小学美术新人美版二上第三单元《1 作品中的动物》 课件

作品中的动物第三单元第1课01新知导入欣赏：艺术作品中的动物形象01新知导入 艺术作品中的动物和真实的动物有着不同的美。你能把真实的动物之美表现出来吗？这是谁的“大头贴” ？想一想和你见过的真狮子、真猫头鹰一样吗？02新知讲解这幅画构图饱满、造型夸张、色彩艳丽、图案丰富，给你带来了怎样的感受？它有什么寓意呢？花狮子(农民画) 现代 张芝兰 陕北艺术欣赏02新知讲解这幅陕北农民画《花狮子》用浓烈的色彩和夸张的造型，展现了一只憨态可掬的吉祥狮。大红大黄的鲜艳配色像过年般喜庆，母狮护崽的温馨画面传递着家庭美满的祝福！艺术欣赏02新知讲解艺术欣赏02新知讲解霍去病墓石雕的特点是循石造型。工匠将石头依形稍作加工，取其形似，不作细致刻画，石雕颇有天人合一、恢宏大气之感。伏虎(石雕) 汉 陕西兴平茂陵博物馆 霍去病墓前艺术欣赏02新知讲解看！这块大石头像只趴着的老虎对不对？工匠叔叔没画花纹，却用石头的形状做出了老虎的威风，这也是一种特别的“大头贴”哦！02新知讲解02新知讲解画家在创作时常会使用“简化”的方法，概括并突显动物的特征。感知体验夜泉(中国画) 1961 林风眼 中国美术馆02新知讲解什么是简化 简化就像画动物时只抓住最特别的地方！比如画兔子——只要画长耳朵、短尾巴和门牙，大家一眼就能认出来。不用画每根毛，就像玩“猜猜我是谁”时只说最重要的线索，既简单又好玩！02新知讲解什么是简化狐狸熊猫02新知讲解猫头鹰的简化02新知讲解任务一：随意撕一张纸片，从不同角度看一看，想象一下它像哪种动物的哪一部分。感知体验大象马鸟02新知讲解任务二：用先撕纸再添画的方法创作一个动物形象。创想实践选喜欢的颜色，撕出动物头部的大致形状把撕好的形状贴在另一张彩纸上（背景色和动物色要不一样)用笔画出眼睛（圆的、扁的）、耳朵（尖的、圆的）、花纹（条纹、斑点），还可以画胡须、犄角哦！02新知讲解撕纸小贴士​​大胆撕！​​ 不用剪刀，用手随意撕出各种形状——歪歪扭扭的边边更特别哦！​​转一转！​​ 把纸片上下左右翻动，说不定尖角会变成​​狐狸耳朵​​，曲线会变成​​鲸鱼尾巴​​！02新知讲解撕纸小贴士​​找特征！​​ 发现像动物的一部分吗？比如：锯齿边 → ​​恐龙背棘​​；小凸起 → ​​兔子耳朵​​；波浪线 → ​​金鱼尾巴​组合玩！​​ 把几片纸拼在一起，可能会变出​​长颈鹿的脖子​​或​​孔雀的羽毛​​呢！02新知讲解活动拓展展示你的作品，它可以是一幅很好看的装饰画。还可以添画背景02新知讲解教师示范02新知讲解活动拓展使用不同的材料进行拼贴组合，使作品产生不同的效果。02新知讲解拼贴小魔法1. 毛茸茸组​​：棉花/羊毛→​​小熊的肚子​​（软乎乎！）​​2. 亮晶晶组​​：锡纸/亮片→​​小鱼鳞片​​（会反光！）​​3. 沙沙组​​：树叶/皱纹纸→​​蝴蝶翅膀​​（有纹理！）​​4. 硬邦邦组​​：纽扣/豆子→​​乌龟壳​​（凸起来！）02新知讲解小技巧​先贴大的​​：用报纸或彩纸剪出动物身体（比如圆圆的熊肚子）​​再贴小的​​：叠加纽扣眼睛、毛线胡须等细节02新知讲解小技巧​​偷偷垫高​​：在部分材料下粘泡沫胶，让耳朵/翅膀"跳出来"​​留白超酷​​：故意露出一点背景纸，像给动物画了光晕！03艺术欣赏学生作品04实践练习用七巧板也可以拼出许多动物形象。奇思妙想02新知讲解七巧板 七巧板​​是中国传统益智玩具，由七块几何板（五块三角形、一块正方形、一块平行四边形）组成。通过不同组合，可拼出上千种动物和物品，如展翅的鸟、奔跑的狐狸等，既能锻炼空间思维，又能激发创意，被誉为 ”东方魔板“！02新知讲解示范参考05知识拓展穿越时空的动物艺术埃及壁画（猫）玛雅陶器（双头蛇）唐代三彩（骆驼）05知识拓展 陕北农民画的《花狮子》用大红大绿的鲜艳色彩和夸张造型，把狮子变成喜庆的吉祥物，粗犷的笔触里藏着黄河浪花纹等传统符号，传递着黄土高原人民对美好生活的质朴祝福。世界各地的“花狮子”05知识拓展世界各地的“花狮子” 英国特拉法加广场的青铜狮像由拿破仑战争时期的熔炮铸成，它们威严蹲踞，鬃毛如海浪般卷曲，粗糙的爪掌被无数祈愿者摸得锃亮，成为伦敦人心中坚不可摧的精神象征。05知识拓展意想不到的材料北极因纽特人：用海象牙雕刻极地熊，保留天然色彩纹理。巴西沙盘艺术：用彩色沙子层层堆叠出金刚鹦鹉，能保存3天（短暂的美！）。08课堂评价趣味评价体系表——“动物艺术小达人"成长记09课后作业找找身边像动物的物品（如云朵、石头），用照片或简笔画记录下来，并想想你会用什么材料把它变成艺术品。下节课一起分享你的发现！