2025-2026学年广东省汕头市潮南区陈店公办学校九年级（上）期中化学试卷（含答案）

这是一份2025-2026学年广东省汕头市潮南区陈店公办学校九年级（上）期中化学试卷（含答案），共9页。试卷主要包含了单选题，填空题，科普短文题，实验题，探究题等内容，欢迎下载使用。
1.赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美。《醉翁亭记》中主要体现化学变化的是( )
A. 风霜高洁B. 晦明变化C. 临溪而渔D. 酿泉为酒
2.对相对原子质量的测定做出杰出贡献的科学家是( )
A. 拉瓦锡B. 道尔顿C. 张青莲D. 门捷列夫
3.《清顶香茶》中记载：“日出卧龙日暮色，月生青顶月茶香”。从微观角度解释煮茶时闻到茶香的原因是( )
A. 分子之间的间隔变大B. 分子的总数增大
C. 分子可以分解为原子D. 温度升高，分子运动速率加快
4.下列图示实验操作中，正确的个数是( )
A. 1B. 2C. 0D. 3
阅读下列材料，完成各小题。
第22届世界杯足球赛于2022年11月20日至12月18日在卡塔尔举行，最终阿根廷捧走了“大力神杯”。由中国承建的阿尔卡萨光伏电站是卡塔尔首座太阳能发电站，大幅提升可再生能源在卡塔尔能源消耗中的比重，减少碳排放，有力支撑了卡塔尔举办“低碳”世界杯的承诺。世界杯期间，888台宇通纯电动客车为球迷、球队和工作人员提供往返住所与场馆服务，新能源电动汽车、手机等电子产品中的锂电池是未来的动力能源。
5.下列行为不利于“低碳”的是( )
A. 植树造林B. 焚烧垃圾C. 少开车多步行D. 利用太阳能发电
6.如图是锂的原子结构示意图及在元素周期表中的相关信息，下列说法错误的是( )
A. 锂原子的核电荷数为3
B. 锂原子在化学反应中易失电子
C. 锂元素属于金属元素
D. 锂元素位于元素周期表的第三周期
7.下列反应中，既不属于分解反应，也不属于化合反应的是( )
A. 过氧化氢→二氧化锰水+氧气B. 水+二氧化碳→碳酸
C. 石蜡+氧气→点燃二氧化碳+水D. 镁+氧气→点燃氧化镁
8.下列化学用语正确的是( )
A. 2个氧原子——O2
B. 2H——2个氢元素
C. 2个镁离子——2Mg2+
D. “3S2-”中的“2”表示三个硫离子带两个单位负电荷
9.下列是化学实验的基本操作，正确的是( )
A. 用托盘天平准确称取9.56g固体
B. 少量的酒精洒在桌面上燃烧起来，应立即用湿抹布扑盖
C. 给试管里的液体加热，液体体积不能超过试管容积的二分之一
D. 用100mL量筒量取9.6mL水
10.用如图装置可验证空气中氧气的体积分数(已知：铜丝具有导热性，白磷的着火点是40℃)下列关于该实验的说法不正确的是( )
A. 利用了白磷与氧气反应生成五氧化二磷固体，且不与氮气反应的性质
B. 实验开始前需检查装置气密性
C. 实验过程中右侧玻璃管液面高度一直保持不变
D. 实验成功的标志为左侧玻璃管内液面约上升到刻度1处
11.推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是( )
A. 稀有气体原子是最外层电子数都为8，所以最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体的原子
B. 离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子
C. 元素是具有相同质子数的一类原子的总称，所以具有相同质子数的粒子一定属于同种元素
D. 原子是化学变化中的最小粒子，所以原子在化学变化中不可再分
12.用数轴表示某些化学知识更直观、简明、易记，如图数轴表示错误的是( )
A. →地壳中元素含量由高到低OSiAlFeB. →不同净水方法净化程度由低到高沉淀过滤吸附蒸馏
C. →空气中某些成分的体积分数由小到大稀有气体CO2O2N2D. →一个分子中所含的原子数从少到多N2CO2NH3CH4
13.“劳动是一切幸福的源泉”。下列劳动实践与化学知识没有直接关联的是( )
A. AB. BC. CD. D
14.下列实验方案与结论不相对应的是( )
A. AB. BC. CD. D
