃板___________面不同位置观察（选填“A．前”或“B．后”），直至蜡烛B看上去好像被点燃似的，说明平面镜所成的像和物的大小___________（选填“A．相同”或“B．不相同”）。
（3）若要验证物体在平面镜中成的是虚像，应将_________（选填字母）放在成像位置，在其上面_________（选填“A．能”、或“B．不能”）看到烛焰的像。
（4）小华将不透明的硬纸板置于玻璃板与蜡烛B之间，从玻璃板前方观察，_________看到蜡烛的像（选填“A．能”或“B．不能”），这说明平面镜成的像是_________像（选填“A．实”或“B．虚”）。
（5）图（b）是小华经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置。通过处理和分析这张“白纸”上的信息，可得出像与物到平面镜的距离___________，像和物的连线与平面镜___________。
【答案】（1） ①. BC ②. F ③. 确定像的位置，比较像和物的大小。
（2） ①. 刻度尺 ②. A ③. A
（3） ①. D ②. B
（4） ①. A ②. B
（5） ①. 相等 ②. 垂直
【解析】
【小问1详解】
[1]实验中需要比较像与物的大小关系，应选用两支完全相同等长的蜡烛，这样当后面的蜡烛与前面蜡烛的像重合时，就能直观地得出像与物大小相等的结论，观察图可知蜡烛BC是完全相同的，故选BC。
[2][3]薄玻璃板F既能反射光成像，又能透过玻璃板看到后面的蜡烛，从而便于确定像的位置，比较像和物的大小；若选用普通镜子E，则无法看到后面的蜡烛，无法确定像的位置，故选F。
【小问2详解】
[1]要探究像与物体到镜面的距离之间的关系，必须用刻度尺来测量距离。
[2]蜡烛A的像由A发出的光经玻璃板反射形成，因此眼睛应在前面不同位置观察，才能看到A的像以及后面的蜡烛B，故选A。
[3]当蜡烛B看上去好像被点燃似的，即与A的像完全重合，说明平面镜所成的像和物的大小相同，故选A。
【小问3详解】
[1]虚像的特点是不能在光屏上呈现，所以应将光屏D放在成像位置。
[2]由于平面镜成的是虚像，因此在光屏上不能看到烛焰的像，故选B。
【小问4详解】
[1]平面镜成的是虚像，其成像原理是光的反射，虚像的形成与玻璃板后面的物体无关。因此，即使将不透明的硬纸板置于玻璃板与蜡烛B之间，从玻璃板前方观察能看到蜡烛的像，故选A。
[2]这一现象说明平面镜成的是虚像，故选B。
【小问5详解】
[1][2]通过对三次实验中像与物对应点位置的测量和分析，可以得出：像与物到平面镜的距离相等；像和物的连线与平面镜垂直。
21. 某兴趣小组想要探究“光的反射定律”如图所示，实验器材有：可折叠的光屏，如图（a）所示，光屏的A、B两部分均可绕轴ON旋转、平面镜、激光电筒和量角器。
（1）如图（a）所示，将光屏垂直立放在水平放置的镜面上，让激光电筒发出的光沿光屏A入射到O点。光屏A是用来呈现___________光线的，为了观察到反射光线，绕ON转动的光屏B到图（b）中的位置2，显示光路如图（c）所示。
（2）继续让激光电筒发出的光沿不同方向射向入射点O，通过转动光屏，找到反射光线的位置，发现可以找到各入射光线与其对应的反射光线所在的平面，可得出结论：反射光线与入射光线在___________，此平面与镜面的位置关系是___________的；这些平面相交于同一条直线___________（用字母表示），这条直线过入射点O且与镜面相___________，叫做___________。
（3）小组同学分析图（c），并用量角器测出了∠AON和∠BON的大小，得出以下结论：光发生反射时，反射光线与入射光线分别位于法线的两侧；反射角等于入射角。你认为得出该结论的过程是否科学？___________（选填“A．是”或“B．否”），理由：___________。
（4）用另一束光逆着反射光的方向射到镜面，观察到反射后的光会逆着原来入射光的方向射出，这表明：___________。
（5）如图所示为自行车的尾灯，夜晚，当后面汽车的车灯照射在它上面时，它就会发出特别亮的红光，给后车司机警示作用。图中的___________（选填“A”“B”、“C”或“D”）是自行车尾灯的原理图。
（6）在生活中光学知识知识无处不在，如下图所示，光沿直线进入光纤，在玻璃纤维与玻璃层的界面上多次反射，从A端到达B端。若减小A端入射光线的入射角，B端反射光线的反射角将___________（选填“A．增大”“B．减小”或“C．不变”）。
【答案】（1）入射 （2） ①. 同一平面内 ②. 垂直 ③. ON ④. 垂直 ⑤. 法线
（3） ①. B ②. 实验次数太少，结论不具有普遍性
（4）在光的反射现象中，光的传播路径是可逆的。
（5）A （6）B
【解析】
【小问1详解】
光屏A的作用是呈现入射光线。因为激光电筒发出的光沿光屏A入射到O点，光屏可以让入射光线的传播路径直观地显现出来，便于观察和研究入射光线的走向。
【小问2详解】
[1][2][3][4][5]光的反射定律规定，反射光线、入射光线和法线在同一平面内，且法线垂直于镜面，是反射现象中重要的参考线。在实验中，为了观察到反射光线，绕ON转动光屏B到图（b）中的位置2，显示光路如图（c）所示，说明反射光线与入射光线在同一平面内；此平面与镜面的关系是垂直的；这些平面相交于同一条直线ON，这条直线过入射点O且与镜面相垂直，叫做法线。
【小问3详解】
[1]B
[2]实验过程中仅通过和一组的实验数据得出结论，实验次数太少，结论不具有普遍性，科学的结论需要多次改变入射角，进行多组实验验证，才能避免偶然性，得出普遍规律。
【小问4详解】
用另一束光逆着反射光的方向射到镜面，观察到反射后的光会逆着原来入射光的方向射出，这表明在光的反射现象中，光的传播路径是可逆的。也就是说，光沿着原来的反射光线方向入射时，会沿着原来的入射光线方向反射出去，体现了光反射时的光路可逆性特点。
小问5详解】
自行车尾灯内部并非平面镜，而是由多个互相垂直的“直角反射面”，类似两个垂直的平面镜组合构成。当光线照射到尾灯时，会先在第一个反射面发生一次反射，再在与之垂直的第二个反射面发生第二次反射，最终反射光线与入射光线平行反向，确保后方车辆能清晰看到反射光，故选A。
【小问6详解】
根据光的反射定律，反射角等于入射角。当减小A端入射光线的入射角时，经过在光纤中多次反射后到达B端的光线，其入射角也会减小，因为反射角始终等于入射角，所以B端反射光线的反射角将减小，选B。实验序号
m1（g）
m2（g）
盐水的质量（g）
1
25