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      期末综合评价 2025-2026学年 人教版八年级数学上册试卷 含答案

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      期末综合评价 2025-2026学年 人教版八年级数学上册试卷 含答案

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      这是一份期末综合评价 2025-2026学年 人教版八年级数学上册试卷 含答案,文件包含期末综合评价docx、期末综合评价学生版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共17页, 欢迎下载使用。
      1.下列各组图形中,成轴对称的两个图形是( A )
      A.B.C.D.
      2.“夜深知雪重,时闻折竹声.”这是白居易《夜雪》中对雪的描写.单个雪花的重量其实很轻,只有0.000 03 kg左右,0.000 03用科学记数法可表示为( B )
      A.0.3×10-5B.3×10-5
      C.0.3×10-4D.3×10-4
      3.如图,为了估计一池塘岸边A,B两点之间的距离,小丽同学在池塘一侧选取了一点P,测得PA=8 m,PB=6 m,那么点A与点B之间的距离不可能是( D )
      第3题图
      A.11.5 mB.12.5 mC.13.5 mD.14.5 m
      4.下列计算正确的是( B )
      A.3x-x=3
      B.a3÷a4=1a
      C.(x-1)2=x2-2x-1
      D.(-2a2)3=-6a6
      5.如图,BE⊥AC于点E,CF⊥AB于点F,若BE=CF,则Rt△BCF≌Rt△CBE的理由是( B )
      第5题图
      A.AAS B.HLC.SASD.ASA
      6.如图,将一副三角板如图放置.若AE∥BC,则∠AFD等于( C )
      第6题图
      A.90°B.85°C.75°D.65°
      7.已知等腰三角形的一个外角等于100°,则它的顶角是( C )
      A.80°B.20°
      C.80°或20°D.不能确定
      8.如果多项式x2+1加上一个单项式后,能够直接用完全平方公式进行因式分解,则添加的单项式不可以是( D )
      A.2xB.-2xC.14x4D.-14x4
      9.如图,AB∥CD,O为∠BAC,∠ACD的平分线交点,OE⊥AC于点E,若OE=2,则AB与CD之间的距离是( B )
      第9题图
      A.2B.4C.6D.8
      10.若(m-2)m2-9=1,则符合条件的m有( C )
      A.1个B.2个C.3个D.4个
      11.《九章算术》中有一道关于古代驿站送信的题目,其白话译文为:一份文件,若用慢马送到900公里远的城市,所需时间比规定时间多1天;若改为快马派送,则所需时间比规定时间少3天,已知快马的速度是慢马的2倍,求规定时间,设规定时间为x天,则可列出正确的方程为( A )
      A.900x-3=2×900x+1\
      B.900x+3=2×900x-1
      C.900x-1=2×900x+3
      D.900x+1=2×900x-3
      12.如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,AC=2,D为BC上一动点,EF垂直平分AD分别交AC于点E、交AB于点F,则BF的最大值为( C )
      A.43B.32C.83D.2
      二、填空题(本大题共4题,每题4分,共16分)
      13.要使分式x+2x-1有意义,则x应满足条件 x≠1 .
      14.如果a+b=3,ab=2,那么12a2+12b2= 2.5 .
      15.如图,在△ABC中,D为边BC的中点,连接AD,E,F为直线AD上的点,连接BE,CF,且BE∥CF.若AE=15,AF=7,则DE的长度为 4 .
      第15题图
      16.如图,点B,C,D,E在同一条直线上,△ABC为等边三角形,AC=CD,AD=DE,若AB=3,AD=m,则△ABE的面积为 m2+6m4 (用含m的式子表示).
      第16题图
      三、解答题(本大题共9题,共98分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)
      17.(10分)(1)(河南中考)计算:1-1x÷2x-2x2; 解:原式=x-1x·x22(x-1)
      =x2.
      (2)因式分解:a2-4-3(a+2).
      解:原式=(a+2)(a-2)-3(a+2)
      =(a+2)(a-5).
      18.(10分)解方程:
      (1)13x=2x+5;
      解:方程两边乘3x(x+5),得x+5=6x.
      解得x=1.
      检验:当x=1时,3x(x+5)≠0.
      所以,原分式方程的解为x=1.
      (2)2-xx-3=1-1x-3.