二、填空题：本大题共1小题，共8分。
15.科技的发展离不开材料的进步，半导体材料的不断发展，加快了智能芯片的不断革新。
(1)从第一代到第四代半导体材料，含有的非金属元素共有______种，不同种元素的本质区别是______。
(2)镓元素在元素周期表中的信息和镓原子的结构示意图如图所示。
镓元素的相对原子质量为______，镓原子结构示意图中y=______，其核外有______个电子层。
(3)镓的合金(主要由金属原子构成)可代替汞制作体温计，是目前汞体温计的最佳替代品。据此可以推测：镓的合金常温下的状态为______，镓铟锡合金温度计测温时合金柱变长，这一现象的微观原因是______。
三、科普短文题：本大题共1小题，共8分。
16.二氧化氯在生活中主要用于饮用水的消毒和食品保鲜。通常状况下，二氧化氯是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，其熔点为59℃，沸点为11.0℃，易溶于水，且与水反应得到酸性溶液。该气体具有强烈的腐蚀性，吸入一定浓度的二氧化氯气体会引起咳嗽和呼吸道黏膜的损伤。
二氧化氯极其不稳定，受热易发生爆炸性分解，直接造成氯气泄漏而污染环境，同时产生氧气。工业上用潮湿的氯酸钾(白色固体)和草酸(白色固体)在60℃(高于常温)时反应制得。由于制取二氧化氯需要使用的氯酸钾是易爆危险品，因此我国目前还未广泛用其消毒自来水。
请依据文章回答下列问题：
(1)本文介绍了二氧化氯的性质、制法和______等方面内容。
(2)二氧化氯的物理性质有______(写一条即可)。根据工业制取二氧化氯的方法，若实验室制取二氧化氯所选用的发生装置为______(填装置类型)，收集方法应为______。
(3)写出二氧化氯受热分解的文字表达式为______。
(4)发生二氧化氯泄漏时，紧急处理方法是______。
(5)根据短文内容，生活中在保存二氧化氯时需要注意______。
四、实验题：本大题共3小题，共32分。
17.如图所示是某化学小组归纳了有关化学实验操作的一些内容。请你帮他完善下列空白：
(1)规范的实验操作是实验成功的前提，图1中所称食盐的质量为______g，若食盐与砝码的位置放颠倒了，读数仍如图1所示，则称得的实际质量为______。
(2)欲量取30mL水，应选用的仪器是50mL的量筒和______，某同学如图2读数，则实际量取的液体______30mL(填“大于”“小于”或“等于”)。
(3)指出如图3不正确实验操作可能造成的后果。
①A操作导致的后果是______；
②B操作导致的后果是______。
(4)学习化学要与我们日常生活联系起来。如倒开水时要把水瓶的软木塞______(填“倒放”或“正放”)在桌面上，其操作与化学中取______操作相似；洗碗或水杯时可以根据______判断已经洗净；厨房里的色拉油用______(填“细”或“广”)口瓶盛装，与实验室存储试剂相似，都是为了好储好放好取，可见生活中处处有化学。
18.化学是以实验为基础的学科，正确选择实验装置是实验成功的关键。下图所示装置常用于实验室制取气体，请回答下列问题。
(1)标号①的仪器名称是______。
(2)你认为选用B作发生装置，优点是______；请指出装置C中存在的一处错误______。
(3)改进上述装置图中存在的错误，并以过氧化氢溶液为原料，在实验室中制取并收集干燥的氧气(可用浓硫酸干燥氧气)。按照要求选择实验装置，连接仪器后，先______，再装入试剂，进行实验。
①所选装置的连接顺序为______(从左到右填写装置序号字母)。
②上述方法制氧气的文字表达式为______。
③若把G装置中的浓硫酸换成水并盛满，用来收集难溶于水的气体时，气体从______(填“a”或“b”)端通入。
(4)实验室选用分解高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气，选用A作发生装置，该装置还欠缺的是______，选用的收集装置是______(填序号)。
19.如图所示是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器，其中有空气和足量的白磷，将它放在盛有沸水的烧杯上方进行实验。(提示：白磷与红磷类似，燃烧都生成五氧化二磷，但是白磷燃烧所需达到的温度只有40℃)
