北师大版（2024）九年级全册（2024）第十二章 欧姆定律第三节 变阻器示范课课件ppt

这是一份北师大版（2024）九年级全册（2024）第十二章 欧姆定律第三节 变阻器示范课课件ppt，共32页。PPT课件主要包含了滑动变阻器，接线柱，金属杆，2结构示意图，1实物图，C接AD，C接BD，旋钮式电阻箱，内部结构，读数2016Ω等内容，欢迎下载使用。
音响和台灯是通过什么方法来调节音量和亮度的呢？
沿铅笔芯移动导线夹，小灯泡的亮度怎样变化？你认为灯泡的亮度为什么会这样变化？
通过改变连入电路中的导体的长度，可以改变接入电路中的电阻，从而可以改变电路中的电流。
实验室的滑动变阻器就是通过改变导体接入电路中的长度来改变电路中电阻大小的。
应串联在电路中，接入两个接线柱，A、B 中一个，C、D 中一个，即要“一上一下”。
实验：用滑动变阻器改变小灯泡的亮度
想一想：连通电路前应将滑片放到什么位置上？
变阻器通常标有最大电阻和允许通过的最大电流，使用时要根据需要进行选择，不能使通过的电流超过最大值，否则会烧坏变阻器。通常在使用前应将电阻调节到最大。
动画演示：用滑动变阻器改变小灯泡的亮度
演示：练习使用滑动变阻器
铭牌上标有什么？其含义是什么？“100Ω 0.5A”是什么意思？
变阻器的最大阻值是100Ω，允许通过的最大电流是0.5A。
如图甲、乙、丙分别表示三个滑动变阻器使用时的连接方法，当滑片P都向右移动时，滑动变阻器电阻值改变的情况分别是甲_______，乙_______，丙______。( 均选填“变大”“变小”或“不变")
电阻箱：能表示出阻值的变阻器。
读数方法：将各旋钮对应指示点的示数乘面板上标记的倍数，再将它们相加
1. [2025年1月广州期末]滑动变阻器的工作原理是改变接入电路中电阻丝的(　　)A．材料 B．长度C．横截面积 D．温度
滑动变阻器的构造和使用
2. [2025·无锡模拟改编]实验室中某个常用的滑动变阻器(如图所示)铭牌上标有“20 Ω 2 A”的字样。(1)其中“2 A”的物理意义是______________________________________，“20 Ω”表示_________________________________。(2)滑动变阻器有4个接线柱，使用时只需接入其中2个，因此有多种接法，在这些接法中，将滑动变阻器中CD接入电路时，滑动变阻器相当于________，将AB接入电路时，滑动变阻器相当于________________。(3)为了使滑片P向左移动时，滑动变阻器接入阻值变小，则应该将接线柱AC或________接入电路。
该滑动变阻器允许通过的最大电流为2 A
该滑动变阻器的最大阻值为20 Ω
3．在如图所示的电路中，闭合开关，滑动变阻器的滑片向左移动时，连入电路的电阻变________，电路中的电流表示数变________，灯泡亮度变________。
4. [原创题]关于滑动变阻器和电阻箱的说法正确的是(　　)A．滑动变阻器是靠改变导线的粗细来改变电阻的B．滑动变阻器和电阻箱都能直接读出接入电路的阻值C．电阻箱和滑动变阻器都能连续改变接入电路的阻值D．电阻箱可以直接读出连入电路的阻值
5．[2025·北京模拟]如图所示的电阻箱的阻值可调节范围是________ Ω，此时接入电路的阻值的读数为________Ω。
6．小点要设计一个调光台灯，设计了如图所示的电路，在M、N两点间接入滑动变阻器，要求闭合开关S后，在滑片向右滑动的过程中，灯泡逐渐变亮。在下列四种接法中，可以实现上述要求的是(　　)
7．[2025年1月重庆期末]图甲是常用的一种可调风速的小风扇，图乙为其用于调风速的电位器结构图，a、b、c是它的三个接线柱，a、c分别与弧形电阻丝的两端相连，b与旋钮触片相连。下列有关说法正确的是(　　)A．电位器应该与电风扇中的电动机并联B．电位器通过改变电阻丝的温度来改变接入电路的电阻C．若将a、b接入电路中，顺时针转动旋钮时，风扇风速加快D．若将b、c接入电路中，顺时针转动旋钮时，风扇风速加快
8．[2025·南平模拟]如图所示，将甲、乙两个滑动变阻器串联在电路中，闭合开关，它们的滑片P甲、P乙左右移动时，下列说法中正确的是(　　)A．P甲移到a端，P乙移到c端，电路将短路B．P甲移到b端，P乙移到d端，电路将短路C．P甲移到b端，P乙移到d端，电流表的示数最大D．P甲移到b端，P乙移到c端，电流表的示数最小
9．小点在练习使用滑动变阻器改变灯泡亮度的实验中，设计了如图甲所示的电路图。(1)按图甲所示电路，将图乙实物电路连接完整。(2)连接电路过程中开关处于________状态。开关闭合之前，应该将滑动变阻器滑片 P 滑到______(填“A”或“B”)端，这是为了_____________。
(3)若将滑动变阻器B、D接线柱连入电路，滑片P向右滑动，小灯泡亮度变________，电流表示数变________。(4)小点实验时，闭合开关后发现灯泡很暗，无论怎么移动滑片P都不能改变小灯泡的亮度，可能原因是______________________________________。
将滑动变阻器C、D两接线柱连入了电路
10. 小雨同学在学习了滑动变阻器的知识后，他试着设计了一个风力测定仪，如图所示，其中O是转动轴，OC是金属杆，下面连着一块受风板，无风时，OC是竖直的，风越大，OC杆偏转角度越大，AB是一段弧形电阻，P是金属杆与弧形电阻相接触的点。根据小雨设计的这个测定仪，回答下列问题：(1)金属杆OC与弧形电阻组合相当于一个________________。
(2)测风力时通过观察____________判断风力大小，风力越大，灯泡亮度越________。(3)如果风力变化不大，可以在电路中串联一个电流表，这样做的优点是______________________________________________________________________________。
电流表示数能准确反映弧形电阻接入电路的阻值变化，准确比较风力的大小
11.[高阶思维]在如图甲所示的电路中，闭合开关，滑动变阻器连入电路的电阻丝是________(填“aP”“Pb”或“ab”)段；如图乙所示的电路中，闭合开关，滑动变阻器滑片向右移，灯亮度________(填“变亮”“变暗”或“不变”)。