2024-2025学年湖北省孝感市云梦县四年级（上）期中语文试卷

这是一份2024-2025学年湖北省孝感市云梦县四年级（上）期中语文试卷，共13页。试卷主要包含了按要求完成句子练习，神话照进现实，课外阅读，习作等内容，欢迎下载使用。
1．（2分）下面词语中，书写有误的一项是（ ）
A．霎时 葡萄B．吭洼 碗豆C．枯萎 荧光D．蝙蝠 花蕾
2．（2分）下列词语中，加点字读音有误的一项是（ ）
A．镀亮（dù） 家雀儿（qiǎ）
B．薄雾（bó） 叶柄（bǐng）
C．窗框（kuāng） 田埂（gēn）
D．均匀（jūn） 慎重（shèn）
3．（2分）填入语段中正确的一项是（ ）
我们老家的村口有棵大树，树顶上有好几个鸟（ ），树旁边靠墙的地方有一排牛（ ），旁边还搭了个狗（ ），左前方五十米，还有一方鱼（ ）
A．巢 棚 窝 圈B．窝 圈 棚 塘
C．巢 棚 窝 塘
4．（2分）下列加点字词解释不正确的一项是（ ）
A．以堙于东海（填塞）
B．好问则裕（知识丰富）
C．只缘身在此山中（因为）
D．可怜九月初三夜（怜悯，可惜）
5．（2分）下面对课文内容理解错误的一项是（ ）
A．边读边想象画面能把静态的语言文字转化为形象的画面和场景。
B．“为学患无疑，疑则有进”的意思是：做学问就怕没有问题，有问题才能进步。
C．观察日记只需要每天记录观察对象的变化就行，观察者当时的想法和心情都不需要写。
6．（4分）针对《夜间飞行的秘密》选出下列问题提问的角度。
（1）课文为什么只具体写了第一次实验？
（2）生活中还有其他使用无线电波的发明吗？
二、按要求完成句子练习。（24分）
7．（18分）按要求完成句子练习。
（1）一到旅游旺季，武汉东湖可谓“人山人海”请你想象那个画面并写下来。

（2）我和妈妈走在月下的小树林里，此时你看到了什么？想到了什么？赶紧写下来吧。

（3）联系生活，把变化的画面写清楚，注意加点词语。
雨下起来了，细如牛毛的雨斜斜地织着。过了一会， ，雨水在地上汇成了小溪。“轰隆！”一个大炸雷，就像震碎了天河，顿时 ，只一会功夫， ，院子里成了一片汪洋。
（4）蟋蟀努力建房的事情被CCTV知道了，他们想给蟋蟀拍一部纪录片，如果你是摄影师，你的特写镜头会拍什么？

8．（6分）想象画面，选词填空，将“虎门销烟”的情景补充完整。
钦差大人林则徐要在虎门滩将害人的鸦片公开销毁，百姓们闻讯从四面八方赶往那里。大家都兴奋地谈论着，刹那间，海边 。突然间 ，大家循声望去，林则徐在文武官员的簇拥下稳步走来。几个应邀而来的外国商人忍不住 ：“这位钦差大人真舍得把二百多万斤鸦片全部销毁？”林则徐登上高台，威严地一抬手，海滩上立刻 。只听林则徐一声令下，震惊中外的虎门销烟开始了！看到一箱箱鸦片被销毁，百姓们 的欢呼声顿时 。
三、神话照进现实。（10分）
9．（10分）神话照进现实。
（1）我国很多航天工程的命名都和神话故事有关，请你读一读，选一选。
中国探月工程叫“ 工程”，首辆月球车叫“ 号”，太阳监测卫星计划叫“ 计划”，第一个载人航天空间实验室叫“ 一号”。
A.天宫
B.嫦娥
C.玉兔
D.夸父
（2）四（1）班发起了“神话人物知多少”的挑战，我们赶紧去填一填吧！
通过课内学习，我们认识了开辟天地的 、坚韧执着的 、勇敢不屈的 和甘于奉献和 。在课外阅读中，我还对神话人物 （填人名）印象深刻，因为 。
四、课外阅读。（22分）
10．（12分）
大禹治水
尧舜时，九①河不治，洪水泛滥。尧用鲧治水，鲧用雍②堵之法，九年而无功。后舜用禹治水，禹开③九州，通九道，陂④九泽⑤，度⑥九山。疏通河道，因势利导，十三年终克水患。一成一败，其治不同也。
【注释】①九：形容多。②雍：堵塞。③开：分划，规划。④陂：筑坝蓄水。⑤泽：湖。⑥度：测量。
