初中物理沪科版（2024）八年级全册（2024）探究：凸透镜成像的规律当堂检测题

这是一份初中物理沪科版（2024）八年级全册（2024）探究：凸透镜成像的规律当堂检测题，共4页。
（1）.为了粗略测量凸透镜的焦距,小明做了如图甲所示实验,该凸透镜的焦距为____________cm。
（2）.将蜡烛、凸透镜和光屏依次安装在光具座上,点燃蜡烛,调整它们的高度,使烛焰中心、透镜光心和光屏中心在__________;实验过程中,蜡烛因燃烧变短,则烛焰在光屏上的像会______。正确安装并调节实验器材,实验过程中凸透镜始终处于50 cm刻度线处。
（3）.图乙中光屏上_______(选填“能”或“不能”)承接到清晰的像。
（4）.当光屏上成清晰的像时,若用遮光板遮住透镜上半部分,将成_______(选填“完整”或“不完整”)的像。
（5）.小丽同学实验时,将烛焰、光屏和凸透镜的中心调整到同一高度后,发现无论怎么调节光屏的位置,都不能在光屏上呈现像,原因可能是____________________________。
（6）.将图乙中蜡烛移至15 cm刻度线处,若想在光屏上承接到清晰的像,光屏应向______(选填“左”或“右”)移动。
（7）.当将蜡烛移到45 cm刻度线处时,无论怎样移动光屏也找不到像,此时人眼在如图丙所示的_________处能观察到烛焰的像,该像的性质是_______、_______的______像,在像的位置放一光屏,光屏上_______像出现。
（8）.某次实验中光屏上呈现了烛焰倒立清晰的像,若此时将凸透镜换成焦距为10.0 cm的凸透镜,需要向______调节光屏,光屏上才能再次成清晰的像。
【实验分析及结论】
另外两位同学选用的物体高度相同,但凸透镜焦距不同,部分实验数据如表所示:
（9）.由表中数据可知:物体高度相同且凸透镜焦距相同时,物距变大,像距______,所成实像的高度______。
（10）.由实验数据还可知:物体高度相同且物距相同时,_______不同,则像距不同,所成实像的高度也不同。
2.在用凸透镜观察物体的活动中,甲、乙、丙、丁是通过凸透镜所看到的插图的像。若凸透镜先贴着插图然后逐渐远离,关于凸透镜与插图之间的距离,下列判断中正确的是 ( )
A.甲最小,丙最大 B.乙最小,丙最大
C.甲最小,丁最大 D.丙最小,甲最大
3.在探究凸透镜成像的规律时,小丽同学记录并绘制了像距v和物距u之间的关系图像,如图所示。下列说法中正确的是 ( )
A.凸透镜焦距为20 cm
B.物距为5 cm时,可在光屏上成正立、放大的像
C.物距为15 cm时,可在光屏上成倒立、放大的像
D.物距由20 cm减小到15 cm的过程中,在光屏上看到的像一直是变小的
4.小明用如图所示的装置研究凸透镜的成像规律,关于下列操作的说法中正确的是 ( )
A.向水透镜注水,烛焰的像成在光屏后方
B.向水透镜注水,烛焰的像成在光屏前方
C.从水透镜抽水,烛焰的像成在光屏前方
D.从水透镜抽水,烛焰的像仍成在光屏上
5.在“探究凸透镜成像的规律”的实验中:
(1)如图所示,蜡烛恰能通过凸透镜在光屏上成一个清晰的像,在此基础上,若将蜡烛向左移,为了继续在光屏上观察到清晰的像,应将光屏向______移。不断调整烛焰和光屏的位置,我们会发现,凸透镜成放大的像时,物距跟像距比,较大的是_______。
(2)如果保持蜡烛和光屏不动,只移动透镜,则在光屏距离透镜__________cm时,在光屏上又能呈现清晰的像。
(3)图中透镜的焦距为10 cm,若换用焦距为20 cm的透镜,保持光屏和透镜的位置不变,只移动蜡烛,在光屏上_______(选填“能”或“不能”)得到清晰的像。
答案
第二节 探究凸透镜成像的规律
1.（1）.15.0
（2）.同一高度 上移
（3）.不能
（4）.完整
（5）.物距小于焦距,成的是虚像(或物距等于焦距,不能成像)
（6）.左
（7）.B 正立 放大 虚 没有
（8）.左
（9）.变小 变小
（10）.焦距_
2. A
3.C
4.B
5.(1)左 像距
(2)30
(3)不能