初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级上册（2024）增强安全意识教学设计及反思

这是一份初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级上册（2024）增强安全意识教学设计及反思，共3页。教案主要包含了为什么要增强安全意识，如何增强安全意识等内容，欢迎下载使用。

课题
《增强安全意识》
单元
第三单元
学科
道德与法治
年级
七年级
学习
目标
通过讨论关于安全意识的不同观点，牢固树立安全意识、远离危险，知道安全与每个人息息相关。
通过学习关于未成年人的规则和要求，结合自身经历，树立规则意识，自觉遵守规则，保护我们的生命安全。
通过探究与分享活动，增强风险意识，发现潜在的威胁生命安全的因素，守护生命安全。
重点
如何增强安全意识？
难点
如何增强安全意识？
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
导入新课
思考：为什么要设立中小学生安全教育日？
提示：为增强中小学安全意识，保护中小学生生命财产安全。
怎样守护生命？如何增强安全意识？
本节课我们一起学习9.1《增强安全意识》。
重点问题：
1. 为什么要增强安全意识？
2. 如何增强安全意识？
引出本课主题—增强安全意识
视频：全国中小学安全教育日
思考：为什么要设立中小学生安全教育日？
学生分享自己的答案
思考：你如何看待上述同学的想法和做法？
请你查找学校、博物馆、公共交通工具等不同场所的安全标志和安全提示语，并与同学分享。
思考：阅读上面的安全标语，说说我们为什么要增强安全意识？请学生回答
思考：面对这些可能危害我们安全的人和事，我们应该如何做？
学生想一想，分享自己的答案
思考：（1）你还知道哪些关于未成年人的规则和要求？
（2）我们为什么要遵守这些规则和要求？
视频：全国首张自然灾害综合法规罚单
思考：二人受到处罚启示我们如何树立规则意识？
阅读课堂的观点素材，思考：你如何看待上述观点？说说你的理由。
材料：“熊孩子”10楼扔下水气球致汽车受损，法院判了
思考：增强安全意识需要我们如何做？
师生共同总结如何增强安全意识？
讲授新课
探究一 为什么要增强安全意识
思考：你如何看待上述同学的想法和做法？
提示：第一、二个同学观点错误，没有树立安全意识；第三个同学观点正确，具有安全意识。
思考二：查找学校、博物馆、公共交通工具等不同场所的安全标志和安全提示语，并与同学分享。
思考：阅读上面的安全标语，说说我们为什么要增强安全意识？
提示：安全与每个人息息相关。我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对每个家庭和社会负责。
笔记 为什么要增强安全意识
①生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。p67
②在日常生活中，突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存、健康和幸福，甚至会毁灭鲜活的生命。p67
③安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。p69
探究二 如何增强安全意识
思考：面对这些可能危害我们安全的人和事，我们应该如何做？
提示：我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。P68
思考：（1）你还知道哪些关于未成年人的规则和要求？
提示：未成年人不得考取驾照、禁止用人单位招录未满十六周岁的未成年人等。
思考：（2）我们为什么要遵守这些规则和要求？
提示：生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障。
思考：二人受到处罚启示我们如何树立规则意识？
提示：树立规则意识。自觉遵守规则，对自身行为是否安全做出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为。
思考：你如何看待上述观点？说说你的理由。
提示：女同学的观点正确，男同学的观点错误。这些安全提示是学校对我们的保护，警醒我们不要因好奇去做一些危险的事情，不盲目触碰一些危险的领域，远离危险，有助于潜移默化地增强我们的风险意识，提高我们的抗风险能力。
思考：增强安全意识需要我们如何做？
提示：增强风险意识。我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情。
如何增强安全意识？
我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。
我们要树立规则意识，自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。
我们要增强风险意识。我们要能察觉潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不能盲目碰触一些危险的领域。
课堂小结
每个人的生命不仅属于自己，还与他人的生命乃至整个人类的生命息息相关。我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。
板书