（1）理解短文意思，补充表格。
（2）读短文，我知道“因势利导”的意思是： 。
（3）大禹治水体现了怎样的精神？
11．（10分） 蝉的幼虫在地下待四年左右，出穴之前它是十分谨慎的。在出来前的几个星期或者几个月的时间里，它仔细地挖掘，清扫，加固垂直通道，并反反复复地来到地面附近了解天气情况——但它始终在地面留下一层一指来深的土层，以便把自己和外界隔开。直到有一天，它了解到外面的温度和湿度非常理想，适宜它蜕变，它才会挖开最后的土层来到地面。 之前观察到天气还不理想，或者出来时可能会遇到危险，它 会回到洞底的小穴。所以，小穴是它休息的小窝，是它出去蜕变前的等候室，也是它的避难所。
（1）在横线上填上合适的关联词。
（2）根据短文内容可以了解到，蝉的幼虫在出穴之前做的两件事是：① ；② 。
（3）根据画横线的句子，在下图中添画出蝉的幼虫出土前小穴的样子。
（4）学贵有疑。读完这段话，试着从写法方面提出一个有价值的问题。
五、习作。（30分）
12．（30分）习作。
“处处留心皆学问。”用心观察，眼观、耳闻、鼻嗅、嘴尝、手摸，记录观察对象的不同变化，你也能把自己喜欢的事物介绍得具体生动。选择你喜欢的一种物品（植物、动物、水果……）介绍一下它的特征吧。
提示：可以整体观察有哪几个部分组成，各个部分的形状、颜色、姿态等，还可以写写观察时的想法和心情。
2024-2025学年湖北省孝感市云梦县四年级（上）期中语文试卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共5小题）
一、下面各题的答案只有一个是对的，请选择出来，填在括号里。（14分）
1．（2分）下面词语中，书写有误的一项是（ ）
A．霎时 葡萄B．吭洼 碗豆C．枯萎 荧光D．蝙蝠 花蕾
【解答】ACD.正确。
B.有误，“吭洼”应为“坑洼”，“坑洼”形容地面或器物表面高一块低一块，和地面不平整的语境相契合；“碗豆”应为“豌豆”，“豌豆”是常见的农作物。。
故选：B。
2．（2分）下列词语中，加点字读音有误的一项是（ ）
A．镀亮（dù） 家雀儿（qiǎ）
B．薄雾（bó） 叶柄（bǐng）
C．窗框（kuāng） 田埂（gēn）
D．均匀（jūn） 慎重（shèn）
【解答】ABD.正确。
C.有误，“窗框”的“框”应读“kuàng”，“田埂”的“埂”应读“gěng”。
故选：C。
3．（2分）填入语段中正确的一项是（ ）
我们老家的村口有棵大树，树顶上有好几个鸟（ ），树旁边靠墙的地方有一排牛（ ），旁边还搭了个狗（ ），左前方五十米，还有一方鱼（ ）
A．巢 棚 窝 圈B．窝 圈 棚 塘
C．巢 棚 窝 塘
【解答】通常情况下，“巢”一般指鸟搭的窝，多搭建在树枝等高处，所以“鸟”对应的是“巢”；“棚”可以用来遮风挡雨，牛棚是养牛的简易建筑物，所以“牛”对应的是“棚”；“窝”常指鸟兽、昆虫等的巢穴，狗窝是狗居住的地方，所以“狗”对应的是“窝”；“塘”指水池，鱼塘就是养鱼的池塘，所以“鱼”对应的是“塘”。
故选：C。
4．（2分）下列加点字词解释不正确的一项是（ ）
A．以堙于东海（填塞）
B．好问则裕（知识丰富）
C．只缘身在此山中（因为）
D．可怜九月初三夜（怜悯，可惜）
【解答】ABC.正确。
D.有误，“可怜九月初三夜”意思是最可爱的是那九月初三的夜晚。可怜：可爱。
故选：D。
5．（2分）下面对课文内容理解错误的一项是（ ）
A．边读边想象画面能把静态的语言文字转化为形象的画面和场景。
B．“为学患无疑，疑则有进”的意思是：做学问就怕没有问题，有问题才能进步。
C．观察日记只需要每天记录观察对象的变化就行，观察者当时的想法和心情都不需要写。
