16.2　电流的磁场 2025-2026学年物理沪粤版九年级下册课件

[默写、古代诗歌阅读及文言文阅读对应九上第三单元内容]16.2　电流的磁场课堂小测要点梳理典例精练第十六章　磁场　电磁铁要点梳理1．电流的磁场（1）丹麦物理学家奥斯特发现了电流的　　　　效应，打开了电与磁联系的大门。（2）实验说明：通电导体跟磁体一样，周围也存在着　　　　，其方向与　　　　的方向有关。2．通电螺线管的磁场（1）通电螺线管外部的磁场与　　　　　　周围的磁场相似，其磁场的极性与螺线管中　　　　的方向有关。磁磁场电流条形磁铁电流（2）通电螺线管的极性与电流方向间的关系，可以用　　　　定则来判定。如图1所示，用右手握住螺线管，让四指弯曲且跟螺线管中　　　　的方向一致，则大拇指所指的那端就是螺线管的　　　　极。图1右手螺旋电流N(北)典例精练知识点 电流的磁场例1　小红用图2所示的装置探究电与磁的关系（即模拟奥斯特实验）。（1）通电前，小磁针静止时总是指向南北方向，这是因为受到了　　　　　　的作用。为保证实验效果，通电前，导线应　　　　（选填“平行”或“垂直”）于小磁针放置。图2地磁场平行（2）由图　　　　　两次实验的现象可知，电流周围存在磁场；由图乙、丙两次实验的现象可知，电流周围磁场的方向与　　　　　有关。（3）若移走图乙中的小磁针，电流周围的磁场　　　　（选填“会”或“不会”）消失。图2甲、乙电流的方向不会 　1.为了避免地磁场对实验产生影响，闭合开关前应使导线方向与小磁针静止时的指向一致。2．通电导线周围的磁场是客观存在的，与有无小磁针无关。知识点 探究通电螺线管外部磁场的方向（课标必做实验）例2　在“探究通电螺线管外部的磁场分布”实验中，小明进行了如下操作。（1）在玻璃板上均匀地撒满铁屑，闭合开关，轻敲玻璃板，观察到的现象如图3所示。①给螺线管通电后，铁屑被　　　　，相当于一个个小磁针，其作用是显示　　　　　　（选填“磁场方向”或“磁场分布”）。图3磁化磁场分布②由图可知，通电螺线管外部的磁场与　　　　磁铁的磁场相似。图3条形（2）为进一步探究通电螺线管的极性与电流方向的关系，小明连接了图4所示的两个电路，并在螺线管的左右两侧各放了一个小磁针，闭合开关后，小磁针的指向如图所示。①小磁针的作用是显示该点的　　　　　　。图4磁场方向②分析图中的两种情况可知，通电螺线管中的电流方向不同时，小磁针N极的指向　　　　（选填“相同”或“不同”），说明通电螺线管的极性与螺线管中电流的方向　　　　（选填“有关”或“无关”）。图4不同有关知识点 右手螺旋定则例3　（1）图5－甲是运用右手螺旋定则判断通电螺线管极性的示意图，括号中应标　　　（选填“N”或“S”）极。（2）根据图5－乙中的电流方向，可知通电螺线管的　　　（选填“左”或“右”）端是N极。图5N左（3）若通电螺线管旁边的小磁针静止时的指向如图5－丙所示，则通电螺线管的右端是　　（选填“N”或“S”）极，电源的A端为　　（选填“正”或“负”）极。图5N负 　右手螺旋定则的应用：（1）根据电流方向判断通电螺线管的极性：（2）根据外界条件确定通电螺线管的极性，进而判断电流的方向：（3）根据通电螺线管的极性以及电源的正、负极，判断通电螺线管的绕线方式： 课堂小测图6磁场图6有关南北图7条形磁铁N(北)对调电源的正、负极D图8S(南)顺时针图9图10