四川省眉山市东坡区东坡二中2025年七年级下册语文期末综合卷（含答案）

这是一份四川省眉山市东坡区东坡二中2025年七年级下册语文期末综合卷（含答案），共9页。试卷主要包含了语言文字运用，古代诗文阅读，现代文阅读，整本书阅读，写作等内容，欢迎下载使用。
命题人：陈 慧
（本次测试范围：第一至六单元；名著《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》。全卷满分150分，测试时间150分钟）
一、语言文字运用（20分）
阅读语段，完成1—2题。
瓦屋山的美名早已妇濡皆知，这座雄踞蜀地的天然屏障，以四季轮回演绎自然史诗。春醒时，溪流在黝黑的崖石间飞泻，珙桐花如白鸽蹁跹，与薄雾共绘蒙昧初开的秘境。盛夏，绿浪翻涌，徒步者穿越兰溪绝壁栈道，俯瞰古藤虬枝郁郁沧沧。金秋，漫山斑澜，古佛坪天梯蜿蜒于鎏金彩林，与苍穹相接。深冬，雪覆群峰，玉树琼枝傲立其间，在雪色苍茫中雕刻时光的棱角。天地大美在此汇聚，令一切俗世浮华暗然失色。
瓦屋山徒步挑战赛以“四季征途”为主题，选手需以锲而不舍的精神在林海翠岚间攀越1600米海拔落差——春踏花径、夏溯激流、秋摄彩林、冬越雪岭。这场与山川共鸣的旅程，让瓦屋山成为徒步爱好者心中的胜地。
下列语段中加点字的读音，正确的一项是（3分） （ ）
A、屏障（pín） B、黝黑（yòu） C、俯瞰(gǎn) D、锲而不舍（qiè）
2、下列对语段中画线部分错别字的修改，不正确的一项是（3分） （ ）
A、“妇濡皆知”应修改为“妇儒皆知” B、“郁郁沧沧”应修改为“郁郁苍苍”
C、“斑澜”应修改为“斑斓” D、“暗然失色”应修改为“黯然失色”
阅读语段，完成3—4题。
《哪吒之魔童闹海》以截然不同的视角重构传统神话，让古老的故事焕发出耐人寻味的新意。在这部电影中，制造了一个兼具传统文化特征与现代感的哪吒形象，票房已超158亿左右。导演饺子在创作中诚惶诚恐，五年间反复打磨剧本，用现代精神激活传统文化，堪称国产动画的里程碑。
小语观影后感慨道：“银幕上飞溅的火焰不是特效，而是燃烧的赤子之心在呐喊！他托起滔天狂澜的瞬间，我忽然懂得：所谓逆天改命，不过是以孤勇为舟楫，在宿命的怒海里劈波斩浪，开辟出属于自己的航道。天地不仁又何妨？自己的命数终要自己掌舵！”
3、语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（3分） （ ）
A、截然不同 B、耐人寻味 C、诚惶诚恐 D、劈波斩浪
4、下列对语段中画波浪线部分的修改，正确的一项是（3分） （ ）
A、在这部电影中，制造了一个兼具传统文化特征与现代感的哪吒形象，票房已超158亿。
B、在这部电影中，塑造了一个兼具传统文化特征与现代感的哪吒故事，票房已超158亿。
C、这部电影，塑造了一个兼具传统文化特征与现代感的哪吒形象，票房已超158亿。
D、这部电影，创造了一个兼具传统文化特征与现代感的哪吒故事，票房已超158亿左右。
5、下面短文是关于短视频脚本撰写的介绍。请将空缺处补写完整，注意语意连贯。（4分）
脚本是短视频的拍摄提纲、框架。有了脚本，就好比给后续的拍摄、剪辑① ，能有效保证视频质量。脚本通常分为② 。分镜头脚本包括拍摄顺序、镜头时长、拍摄技巧和画面内容等，在一定程度上这已经是“可视化”影像了；文字脚本有人物台词、解说词等，要力求语言准确、凝练。此外，选择恰当的背景音乐也十分重要，为视频增添情感色彩，营造特定氛围。
答：
6、圈点批注作为传统读书方法，通过标记文本和书写批语帮助读者记录阅读感受。请参照示例，从指定诗句中任选一句，完成批注。（句式、字数不要求和示例完全相同）（4分）
示例：诗句：韩愈《晚春》——“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。”
批注：没有才思的杨花和榆钱也不甘寂寞，漫天飞舞中暗藏万物生长的力量。
选项：A、王维《竹里馆》——“深林人不知，明月来相照。”
B、北朝民歌《木兰诗》——“万里赴戎机，关山度若飞。”
答：

二、古代诗文阅读（28分）
（一）文言文阅读（15分）
阅读下面的文言文，完成7—10题。
沈括，字存中，为沭阳主簿。县依沭水，故迹漫为污泽括重修其二堤疏水为百渠九堰得上田七千顷。迁提举司天监①，始置浑仪、景表②等，后皆施用。
辽萧禧来理河东黄嵬地，留馆不肯辞，曰：“必得请而后反。”帝遣括往聘③。括至枢密院阅故牍，得昔年所议疆地书，指古长城为境，今所争盖三十里远，表论之。帝喜曰：“大臣殊不究本末，几误国事。”命以画图示禧，禧议始屈。赐括白金千两，曰：“卿使契丹。”括至契丹廷，凡六会，契丹知不可夺，遂舍黄嵬。括乃还，在道图其山川险易迂直，风俗之纯庞，人心之向背，为《使契丹图抄》上之。
