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      人教版(2024)初中化学九年级上册一二单元重要背记知识点训练(答案)

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      人教版(2024)初中化学九年级上册一二单元重要背记知识点训练(答案)

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      这是一份人教版(2024)初中化学九年级上册一二单元重要背记知识点训练(答案),共2页。试卷主要包含了古代,现代,处理原则,固体试剂的取用,液体试剂的取用,物质加热,检查装置的气密性,玻璃仪器洗净标准等内容,欢迎下载使用。
      化学是研究物质的组成、结构、性质、转化、以及应用的一门基础学科。
      二.化学发展史
      1.古代:发现和利用火;制火药、造纸、烧制陶器和酿酒等。
      2.现代:拉瓦锡等化学家发现质量守恒定律;道尔顿、阿伏加德罗等科学家先后提出原子论、
      分子学说;门捷列夫等化学家发现元素周期律,为化学的发展奠定了基础。
      三.实验室试剂的取用
      1.三不原则:不能用手接触试剂、不要把鼻孔凑到容器口闻试剂气味、不得尝任何试剂的味道。
      2.节约原则:如果没有说明用量,液体一般按最少量(1~2ml)取用,固体只需铺满试管底部。
      3.处理原则:实验剩余的试剂既不能放回原瓶,也不能随意丢弃,更不能拿出实验室,
      要放入指定的容器内。
      4.固体试剂的取用
      = 1 \* GB3 ①固体试剂通常保存在广口瓶里。
      = 2 \* GB3 ②取用块状试剂用镊子(一横二放三慢竖),防止试剂打破试管底部。
      = 3 \* GB3 ③取用粉末状试剂用药匙或纸槽(一横二送三竖立),防止试剂沾污试管内壁。
      5.液体试剂的取用
      = 1 \* GB3 ①液体试剂通常保存在细口瓶里。
      = 2 \* GB3 ②取用较多量液体试剂采用倾倒法。瓶塞倒放(防止污染试剂),试管倾斜,试剂瓶
      口紧挨试管口(防止试剂流至试管外),标签向手心(防止试剂腐蚀标签),慢慢倾倒。
      = 3 \* GB3 ③取用较少量液体试剂需用胶头滴管,竖直悬空,保持橡胶帽在上,用后要立即用水洗净。
      = 4 \* GB3 ④取用一定量的液体试剂需用量筒和胶头滴管。读数时将量筒正放在水平桌面上,视线
      与量筒内液体凹液面最低处保持相平。
      6.物质加热
      = 1 \* GB3 ①酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心,外焰温度最高。
      = 2 \* GB3 ②用完酒精灯后,不可用嘴吹灭,必须用灯帽盖灭,盖灭后轻提一下灯帽,再重新盖好。
      万一洒出的酒精在实验台上燃烧起来,应立刻用湿抹布扑盖。
      = 3 \* GB3 ③给试管中的液体加热:用试管夹夹持试管,应从试管底部套上、取下。夹在距试管口1/4~
      1/3处,试管外壁应该干燥,加热的试管内液体体积不应超过试管容积的1/3。
      试管口不能对着自己或他人(防止液体沸腾溅出伤人)。
      7.检查装置的气密性:连接装置,先将导管的一端浸入水中,再用手紧握试管,当水中导
      管口有气泡冒出时,松开手,一段时间后,导管内形成一段水柱,则装置气密性良好。
      8.玻璃仪器洗净标准:玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下。
      四.空气
      1.红磷在空气中燃烧放热,有大量白烟产生。文字表达式:红磷+氧气 点燃 五氧化二磷。
      氧气约占空气总体积的1/5。
      2.空气的成分(按体积计算):氮气约占78%,氧气约占21%,稀有气体约占0.94%,二氧化碳
      约占0.03%,其他气体约占0.03%。
      3.氧气的用途:供给呼吸(如潜水、医疗急救)和支持燃烧(如炼钢,气焊)
      4.氮气的用途:化学性质不活泼,常用作保护气。
      5.目前计入空气质量评价的主要污染物为二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物
      和臭氧等。二氧化碳是温室气体,不是空气污染物。
      6.空气污染防止措施:使用清洁能源;加强空气质量监测;积极植树、造林等。
      五.氧气
      1.物理性质:标准状况下,氧气是无色、无臭的气体,密度比空气略大,不易溶于水,
      液态和固态的氧气都是淡蓝色。
      2.检验方法:把带火星的木条插入集气瓶中,若木条复燃,则证明是氧气。
      3.木炭在空气燃烧发出微弱的红光;在氧气中燃烧发出白光;放热,生成能使澄清的石灰水
      变浑浊的气体。文字表达式: 碳+氧气 点燃 二 氧化碳。
      4.硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰;在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰;放热,生成
      无色有刺激性气味的气体。集气瓶底水的作用:吸收二氧化硫,防止污染空气;
      文字表达式: 硫+氧气 点燃 二 氧化硫。
      5.铁丝在空气中不能燃烧;在氧气中剧烈燃烧、火星四射、放热,生成黑色固体。
      = 1 \* GB3 ①铁丝绕成螺旋状的原因:增大受热面积或增大与氧气的接触面积。
      = 2 \* GB3 ②火柴的作用:引燃铁丝; = 3 \* GB3 ③集气瓶底水的作用:防止高温熔融物溅落而炸裂集气瓶底。
      文字表达式: 铁+氧气 点燃 四氧化三铁。
      六.制取氧气
      1.工业制取氧气的方法:分离液态空气法,属于物理变化。
      2.高锰酸钾制氧:
      = 1 \* GB3 ①反应原理:高锰酸钾 加热 锰酸钾+二 氧化锰+氧气(填文字表达式)。
      = 2 \* GB3 ②实验步骤:查、装、定、点、收、离、熄。
      = 3 \* GB3 ③试管口放棉花的作用:防止加热时试管内的粉末进入导管。
      = 4 \* GB3 ④试管口略向下倾斜的目的:防止冷凝水回流炸裂试管。
      = 5 \* GB3 ⑤排水法收集氧气时,当导管口有连续均匀的气泡冒出时,才能收集氧气。当集气瓶口有较大气
      泡冒出时,证明收集满了。
      = 6 \* GB3 ⑥收集完毕后,要先移出导气管,再熄灭酒精灯。防止水槽里的水回流炸裂试管。
      = 7 \* GB3 ⑦排空气法收集氧气验满的方法:把带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,则证
      明氧气收集满了。
      3.过氧化氢分解制取氧气反应原理: 过氧化氢 二氧化锰 水+氧气(填文字表达式)。
      4.分解反应:由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。
      5.催化剂:在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质
      在反应前后都没有发生变化的物质。催化剂在化学反应中所起的作用叫作催化作用。
      七.前20号元素符号默写
      名称
      符号
      序号
      名称
      符号
      序号
      名称
      符号
      序号
      名称
      符号
      序号
      名称
      符号
      序号

      H
      1

      He
      2

      Li
      3

      Be
      4

      B
      5

      C
      6

      N
      7

      O
      8

      F
      9

      Ne
      10

      Na
      11

      Mg
      12

      Al
      13

      Si
      14

      P
      15

      S
      16

      Cl
      17

      Ar
      18

      K
      19

      Ca
      20

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