【新教材核心素养】北师大版三上数学1.5《 过河（1）》课件+教案（表格式含反思）+单元整体设计

北师大版(新教材)三年级上册1.5 过河（1）第一单元 混合运算目录CONTENT核心素养在解决实际问题中，掌握带有小括号的两步混合运算的顺序（先算小括号里面的，再算小括号外面的），并能正确计算。能根据分步解决的问题列出含小括号的综合算式，理解小括号改变运算顺序的必要性。能正确分析题目中的数量关系，解决过河场景中 “需要的船数、分组问题” 等实际问题。新知导入大家都坐大船，需要几条船呢？每条小船比大船少坐学生3人。一条大船坐学生9人。男生29人女生25人新知导入16÷2－7＝8－7＝1 (元)答：淘气买的钢笔比现在文具店里的钢笔每支贵1元。每支贵多少钱呢？任务一学习任务一分步列式，理清思路每条小船比大船少坐学生3人。一条大船坐学生9人。男生29人女生25人任务一从图中你知道了哪些数学信息？任务一男生29人，女生25人，一条大船坐学生9人同学们都坐大船，需要几条船同学们如果都坐大船，需要几条船？任务一同学们如果都坐大船，需要几条船？男生人数女生人数＋坐船的总人数÷每条大船坐的人数需要船的条数＝29＋25=54(人)54÷9=6(条)任务一29＋25=54(人)54÷9=6(条)答：需要6条船。同学们如果都坐大船，需要几条船？任务二学习任务二列综合算式解决问题29+25÷9=54÷9=6（条）任务二他们的讨论过程你看懂了吗？这样列要先算除法……画条横线表示先算。任务二认一认，算一算。( )29+25÷9=54÷9=6（条）小括号能改变运算顺序，它是德国人斯蒂菲尔最先开始使用的。任务二同学们如果都坐大船，需要几条船？(29+25)÷9=54÷9=6（条）答：需要6条船。任务三学习任务三进一步认识小括号每条小船比大船少坐学生3人。一条大船坐学生9人。男生29人女生25人任务三如果54人都坐小船，需要多少条船？9-3＝6(人)54÷6＝9 (条)任务三答：都坐小船，需要9条。如果54人都坐小船，需要多少条船？54÷(9-3)=54÷6=9（条）课堂练习1.说一说运算顺序，再计算。(16+24)÷8 (30-12)÷6 56÷(12-5) ＝40÷8＝5＝18÷6＝3＝56÷7＝80课堂练习2. 三⑴班有男生和女生各18人参加队列和团体操表演。(1) 队列表演中，平均每行站几个人?18+18＝36(人)课堂练习2. 三⑴班有男生和女生各18人参加队列和团体操表演。(1) 队列表演中，平均每行站几个人?( )÷4＝36÷4＝9 (个)答：平均每行站9个人。18＋18课堂练习2. 三⑴班有男生和女生各18人参加队列和团体操表演。(2)团队体操表演中，36人能组成多少个图案?3+3＝6(人)课堂练习2. 三⑴班有男生和女生各18人参加队列和团体操表演。36÷( )＝36÷6＝6 (个)答：36人能组成6个图案。3＋3课堂练习3. 看一看，说一说，用(4+2)×5能解决什么问题？小碗每个4元 小勺每个2元每组有4颗黑棋子和2颗白棋子，5组共有多少颗棋子?课堂练习3. 看一看，说一说，用(4+2)×5能解决什么问题？小碗每个4元 小勺每个2元每个小碗4元，每个小勺2元，买5套这样的小碗和小勺，一共需要多少元?4. 在 里填上合适的数，并在横线上列出综合算式。课堂练习4414×7＋13355(18＋17)÷756÷(2＋5)78课堂练习5. 妈妈买了4瓶洗衣液，享受满减后，共付款120元。 每瓶洗发液多少元？(120＋120)÷4=240÷4=60(元)答：每瓶洗发液60元。课堂练习6. 有78箱梨，一辆三轮车每次最多运9箱，已经运走51箱， 剩下的梨至少还需要运多少次？(78-51)÷9=27÷9=3(次)答：剩下的梨至少还需要运3次。课堂小结作业布置【综合实践类作业】 像“过河”这样，编一道能用带小括号的两步混合运算解决的问题，写在学习单上，再列式解答 。板书设计 过河（1）(29+25)÷9=54÷9=6（条）答：都坐小船，需要9条。54÷(9-3)=54÷6=9（条）答：需要6条。 先算小括号里面的