【新教材核心素养】北京版英语二年级上册Unit 4 My Week Lesson 10 教学课件+教学设计（表格式）+练习（含答案）

Unit 4 My WeekLesson 10 What Day Is It Today?目录CONTENTCore competences看课件，了解本课时的学习目标。通过今天的学习，我们需要做到什么呢？1．能够准确听、说、认读5个星期几词汇。2．能在情境中正确运用句型，来询问与回答当天星期，同时描述某一天的课余活动。3．能够练唱课本P26的歌谣。Lead in看视频，欣赏歌曲。PresentationThere are seven days in a week.We go to school on weekdays.我们在工作日上学。What are weekdays?工作日有哪些呢？Let’s look and learn.看图片，学习星期一至星期五。Presentation看图片，学习星期一至星期五。What day is it today?It’s _______.MondayMon - dayMonday星期一记忆方法：Moon月亮，月亮的日子（星期一的月亮）Presentation看图片，学习星期一至星期五。What day is it today?It’s _______.TuesdayTues - dayTuesday星期二记忆方法：Tiw 提尔，北欧神话提尔战神的日子（提尔）Presentation看图片，学习星期一至星期五。What day is it today?It’s __________.WednesdayWedn - es - dayWednesday星期三记忆方法：星期几里面最长的单词是（星期三），九个字母Presentation看图片，学习星期一至星期五。What day is it today?It’s ________.ThursdayThurs - dayThursday星期四记忆方法：Thor 托尔，北欧神话托尔雷神的日子（托尔）Presentation看图片，学习星期一至星期五。What day is it today?It’s ______.FridayFri - dayFriday星期五记忆方法：Frigg北欧主神的妻子，主管爱情（爱神之日）Presentation看图片，学习星期一至星期五。MondayTuesdayWednesdayThursdayFridayweekdays工作日weekend周末week - endweekend周末记忆方法：一周（week）的末尾（end）就是“周末”。Practice 1仔细听，指出老师所说的星期几。Practice 2by carby carby carby buswalkby bus看课件，快速说出自己看见的单词。Practice 3看课件，快速说出图片对应的单词。Practice 4听音频，标序号。1Practice 4听音频，标序号。12Practice 4听音频，标序号。123Practice 4听音频，标序号。1234Production 1两人一组，扮演阳阳父子，问答星期几。What day is it today?It’s ...Production 2听音频，练唱歌谣，表演歌谣。What day is it today?It's Monday.Monday, Tuesday, Wednesday,Thursday and Friday.I go to school on weekdays.Here comes the weekend.It's time to play.SummaryWhat have we learned in this period?这节课，我们学习了什么内容呢？Words：Monday, Tuesday, … FridaySentences：-- What day is it today?-- It’s ...思考问题，回答问题。A chant：What day is it today?基础作业：1．听音频5遍，跟读课本P25---27的内容。2．唱课本P26的歌谣给家人听。拓展作业：3．录一段小视频：翻日历，介绍星期一至星期五。 （例：-- It’s Monday...）。Homework了解课后任务，按照要求完成任务。