湖南省长沙市湖南师大附中教育集团2024-2025学年七年级上学期期中考试语文试题

这是一份湖南省长沙市湖南师大附中教育集团2024-2025学年七年级上学期期中考试语文试题，共8页。试卷主要包含了文言释义有方法可循等内容，欢迎下载使用。
语文试题
注意事项：
1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号；
2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效；
3.答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示；
4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁；
5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸。
考生注意：
1.本试卷共19道小题。
2.本学科考试时量120分钟，满分120分。
一、积累与运用(共24分)
学校举行“亲近自然，热爱生活”研学活动，请你参加并完成下面的语文实践任务。
1.下面是小语同学对课文所描绘的四季之美的总结，其中加点字读音或字形正确的一项是(2分) ( )
春天里花团锦簇，美不盛收，牧童的笛声与轻风流水应和着；夏季灿烂的金色花，在母亲做祷告时，悄悄散发着芬芳；秋日有“西风瘦马”的凄冷，也有在秋风中开得烂漫的菊花；冬天则有把终年贮蓄的绿色全奉献出来的绿藻和人迹罕至的百草园特有雪景。徜徉在语文的世界里，四季之美扑面而来。
A “应和”的“和”读hé, “祷告”的“祷”读 dǎ。
B. “贮蓄”的“贮”读 chù, “绿藻”的“藻”读 zǎ。
C. “美不盛收”的“盛”应写为“胜”，“凄冷”的“凄”写法正确。
D “人迹罕至”的“至”应写为“志”，“徜徉”的“徉”应写为“洋”。
2.游祖国大地，赏自然美景，抒内心情思。请你完善“自然风光”古诗文辑录的内容。(10分)
3.下面是小语所写的活动倡议书，下列修改不正确的一项是(2分)( )
倡议书
亲爱的同学们：
①自然之美，生活之趣，令人徘徊。②在此，我们倡议大家积极参加“亲近自然，热爱生活”研学活动，培养团队合作能力。③走进自然，感受其神奇与美妙，体验生活，领悟其多彩与温暖。④通过本次研学活动，必将使我们成长。⑤请大家行动起来吧！
倡议人：光明中学
2024年10月27 日
A.第①句应将“徘徊”改为“沉醉”。
B.第②句应将“培养”改为“树立”。
C.第③句应将第二个“,”改为“;”。
D.第④句缺少主语，是一个病句，应删掉“通过”。
4.朋友相交，古人特别注重礼貌用语。请对下面的谦辞和敬辞进行分类。(2分)
①令尊②亻仰③家君 ④见谅⑤高见 ⑥愚兄 ⑦赐教⑧拙作
敬辞类： 谦辞类：
5.一方水土养一方风味，朋友间互赠家乡特色美食。请你参考小语的赠予的美食及理由，回赠家乡美食。(4分)
美食：热干面
理由：这是我家乡武汉最具代表性的特色美食之一，它色泽金黄油润，酱汁香浓馥郁，入口筋道鲜美。
你选择的美食：
理由：
6.友谊是心灵的甘泉，请写出一句你最喜欢的关于交友的名言警句，并说说原因。(4分)
答:
二、阅读理解(共46分)
(一)古诗文阅读(共20分)
阅读下面的唐诗，完成7~8题。
宣城①见杜鹃花②
李白
蜀国③曾闻子规鸟④，宣城还见杜鹃花。
一叫一回肠一断，三春⑤三月忆三巴⑥。
【注】①宣城：郡名，今属安徽省。②杜鹃花：即映山红，每年三月杜鹃鸟啼鸣之时盛开，颜色鲜红，故名。③蜀国：指四川。④子规鸟：杜鹃鸟的别称，因鸣声凄厉，动人乡思，故俗称断肠鸟，蜀地最多，传说是古蜀王杜宇死后所化。⑤三春：指春季。⑥三巴：巴郡、巴东、巴西三郡，合称三巴。在今四川省东部和重庆市地区。
7.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(2分) ( )
A.诗的前两句运用了虚实结合的手法，蜀国子规鸟是眼前的实景，宣城杜鹃花是回忆的虚景。
B.诗的前两句，从地理和时间两个方面的对比和联结中，真实地再现了作者情感被触动的过程。
C.诗的第三句“一叫一回肠一断”，子规鸟啼叫起来，没完没了，诗人的愁肠也断成一寸寸了。
D.诗的后两句，“一”与“三”的三次反复，让人感觉到作者的情感纡结萦回，扯不断又化不开。
8.小语发现文人墨客笔下的“花”蕴含深情。请你结合诗歌内容分析杜鹃花蕴含的情感。(4分)
答:
阅读《世说新语》两则，完成9~12题。
【甲】
王子猷尝暂寄人空宅住，便令种竹。或问：“暂住何烦尔?”王啸咏良久，直指竹曰：“何可一日无此君?”
