2024~2025学年黄河南省开封市九年级（上）期中测试 化学试题（学生版）

这是一份2024~2025学年黄河南省开封市九年级（上）期中测试 化学试题（学生版），共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，简答题，综合应用题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题(本题包括16个小题，每题1分，共16分)
1. 中央电视台举办的《中国成语大会》给观众留下了深刻的印象。下列成语中主要体现化学变化的是（ ）
A. 披荆斩棘B. 钻木取火
C. 木已成舟D. 沙里淘金
2. 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是（ ）
A. 食品包装中充氮气以防腐B. 稀有气体属于纯净物
C. 氧气供给人和动植物呼吸D. 空气中氮气的体积分数约为78%
3. 物质的性质决定用途，下列用途中主要由物质的物理性质决定的是（ ）
A. 用氮气制氮肥B. 用氧气急救病人
C. 用镁粉制烟花D. 用石墨制铅笔芯
4. 下列实验的基本操作中，正确的是（ ）
A. 闻气味气体B. 点燃酒精灯
C 塞进橡皮塞D. 量筒读数
5. 2022年北京冬奥会完美谢幕，运动会期间下列做法从微观角度解释不合理的是（ ）
A. 奥运村中日常消毒一一消毒液挥发，分子在不断运动
B. 开幕式上舞台云雾一一干冰升华，分子间隔发生改变
C. 运动场上用水造冰一一温度降低，分子停止运动
D. 氢能公交车出行一一氢气燃烧，分子种类发生改变
6. 在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在不同的位置表示着不同的含义。下列化学符号中数字“2”：表示的意义不正确的是（ ）
A. O2中的“2”：表示一个氧气分子由两个氧原子构成
B. 中“-2”：表示氧化镁中氧元素的化合价为负二价
C. Fe2+中的“2+”：表示一个铁离子带两个单位的正电荷
D. 2CO中的“2”：表示两个一氧化碳分子
7. 图一是电解水时生成气体质量与时间的关系图，若甲试管中生成气体A，乙试管中生成气体B，有关说法正确的是（ ）

A. 与电源负极相连的试管为乙试管
B. 乙试管中的气体能够使带火星的木条复燃
C. 生成的A、B气体的体积比为2：1
D. 该实验证明水由氢气和氧气组成
8. 元素符号和化学式是国际通用的化学符号。下列叙述正确的是（ ）
A. 微粒Na、Na+的结构和性质完全相同
B. O2、2O都可以表示1个氧分子
C. 碘酒、碘酸钾(KIO3)中都含有碘元素
D. 镁与氧气反应的产物的化学式为OMg
9. 我国拥有自主知识产权的硅衬底高光效氮化镓发光二极管（简称LED）技术，已广泛用于照明、显像等多个领域。氮和镓的原子结构示意图及镓在元素周期表中的信息如下图所示，下列说法正确的是（ ）

