甘肃省临夏回族自治州临夏县2025-2026学年二年级上学期第二次阶段创新作业数学期中试卷（含解析）

这是一份甘肃省临夏回族自治州临夏县2025-2026学年二年级上学期第二次阶段创新作业数学期中试卷（含解析），共9页。试卷主要包含了仔细审题，我来填，火眼金睛，我来判，认真推敲，我来选，看清算式，我来算，认真思考，我会分，解决问题，我最棒等内容，欢迎下载使用。
1．将4+4+4+4+4+4改写成乘法算式是 × 。
2．12个花生，如果每3个分成一份，能分成 份。如果平均分成6份，每份有 个。
3．围1个需要4 根，那么围2个需要 根。
4．分一分。
5．在◯里填上“+”“-”“×”或“÷”。
1◯3=3 16◯3=19 9◯3=3 5◯2=3 21◯6=15 4◯4=1
6．如果△+△+△+△+△=10，△×〇=6，那么△= ，〇= 。
二、火眼金睛，我来判。
7．2个5的和可以写成5×5。( )
8．算式6÷6和3÷3 的商相同。( )
9．在分一堆物品时，分类的标准不同，结果可能不同，但总数不变。( )
10．算式3×4-3=3计算正确。( )
11．在一个乘法算式中，被除数是18，除数是3，商是5。( )
三、认真推敲，我来选(将正确答案的序号填在括号里)。
12．下面分法是平均分的是( )
A． B． C．
13．下面算式不能用乘法口诀“四五二十”解决的是( )
A．4×5B．20÷4C．4×6
14．数一数，下面动物中，会飞的有( )
A．1只B．2只C．3只
15．王老师带来25本故事书，平均分给5个小组，每个小组分得( )
A．6本B．5本C．4本
16．一盒里面有3 个面包，每个面包3元，买2盒这样的面包需要( )
A．18元B．12元C．8元
四、看清算式，我来算。
17．算一算。
18．在里填上合适的数。
8÷=2 ×2=12 4÷=2 5×=25 24÷=6 6×=36
19．看图列式计算。
（1）
×=(个) ÷=(个)
（2）
×=(个) ÷=(个)
（3）
=(个)
五、认真思考，我会分。
20．将下面的卡片分类。
（1）分一分。
（2）将上面的分类结果继续分。
六、解决问题，我最棒。
21．秋季运动会开始啦！第一个项目是短跑，老师将参加短跑的学生分成了5个组，每组有3人，参加短跑的学生一共有多少人?
口答：参加短跑的学生一共有（ ）人。
22．把10根萝卜分给2只兔子，要让每只兔子分得的萝卜同样多，每只兔子应分几根萝卜?
口答：每只兔子应分（ ）根萝卜。
23．活动课上，同学们将自己最喜欢的水果写在下面的卡片上。
（1）分一分，涂一涂(每个一代表1 名同学)。
（2）完成下表。
（3）这些学生中，最喜欢 的人数最多。
24．学校舞蹈队有33 名队员，她们在排练舞蹈时想摆出下面的队形(每个代表1 名学生)，请你算一算，人数够不够?
口答：人数（ ）。
答案解析部分
1．【答案】4；6
【解析】【解答】解：4+4+4+4+4+4=4×6。
故答案为：4；6。
【分析】求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。4个6相加的和，可以写作4×6。
2．【答案】4；2
【解析】【解答】解：12÷3=4（份）
12÷6=2（个）。
故答案为：4；2。
【分析】可以分的份数=花生的总个数÷平均每份的个数；平均每份的个数=花生的总个数÷分的份数。
3．【答案】8
【解析】【解答】解：4×2=8（根）。
故答案为：8。
【分析】需要小棒的总根数=平均每个正方形用小棒的根数×摆的个数。
4．【答案】
【解析】【解答】解：文具有铅笔和橡皮，服装有毛衣、上衣和棉衣；蔬菜有白菜和南瓜。
故答案为：2；3；2。
【分析】依据生活常识进行分类，得出文具有2个，服装有3个，蔬菜有2个。
5．【答案】13=3 163=19 93=3
52=3 216=15 44=1
【解析】【解答】解：1×3=3
16＋3=19
9÷3=3
5-2=3
21-6=15
4÷4=1。
故答案为：×；＋；÷；-；-；÷。
【分析】依据9以内的乘法口诀分别计算；20以内的不进位加法，先把个位上的数相加，然后再加上10；两位数减一位数的退位减法，把两位数分成几个十和十几，用十几减一位数，再用几十加上所得的差。
6．【答案】2；3
【解析】【解答】解：2×5=10，则△=2；
2×3=6，则〇=3。
故答案为：2；3。
【分析】5个相同数相加的和是10，则这个数是2，依据乘法口诀“二三得六”得出2×3=6，则〇=3。
7．【答案】错误