(选自《世说新语·任诞》)
【乙】
王子猷尝行过吴中，见一士大夫家极有好竹，主已知子猷当往，乃洒扫施设，在听事①坐相待。王肩舆②径造竹下，讽啸③良久。客不拘礼，主已失望，犹冀④还当通⑤，遂直欲出门，主人大不堪便令左右闭门不听出。见主秉性行事，王更以此赏主人，乃留坐，尽欢而去。
(选自《世说新语·简傲》，有删改)
【注】①听事：厅堂。②肩舆：轿子，这里作动词用，指坐轿子。 ③讽啸：吟唱。④冀：希望。⑤通：通报。
9.文言释义有方法可循。根据提示的方法，下列对文中加点字解释有误的一项是(2分) ( )
A.根据语境推测法：联系上下文 ，“尝”字应为“曾经”之意。
B.查找字典法：“径”有①小路 ②直接 ③直径等义项，“王肩舆径造竹下”的“径”应为①之意。
C.联系成语法：联系成语“记忆犹新”，“犹冀还当通”的“犹”字应为“还、仍然”之意。
D.课内迁移法：根据《陈太丘与友期行》中的“去后乃至”，“尽欢而去”的“去”字应为“离开”之意。
0.学习文言文，要注意准确断句，下列对文中画波浪线部分断句正确的一项是(2分) ( )
A.主人/大不堪便/令左右闭门不听/出
B.主人大不/堪便令左右/闭门不听出
C.主人大不堪/便令左右/闭门不听出
D.主人大不堪/便令左右闭门/不听出
11.用现代汉语写出文中画横线句的大意。(6分)
(1)王子猷尝暂寄人空宅住，便令种竹。(3分)
答:
(2)王更以此赏主人，乃留坐，尽欢而去。(3分)
答:
12.请结合文章内容，参考链接材料，分析王子猷是个怎样的人。(4分)
【链接材料】
任诞，即放诞、任性，指言行不遵守礼法，不受任何拘束。
——百度百科
任诞为何成为魏晋时期的流行? 其中一个原因是与所受《庄》《老》及玄学思想影响有关，强调张扬个性而享受人生。
——《蒋凡讲世说新语》
答:
(二)文学作品阅读(18分)
阅读下面的文章，完成13~16题。
祖母的记忆底片
李晓
①祖母是84岁那年进城随我爸妈居住的，她几乎是被我们硬生生“绑架”进城的，她曾经发誓要在山里生活到死。【A】
②祖母进城以后，一切还是按照山里的节奏生活，她在阳台上望太阳的方向算计着时间，天黑就睡，天不亮就起床，吃饭时就夹一种菜，打雷时就习惯性地冲出门说要去抢晾晒的粮食，等明白过来以后自己傻傻地笑。
③马路上，苍翠绿树中的麻雀叽叽喳喳叫成一片，祖母停下脚步，拍打着双手使劲跺着脚叫出声：“嚯，嚯，嚯！”那是祖母在吆喝驱赶着麻雀，在乡下成了习惯，祖母担心麻雀去偷吃粮食。
④这样的日子过了两年多，祖母的身子骨似乎在一夜之间就垮了下来，她懒得出门了，眼皮耷拉，眼神无力，差不多每天都是同我爸妈在家里坐着，常常是默默无言。
⑤祖母87岁那年的一天，她推醒屋子里坐在沙发上睡着了的我爸，喊出声：“龙大才！”“妈，你喊我啥?”“龙大才。”龙大才是我们老家村子里当年的一个生产队长。
⑥我爸的心，猛地抽搐了一下。医生告诉我爸，老人家严重脑萎缩，患的是阿尔茨海默症。
⑦我爸在屋子里黯然垂泪，自己的娘认不得儿子了，他内心受着煎熬。祖母摩摩挲挲着从怀里掏出手帕，走到我爸面前给他擦泪。我爸哭了，一把抓住我祖母：“妈！”祖母混沌之中的记忆被擦亮，她叫出了我爸的乳名：“发娃，发娃。”但祖母那样的清醒时刻，大多只是回光返照的一瞬。