      解:方程两边乘(x-3),得2-x=x-3-1.
      解得x=3.
      检验:当x=3时,x-3=0,
      因此x=3不是原分式方程的解.
      所以,原分式方程无解.
      19.(10分)先化简,再求值:(x+y)(x-y)-(4x3y-8xy3)÷2xy,其中x=-1,y=12.
      解:原式=x2-y2-(2x2-4y2)
      =x2-y2-2x2+4y2
      =-x2+3y2.
      当x=-1,y=12时,
      原式=-(-1)2+3×122=-1+34=-14.
      20.(10分)如图,△ABC三个顶点的坐标分别为A(2,1),B(5,2),C(3,5).
      (1)作出与△ABC关于y轴对称的△A1B1C1,并写出三个顶点的坐标为:A1 (-2,1) ,B1 (-5,2) ,C1 (-3,5) ;
      (2)在x轴上找一点P,使PA+PB的值最小,请直接写出点P的坐标.
      解:(1)如图,△A1B1C1即为所求.
      (2)如图,点P即为所求,P(3,0).
      21.(10分)如图,AB∥CD,以点A为圆心,小于AC长为半径作弧,分别交AB,AC于E,F两点,再分别以E,F为圆心,大于12EF长为半径作弧,两弧相交于点P,作射线AP,交CD于点M.
      (1)若∠ACD=124°,求∠MAB的度数;
      (2)若CN⊥AM,垂足为N,延长CN交AB于点O,连接OM,求证:OA=OM.
      (1)解:∵AB∥CD,∴∠ACD+∠CAB=180°,
      又∵∠ACD=124°,∴∠CAB=56°.
      由作法知,AM是∠CAB的平分线,
      ∴∠MAB=12∠CAB=28°.
      (2)证明:由作法知,AM是∠CAB的平分线,∴∠MAB=∠MAC.
      又∵AB∥CD,∴∠MAB=∠CMA,
      ∴∠MAC=∠CMA,∴AC=MC.
      又CN⊥AM,∴OC为线段AM的垂直平分线,
      ∴OA=OM.
      22.(10分)第一步:阅读材料,掌握知识.
      要把多项式am+an+bm+bn分解因式,可以先把它的前两项分成一组,并提出公因式a,再把它的后两项分成一组,提出公因式b,从而得
      am+an+bm+bn=a(m+n)+b(m+n).这时,由于a(m+n)+b(m+n)中又有公因式m+n,于是可提出m+n,从而得到(m+n)(a+b),因此有
      am+an+bm+bn=(am+an)+(bm+bn)=a(m+n)+b(m+n)=(m+n)(a+b).
      这种方法称为分组法.
      第二步:理解知识,尝试填空.
      (1)ab-ac+bc-b2=(ab-ac)+(bc-b2)=a(b-c)-b(b-c)= (b-c)(a-b) ;
      第三步:应用知识,解决问题.
      (2)因式分解:x2y-4y-2x2+8;
      第四步:提炼思想,拓展应用.
      (3)已知三角形的三边长分别是a,b,c,且满足a2+2b2+c2=2b(a+c),试判断这个三角形的形状,并说明理由.
      解:(2)原式=(x2y-4y)-(2x2-8)
      =y(x2-4)-2(x2-4)
      =(y-2)(x2-4)
      =(y-2)(x+2)(x-2).
      (3)这个三角形为等边三角形.理由如下:
      ∵a2+2b2+c2=2b(a+c),
      ∴a2+2b2+c2-2ba-2bc=0.
      ∴a2-2ab+b2+b2-2bc+c2=0.
      ∴(a-b)2+(b-c)2=0.
      ∵(a-b)2≥0,(b-c)2≥0,
      ∴a-b=0,b-c=0.
      ∴a=b=c.
      ∴这个三角形是等边三角形.
      23.(12分)如图,△ABC是等边三角形,E,F分别是边AB,AC上的点,且AE=CF,CE,BF交于点P,EG⊥BF,垂足为G.
      (1)求证:∠ACE=∠CBF;
      (2)若PG=1,求EP的长度.
      (1)证明:∵△ABC是等边三角形,
      ∴AB=AC=BC,∠A=∠BCF=60°.