【解答】AB正确。
C.有误，观察日记需要每天记录观察对象的变化和观察者当时的感受。
故选：C。
6．（4分）针对《夜间飞行的秘密》选出下列问题提问的角度。
（1）课文为什么只具体写了第一次实验？ B
（2）生活中还有其他使用无线电波的发明吗？ C
【解答】（1）这个问题关注的是作者在写作时的选材和详略安排，属于对写作方法的探讨。作者选择具体描写第一次实验，可能是为了突出实验过程中的关键发现，或者是为了通过第一次实验引出后续的思考和改进，这种写法有助于突出重点，使文章条理清晰。故选：B。
（2）这个问题是从生活实际出发的，旨在引导学生将课文中提到的无线电波的应用拓展到生活中的其他领域，了解无线电波在现代社会中的广泛应用，从而加深对课文内容的理解，同时也能拓宽学生的知识面。故选：C。
故答案为：
（1）B；
（2）C。
二、按要求完成句子练习。（24分）
7．（18分）按要求完成句子练习。
（1）一到旅游旺季，武汉东湖可谓“人山人海”请你想象那个画面并写下来。
旅游旺季的武汉东湖，湖边的步道上挤满了人，大家摩肩接踵。湖面上，游船一艘接着一艘，像一片片叶子在水面上穿梭。远处的观景台上，也是人头攒动，大家都在欣赏东湖的美景。
（2）我和妈妈走在月下的小树林里，此时你看到了什么？想到了什么？赶紧写下来吧。
我看到月光透过树叶的缝隙，洒下斑驳的光影，像碎银一样。我想到了小时候妈妈在月光下给我讲故事的场景，感觉特别温馨。
（3）联系生活，把变化的画面写清楚，注意加点词语。
雨下起来了，细如牛毛的雨斜斜地织着。过了一会， 雨势渐渐大了起来 ，雨水在地上汇成了小溪。“轰隆！”一个大炸雷，就像震碎了天河，顿时 豆大的雨点噼里啪啦地砸下来 ，只一会功夫， 积水就漫过了门槛 ，院子里成了一片汪洋。
（4）蟋蟀努力建房的事情被CCTV知道了，他们想给蟋蟀拍一部纪录片，如果你是摄影师，你的特写镜头会拍什么？
我会特写蟋蟀认真地用前足搬运泥土的样子，它的前足紧紧抓住泥土，一点一点地把泥土搬到洞口外；还会特写蟋蟀用后腿仔细地耙平洞穴内部的场景，它的后腿快速地移动，让洞穴变得平整又舒适。
【解答】（1）想象画面并进行语言表达，考查对成语“人山人海”的画面感构建与描写能力。先明确“人山人海”形容人非常多的意思。然后从不同角度想象武汉东湖旅游旺季的场景，比如步道上人群的密集程度（摩肩接踵）、湖面上游船的数量与状态，还有观景台等人多的区域，把这些元素组合起来，用生动的语言描绘出热闹拥挤的画面。
（2）基于特定情境（月下小树林）的观察与联想表达，考查视觉描写和情感联想能力。首先聚焦“看到”的部分，描写月光、树叶、光影等月下小树林的视觉元素，让画面有画面感；接着“想到”的部分，联系自身经历或情感，比如回忆与妈妈相关的温馨场景，将看到的景象和内心的感受结合起来表述。
（3）根据时间变化（过了一会、顿时、只一会功夫）描写雨的变化画面，考查动态场景的连贯描写与词语运用能力。按照时间顺序，先看“过了一会”，雨从“细如牛毛”往更大的趋势发展，所以写雨势渐大；“顿时”体现突然的变化，所以写大的雨点落下；“只一会功夫”强调短时间内的结果，所以写积水成汪洋的状态，使雨的变化过程连贯且符合逻辑。
（4）围绕“蟋蟀建房子”进行特写镜头的想象与设计，考查对事物细节的观察与创意表达能力。聚焦蟋蟀建房子的关键动作，比如搬运泥土、耙平洞穴等，想象这些动作的细节，像前足搬运泥土的姿态、后腿耙平的样子，把这些细致的动作作为特写镜头的内容，突出蟋蟀建房子时的认真与努力。
故答案为：
（1）旅游旺季的武汉东湖，湖边的步道上挤满了人，大家摩肩接踵。湖面上，游船一艘接着一艘，像一片片叶子在水面上穿梭。远处的观景台上，也是人头攒动，大家都在欣赏东湖的美景。