括博学善文，于天文、律历、音乐、医药，无所不通，皆有所论著。又纪平日与宾客言者为《笔谈》，多载朝廷故实，传于世。
（选自《宋史·沈括传》，有删改）
【注】①司天监：古代掌管观察天文，并推算历法的官员。②浑仪、景表：浑仪是一种天文观测仪器；景表是测日影的仪器。③聘：探访，探问，访问。
7、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） （ ）
A．故迹漫为污泽/括重修其二堤/疏水为百渠九堰/得上田七千顷
B．故迹漫为/污泽括重修其二堤疏水/为百渠九堰/得上田七千顷
C．故迹漫为/污泽括重修其二堤/疏水为百渠/九堰得上田七千顷
D．故迹漫为污泽/括重修其二堤疏水/为百渠/九堰得上田七千顷
8、下列对句中加点词语境意义的理解与推断，不正确的一项是（3分） （ ）
A．联系语境“迁提举司天监”与“后皆施用”，可以推知“始置浑仪、景表等”中“置”字意义为“设置”。
B．查字典，“理”有“道理”“处理”“纹理”等义项，“辽萧禧来理河东黄嵬地”中“理”字意义为“纹理”。
C．古汉语有字同义不同现象，“命以画图示禧”与“在道图其山川险易迂直”中两个“图”字同义不同。
D．回顾课文“陈康肃公善射，当世无双”，可推知“括博学善文”中“善”字意义为“擅长，善于”。
9、下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分） （ ）
A、沈括兴修水利。他担任沭阳主簿时，重新修筑堤防，疏通水流，得到了上等好田七千顷。
B、沈括精通天文。他升迁为司天监，开始设置浑仪、景表等仪器，这些仪器后来都被使用。
C、沈括重视地图。他利用地图圆满处理黄嵬一带地界划分问题，并作《使契丹图抄》上报。
D、沈括科学著述丰富。他写的《笔谈》，大多记载他在天文、律历、音乐、医药等方面的论述。
10、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）指古长城为境，今所争盖三十里远，表论之。（3分）
译：
（2）括至契丹廷，凡六会，契丹知不可夺，遂舍黄嵬。（3分）
译：
（二）古代诗歌阅读（7分）
阅读下面这首唐诗，完成11—12题。
晨出郡舍林下
张九龄
晨兴步北林，萧散一开襟。
复见林上月，娟娟犹未沉。
片云自孤远，丛筱亦清深。
无事由来贵，方知物外心。
11、下列对这首诗的理解与分析，不正确的一项是（3分） （ ）
A．首联写作者早起乘兴行至北林，顿觉神清气爽，胸襟开阔，奠定了全诗情感基调。
B．颔联紧承上文，流连自然，用“娟娟”一词，写出林间月在梢头的明朗美好的景象。
C．颈联借“片云”“丛筱”等景象，描摹了清静幽深之景，也营造出一种孤寂之境。
D．本诗是借景抒情、寓情于景的典型之作，借助“月”“云”“竹”意象抒发个人情志。
12．本诗表现了诗人怎样的襟怀？请结合全诗进行简要分析。（4分）
答：

（三）名篇名句默写（6分）
13、根据下面情境，在横线上补写诗文名句。（6分）
少年的成长离不开经典诗文的滋润，丰富的哲理让人成长。“我亦无他，① ”（欧阳修《卖油翁》）强调熟能生巧的道理；“② ，一山放出一山拦”[杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》]告诉我们要放眼长远；“可怜夜半虚前席，③ ”（李商隐《贾生》）告诉我们应真正重视人才；“④ ，柳暗花明又一村”（陆游《游山西村》）告诉我们不要惧怕一时的困难，要对光明的前途充满信念；“⑤ ， ”（王安石《登飞来峰》）告诉我们掌握了正确的方法，认识到达一定高度，就能够不被事物的假象所迷惑，从而看清这世间的本质。
三、现代文阅读（34分）
（一）文学作品阅读（9分）
阅读下面的文字，完成14—16题。
锦诗之美
——记敦煌研究院女院长樊锦诗
①樊锦诗，一个女人的名字，让人遐想到锦缎、诗歌，华丽纷披的美丽。四十余年过去，她的名字，却在大风沙里生长为一种精神。
②四十余年前，樊锦诗从北大历史系考古专业毕业。这个面庞秀气的上海姑娘，把父亲劝阻的信压在箱底，抛却繁华的都市生活，执意来到敦煌研究院工作。
③文艺片里的丝绸之路，总看见欢乐的西部人弹着冬不拉，唱着小调，漂亮的女子献上洁白的哈达……这不过是真实的谎言，西部人把生活的背景归纳成两个字：荒凉。
