统编版2025-2026学年 语文三年级上册 期中测试卷 (有答案)

统编版 语文三年级上册期中基础达标卷90分钟 满分：100分 积累运用一、大好河山 根据语境，看拼音写词语。注意把字写规范。(7分)去年 qiū tiān，我们全家人一同前往桂林lǚ xíng。在那里，我看到一座座形状不 guī zé的山峰直插云霄；清澈的漓江水在太阳的照射下 shǎn shǎn fā guāng ；身穿鲜艳服装的少数民族同胞在悠扬的乐曲声中载歌载舞，十分rè nao 那次经历，让我真切地感受到了祖国河山的zhuàng měi和文化的丰富多彩。二、选择正确答案的序号填空。(每题3分，共9分)1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )A.厘米(lǐ) 挑战(tiǎo)B.喇叭(lǎ)羊圈(quān)C.关系(xì) 偶尔(ǒu)D.诱人(xiù) 车轴(zhóu)2.下列词语书写不正确的一项是( )A. B. C. D.3.依次填入句中横线上的词语，最恰当的一项是( )①爸爸把家里的事情都处理好后，才 地去上班了。②在公共场所，我们要 自己的言行举止，做个文明的小学生。A.安全 注意B.安心 注视C.安心 注意D.安全 注视三、将下列四字词语补充完整，并完成练习。(5+2+4，共11分)手疾( )快 ( )嚼( )咽 四( )八( )大吃一( )争先( )( )口( )舌( )1.画“ ”的词语含有身体部位名称，这样的词语还有： 、 。2.选词填空。(1)大家围在屏幕前， 地分享使用DeepSeek(深度求索)时的新奇发现。(2)姐姐真是 ，迅速接住了我投掷(zhì)的沙包并扔了出去。四、按要求完成句子练习。(8分)1.黄黄的银杏树叶好像一把把小扇子。(照样子，用加点词语写句子)(2分)2.浪花说：“大海是我游戏的乐园，我可以在这里自由玩耍。”(改为提示语在中间)(3分)3.生活情境读妙妙的习作片段，帮她找出其中的三处错误，并用修改符号修改。(3分)暑假，我根着爷爷到菜园中锄草。菜园里种了豆角、茄子、苹果等蔬菜。看着我认真地锄草，笑着夸我是个爱劳动的好孩子。五、根据所学知识填空。(每空1分，共9分)1.秋天是个绚丽的季节，杜牧望着似火的枫叶，写下流传千古的名句：“ ， 。”秋天是个多情的季节，秋风吹过，叶绍翁听到梧桐树叶发出的声音，写下思乡的诗句：“ ， 。”2.劳动实践课中，老师用“ ，顶个诸葛亮”向我们讲述合作的重要性；闲谈时，妈妈用《墨子》中的“ ”教育我与人交往时要像爱护自己一样去爱护他人。3.通过学习，我认识了 的孙中山， 的蚂蚁队长， 的老屋。阅读理解六、阅读课内古诗，完成练习。(10分)望洞庭湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。1.这首诗的作者是 代诗人 。(2分)2.〔新角度〕下列三幅图中，描绘的景象与画“ ”的诗句相符的是( )(3分)3.用自己的话说说“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”的意思。(2分)4.下列对这首诗的理解有误的一项是( )(3分)A.这首诗围绕“望”字展开，前两句诗是近望所见，后两句诗是遥望所得。B.诗的后两句把洞庭湖比作青螺，写出了湖水的清澈。C.这首诗勾勒出一幅洞庭湖秋月图，表达了诗人对洞庭湖的喜爱和赞美之情。七、阅读短文，完成练习。(10分)勤小马和懒小猪①春天到了，真是个播种的好季节呀！熊婆婆给了小马和小猪每人一袋西瓜种子，并让他们比一比谁种出的西瓜又大又甜。②第二天早上，天刚蒙蒙亮，小马就起床了。他来到西瓜地，拿起大锄头，用力地刨着，不一会儿就累得气喘吁吁了。小马想休息，可是想到小猪会在休息时追上他，就又咬紧牙关继续干了。他轻轻地把种子一粒一粒地放进土里，小心地埋好，细心地浇水。