吉林省吉林市2025-2026学年高三上学期第一次调研测试物理试卷（Word版附答案）

这是一份吉林省吉林市2025-2026学年高三上学期第一次调研测试物理试卷（Word版附答案），文件包含2025一模4doc、2026届一模考试物理参考答案及评分标准pdf等2份试卷配套教学资源，其中试卷共11页， 欢迎下载使用。
说明：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，贴好条形码。
2.答选择题时，选出每小题答案后，用2b铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，用0.5毫米的黑色签字笔将答案写在答题卡上。字体工整，笔迹清楚。
3.请按题号顺序在答题卡相应区域作答，超出区域所写答案无效；在试卷上、草纸上答题无效。
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共10小题，共46分。在每小题给出的四个选项中，其中第1-7题只有一项符合题目要求，每小题4分；第8-10题有多项符合题目要求，每小题6分，全部选对的得 6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
1． 将一条长为L的纸带扭转180°后连接两端就构成了一个莫比乌斯环，不考虑连接纸带时的长度损失。一只蚂蚁以恒定的速率v从纸带上标记点P沿纸带中线向前爬行，当其再一次来到P点的过程中，蚂蚁的
A．平均速度为零
B．运动时间为
C．加速度始终为零
D．重力的瞬时功率不变
2． t = 0时刻从某点竖直上抛一个小球，用一台固定的相机每隔时间T拍一张照片（不计曝光时间），0、T、2T时刻的照片从左向右排列如图所示，不计空气阻力，重力加速度为g，则小球的初速度为
A．B．C．D．
3． 如图所示，为了方便使用卷纸，用一个可转动“△”框将卷纸挂在墙上，使用过程中卷纸始终与墙面接触，若不计墙面与卷纸间的摩擦，当卷纸逐渐减少时
“△”框对卷纸的作用力方向始终竖直向上
墙面对卷纸的弹力保持不变
“△”框对卷纸的作用力变小
墙面和“△”框对卷纸的合力保持不变
某同学骑电动车在平直路段行驶的过程中，用智能手表记录了其速度随时间变化的关系图像，如图所示，AB、CD和EF段近似看成直线。电动车和人的总质量为100 kg，电动车所受阻力恒定，已知AB段时间间隔为2.5 s，CD段电动车的功率恒为240 W，重力加速度g取10 m/s2，则该电动车
A．在AB段通过的位移大小为15 m
B．CD段所受的阻力大小为50 N
C．EF段的功率大小恒定
D．在AB段所受牵引力大小为120 N
5． 如图所示为某生态区的水景喷泉和灯光秀，水流从喷嘴斜向上喷出。现制作一个大小为实际尺寸的的模型展示效果，忽略空气阻力，则水流实际的初速度为模型中水流喷出速度的多少倍
A．2倍
B．4倍
C．8倍
D．16倍
6． 如图所示，用细绳悬挂木箱，水平箱底上有一个静止物块，物块与木箱右壁间夹有一弹簧，弹簧处于压缩状态。重力加速度g取10 m/s2，忽略一切阻力，细绳剪断后的一小段时间里，下列说法正确的是
A．物块的运动轨迹为直线
B．物块的加速度a等于10 m/s2
C．弹力做功等于物块动能增量
D．物块动能增量大于重力势能减少量
7． 如图所示，三个质量均匀分布的弹性小球A、B、C，被过球心的竖直光滑细杆相互接触地串在一起，三球质量满足。现使三小球从离地面高为h处由静止自由下落，若所有碰撞均可视为弹性碰撞，则小球C上跳的高度约为
A．49h B．25h C．16h D．3h
中国空间站正加紧建设和完善中，未来将形成“三大舱段”和“三艘飞船”的组合体。如图所示，载人飞船A和空间站B都在各自圆形轨道上运动，若用轻杆连接（仅提供沿杆方向的力），且A、B与地心连线始终在一条直线上，不计A、B间的引力大小，下列说法正确的是
A．轻杆对A的力指向地心
B．轻杆对B的力指向地心
C．轻杆连接后B的线速度小于A的线速度
D．轻杆连接后B的线速度比连接前大
9． 如图所示，河流某弯道处可视为半径为R的圆弧的一部分。假设河床水平，河道在整个弯道处宽度d和水深h均保持不变，水的流动速度v大小恒定，，河水密度为ρ，忽略流水内部的相互作用力。则在一段极短时间∆t内
A．流水速度改变量的方向沿河道的半径方向
B．流水速度改变量的大小为
C．通过河道某横截面的水的质量为ρhdv∆t
D．外侧河道受到的流水冲击产生的压强为
10．如图所示，光滑水平面上质量均为2 kg的小球用一长为2 m的轻质细绳连接，开始时绳子伸直，小球处于静止状态，现对绳子中点施加一大小恒为4 N、方向垂直于绳的拉力F，经过t秒两球即将发生碰撞，下列说法正确的是