④那时，戈壁滩人烟稀少，走上几十里路也碰不见一个人，沙子的地表温度高达70摄氏度，低达零下30度。莫高窟内极尽辉煌，鬼斧神工，洞外却是灰土蒙蒙，孤苦伶仃。人总要走出艺术的洞，柴米油盐地生活啊！
⑤水是碱性的，樊锦诗总洗不干净头发。没有屋子住，就在附近的小庙凑合。土炕土凳土桌，吃饭的时候起风，灰尘就呛到肺里。一个月也去不了一回城里，读书读报简直奢侈。
⑥有晚洞外传来狼啸。她吓得整晚睡不着，次日才发现，洞外原来拴着一头不安分的驴子。那时她也不过是个小姑娘，单调寂寞的日子几近让她窒息。但她不走。敦煌壁画的大气之美使她折服，而壁画雕塑自然的老化破损、被盗窃的空白痕迹更使她心疼。这迫使她留下，她要以自己柔弱的坚韧保护敦煌。
⑦多年来，樊锦诗沉浸在石窟考古研究工作当中。保护、研究、思考、发扬画在石头上、刻在窑洞里的大美，乐不思蜀。她运用考古类型学的方法，完成了敦煌莫高窟北朝、隋及唐朝前期的分期断代，得到学术界的高度认可。
⑧这些年，樊锦诗把自己的先生也从武汉拽到了敦煌，风雨兼程，同甘共苦。
⑨流年似水，青丝变白发。听说有些女同学信誓旦旦要来敦煌，樊锦诗就紧张：“人很难真的和艺术过一辈子。我怕她们太苦……回头一想啊，我是三不像，一不是管理出身，不像院长；二没有坚持专业，耽搁了北大那几年；三不是贤妻良母，孩子受了很多委屈，亏欠家庭太多。”
⑩那场特殊的媒体见面会，就在石窟之外。樊锦诗扯扯普通的青布罩衫，犹如邻居慈祥而抱愧的老太太。旁边的听众却在感慨：“一个地道的上海女人，完全是浓重的西北口音了。”
⑪那她为什么坚持留下？
⑫“你们看夜色中的莫高窟，宁静、圣洁。我老说有一种魅力，一个极大的吸引力在吸引着我。愿意留下，死心塌地地留下，慢慢地就上升到一种责任、一种使命，保护不好真是千古罪人。”“许多人都这样，一些老先生。你像常院长、段先生他们来的时候，有的比我还小，20岁左右。然而来了之后，一辈子默默无闻。被打成右派，还持续去画画，仍是一丝不苟地画。他就觉得这是他生命中的一部分，没有这部分，他就没支撑了，并且他画的时候也是在跟古代的艺术家交流。震撼在哪儿呢？奥妙在哪儿呢？神秘在哪儿呢？就是他们的工作。就是用他们的青春，用他们的画，一点一点地实现人生价值。现在都年老了，八十岁、七十多岁。还想着敦煌，还要回来。他就觉得这是他真实的家。”
⑬听她坦然安静地说着这话，将四十余年的艰辛和孤独轻轻带过，听众心里各是滋味。戈壁风沙龙卷虎啸，改变了她的吴侬软语、青丝春颜，却赠予她别样的洒脱和旷达，和常人不能体验的幸福。
⑭西部人称敦煌研究院的这位女院长是西部守护神。只有神，才有这样的意志。
⑮月光下的她，不是神，如诗歌，如锦缎，具有华丽纷披的美丽。
（有删改）
14、本文题目是“锦诗之美”，下面选项中不属于樊锦诗的“美丽之处”的一项是（3分）（ ）
A、热爱并坚守敦煌艺术，执意选择并用自己柔弱的坚韧保护敦煌。
B、有高超的研究水平，在敦煌莫高窟艺术的分期断代研究上取得了丰硕的成果。
C、无私敬业，舍弃小家利益，努力保护敦煌。
D、她的容颜如锦缎，华丽纷披，十分美丽。
15、下列对文中用大量笔墨描写戈壁滩环境所起作用的分析，最准确的一项是（3分） （ ）
A、描绘出西北生活环境的荒凉，表达了对文艺片过度美化西北日常生活的批判。
B、描绘出西北戈壁环境的恶劣，与莫高窟内的辉煌形成对比，突出莫高窟的美丽。
C、写出了戈壁滩的条件艰苦，烘托出樊锦诗扎根戈壁滩保护敦煌艺术的顽强意志。
D、描绘出西北生活条件的艰苦，表现出西北经济发展与内地相比有很大的差距。
16、下列对文章内容的理解与分析，不恰当的一项是（3分) （ ）
A、第③段中“这不过是真实的谎言”，其意是现实生活中很少有文艺片里“欢乐的西部人弹着冬不拉，唱着小调，漂亮的女子献上洁白的哈达”的场景。
B、第⑨段中加点词“紧张”表现出樊锦诗对现在年轻人不能和艺术过一辈子的遗憾，表现出她对年轻人不能吃苦耐劳的批评，对敦煌研究事业传承的忧虑。
C、第⑪段作者提出“那她为什么坚持留下”的问题，第⑫段通过樊锦诗对自己与一些老先生的介绍、感受等，间接地回答了这一问题。
D、在樊锦诗、常院长、段先生等人看来，守护莫高窟是高尚永恒的事业，一代代敦煌人正在为这事业默默奋斗，奉献一生。
（二）实用类文本阅读（10分）
阅读下面的材料，完成17—19题。
材料一
①2025年春节联欢晚会上，一群穿着花棉袄跳舞的机器人成了整场晚会炫酷的“显眼包”。这群“显眼包”名为H1，年仅一岁半，背后的研发企业杭州宇树科技是一家专门做四足机器人的新创公司。