小猪呢，跑到地里胡乱地把种子撒到土里，就回家睡大觉了。小猪好多天也不去西瓜地，朋友们都劝他去照看一下，他却说：“不用急！不用急！老天会保佑我的，到时候肯定会收到很多大西瓜！”说完，他就继续做白日梦了！③小马细心地呵护着他的西瓜地，每天锄草，浇水，施肥……几天后，西瓜地给了他一个巨大的惊喜————西瓜种子发出了嫩芽！再看一下小猪的西瓜地，只见那里杂草丛生，乱成一团。 ④转眼间，夏天到了，西瓜收获的时刻也到了。小马的西瓜地里……我预测小马的西瓜地里是这样的景象： 。我预测的依据是 。⑤小马请来了亲朋好友，开了个“西瓜宴”。小猪也来了，他一边大口大口地吃着西瓜，一边擦着嘴角流下的淡红色的西瓜汁，说：“明天吃我的西瓜，一定会更香、更甜、更好吃！”⑥第二天，大家来到小猪的西瓜地，只见到处是高高的杂草，看不见一个西瓜。面对这样的场景，小猪羞红了脸，赶紧躲到角落里。1.请将你的预测和预测的依据写在文中的框内。(3分)2.小马和小猪分别是怎么种西瓜的?结果怎么样?根据短文内容填表。(3分)3.画“ ”句子中的“白日梦”指的是什么?找一找，用“ ”画出来。(2分)4.第⑥段中，“面对这样的场景，小猪羞红了脸”，此时小猪会想些什么呢?发挥想象写一写。(2分) 表达交流八、生活情境综合实践。(6分)班级正在举办“名字里的故事”系列活动，请你也参与进来吧。1.活动一：下列名人的名字可能出自哪里?选一选。(填序号)(2分)屠呦呦( )李白( )陶行知( )朱自清( )①李花怒放一树白②宁廉洁正直以自清乎③呦呦鹿鸣，食野之蒿④行是知之始，知是行之成2.活动二：请从身边选取一个人，介绍一下他(她)的名字的含义，分享给大家。(4分) 九、习作。(30分)森林里有一只聪明、活泼又顽皮的小猴，他的名字叫淘淘，他天天在森林里待着，觉得很无聊。有一天，淘淘突然想进城去见见世面……接下来会发生什么事情呢?请以“淘淘进城”为题继续写下去，把故事写完整，看谁编的故事最有趣！写完后可以尝试运用学过的修改符号进行修改。(请自备作文纸进行习作) 期中基础达标卷答案秋天 旅行 规则 闪闪发光 热闹 壮美二、1. C 2. B 3. C三、眼 细慢 【示例】面方 惊 恐后 干燥1.【示例一】面红耳赤 提心吊胆【示例二】摇头晃脑 披头散发2.(1)争先恐后(2)手疾眼快四、1.【示例一】梧桐树好像一把绿色的大伞，给行人带来阴凉。【示例二】火红的枫叶好像美丽的蝴蝶，从空中纷纷飘落。2.“大海是我游戏的乐园，”浪花说，“我可以在这里自由玩要。”3.五、1.停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花萧萧梧叶送寒声 江上秋风动客情2.三个臭皮匠 爱人若爱其身3.【示例】勤学好问 以身作则、关爱弱小心地善良、乐于助人六、1.唐刘禹锡2. C3.【示例】远远望去，洞庭湖如同白银放着像青螺一样的君山。4. B七、1.【示例】小马种出的西瓜又大又甜地里长满了又大又圆西瓜 小马细心的呵护着他的西瓜地，每天锄草，浇地，施肥2.3.老天会保佑我的，到时候肯定会收到很多大西瓜！4.【示例】都怪我太懒惰、没有付出却希望能够收获大西瓜。明年我也要像小马一样。细心呵护我的西瓜地，种出又大又圆的西瓜，请大家品尝。03八、1.③ ① ④ ②2.【示例一】我的妈妈叫林疏影。妈妈的名字出自“疏影横斜水清浅”这句诗，听起来非常美。【示例二】我的同桌叫陈奕鸣。他告诉我，“奕”是神采奕奕，“鸣”有一鸣惊人的意思。他的妈妈给他取这个名字，希望他将来能够一鸣惊人，成为一个有才华的人。题号一二三四五六七八九总分得分      谁种出的西瓜又大又甜呢?联系题目，我预测 。 播种照看结果小马一粒一粒地放进土里 开“西瓜宴”小猪 好多天都不去西瓜地  播种照看结果小马一粒一粒地放进土里每天锄草，浇水，施肥开“西瓜宴”小猪胡乱地把种子撒到土里好多天都不去西瓜地地里没有一个西瓜