（2）我看到月光透过树叶的缝隙，洒下斑驳的光影，像碎银一样。我想到了小时候妈妈在月光下给我讲故事的场景，感觉特别温馨。
（3）雨势渐渐大了起来；豆大的雨点噼里啪啦地砸下来；积水就漫过了门槛。
（4）我会特写蟋蟀认真地用前足搬运泥土的样子，它的前足紧紧抓住泥土，一点一点地把泥土搬到洞口外；还会特写蟋蟀用后腿仔细地耙平洞穴内部的场景，它的后腿快速地移动，让洞穴变得平整又舒适。
8．（6分）想象画面，选词填空，将“虎门销烟”的情景补充完整。
钦差大人林则徐要在虎门滩将害人的鸦片公开销毁，百姓们闻讯从四面八方赶往那里。大家都兴奋地谈论着，刹那间，海边 ④ 。突然间 ⑤ ，大家循声望去，林则徐在文武官员的簇拥下稳步走来。几个应邀而来的外国商人忍不住 ⑥ ：“这位钦差大人真舍得把二百多万斤鸦片全部销毁？”林则徐登上高台，威严地一抬手，海滩上立刻 ③ 。只听林则徐一声令下，震惊中外的虎门销烟开始了！看到一箱箱鸦片被销毁，百姓们 ② 的欢呼声顿时 ① 。
【解答】①“响彻云霄”形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。在“看到一箱箱鸦片被销毁，百姓们的欢呼声顿时”这个情境中，百姓们看到鸦片被销毁，内心激动，欢呼声会非常响亮，用“响彻云霄”可以生动地表现出欢呼声的响亮程度。所以此处应填“响彻云霄”。
②“震耳欲聋”欲：将要。耳朵都快要被震聋了。形容声音很大。指百姓欢呼声的声音很大。
③“鸦雀无声”形容非常静。在“林则徐登上高台，威严地一抬手”这个情境中，林则徐做出威严的动作，人们会因为他的威严而安静下来，现场变得十分安静，用“鸦雀无声”能准确体现出这种安静的氛围。所以此处应填“鸦雀无声”。
④“人声鼎沸”形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。在“钦差大人林则徐要在虎门滩将害人的鸦片公开销毁，百姓们闻讯从四面八方赶往那里。大家都兴奋地谈论着”这个情境中，海边聚集了大量兴奋谈论的百姓，声音嘈杂喧闹，用“人声鼎沸”来形容非常合适。所以此处应填“人声鼎沸”。
⑤“锣鼓喧天”的意思是锣鼓声震天响，形容声音巨大、场面热闹，多用来描绘喜庆、欢乐的景象。该词原指作战时敲锣击鼓指挥进退，后逐渐演变为形容热闹场景的常用语。
⑥“窃窃私语”指背地里小声说话，通常指两人或多人私下低声交谈，避免被他人听见。该词强调说话声音的细微和私密性，常用于描绘需要保密或亲密的交流场景。在“几个应邀而来的外国商人忍不住”这个情境中，外国商人可能不敢大声表达对林则徐销毁鸦片行为的看法，只能在私下小声交流，用“窃窃私语”符合语境。所以此处应填“窃窃私语”。
故答案为：
④⑤⑥③②①。
三、神话照进现实。（10分）
9．（10分）神话照进现实。
（1）我国很多航天工程的命名都和神话故事有关，请你读一读，选一选。
中国探月工程叫“ B 工程”，首辆月球车叫“ C 号”，太阳监测卫星计划叫“ D 计划”，第一个载人航天空间实验室叫“ A 一号”。
A.天宫
B.嫦娥
C.玉兔
D.夸父
（2）四（1）班发起了“神话人物知多少”的挑战，我们赶紧去填一填吧！
通过课内学习，我们认识了开辟天地的 盘古 、坚韧执着的 精卫 、勇敢不屈的 普罗米修斯 和甘于奉献和 女娲 。在课外阅读中，我还对神话人物 哪吒 （填人名）印象深刻，因为 他本领高强，勇敢正义，敢于反抗不公，形象鲜活有趣 。
【解答】（1）中国探月工程对应的神话是“嫦娥奔月”，所以是嫦娥工程（B）；
首辆月球车对应的神话是“玉兔捣药”，所以是玉兔号（C）；
太阳监测卫星计划对应的神话是“夸父逐日”，所以是夸父计划（D）；第一个载人航天空间实验室对应的神话是“天宫”（神话中神仙居住的宫殿），所以是天宫一号（A）。