⑧祖母在88岁那年，大小便拉在床铺上了，我爸我妈每天要换洗好几次，祖母瞪着眼睛，目光里是恐惧，也有恨意。更多时候，祖母如一条躺在沙滩上的鱼，疲惫无力地躺着不动。
⑨我爸陷入了苦闷。有天，一个老家的乡人给爸妈家送新鲜的土藕来，祖母起床，一下就叫出了那人的名字，我爸欣喜不已。
⑩来我家的乡人们，祖母差不多都认出来了，还同他们断断续续地聊上几句，这让我爸更犯迷糊了。乡人们说，老人家一直在乡里生活，她的记忆活在那里。
⑪我爸又喊我堂弟开车，一同把祖母带回老家去看看。老家的好多房子都拆迁了，我爸搀扶着祖母，祖母迷蒙的目光突然如被闪电擦亮，她的目光顺着老家山冈田野划过，她一一叫出了那些根植在心的地名：歪梯子、白杨湾、马鞍桥、千口山、大屋堡、罗家坳……
⑫我爸激动得满眼是泪。
⑬祖母坐在山梁的石头上说，我不回去了，不回去了。
⑭祖母回了城，晚上时，嘴里还在叽叽咕咕着老家那些地名。
⑮我爸从此常坐祖母床前，默默陪伴着她，母子俩的世界，不能交融
了，但母子俩的血流之声，还响在一起。【B】我爸说，每天只要看到祖母躺在那里，不说话，但心里也踏实一些。只要祖母还在，我爸就还是一个孩子，老祖母的老孩子。
⑯祖母的90岁生日过后第8天，她的生命之灯，就在家里的床铺上静悄悄熄灭了。祖母临终前，把一个灰布口袋抖抖擞擞着拿出来交给了我爸。
⑰等把祖母安葬在老家的土地里，回来打开那个口袋，里面是裹了又裹的钱，从百元钞币到一元两元，慢慢清理，一共是1239元，那是老祖母留下的遗产，祖母去乡场上卖核桃、卖鸡蛋、卖高粱换来的钱，她都攒着。
⑱村里算命先生说过，我祖母要活过100岁。我爸后来问我，你祖母要是不进城，真能活上100岁? 我摇头说，我也不知道。
⑲地下的祖母，能不能给我们雾中飘来一个答案。
13.下列对文章的理解或赏析不正确的两项是(4分) ( )
A.本文的开头段，交代了时间、地点、人物、事情的起因等记叙的要素。
B.第②段“等明白过来以后自己傻傻地笑。”可知，祖母此时已经脑萎缩。
C.第⑧段“祖母瞪着眼睛，目光里是恐惧，也有恨意。”既有祖母对自己身体疾病的恐惧，也有拖累子女的内疚。
D.第⑩段“来我家的乡人们，祖母差不多都认出来了”可以看出祖母在我们细心地照料下，病情有所好转。
E.末尾两段照应开头祖母晚年被迫进城的情节，首尾呼应。
14.本文讲述的故事很平淡，但字里行间蕴含的却是浓厚的情感，请你从修辞方法的角度赏析文中画横线句子。(3分)
我爸搀扶着祖母，祖母迷蒙的目光突然如被闪电擦亮，她的目光顺着老家山冈田野划过。
答:
15.请为文中【A】句设计朗读，并从“重音、停连、语气”中任选两个角度说明理由。(4分)
她几乎是被我们硬生生“绑架”进城的，她曾经发誓要在山里生活到死。
答:
16.【主题探讨】小文和小语提出疑问：这篇文章的主题，是不是可以多角度去理解? 请你也加入讨论，把下面的对话内容补充完整。(7分)
小文：文章表现“亲情”这个主题，这应该是明确的。
小语：是的。文中处处有体现。例如患病的祖母为垂泪的儿子擦泪；祖母因自己拖累儿子，眼中流露的恨意；祖母临终前将一辈子的积蓄交给儿子等细节，还有(1) (不少于两件)(2分)等事情，都能体现母子之间割舍不断的血肉亲情。
我：我还发现，文中展现了根植于中国人内心深处的乡土情怀，从文中祖母(2) (不少于两个)(2分)等行为可以看出。
