小学数学北师大版（2024）二年级上册（2024）教室有多长课后练习题

这是一份小学数学北师大版（2024）二年级上册（2024）教室有多长课后练习题，共4页。试卷主要包含了基础巩固，能力提升等内容，欢迎下载使用。
1．古代人们“布手知尺”，用手估计物体的长度。如图，裁缝师傅和徒弟分别用“拃”量布料做衣服。
（1）这块布料有多宽？
有 拃有 拃
（2）为什么同样一块布料量出的结果不一样呢？原因可能是( )。
A．这块布的宽度发生了变化 B．测量的方法错误 C．测量的标准不同
2．我会借助格子测量，填一填，选一选。
（1）
（2）在这四种文具中，最长的是 ，最短的是 。
①铅笔 ②曲别针 ③小刀 ④钢笔
（3）铅笔比小刀长 个格子，曲别针比钢笔短 个格子。
3．这根绳子大约有多长？
大约有 个长。
大约有 根长。
4．用橡皮量一量。
大约有 块长。
大约有 块长。
5．量出自己课桌的长度。
⑴用量，大约 拃（zhǎ）长。
⑵用量，大约 支长。
6．估计下面物体的长度时，你会用身体的哪个部位来测量？ (填序号)
7．用同一根竹竿测量两段路的长度。若第一段路正好量了12次，第二段路正好量 了15次，则这两段路的长度相比较，( )。
A．第一段路长B．第二段路长C．同样长
二、能力提升
8．河南登封的嵩岳寺塔大约相当于4个山西运城的泛舟禅师塔的高度，山西洪洞县的飞虹塔大约相当于 个泛舟禅师塔的高度，山西应县的释迦塔大约相当于 个泛舟禅师塔的高度。
9．松鼠妈妈在距离洞口前方20步的地方埋了一些松果，小松鼠从洞口向前走了20步，但是没有找到松果。松鼠妈妈笑着说：“你从洞口向前走30步就能找到了。”你知道为什么吗？写一写。
答案解析部分
1．【答案】（1）4；5
（2）C
【解析】【解答】解：（1）这块布料分别是4拃、5拃；
（2）同样一块布料量出的结果不一样的原因是：测量的标准不同。
故答案为：（1） 4；5；（2）C。
【分析】用身体尺进行估测长度时，因为是估算，并且由于测量的标准不同，可能测量结果也不同。
2．【答案】（1）6 2 3 4
（2）①；②
（3）3；2
【解析】【解答】解：（1）铅笔大约6个方格的长；
曲别针大约2个方格的长；
小刀大约3个方格的长；
钢笔大约4个方格的长；
（2）6＞4＞3＞2，最长的是①铅笔，最短的是②曲别针；
（3）6-3=3（个）；4-2=2（个）。
故答案为：（1）6；2；3；4；（2）①；②；（3）3；2。
【分析】（1）分别数出各个物体占小格的个数；
（2）把各个物体占小格的个数比较大小；
（3）铅笔比小刀长格子的个数=铅笔占小格的个数-小刀占小格的个数，曲别针比钢笔短格子的个数=钢笔占小格的个数-曲别针占小格的个数。
3．【答案】10；4
【解析】【解答】解：从图中可知绳子大约有10个回形针长或4根小棒长。
故答案为：10；4。
【分析】分别数出回形针与小棒的根数。
4．【答案】5；6
【解析】【解答】解：仔细观察图片，梳子大约有5块橡皮长，牙刷大约有6块橡皮长。
故答案为：5；6。
【分析】分别数出两个图形中橡皮的块数。
5．【答案】5；4
【解析】【解答】解：（1）课桌大约长5拃；
（2）用铅笔量桌子的长大约有4支铅笔的长。
故答案为：（1）5；（2）4。
【分析】依据对“身体尺”的认识估计出长度。
6．【答案】
【解析】【解答】解：
故答案为：②；③；①。
【分析】沙发较长，用一庹测量比较合适；游泳池的长度用步测量比较合适；故事书的长用拃测量比较合适。
7．【答案】B
【解析】【解答】解：12＜15，则第二段路长。
故答案为：B。
【分析】第一段路相当于12根竹竿接起来的长度，第二段路相当于15根竹竿接起来的长度，12＜15，则第二段路长。
8．【答案】5；7
【解析】【解答】解：河南登封的嵩岳寺塔大约相当于4个山西运城的泛舟禅师塔的高度，山西洪洞县的飞虹塔大约相当于5个泛舟禅师塔的高度，山西应县的释迦塔大约相当于7个泛舟禅师塔的高度。
故答案为：5；7。
【分析】泛舟禅师塔的高度占1格，然后数出其余各个建筑的格数，就是泛舟禅师塔的高度的倍数。
9．【答案】解：因为松鼠妈妈和小松鼠每一步走的距离不一样长，松鼠妈妈每一步走的距离比小松鼠长，所以同样的距离，小松鼠走的步数更多。(答案合理即可)
【解析】【分析】松鼠妈妈每一步走的距离＞小松鼠每一步走的距离，所以同样的距离，由于测量的标准不同，所以小松鼠走的步数更多。