（2）课内神话人物：开天辟地的是盘古；坚韧执着的是精卫（精卫填海）；勇敢不屈的是普罗米修斯；甘于奉献和牺牲的是女娲（女娲补天）。
课外神话人物示例：哪吒，因为他本领高强，勇敢正义，敢于反抗不公，形象鲜活有趣。
故答案为：
（1）B C D A；
（2）盘古 精卫 普罗米修斯 女娲；
哪吒 他本领高强，勇敢正义，敢于反抗不公，形象鲜活有趣。
四、课外阅读。（22分）
10．（12分）
大禹治水
尧舜时，九①河不治，洪水泛滥。尧用鲧治水，鲧用雍②堵之法，九年而无功。后舜用禹治水，禹开③九州，通九道，陂④九泽⑤，度⑥九山。疏通河道，因势利导，十三年终克水患。一成一败，其治不同也。
【注释】①九：形容多。②雍：堵塞。③开：分划，规划。④陂：筑坝蓄水。⑤泽：湖。⑥度：测量。
（1）理解短文意思，补充表格。
（2）读短文，我知道“因势利导”的意思是： 顺应事物发展的自然趋势，加以引导和利用 。
（3）大禹治水体现了怎样的精神？
【解答】（1）考查内容理解与概括。经过：鲧：尧任用鲧去治理洪水，鲧采用堵塞的方法，试图通过堵塞洪水来解决问题，但经过九年的时间，洪水依然没有得到治理。禹：舜任用禹来治水，禹采用疏通河道、因势利导的方法。他划分九州，疏通九条河道，筑坝蓄水于九个湖泊，测量九座山脉，最终成功地治理了洪水。结果：鲧：九年而无功，洪水依然泛滥。禹：十三年终克水患，成功治理了洪水。
（2）考查字词解释。文中大禹治水的情境中，大禹没有采用鲧那种强行堵塞洪水的方法，而是顺应洪水的自然流向，通过疏通河道、筑坝蓄水等措施，引导洪水流向大海，从而成功地治理了洪水。这种方法体现了大禹对自然规律的深刻理解和巧妙利用。即：顺应事物发展的自然趋势，加以引导和利用。
（3）考查人物品质。大禹没有因循守旧，而是摒弃了鲧采用的“雍堵”（堵塞）方法，转而采用“因势利导”（疏通）的方法。这种创新的思维和方法最终成功地治理了洪水，体现了大禹敢于突破传统、勇于创新的精神。大禹治水历时十三年，期间经历了无数的困难和挑战，但他始终没有放弃，坚持不懈地努力，最终取得了成功。这种坚韧不拔的精神是大禹治水成功的重要因素之一。大禹在治水过程中，通过实地考察，测量山脉、规划河道，采取科学的方法来治理洪水。他顺应自然规律，因势利导，体现了科学求实的精神。
故答案为：
（1）经过：鲧用雍堵之法 禹开九州，通九道，陂九泽，度九山。疏通河道，因势利导；
结果：九年而无功 十三年终克水患；
（2）顺应事物发展的自然趋势，加以引导和利用；
（3）大禹治水体现了创新、坚韧、科学、公而忘私和团结协作的精神，这些品质使他成功治理洪水，成为后世的楷模。
11．（10分） 蝉的幼虫在地下待四年左右，出穴之前它是十分谨慎的。在出来前的几个星期或者几个月的时间里，它仔细地挖掘，清扫，加固垂直通道，并反反复复地来到地面附近了解天气情况——但它始终在地面留下一层一指来深的土层，以便把自己和外界隔开。直到有一天，它了解到外面的温度和湿度非常理想，适宜它蜕变，它才会挖开最后的土层来到地面。 如果 之前观察到天气还不理想，或者出来时可能会遇到危险，它 就 会回到洞底的小穴。所以，小穴是它休息的小窝，是它出去蜕变前的等候室，也是它的避难所。
（1）在横线上填上合适的关联词。
（2）根据短文内容可以了解到，蝉的幼虫在出穴之前做的两件事是：① 清扫，加固垂直通 ；② 了解天晴情况 。
（3）根据画横线的句子，在下图中添画出蝉的幼虫出土前小穴的样子。
（4）学贵有疑。读完这段话，试着从写法方面提出一个有价值的问题。
【解答】（1）考查关联词。“一直等到天气还不理想，或者出来时可能会遇到危险”是假设的情况，所以用“如果”；基于前面的假设，得出“会回到树根的小穴”的结果，用“就”。