小文：文章往往卒章显志，从第⑱段“我爸后来问我，你祖母要是不进城，真能活上100岁?”这句话，我看出了父亲对祖母的(3) (1分)之情，这种情感能引发我们思考：(4) (2分)。
(三)名著阅读(8分)
17.下列对《朝花夕拾》有关说法，错误的一项是(2分) ( )
A.《朝花夕拾》是鲁迅唯一一部回忆性散文集，原名《旧事重提》。
B.在《狗·猫·鼠》一文中，鲁迅写了他“仇猫”的原因：残忍，一副媚态，吵到了自己，以为吃了“我”的隐鼠。
C.《无常》描述鲁迅儿时在乡间迎神会和戏剧舞台上所见的“无常”形象，写出了儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的情绪，展示了旧式教育对于儿童天性的压制。
D.在《二十四孝图》中，鲁迅重点剖析“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事，揭示了古书学中所颂扬的孝道的虚伪和残忍。
阅读下面的材料，完成18题。
【文段一】
过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
【文段二】
我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误都一一订正。
【文段三】
到冬初，我们的景况更拮据了，然而还喝酒，讲笑话。忽然是武昌起义，接着是绍兴光复。第二天爱农就上城来，戴着农夫常用的毡帽，那笑容是从来没有见过的。“老迅，我们今天不喝酒了。我要去看看光复的绍兴。我们同去。”
18.七年级语文组举办以“鲁迅生命中那些重要的人”为主题的《朝花夕拾》阅读分享会。请你从以上文段中任选一人，结合名著相关内容，从人物形象、具体事件、作者对其情感等角度写一段阅读感言。(6分)
答:
三、写作(共50分)
19.阅读下列材料，根据要求写作。(50分)
隐忍坚强的母亲如同一束光照亮了史铁生绝望的内心；耐心善良的沙莉文老师如同一束光照亮了海伦·凯勒黑暗的世界。生活中，你是否也遇到了这样的人? 他们如同一束光照亮了你，引你前行。
请以“那束光照亮了我”为题，写一篇记叙文。
写作要求：①不少于 600字，不要抄袭，不要套作；②文中不得出现真实的人名、校名等相关信息；③书写规范，卷面整洁。
景 色
作 用
诗 文
暮春之景
渲染了环境气氛的黯淡、凄楚
(1)_____________,_________。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
天亮之景
在描写景物中蕴含积极向上的理趣
(2)_________,______________。
(王湾《次北固山下》)
景 色
作 用
诗 文
山水之景
动静结合，描绘了大海的浩渺与山岛的耸立
(3)_______________,_____________。
(曹操《观沧海》)
流水之景
表达了对时间流逝的感慨
(4)____________,____________。
(《论语》十二章)
深秋之景
白描绘秋景，表达游子的悲情
(5)____________,_____________,古道西风瘦马。
(马致远《天净沙·秋思》)