A．系统机械能守恒
B．碰撞前瞬间两球的加速度为1 m/s2
C．拉力F做的功为2t2+4（J）
D．碰前瞬间两球的速度大小均为
二、非选择题：共54分
11. （8分）某同学利用如图（a）所示的装置做“探究弹簧弹力大小F与弹簧伸长量x的关系”的实验。
图（a）
图（b）
（1）关于本实验中的实验操作及实验结果，以下说法正确的是________
A．用刻度尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量
B．悬挂钩码后立即读数
C．钩码的数量可以任意增减
D．安装刻度尺时，必须使刻度尺保持竖直状态
（2）图（b）是根据实验数据作出的弹力F与弹簧伸长量x之间的关系图像，由图（b）可知劲度系数较大的是 （选填“A”或“B”）弹簧；B弹簧劲度系数为 N/m。（保留两位有效数字）
（3）一个小组在实验操作中，甲同学在弹簧竖直悬挂测出其自然长度的情况下得到的F-x图线用实线表示，乙同学将同一弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂完成实验，得到的F-x图线用虚线表示，如图所示的图线最符合实际的是______（填选项字母）。

A B C D
12. （8分）受图（a）照片中车灯划出的弧线启发，某同学决定利用发光小球自由下落时在照片上留下的光弧，来测量当地重力加速度。设计实验步骤如下：
①在黑暗的房间里，如图（b）所示将相机正对竖直的刻度尺放置，调节相机快门为100（即曝光时间为）；
②将发光小球从刻度尺零刻度处由静止释放，待小球下落至与相机近似等高位置时按下相机快门，得到如图（c）所示的照片，读出亮线上边沿到释放点的距离H，亮线的长度为d（曝光时间内小球的位移）；
③用内的平均速度近似代替小球下落高度时的瞬时速度，进而计算出重力加速度g；
④重复步骤②③，读出数据如下表所示，计算g的平均值，测得当地重力加速度。
图（a）
图（c）
图（b）
（1）根据上表数据，小球在第三张图中曝光时间内的平均速度大小 m/s（结果保留两位有效数字）。
（2）根据步骤③计算当地重力加速度的表达式g = （用，H，d表示）。
（3）本实验测得的重力加速度 （填“大于”、“等于”或“小于”）真实值。
（4）为减小实验误差，可以采取下列哪些措施 。
A．选用密度大，体积小的发光小球B．选用密度小，体积大的发光小球
C．将相机快门调整为125D．将相机快门调整为60
13.（10分）如图（a）所示，某景点有一娱乐项目“玻璃滑道”，图（b）为其轨道侧视图，质量为m = 50kg的人从A处静止下滑，经BCDEF最终停在G处，已知AB、BC、CD、DE、EF都是半径为R=10 m的圆弧，其对应的圆心角均为60°，FG段水平，长为L = 10 m，人滑到F点时轨道对人的弹力FN为自身重力的2倍，重力加速度g取10 m/s2，求：
（1）在FG段人与玻璃滑道间的动摩擦因数µ；
（2）在玻璃滑道AF段滑动过程中人克服阻力做的功。
图（b）
图（a）
14.（12分）如图所示，质量为M=2.5 kg、长为L=1.2 m的一只长方体铁箱在水平拉力F作用下沿水平面向右做匀加速直线运动，铁箱与水平面间的动摩擦因数µ1为0.3。这时铁箱内一个质量为m=0.5 kg的木块恰能静止在后壁上。木块与铁箱内表面间的动摩擦因数µ2为0.25。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度g取10 m/s2。求：
（1）铁箱对木块弹力的大小；
（2）水平拉力F的大小；
（3）减小拉力F，木块沿铁箱左侧壁落到底部且不反弹，当铁箱的速度为8 m/s时撤去拉力，又经多长时间木块从左侧到达右侧。
（16分）如图所示，在光滑的水平地面上有一辆足够长的上表面粗糙的平板小车，已知小车的质量为m，正以=的速度向右匀速运动。t = 0时刻在离小车右端高为h处有一个质量也为m的弹性小球由静止下落，小球与小车碰撞后在竖直方向上以原速率反弹，在相互接触的过程中它们之间的弹力远大于小球的重力，小球与小车间的动摩擦因数为µ，不计空气阻力，重力加速度为g，小球可视为质点。求：
（1）小球与小车每次碰撞时弹力的冲量约为多少；
（2）小球与小车第一次碰撞后在水平方向上获得的速度约为多少；
（3）系统最终产生的热量是多少；
（4）不计小球和小车碰撞时间内的相对位移，从t = 0时刻开始小球相对于小车在水平方向上的最大位移约为多少。
命题、校对：高三物理核心组第一张图
第二张图
第三张图
d/cm
2.50
2.80
3.20
H/cm
31.30
39.50
51.70