【解析】【解答】解：5×2=10。
故答案为：错误。
【分析】求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。2个5相加的和=5×2=10。
8．【答案】正确
【解析】【解答】解：6÷6=1
3÷3=1
则6÷6=3÷3。
故答案为：正确。
【分析】两个相同的数相除的商是1（0除外），然后再比较大小。
9．【答案】正确
【解析】【解答】解：如：12÷2=6
12÷3=4，总数12不变。
故答案为：正确。
【分析】可以举例说明，在分一堆物品时，分类的标准不同，结果可能不同，但总数不变。
10．【答案】错误
【解析】【解答】解：3×4-3=9。
故答案为：错误。
【分析】计算3×4-3时，先算乘法，再算减法，结果是9。
11．【答案】错误
【解析】【解答】解：18÷3=6。
故答案为：错误。
【分析】在除法算式中，被除数÷除数=商，依据乘法口诀“三六十八”进行计算。
12．【答案】A
【解析】【解答】解：A项：每份都是3个，数量相同，是平均分；
B项：每份的数量不同，不是平均分；
C项：每份的数量不同，不是平均分。
故答案为：A。
【分析】平均分表示把一些物体平均分成若干份，每份的数量相同。
13．【答案】C
【解析】【解答】解：A项：4×5=20，用乘法口诀“四五二十”计算；
B项：20÷4=5，用乘法口诀“四五二十”计算；
C项：4×6=24，用乘法口诀“四六二十四”计算。
故答案为：C。
【分析】用乘法口诀“四五二十”可以计算：4×5=20、5×4=20、20÷4=5、20÷5=4。
14．【答案】B
【解析】【解答】解：会飞的动物有左起第2、第4只，共2只。
故答案为：B。
【分析】依据生活常识进行选择，会飞的动物有2只。
15．【答案】B
【解析】【解答】解：25÷5=5（本）。
故答案为：B。
【分析】每个小组分得的本数=王老师带来故事书的总本数÷平均分的小组个数。
16．【答案】A
【解析】【解答】解：3×3×2=18（元）。
故答案为：A。
【分析】买2盒这样的面包需要的总钱数=平均每盒面包的个数×每个面包的单价×买的盒数。
17．【答案】
【解析】【分析】依据9以内的乘法口诀分别计算；乘加、乘减运算，先算乘法，再算加减法。
18．【答案】8÷4=2 6×2=12 4÷2=2
5×5=25 24÷4=6 6×6=36
【解析】【分析】依据9以内的乘法口诀分别计算。
19．【答案】（1）4×4=16（个）
16÷4=4（个）
（2）3×6=18（个）
18÷6=3（个）
（3）5×2＋4=14（个）
【解析】【分析】（1）蘑菇的总个数=平均每行蘑菇的个数×行数；
平均每行蘑菇的个数=蘑菇的总个数÷行数；
（2）总个数=平均每组的个数×组数；
平均每组的个数=总个数÷组数；
（3）包子的总个数=平均每盘的个数×盘数＋多的个数。
20．【答案】（1）解：
（2）解：
【解析】【分析】（1）按照图形的形状分为圆形、三角形和正方形这三类；
（2）先按照图形的形状分为圆形、三角形和正方形这三类；然后按照每个图形上面的数字，又各分为两类。
21．【答案】解：3×5=15（人）
答：参加短跑的学生一共有15人。
【解析】【分析】参加短跑的学生总人数=平均每组的人数×组数。
22．【答案】解：10÷2=5（根）
答：每只兔子应分5根萝卜。
【解析】【分析】 每只兔子应分萝卜的根数=萝卜的总根数÷平均分的小兔只数。
23．【答案】（1）解：
（2）解：
（3）草莓
【解析】【解答】解：（3）6＞5＞3，最喜欢草莓的人数最多。
故答案为：（3）草莓。
【分析】分别数一数卡片上面各种水果的数量，然后涂色，并且填写统计表；把最喜欢各种水果的人数比较大小。
24．【答案】解：6×5＋3=33（名）
33=33
答：人数够。
【解析】【分析】总人数=平均每组的人数×组数＋多的人数。类别
文具
服装
蔬菜
数量



1×5=
12÷2=
15÷3=
2×2+30=
4÷1=
3×2=
30÷5=
4×6-3=
形状
个数



形状
卡片上的数






个数






最喜欢的水果
苹果
桃子
梨
草莓
人数




类别
文具
服装
蔬菜
数量
2
3
2
1×5=5
12÷2=6
15÷3=5
2×2+30=34
4÷1=4
3×2=6
30÷5=6
4×6-3=21
形状
个数
5
3
3
形状
卡片上的数
6
8
6
8
6
8
个数
3
2
1
2
2
1
最喜欢的水果
苹果
桃子
梨
草莓
人数
3
5
3
6