②此次春晚表演，H1团队以独特的“机械骨骼”形象示人，刻意营造与真人舞者的“反差萌”。它们自带高精度3D激光SLAM自主定位和导航、多智能体协同规划、先进组网方案以及全身AI运动控制等高科技，宛如超强“外挂”，确保步伐稳健、动作整齐。其中，H1身藏“秘密武器”——AI驱动全身运动控制技术。凭借先进的AI算法，H1不仅能精准跟上音乐节奏，更能体悟舞蹈韵味，实时调整动作，跳出“智能舞蹈”。
（选自《中国青年报》2025年2月10日，有删改）
材料二
①通俗地说，具身智能是指具有身体的智能，其机器大脑能够帮助决策，从而支配肢体能够快速对外部环境变化做出反应，核心在于实体设备与智能决策的深度融合。
②有一个聪明的大脑，能够支配灵巧的肢体去应对外部环境的变化，具备这样条件的智能机器都可称为具身智能。但是在不同的“身体”里都存在一个决策系统，能够指导“身体”完成相对应的任务。
③其实，想要做到灵活支配肢体并不容易，光是让机器人迈开双腿走路都“历尽坎坷”。大家知道我们人类幼崽，成长过程中并没有人给他们编入任何程序，经过多次尝试和摔倒之后，他们自己就学会了走跑跳和躲避障碍。而具身智能就是参考了这个过程，其最终目的是让机器人能够像人类那样用身体感知世界，在互动学习中成长。
④具身智能可以做很多事情，比如，能在危险的、枯燥的、有毒有害的环境中工作，把人从这些工作环境中解放出来。它充满了无限可能和潜力，不仅将带来更加便捷、高效的生活方式，还将推动各行各业的创新和发展。
⑤具身智能具有独特优势。无论是通过远程操控还是直接的视频学习途径，这些与人类形态相似的机器人都能更有效地吸收并整合知识。此外，人形机器人还具备与人类相媲美的操作能力和移动性，这使得它们在执行任务时能够展现出更高的灵活性和造应性。近日，在北京亦庄经济技术开发区，智能机器犬还加入了治安巡逻编队，机器犬可适应暴雨、高温等极端环境。其背部模块化设计支持快速加装防爆设备、气体检测仪等通用工具，可灵活应对巡逻、排爆等多样化任务。
⑥星动纪元公司的最新款第六代人形机器人“星动STAR1”与人一起“重走”丝绸之路，并参与了奔跑穿越野外的挑战。在整个过程中，它能够自适应在戈壁、石子路、草地等复杂地形上稳定奔跑，速度达到了3、6米/秒，相当于每小时跑13公里左右。
（选自《人民日报》2025年3月24日，有删改）
材料三
具身智能离不开强大的人工智能技术，而中国在算力、大模型、计算机视觉等关键领域取得了长足进步。首先，算力基础设施作为未来比拼具身智能的核心支撑，正日益成为国家竞争力的重要标志。2024年，我国在用算力中心机架总规模超过830万标准机架，算力总规模达246EFLOPS，位居世界前列。同时，阿里云、腾讯云、华为云等云服务商搭建了全球化的云计算平台，提供便捷的计算资源与服务。接着，中国AI研发能力已居世界前列，AI领域论文数量居世界第一，专利申请数量世界第二，国内外大模型能力差距被不断缩小。
近年来，各地政府纷纷出台政策支持机器人技术的发展，推动机器人技术的产业化、商业化进程。
在政策的引导下，越来越多的企业开始涉足机器人领域，加大了对机器人技术的研发投入。同时，政府还通过设立机器人产业投资基金、提供税收优惠等措施，为机器人企业的发展提供了有力保障。
（摘编自“物联网智库”2025年3月21日，有删改）
17．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分） （ ）
A．H1机器人能精准跟上音乐节奏，体悟舞蹈韵味，并实时调整动作，跳出“智能舞蹈”。
B．具身智能参考了人类幼崽学会走跑跳和躲避障碍的过程，最终让机器人能够用身体感知世界。
C．“星动STAR1”参与了野外挑战，能适应各种复杂地形，且跑步速度很快，远超人类奔跑极限。
D．材料三从算力基础设施、AI研发能力等方面，介绍了中国在支撑具身智能发展的关键领域取得的突破。
18．下列有关具身智能的具体应用，不恰当的一项是（3分） （ ）
A．能负重70公斤自主爬山的山东优宝特泰山机器狗。
B．能完成煎蛋、插花等家庭场景交互任务的特斯拉第三代“擎天柱”机器人。
C．在工厂中通过视觉识别系统自动调整动作以组装不同零件的机械臂。
D．通过文本交互提供信息分析与语言生成服务的DeepSeek模型。
19．结合三则材料，简要说明H1机器人能在春晚表演中取得成功的原因。（4分）
答：


（三）文学类文本阅读（15分）
阅读下面的文字，完成20—22题。
海岛剑麻
曾梓煌
①“排长，这就是剑麻林。”迎着海风，二级上士杨鹏对我说。