A. 镓元素位于第三周期，属于金属元素B. 镓原子核内有31个中子
C. 镓的相对原子质量是69.72gD. 氮化镓的化学式为GaN
10. 某同学欲从量筒中倒出部分液体，他先俯视量筒内液体凹液面最低处读数为30ml，倒出部分液体后，又仰视液体凹液面最低处读数为14ml，则他实际倒出液体的体积( )
A 等于16mlB. 大于16ml
C. 小于16mlD. 不能确定
11. 水是生命之源。城市生活用水经自来水厂净化处理的过程如下图。下列说法错误的是（ ）
A. 通过反应沉淀池、过滤池除去水中不溶性杂质
B. 吸附池内常用活性炭吸附色素和异味
C. 自来水厂投入明矾进行消毒
D. 该净水过程最终得到的水是混合物
12. 推理是化学学习中常用的思维方式。下列推理正确的是（ ）
A. 离子是带电的粒子，所以带电的粒子都是离子
B. 单质中只含一种元素，所以含有一种元素的物质就是单质
C. 分子是由原子构成的，所以分子一定比原子大
D. 分子是保持物质化学性质的最小粒子，所以二氧化硫和三氧化硫的化学性质不同
13. 豆浆被称为“植物奶”，其中含有的异黄酮（C15H10O2）具有防癌功能，下列关于异黄铜的说法正确的是（ ）
A. 异黄酮的相对分子质量为212
B. 异黄酮由15个碳原子、5个氢原子和1个氧原子构成
C. 异黄酮C中C、H、O三种元素的质量比为15：10：2
D. 异黄酮中氢元素的质量分数为4.5%
14. 由CO和SO2组成的混合气体，测得其中碳元素的质量分数是24%，则该混合气体中硫元素的质量分数是（ ）
A. 16%B. 18%C. 20%D. 22%
二、填空题(本题包括6个小题，每空1分，共16分)
15. 请用化学用语填写下列空白：
（1）5个五氧化二磷分子_____。
（2）地壳中含量最多的金属元素组成的氧化物_____。
（3）标出硫酸铜中硫元素的化合价_____。
（4）写出下列符号表示的意义：2Mg2+_____。
16. 利用化学知识解释下列事实：
（1）加油站里的汽油已贮存在油罐中，但在离油罐一定距离内仍要“严禁烟火”_____。
（2）“水火不相容”是指水能灭火，用水灭火的主要原理是_____。
17. 每年的6月15日被定为“世界呼吸日”，旨在促进人类关注呼吸健康，倡导保护环境。某些工业生产过程中需要大量氧气，一般采用分离液态空气法制取氧气，在此过程中发生的是______（填“物理变化”或“化学变化”）；由此制得的氧气属于______（填“纯净物”或“混合物”）。
18. 小明在网上查到室内空气污染公认的代表性化学物质甲醛的信息：①甲醛的化学符号为HCHO②常温是一种无色的气体；③有强烈刺激性气味；④易溶于水；⑤在空气中燃烧生成二氧化碳和水；。试回答下列问题：
（1）上述描述中属于甲醛的物理性质的有_____(填标号)。
（2）写出甲醛在空气中燃烧发生反应的符号表达式：_____。
19. 小刚收集到一瓶浑浊的太湖水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，其实验过程如下所示，请回答以下问题。
（1）操作②向液体C中加入活性炭，利用其_____作用除去水样中的颜色和异味。此过程主要发生_____变化(填“物理”“化学”)。
（2）小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多泡沫出现，此现象说明液体D是_____(填“硬水”、“软水”。)
（3）消毒剂高铁酸钠(化学式为Na2FeO4)集氧化、凝聚、杀菌等功能集一体，目前被广泛应用于自来水净化。高铁酸钠中铁元素化合价为_____。
20. 元素周期表是化学学习的重要工具，如图是元素周期表的一部分，请回答：
（1）这两种元素化学性质相似的原因是_____。
（2）等质量的氧、硫这两种元素所形成的单质中原子数目之比约为_____。
三、简答题(本题包括4个小题共10分)
21. 春节期间，一家人围坐一起吃火锅是最温暖愉悦的事情。吃完火锅后毛衣上总会有火锅香味。
（1）请从微观粒子角度解释，香味如何从火锅里跑到毛衣里。
（2）物质的结构决定物质的用途，我们学过的一种物质与毛衣疏松多孔的结构类似，可用于防毒面具或过滤器。这种物质是什么？
22. 如图1所示，将滴有酚酞的滤纸条放在试管里，如图所示放在实验桌上：
（1）图1实验中，观察到的现象是_____与图2课本中装置相比，用图一装置证明分子在不断运动，其优点是_____。
（2）小明同学在做此实验时，发现滤纸条上没有变色，而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色。导致这种现象产生的错误操作可能是_____；这一实验还说明，两种试剂中_____具有挥发性。
23. 某同学利用如图装置探究燃烧条件，发现左侧V形管中白磷燃烧，右侧V形管中白磷不燃烧。

（1）白磷燃烧至冷却到室温后，请写出有关隔板移动的情况。
（2）该实验说明燃烧需要的条件是什么？
24. 在“ 氧气的性质”实验中，某同学取一段纱窗网上还能任意弯曲的细铁丝，在新制较纯净的氧气中做“铁丝燃烧”的实验。结果没有观察到“火星四射”的现象，请分析此实验失败的因：_____ , 该反应的文字表达式为___________．
四、综合应用题(每空1分，共10分)
25 实验室常用下列装置制取制取气体，请你根据所学有关知识，回答下列问题
（1）实验室用高锰酸钾制取并收集较为干燥的氧气，应选用的一套装置为(填字母序号)_____，反应的文字表达式为_____。
（2）实验室还可以用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合制取氧气，不选用A而选用B做气体的发生装置，其理由是_____，如何检查A装置的气密性_____，请将上图方框中B装置的长颈漏斗和玻璃导管补画完整_____
（3）欲使用装置F用排空气法收集氧气，则气体应从_____(填“d或“e”)端通入，欲使用装置F用排水法收集氧气请简述操作方法：_____
（4）实验室用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制取氨气，同时生成氯化钙和水。氨气是一种无色，有刺激性气味，密度比空气小的气体，极易溶于水。则可选择的发生和收集装置为_____
（5）过氧乙酸属含氯消毒剂，可以杀灭新型冠状病毒，用于新型冠状病毒消毒，其化学式为C2H4O3，请计算：
①38g过氧乙酸中含碳元素的质量是多少g_____？
②多少克水中与38g过氧乙酸中含氢元素的质量相等_____。