小学语文统编版（2024）二年级上册一封信表格教学设计及反思

这是一份小学语文统编版（2024）二年级上册一封信表格教学设计及反思，共3页。教案主要包含了学写生字等内容，欢迎下载使用。
课程基本信息
学科
小学语文
年级
二年级
学期
秋季
课题
一封信（第二课时）
教科书
书 名：义务教育教科书语文二年级上册
出版社：人民教育出版社 出版日期：2017年7月
教学目标
1. 学习第二封信内容，在学习信的内容中体会表达的亲情。
2.通过置换角色，揣摩人物心理，读懂课文。
3.通过比较两封信内容表述的不同，引导学生乐观看待生活，做一个传递快乐的人。
教学内容
教学重点：
1. 学习第二封信内容，在学习信的内容中体会表达的亲情。
2.通过置换角色，揣摩人物心理，读懂课文。
教学难点：
1.通过比较两封信内容表述的不同，引导学生乐观看待生活，做一个传递快乐的人。
教学过程
复习导入
1.词语复习（出示词语，自己读、跟着学习小伙伴读）
信封 朝向 结尾 星期 重新 电影
鲜花 炒锅 冷清 肩膀 一团 完成
圆珠笔 刮胡子 削土豆 修台灯
回顾露西第一封信的内容（出示课件，齐读）
再读课文，理解第二封信
快速浏览课文，用横线画出露西写给爸爸的第二封信的内容并大声读一读。
检查自己画的内容和学习小伙伴是否相同。
说一说：第二封信露西想告诉爸爸什么事？
对比两封信，体会感受
1.你们发现了吗？两封信中都提到了同一件事。请小朋友们把它找出来。想一想，爸爸看到了这两封信会有怎样的感受呢？（请学习小伙伴回答）
2.一件事不同的说法就会有不同的感受。请按下暂停键，自己再说说两封信有何不同。
3.师总结：第一封信，露西写的都是不开心的事，第二封信在妈妈的指引下，露西发现爸爸不在家，还是有许多开心快乐的事情的，所以露西越写越开心，还在信的后面画了一大束鲜花。
那就让我们开心地来读读第二封信。
置换角色，品读两封信
假如你是爸爸，当你收到露西的第一封信，你有什么样的想法？请把你的想法写在第一封信的下面。
亲爱的爸爸，你不在家，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。
亲爱的露西，爸爸不在家，听到你说 ，爸爸 ；听到你说 ，爸爸 。
亲爱的爸爸，我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了，这样我们就能自己修台灯了。还有，下个星期我们去看电影。爸爸，我们天天想你。
亲爱的露西，爸爸不在家，听到你说 ，爸爸 ；听到你说 ，爸爸 。
假如你是爸爸，当你收到露西的第二封信，你有什么样的想法？请把你的想法写在第二封信的下面。
3.露西前后写了两封信，你更喜欢哪一封？请按下暂停键，自己说一说。
4.露西可真是个懂事的好孩子。文中除了写信这件事，还有一件事能看出露西十分懂事。请你去读读课文，找出相关语句。请按下暂停键，开始吧！
五、学写生字
1.今和支两个字都有相同的笔画，即撇捺，书写时撇捺舒展。注意今的下面没有一点，你可以按下暂停键，在你的作业本中练一练这两个字。
2.笔这个字我们可以用加一加的方法记住，竹字头加毛。书写时注意竹字头左右两边不同，右边稍高。最后一笔竖弯钩，钩竖直向上。
笔这个字我们可以用加一加的方法记住，竹字头加毛。书写时注意竹字头左右两边不同，右边稍高。最后一笔竖弯钩，钩竖直向上。
学习小伙伴点评：笔、电
小朋友们，谁还能想起全包围结构的字有什么笔顺规则吗？先外后内在封口。那我们一起谢谢圆字的笔顺。注意圆里面是员外、官员的员，最后一笔是点。请你尝试自己写两个“圆”字。
师总结：在日常生活中，同样的事情，考虑的角度不同，说法不同带给自己和别人的感受都不相同。课后请小朋友们尝试给爸爸妈妈或者好朋友写信。把快乐和微笑带给更多人。