②我的耳边涛声如雷。连队炮阵地前，密密匝匝长着绿色的剑麻，将坑道口掩得严严实实。在南方，剑麻并不少见，但海岛土壤贫瘠，海风从年头吹到年尾，平时所见都是稀疏的灌木。乍一看到生长得这么旺盛的生命，我一时有些诧异。
③我想揪起一丛手掌大小的剑麻。没想到，它的根深扎在土壤里，拔不出来，叶片上的尖刺反倒在我手上“咬”出了几道伤痕。
④“排长，你可别小瞧这剑麻。守岛的前辈种下它，因为它易植易长、四季常青。战争年代，剑麻林不仅是天然伪装，还能起到防敌渗透袭扰的作用呢。”杨鹏笑着对我说。
⑤刚从军校毕业的我，被一纸任职命令送到了海岛上。连队驻扎在万山群岛最深处，从远处看，岛的形状像一根细长的扁担，漂浮在苍茫大海中。岛不小，却只有寥寥几户渔民，无市电、缺淡水、蛇虫遍地，生活条件艰苦。再说，这是一个炮兵连队，而我出身步兵专业，到训练场上只能干瞪眼，随便拉出一个上等兵，专业素质都比我强。刚上岛时，想着要在这里度过好几年的时光，我内心焦虑彷徨，整日无精打采。
⑥仿佛看出我的心事，到任不久，时任指导员的李准就给我安排了一个任务：整修农副业地周边环境。
⑦海岛交通不便，上岛班船必经“无风三尺浪、有风浪滔天”的老虎口，连队更是曾创下58天无外来补给的纪录。官兵自力更生，从岩石丛里掏挖、平整出了几亩菜地。说是菜地，大家也在上面养花植树，用礁石贝壳垒出小景观，把它当成闲暇时散心消遣的花园。
⑧接到任务，我打起十二分精神对待。起初，我托人从岛外运来一批玫瑰花苗，每天精心照料。可海风是咸的，海雾也是咸的，玫瑰没多久便枯萎了。我又托人找来一批果树苗。但这些果树苗不仅长势不好，而且附近总有一群猕猴“光顾”，让人防不胜防。几天不到，猕猴把果树嫩叶吃了个精光。
⑨“排长，种些剑麻吧！”见我折腾了大半个月，却再三受挫，心情低落，杨鹏便给我支了个招。他说，炮阵地上有一片剑麻林，我们可以直接移栽过来。这才有了开头那一幕。
⑩我发现剑麻利如钢剑的叶片上，隐约有些黑色的刻痕。原来，训练休息间隙，这里的官兵喜欢以剑麻为纸，在叶片上刻字。
⑪“坚守”，这是连队门口石头上刻着的口号；“担当标杆”，这是官兵对小岛名字的理解；“不讲条件，不怕困难，不懈奋斗，不断超越”，这是一代代守岛官兵传下来的连训；“我要考学”“5公里跑进18分钟”……这是战士们的心声。
⑫我问杨鹏：“班长，在岛上一呆十几年，你是怎么过来的？”
⑬“待着待着就留下来了，留着留着就习惯了。”杨鹏笑着答道。这个回答，我后来又听许多“老海岛”讲过。
⑭那天夜里，我辗转反侧，脑子里装的都是那一丛丛剑麻。在这贫瘠的土地上，剑麻能深深扎根，郁葱繁茂。人不也一样吗？应该跟剑麻一样，扎扎实实沉淀自己……我的心渐渐敞亮了起来。
⑮春去秋来，等我种下的剑麻长到半人高时，我前往另一座海岛任政治指导员。
⑯一次教育课上，我请刚下连的新兵写下自己的入伍动机，答案五花八门。望着那一张张稚嫩的脸庞，我内心不免怀疑：抱着不同念头来到军营的这些新兵，能适应海岛生活的艰苦枯燥吗？一代代守防官兵传承下来的卫海戍边精神，他们又能不能接续？
⑰出乎我意料的是，他们用实际行动对我的这些疑虑作出了回答。看着一张张被海风烈日磨砺得黝黑精瘦的脸，那一丛丛剑麻再次浮上我的心头。我相信，这些新兵战士会扎根海岛、茁壮成长，将来又成为一片繁茂的剑麻林。
⑱如今，我已经离开戍守了6年的海岛，但那一座座苍翠小岛，那如钢刀、似剑戟的剑麻和像剑麻般坚忍顽强的战友们，仍时时在我的梦里萦绕。
（选自《解放军报》2024年12月24日，有删改）
20、下列对文章内容和写法的分析，不正确的一项是（3分） （ ）
A．第③段“它的根深扎在土壤里，拔不出来”，突出剑麻扎根海岛的顽强生命力。
B．第⑨段杨鹏“排长，种些剑麻吧”的话语，体现出他热心善良，乐于帮助别人。
C．第⑩段“这里的官兵喜欢以剑麻为纸，在叶片上刻字”，表明官兵们生活单调。
D．“我”相信新兵战士会茁壮成长，是因为他们用实际行动展现出了坚忍的精神。
21、联系上下文，按要求回答问题。（6分）
（1）请赏析画线句中加点词的表达效果。（3分）
连队炮阵地前，密密匝匝长着绿色的剑麻，将坑道口掩得严严实实。
答：

（2）文章第⑧段写“我”种植玫瑰和果树苗失败的内容，有什么作用？（3分）
答：


22．文章以“海岛剑麻”为标题，有什么作用？（6分）
答：



四、整本书阅读（8分）
23、请结合你的阅读体验，在下面两题中任选一题作答。（8分）
（1）结合名著特点，为《骆驼祥子》选择一种适合的思维导图样式，并从情节、人物、主题等方面，说明选择的理由。

A、抛物线式 B、树枝样式 C、鱼骨样式
（2）根据保尔的人生经历，选择下面最能体现保尔精神轨迹的曲线图，并说明理由。

