2026年春北师大版一年级数学下册 2.2 找一找（课件）

二 图形大变身（一）2 找一找用物体不同的面印出图形。（重点）通过动手操作学具，认识不同图形的形状和特点。学习目标回顾复习 这些物体中有哪些图形？什么东西能够描出○？回顾复习水杯、笔筒等能够描出○。探索新知(教材P20)探索新知他们分别是用哪个积木印出来的？说一说，印一印。探索新知(教材P20)用正方体和长方体印一印，你有什么发现？正方体的六个面是一样的。探索新知(教材P20)用正方体和长方体印一印，你有什么发现？长方体的六个面形状不同。探索新知(教材P21)图②和图④是用同一个积木印出来的，找一找，印一印。 身上只有圆圆的面呀？用 滚一滚···探索新知(教材P21)图②和图③是用同一个积木印出来的，你知道是哪个积木吗？印出的面都是正方形。想一想，什么几何体印出的形状都是相同的？探索新知1. 下面的图形分别是用哪个物体描出来的？连一连，说一说。（教材P21 练一练第1题）随堂小练2.用下面的物体能印出什么形状？想一想，做一做。(教材P21练一练第2题)随堂小练3.说一说，左边的每部分是用哪个物体描出来的？(教材P21 练一练第3题)随堂小练学习完本节课，你有什么收获？课堂小结通过本节课的学习，我们体会了“面在体上”，能够从物体表面抽象出平面图形。课堂小结要想知道能得到什么图形,有以下三种方式。（1）描:把物体放在纸上,用笔描边。（2）画:把纸放在物体.上，用手沿着物体的边缘折出痕迹，再沿折痕把图形画出来。（3）印:把物体的一面涂上颜色，在纸上印出来。1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业