      在△ACE和△CBF中,AC=CB,∠A=∠BCF,AE=CF,
      ∴△ACE≌△CBF(SAS).∴∠ACE=∠CBF.
      (2)解:由(1)知∠ACE=∠CBF,
      又∠ACE+∠PCB=∠ACB=60°,
      ∴∠PBC+∠PCB=60°.∴∠BPE=60°.
      ∵EG⊥BF,即∠PGE=90°,∴∠GEP=30°.
      ∴EP=2PG.
      ∵PG=1,∴EP=2.
      24.(12分)某商场购进甲、乙两种空调共40台.已知购进一台甲种空调比购进一台乙种空调进价多0.2万元;用36万元购进乙种空调数量是用18万元购进甲种空调数量的4倍.请解答下列问题:
      (1)求甲、乙两种空调每台进价各是多少万元;
      (2)若商场预计投入资金不多于11.5万元用于购买甲、乙两种空调,且购进甲种空调至少14台,商场有哪几种购进方案?
      解:(1)设甲种空调每台的进价为x万元,则乙种空调每台的进价为(x-0.2)万元,
      根据题意,得36x-0.2=4×18x.解得x=0.4.
      经检验,x=0.4是原分式方程的解,且符合题意.
      答:甲种空调每台的进价为0.4万元,乙种空调每台的进价为0.2万元.
      (2)设购进甲种空调m台,则购进乙种空调(40-m)台,
      根据题意,得0.4m+0.2(40-m)≤11.5,解得m≤17.5,
      又m≥14,
      ∴14≤m≤17.5,则整数m的值可以是14,15,16,17,
      所以商场共有四种购进方案:
      ①购进甲种空调14台,乙种空调26台;
      ②购进甲种空调15台,乙种空调25台;
      ③购进甲种空调16台,乙种空调24台;
      ④购进甲种空调17台,乙种空调23台.
      25.(14分)小明遇到这样一个问题:如图1,在四边形ABCD中,E是BC的中点,AE是∠BAD的平分线,AB∥DC,求证:AD=AB+DC.
      小明发现以下两种方法:
      方法1:如图2,延长AE,DC交于点F;
      方法2:如图3,在AD上取一点G,使AG=AB,连接EG,CG.
      (1)根据阅读材料,任选一种方法,求证:AD=AB+DC;
      用学过的知识或参考小明的方法,解决下面的问题:
      (2)如图4,在四边形ABCD中,AE是∠BAD的平分线,E是BC的中点,∠BAD=60°,∠ABC=180°-12∠BCD,求证:CD=CE.
      证明:(1)方法1:延长AE,DC交于点F.
      ∵AB∥DF,∴∠B=∠ECF,∠BAE=∠F.
      ∵BE=EC,
      ∴△ABE≌△FCE(AAS).∴AB=CF.
      ∵AE平分∠BAD,∴∠BAE=∠DAF=∠F.
      ∴AD=DF.∴AD=CF+DC=AB+DC.
      方法2:在AD上取一点G,使AG=AB,连接EG,CG.
      ∵AB=AG,∠BAE=∠GAE,AE=AE,∴△BAE≌△GAE(SAS).
      ∴BE=EG=EC,∠AEB=∠AEG.∴∠EGC=∠ECG.
      ∵∠BEG=∠EGC+∠ECG,∴∠BEA=∠ECG.
      ∴AE∥CG,∴∠EAG=∠CGD.
      ∵AB∥CD,∴∠BAD+∠D=180°.
      ∵∠DGC+∠DCG+∠D=180°,∠BAE=∠DAE,
      ∴∠BAE=∠DCG=∠DGC.
      ∴CD=DG.∴AD=AG+GD=AB+DC.
      (2)作CM∥AB交AE的延长线于点M,CM交AD于点N,连接EN.
      由(1)可知:AN=NM,AE=EM,∴NE平分∠ANM.
      ∵∠BAD=60°,MN∥AB,∴∠MND=∠BAD=60°.
      ∴∠ENM=∠ENA=60°.∴∠CND=∠CNE.
      ∵∠B+∠ECN=180°,∠ABC=180°-12∠BCD,
      ∴∠NCE=∠NCD.
      又CN=CN,∴△CNE≌△CND(ASA).
      ∴CD=CE.

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