波动上升式 B、波动下降式 C、 抛物线式
答：






五、写作（60分）
24、李森祥《台阶》中对父亲的神态描写可谓精妙传神，如“柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光”，“专注的目光”透露出了父亲对别人家高台阶的羡慕和向往的心理。请你也模仿文中的写法描写一个你熟悉的人物的面部神情，以表现人物在某种特定环境中的某种心理。字数：200字左右。（10分）
25、阅读下面的文字，按要求完成写作。（50分）
被汗水浸润的日子充满奋斗，被关怀浸润的人生充满温暖，
被文学浸润的生活充满诗意，被梦想浸润的岁月充满幸福……
请以“被 浸润的时光”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：（1）内容具体充实，情感真实；（2）不得套作，不得抄袭；（3）不要扩写材料；（4）不得透露个人和学校信息。
东坡二中2024—2025学年七年级下册 期末测试题
语文参考答案
一、语言文字运用（20分）
1.D 【解析】选D。A.屏障(píng) ；B.黝黑(yǒu)；C.俯瞰(kàn)。
2.A 【解析】选A。“妇濡皆知”应修改为“妇孺皆知”。
3.C 【解析】选C。A.截然不同：形容两种事物没有一点共同之处。使用正确。B.耐人寻味：意味深长，值得仔细体会琢磨。使用正确。C.诚惶诚恐：形容小心谨慎以至于害怕不安的样子。不合语境，使用不正确。D.劈波斩浪：船只行进时冲开波浪，比喻排除前进中的困难和障碍。使用正确。
4. C【解析】选C。“在……中”缺主语，“制造……形象”动宾搭配不当，“已超……左右”语意矛盾。
5.①提供了明确的指导 ②分镜头脚本和文字脚本两种类型 （每空2分）
6.示例一：选A；批注：幽篁深处无人问津，唯有明月如知己，皎洁清辉中流淌着遗世独立的澄明心境。示例二：选B；批注：跨越万里的战事征程在矫健马蹄下化作掠影，飞扬的烟尘里跃动着保家卫国的炽热忠魂。（抓住诗句主要意象1分，体现诗句主旨1分，语言生动优美2分）
二、古代诗文阅读（28分）
（一）文言文阅读（15分）
7. A【解析】选A。句意为：早先的河道泛滥成为停滞不流的沼泽，沈括重新修筑两条堤防，疏通水流为一百条水渠九个水坝，得到上等好田七千顷。据此断句。
8. B【解析】选B。理：处理。
9. D【解析】选D。张冠李戴，原文意思是“他对于天文、律历、音乐、医药，没有不通晓的，而且都有论述和著作。他又把平时和宾客谈论的事记录下来，写成《笔谈》一书”。
10.（1）指定以古代的长城作为边界，现在所争执的地方与长城相距大概三十里远，就上表论述了这事。（落实“为”“今”“所争”“表”的意思各0.5分，语意通顺1分）
（2）沈括到了契丹朝廷，共会谈了六次，契丹知道无法改变，于是就放弃了黄嵬。（落实“至”“凡”“夺”“舍”的意思各0.5分，语意通顺1分）
【参考译文】
沈括，字存中，他担任沭阳县主簿。沭阳县靠着沭水，早先的河道泛滥成为停滞不流的沼泽,沈括重新修筑两条堤防，疏通水流为一百条水渠九个水坝，得到上等好田七千顷。升迁提拔为司天监，（沈括）开始设置浑仪、景表等仪器，以后这些都被使用。
辽国的萧禧来处理河东黄嵬一带地界划分问题，留在馆舍不肯辞去，说：“我一定要达到目的才返回。”皇帝派沈括前往探问。沈括到枢密院查阅以前的档案，查找到近年来商定边境的文书，文书指定以古代的长城作为边界，现在所争执的地方与长城相距大概三十里远，就上表论述了这事。皇帝高兴地说：“大臣们根本不去探究事情的原委，几乎误了国家大事。” （于是，皇帝）命令将所画地图拿给萧禧看。萧禧理屈词穷（才不再争论了）。（皇帝）赏赐沈括白银一千两，说：“你去出使到契丹。”沈括到了契丹朝廷，共会谈了六次，契丹知道无法改变，于是就放弃了黄嵬。沈括于是启程回朝，他在路上画下沿途山川的险峻和平缓，道路的迂曲和顺直，风俗的淳朴和广杂，人心的拥护和不满，写成《使契丹图抄》一书，献给朝廷。
沈括学识广博，善于写文章，对于天文、律历、音乐、医药，没有不通晓的，而且都有论述和著作。他又把平时和宾客谈论的事记录下来，写成《笔谈》一书，记载了朝廷中的许多典故、事实，流传于世上。
（二）古代诗歌阅读（7分）
11. C 【解析】选C。“也营造出一种孤寂之境”有误，颈联意为：一片孤独的云朵在远方，丛生的竹子也显得清幽深远。应是“渲染了清静幽深的气氛，营造了一种澄澈之境；抒发了诗人闲适孤高的情志，表达了诗人对自然美景的喜爱之情；衬托了诗人高雅，超凡脱俗的心境”。