(1)请完成下表中的空白：
(2)写出玻璃容器内反应的文字表达式 ______ 。
(3)此实验同时能推论出玻璃容器内剩余的气体具有的性质有 ______ 、 ______ 。
(4)小丽在用木炭代替实验中的白磷，操作上述实验，冷却到室温后，活塞最后停留的刻度能否与白磷实验的一样？为什么？ ______ 、 ______ 。
五、探究题：本大题共1小题，共10分。
20.水是生命之源，是“永远值得探究的物质”，人类从未停止过对水的研究。
【提出问题】水是由什么组成的？
【查阅资料】通过点燃氢气和电解水的实验均可证明水的组成。
【经典回顾】
(1)1783年，拉瓦锡利用图1所示装置探究水的组成。往A杯中滴加少量的水，水通过灼热的铁管时发生汽化，水蒸气与灼热的铁反应，生成一种黑色固体四氧化三铁和“可燃空气”，将气体通过放在冷水中的铜管，在B装置中收集到纯净的“可燃空气”。最终拉瓦锡证明了水的组成。
①将气体通过放在冷水中的铜管，目的是除去______。
②将B装置收集到的“可燃空气”在氧气中点燃，生成了水。“可燃空气”是一种气体单质，其名称为氢气。写出水蒸气与铁在高温下反应的文字表达式：______。
(2)1800年，英国化学家尼科尔森通过电解水得到氢气和氧气，后人不断研究和改进该实验。兴趣小组的同学设计了如图2所示实验来探究水的组成。
【实验步骤】Ⅰ.先用大注射器抽取一定量的氢氧化钠溶液，从A中的圆孔注入；
Ⅱ.用两个橡胶帽塞住右边两个出气口，用带针头的小注射器分别在出气口1和2处抽气，使液面上升，直至水充满正负两极；
Ⅲ.接通电源，待C中气体体积达到最大刻度时，关闭电源，仔细观察实验装置中的现象；
Ⅳ.分别用带针头的注射器抽取气体并检验。
【交流与反思】
①步骤Ⅰ，在水中加入氢氧化钠溶液的作用是______。
②步骤Ⅱ的目的是______。
③步骤Ⅲ中的现象：两极上均有气泡出现，A中液面______(填“上升”或“下降”)。
④步骤Ⅳ中检验B中气体的方法是______。
【总结交流】
⑤以上实验可以得出结论：水是由______组成的。
⑥写出电解水反应的文字表达式：______。
参考答案
1D
2C
3D
4A
5~6B 、D
7C
8C
9B
10C
11D
12C
13C
14A
154；质子数(或核电荷数)不同。
69.72；3；4。
液态；温度升高，原子之间的间隔变大
16用途；
密度比空气大(答案不唯一)；固-固加热型；向上排空气法；
二氧化氯→加热氯气+氧气；
喷洒大量的水；
储存在阴凉处(答案不唯一)
177.4；2.6g；
胶头滴管；小于；
①打破试管；
②加热时液体沸腾溅出，试管脱落；
倒放；液体试剂；碗壁或杯壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下；细
18锥形瓶；
可以控制反应速率；长颈漏斗下端未伸入液面以下；
检查装置的气密性；BGE或CGE；过氧化氢→二氧化锰水+氧气；b；
一团棉花；F
19氧气 白磷燃烧 8 氧气约占空气总体积的五分之一 白磷+氧气→点燃五氧化二磷 难溶于水 不能燃烧 不一样 木炭燃烧生成二氧化碳，导致容器中的气压最终无明显变化，活塞最终几乎不移动
20①水蒸气；②铁+水蒸气→高温四氧化三铁+氢气。
①增强水的导电性；②排尽B、C中的空气；③上升；④将带火星的木条放在注射器出气口处，缓慢推动注射器活塞，带火星的木条复燃，说明是氧气；⑤氢元素和氧元素；⑥水→通电氢气+氧气 选项
劳动实践
化学知识
A
用活性炭等材料制作净水器
活性炭有吸附性
B
煮沸自来水
煮沸可杀菌消毒，降低水的硬度
C
使用医用酒精进行消毒
医用酒精有挥发性
D
用厨余垃圾自制花肥
厨余垃圾发生缓慢氧化
选项
A
B
C
D
方案
结论
说明只有二氧化锰存在时过氧化氢才会分解产生氧气
说明瓶中气体为氧气
证明分子在不断运动
说明氧气约占空气总体积的15
实验目的
实验现象
实验结论
测定空气中 ______ 的体积分数
______ ，活塞先右移，后左移，最后停在刻度约为 ______ (填整数)的位置上
______