（2）考查文段内容的理解。从文中“在出来之前它是十分谨慎的……一直到有一天，它了解到外面的温度和湿度非常理想，适宜蜕变，它才会挖开最后土层来到地面”“如果一直等到天气还不理想，或者出来时可能会遇到危险，它就会回到树根的小穴”，可总结出两件事。即：①挖掘，清扫，加固垂直通道；②了解天气情况，如果天气不理想或可能遇到危险，就回到树根的小穴。
（3）考查文段内容的理解。根据文段内容可知：蝉的幼虫在土穴里，身体呈半透明状，有一对小翅膀的雏形，正朝着地面方向，似乎在探查外界情况，周围是土壤的线条。
即：
（4）考查开放探究。从写法角度，可思考文章的表达手法等。比如文中对蝉的幼虫出穴前的行为进行了细致描述，可围绕此提问。如：作者是如何把蝉的幼虫出穴前的谨慎表现得如此生动的？
故答案为：
（1）如果 就；
（2）①清扫，加固垂直通；②了解天气情况。
（3）
（4）作者是如何把蝉的幼虫出穴前的谨慎表现得如此生动的？
五、习作。（30分）
12．（30分）习作。
“处处留心皆学问。”用心观察，眼观、耳闻、鼻嗅、嘴尝、手摸，记录观察对象的不同变化，你也能把自己喜欢的事物介绍得具体生动。选择你喜欢的一种物品（植物、动物、水果……）介绍一下它的特征吧。
提示：可以整体观察有哪几个部分组成，各个部分的形状、颜色、姿态等，还可以写写观察时的想法和心情。
【解答】范文：
我的心爱之物
我有许多玩具，比如乐高拼装积木、变形金刚、仿真冲锋枪、智力拼图、遥控飞机等等，其中我最喜欢的玩具是乐高积木。
乐高是一种可以自由拼接组装的塑料积木，它通常用一个盒子作为外包装，里面装的零件从几十块到几百块不等，每块都是一边有圆圆的凸粒、另一边有嵌入凸粒的孔。这些零件颜色不同，大小不一，拼出来的东西也各式各样，变化无穷。
记得我第一次玩乐高时，心情非常高兴。我照着说明书把零件一块块拼起来，组装成功之后，就是一个形状逼真的挖掘机。后来，我把“挖掘机”拆了，但说明书早已被妈妈扔掉，于是我就照自己的想象力去拼。呵呵，我居然拼出了一辆汽车。然后我又把汽车拆掉，继续拼新的模型……经过了这次有趣的尝试以后，我就爱上了乐高。
现在，我已经拼成了很多乐高模型，有汽车、船只、手枪、飞机……其中最酷的是一艘航空母舰。它由大约一千块零件组成，结构十分复杂。因为拼装难度大，被列为发烧级乐高，我在爸爸妈妈的协助下，断断续续用了一个月才拼成它。拼成后的航母模型长约一米，宽约二十厘米，高约三十厘米。甲板上“停泊”着一些战斗机，船身还隐藏着一些机关，有可以升降的工作台，有发射炮弹的舷窗，还有装着救生艇的后备舱。家里没有柜子能容下这个体形庞大的家伙，我只好让它呆在书房的空床上，和爸爸玩战斗游戏的时候，它是我的军事装备之一。
这就是乐高，我最心爱的玩具，请你和我一起玩吧！
A.内容
B.写法
C.联系生活实际
①响彻云霄
②震耳欲聋
③鸦雀无声
④人声鼎沸
⑤锣鼓喧天
⑥窃窃私语
中国暗物质粒子探测卫星被命名为“悟空”。在神话里，孙悟空神通广大，无所畏惧，而且有一双能看穿一切的火眼金睛，正契合发射该卫星探测暗物质的初衷。
起因
九河不治，洪水泛滥。
人物
鲧
禹
经过


结果


题号
1
2
3
4
5
答案
B
C
C
D
C
A.内容
B.写法
C.联系生活实际
①响彻云霄
②震耳欲聋
③鸦雀无声
④人声鼎沸
⑤锣鼓喧天
⑥窃窃私语
中国暗物质粒子探测卫星被命名为“悟空”。在神话里，孙悟空神通广大，无所畏惧，而且有一双能看穿一切的火眼金睛，正契合发射该卫星探测暗物质的初衷。
起因
九河不治，洪水泛滥。
人物
鲧
禹
经过
鲧用雍堵之法
禹开九州，通九道，陂九泽，度九山。疏通河道，因势利导
结果
九年而无功
十三年终克水患