12．①闲适：诗人晨起漫步北林，潇洒闲散，内心充盈闲适之情；②孤高：“片云”“丛筱”等意象寄寓诗人孤高淡远的情怀；③超脱：“物外心”表现诗人超脱物外的道家思想。（每点2分，答出2点即可）
【参考译文】
清晨漫步在北边的树林里，心情愉悦地敞开胸怀。
再次看到树林上空的月亮，依然明亮还未沉下。
一片孤清高远的白云独自去来，丛生的竹子也显得清幽深远。
无所事事的生活原来如此珍贵，这才知道超脱世俗之外的心境。
（三）名篇名句默写（6分）
13.①惟手熟尔 ②政入万山围子里 ③不问苍生问鬼神 ④山重水复疑无路
⑤不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层
三、现代文阅读（34分）
（一）文学作品阅读（9分）
14.D【解析】选D。题目是“锦诗之美”，全文主要强调了樊锦诗热爱并坚守敦煌艺术，并且有着高超的研究水平，无私敬业，舍弃小家利益，努力保护敦煌以及对工作一丝不苟，具有强烈的责任感、使命感，不怕艰辛和孤独、洒脱旷达的特点，并没有强调樊锦诗的容貌之美。
15.C 【解析】选C。文章第③至⑥段用大量的笔墨描写了戈壁滩的恶劣环境，结合第⑤段“水是碱性的，樊锦诗总洗不干净头发。没有屋子住，就在附近的小庙凑合。土炕土凳土桌，吃饭的时候起风，灰尘就呛到肺里。一个月也去不了一回城里，读书读报简直奢侈”，可知樊锦诗的生活条件非常艰苦；结合第⑥段中“那时她也不过是个小姑娘，单调寂寞的日子几近让她窒息。但她不走”“她要以自己柔弱的坚韧保护敦煌”，可知樊锦诗保护敦煌的意志之强烈。因此，这几段环境描写，通过戈壁滩的恶劣环境、艰苦条件，烘托出樊锦诗保护敦煌艺术的顽强意志和坚决态度，突出了人物的品格精神。
16.B【解析】选B。“表现出樊锦诗对现在年轻人不能和艺术过一辈子的遗憾，表现出她对年轻人不能吃苦耐劳的批评”表述有误。樊锦诗感到紧张是根据她半生的经历总结出来的，结合樊锦诗第⑨段说的话可知，因为戈壁滩自然环境和生活条件过于艰苦，她心疼那些女学生要付出超常的艰辛努力，又担心那些女学生因承受不住工作和生活的艰难而中途离开。
（二）实用类文本阅读（10分）
17．C【解析】选C。“远超人类奔跑极限”属于无中生有，材料二提到 “星动纪元公司的最新款第六代人形机器人‘星动 STAR1’…… 相当于每小时跑13公里左右”，文中并没有提及该机器人跑步速度“远超人类奔跑极限”。
18．D【解析】选D。根据材料二“具身智能是指具有身体的智能……核心在于实体设备与智能决策的深度融合”可知：A.具备实体设备，且能根据外部环境（爬山）做出反应，属于具身智能；B.有实体设备，能对家庭场景做出反应，属于具身智能；C.有实体设备，能根据外部情况（不同零件）调整动作，属于具身智能；D.DeepSeek模型是通过文本交互提供信息分析与语言生成服务，没有体现实体设备与智能决策的深度融合，没有“身体”去对外部环境变化做出反应，不属于具身智能。
19．①H1机器人背后的研发企业专注四足机器人研发；②H1团队以独特形象示人，自带多种高科技，尤其是AI驱动全身运动控制技术；③中国在算力、大模型等关键领域取得进步，为具身智能发展提供支撑；④国家政策的大力支持。（每点1分）
（三）文学类文本阅读（15分）
20. C【解析】选C。第⑩段“原来，训练休息间隙，这里的官兵喜欢以剑麻为纸，在叶片上刻字”这句话，体现官兵们在训练休息间隙，以在叶片上刻字为乐，这是他们在艰苦环境中寻找乐趣和表达心声的方式，并不能直接表明官兵们生活单调。
21.（1）“密密匝匝”写出了剑麻的茂盛和密集（1分），“严严实实”写出了剑麻对坑道口的严密掩护（1分），这两个词生动形象地描绘了剑麻的生长状态和防御作用（1分）。
（2）通过写“我”种植玫瑰和果树苗失败的内容，与后文种植剑麻成功形成对比（1分），突出了剑麻的顽强生命力和强大适应性（1分），同时也反映了“我”在挫折中成长的过程（1分）。
22．①设置悬念，激发读者的阅读兴趣（1分）；②剑麻是文章的线索，贯穿全文，使文章结构紧凑（1分）；③剑麻具有象征意义，代表了守岛官兵在艰苦环境中坚守岗位、默默奉献、坚韧不拔的精神品质（2分）；④呼应文中“扎根—成长—传承”的情感脉络，结尾处新兵与剑麻林的意象重叠点题，深化了精神传承的主题（2分）。
四、整本书阅读（8分）
23.选第（1）题：示例一：选A。①采用抛物线式思维导图，形象直观地体现出祥子“三起三落”的坎坷命运，曲线的跌宕起伏也契合了“三起三落”的故事情节。②祥子渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车，做个独立的劳动者。他凭着勤劳和坚韧，用三年的时间省吃俭用，终于实现了这个理想，成为自食其力的上等车夫（“一起”）；但当时中国军阀混战的社会环境，不容他有丝毫的个人幻想，不到半年，他就在兵荒马乱中被逃兵掳走，失去洋车，只牵回三匹骆驼（“一落”）。③祥子没有灰心，他依然倔强地从头开始，更加克己地拉车攒钱。可这次还没等他再买上车，所有积蓄便被侦探敲诈洗劫一空，买车的梦想再次成为泡影（“二起二落”）。④当祥子又一次拉上自己的车，是以与虎妞成就畸形的婚姻为代价的。但好景不长，虎妞死于难产，他不得不卖掉人力车去料理丧事，人车两空（“三起三落”）。至此，他的人生理想彻底破灭了。
示例二：选B。①《骆驼祥子》在叙述祥子故事的同时，还塑造了一批对祥子人生产生重大影响的人物。采用树枝样式思维导图，中心是主要人物祥子，四周辐射的是各个次要人物，可以更加清晰准确地展现出书中的人物关系，便于理解。②如孙侦探，他威胁祥子，并敲诈走了祥子苦心积攒的买车钱。祥子买车的计划破灭了，生计成了问题，只好重新回去车厂拉车。③如老马，老车夫老马的遭遇让祥子在他们爷孙俩身上看到了自己的过去和将来。这让祥子认清了现实，与虎妞结婚，慢慢丧失斗志。④如虎妞，虎妞与父亲刘四爷大闹一场，祥子与虎妞被迫成了亲，虎妞给祥子买下了二强子的车。祥子从老实坚韧、自尊好强慢慢向软弱、认命、麻木转变。虎妞难产而死，祥子卖车安葬了虎妞。祥子又一次失去了车，孩子没了，家没了，生活跌到谷底。⑤如小福子，祥子喜欢的小福子不堪忍受欺凌，在松林里上吊而死。祥子彻底失去了生活的希望，彻底堕落，沦为了行尸走肉。
示例三：选C。①“鱼骨样式”思维导图有利于梳理祥子的人生经历，揭示作品主题。祥子为做个自由车夫，刻苦努力、不断挣扎，到头来希望破灭，丧失了对于生活的任何企求和信心。揭露了黑暗的旧社会对纯朴善良的劳动者所进行的剥削、压迫，控诉了旧社会活生生把人“变”成鬼的罪恶，表达了作者对劳动人民的深切同情，批判了自私狭隘的个人主义。②祥子来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁，理想第一次破灭。③后来祥子卖掉偷来的骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。而干包月时，祥子辛苦攒的钱被孙侦探骗去，理想第二次破灭。④和虎妞结婚后，虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车。但为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车，理想最终破灭。再加上他心爱的女人小福子的自杀，吹熄了他心中最后一朵希望的火花。（每点2分；选A，从“三起三落”的情节说明理由；选B，从人物方面说明理由，列举3个次要人物即可；选C，从主题方面说明理由）
选第（2）题：选A。①保尔·柯察金在经历多次重大挫折后，精神境界逐步攀升至更高层次。②起点到第一次高峰（童年、青年初期到加入革命队伍）：保尔出身贫寒，饱受压迫，但内心充满反抗精神；参加红军、投身革命后，保尔找到人生方向，精神进入成长阶段，信仰与理想初步确立，曲线陡峭上升。③低谷与回升（重伤、疾病与短暂迷茫）：第一次低谷：头部重伤被迫退役，一度陷入“是否活成废物”的自我怀疑；第二次低谷：筑路时患上伤寒，濒临死亡，被误传死讯；第三次低谷：保尔失去战斗的能力，试图自杀又作罢，全身瘫痪、双目失明；曲线每次低谷后均快速反弹，回升至比此前更高的精神高度。④终极高峰（以笔为枪的写作生涯）：在身体极度残障的情况下，保尔通过创作《暴风雨所诞生的》实现精神涅槃，成为“钢铁战士”的象征，曲线达到顶点，代表精神彻底超越肉体限制。（每点2分，选A，结合保尔的人生经历，言之有理即可）
五、写作（60分）
24.答案示例：
考场里安静得能听见笔尖与试卷摩擦的沙沙声。他眉头紧锁，额头上沁出细密的汗珠，眼睛紧紧盯着试卷上那道难题，眼神中满是焦虑与挣扎；嘴唇微微抿着，似乎在给自己鼓劲；手指不自觉地敲打着桌面，发出轻微的声响。时间一分一秒地过去，他的目光愈发急切，却仍不放弃，试图从题目中捕捉到一丝解题的灵感。前排同学翻动试卷的哗啦声惊得他脊背一僵，余光瞥见墙上的挂钟，还剩最后十分钟……他忽然发现题目中某个似曾相识的条件，灵光一闪，答题思路像暗夜中突然亮起的火柴，清晰浮现在脑海。（通过细致刻画人物面部神情来展现人物在某种特定环境中的心理4分；语言简洁凝练、突出重点4分，字数符合要求2分）
25.略。
6
200
6
600