河南省安阳市第五中学2025-2026学年八年级上学期期中模拟生物试卷

这是一份河南省安阳市第五中学2025-2026学年八年级上学期期中模拟生物试卷，共7页。试卷主要包含了单项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、单项选择题(每小题2分，共50分)
1．自然界的微生物有很多，它们与人类的健康和生活密切相关。下列说法错误的是（ ）
A.除病毒外，微生物都是由细胞构成的 B.微生物个体微小，数量很多，分布广泛
C.微生物的生活条件非常恶劣 D.微生物通过产生后代使种族得以延续
2．2025年5月，科研人员首次公布了在我国空间站发现的一个新的细菌物种，并将其命名为天宫尼尔菌（如图）。下列不属于该物种特征的是（ ）
A．形态呈杆状
B．能进行分裂生殖
C．具有成形的细胞核
D．能形成芽孢
3．央视播出的《山海情》让更多人认识了造福本土、走向世界的菌草技术。菌草是一种草本植物，可以作为栽培食用菌的培养基。利用菌草栽培香菇时，不需要提供的条件是（ ）
A．适宜的温度B．一定的水分
C．充分的光照D．有机物和氧气
4．脐橙如果保存不当或表皮破损容易长出青绿色的“毛”。如图为脐橙表面上“毛”的结构示意图，下列有关说法不正确的是（ ）
A．长出的①是青霉菌的菌落
B．②中含有叶绿体，进行光合作用
C．从脐橙内部吸收营养物质的是④
D．切掉发霉部位，剩下部分也不能食用
5．艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，HIV能破坏人体防御系统，造成免疫缺陷。下列关于该病毒的说法错误的是（ ）
A．没有细胞核B．属于动物病毒
C．离开细胞能独立生活D．无法通过光学显微镜观察
6．绿脓杆菌噬菌体属于细菌病毒，可以用来防治绿脓杆菌对烧伤病人的感染。下列关于绿脓杆菌噬菌体的说法，错误的是（ ）
A．是独立的生命体B．其蛋白质外壳不仅有保护作用
C．没有细胞结构 D．病毒有对人类有利的一面
7．霍乱是由不洁食物和饮水中的霍乱弧菌引起的急性腹泻传染病。以下关于霍乱弧菌的说法正确的是（ ）
A.防止水源污染是预防霍乱的有效措施 B.霍乱弧菌没有细胞结构
C.不洁食物和饮水是霍乱的传染源 D.霍乱通过空气传播
8．下列生物中属于单细胞微生物的是（ ）①放线菌 ②霉菌 ③病毒 ④衣原体
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
9．“落红不是无情物，化作春泥更护花。”与上述现象有关的是（ ）
A.光合细菌 B.寄生微生物 C.腐生性微生物 D.病毒
10. 下列关于免疫功能的描述，错误的是（ ）
A．促进人体的新陈代谢和生长发育B．清除体内衰老、死亡和损伤的细胞
C．抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生D．监视、识别和清除体内产生的异常细胞
11.下列各项中，属于传染病三个基本环节中传染源的一项是（）
A.结膜炎病人使用过的毛巾 B.患狂犬病的狗
C.肺结核病人吐出的痰 D.已完全康复了的“非典”患者
12．人体能通过免疫抵抗病原微生物的侵染。下列选项中，免疫类型与其他三项不同的是（ ）
A．皮肤的屏障作用 B．发炎反应
C．唾液中溶菌酶的杀菌作用 D．人患过麻疹后就不再患麻疹
13.微生物与人类的关系非常密切，它们有的对人类有益，有些则可能导致人体患病。下列叙述错误的是（）
A.人体肠道内的细菌对人体都是有益的 B.真菌既有单细胞的酵母菌，也有多细胞的霉菌
C.利用醋酸菌可以制醋 D.利用乳酸菌可以将牛奶变成酸奶，蔬菜变成泡菜
14. “双歧杆菌乳酸菌三联活菌片”是治疗人体肠道菌群失调的药物。为了保证其药效，在服用该药时，不能同时服用（ ）
A．茶水B．维生素 C．牛奶 D．抗生素
15. 在食品加工领域，制作技术丰富多样，如发酵、烘焙等。下列食品在制作过程中没有应用发酵技术的是（ ）
A．豆浆B．奶酪C．米酒D．腐乳
16.受伤的哺乳动物常用舌舔伤口来加快愈合，其唾液中所具有的杀菌物质和免疫功能分别是（ ）
A.唾液淀粉酶 非特异性免疫 B.唾液淀粉酶 特异性免疫
C.溶菌酶 非特异性免疫 D.溶菌酶 非特异性免疫
17.时下饲养宠物的人越来越多，同时也给日常生活带来隐患，人一旦被猫狗咬伤，要及时注射狂犬疫苗。下列说法正确的是（ ）
A.注射狂犬疫苗属于免疫规划 B.注射狂犬疫苗同时可以预防流感
C.注射狂犬疫苗属于保护易感人群 D.狂犬病毒没有成形的细胞核
18.传染病是由各种病原体引起的能在人与人或人与动物之间传播的疾病。下列各项属于病原体的是（）
A.患病的人或动物 B.能够传播疾病的蚊子、苍蝇
C.具有致病性的细菌、真菌、病毒或寄生虫等 D.肿瘤细胞
19. 2025年初，人偏肺病毒感染逐渐增多。人偏肺病毒会引发急性呼吸道感染，发病症状与流感相近。下列叙述错误的是（ ）
A．人偏肺病毒是该病的病原体 B．出门戴口罩能有效切断传播途径
C．人偏肺病毒感染只能引起非特异性免疫 D．均衡饮食、规律作息有助于提高免疫力
20.生命健康是每个人健康成长、幸福生活的前提。下面相关叙述错误的是（ ）
A.感冒发烧后可自行服用抗生素
B.流感高发期间，教室常通风，定期消毒
C.蛔虫病和艾滋病都是传染病，主要预防方法是切断传播途径
D.青少年一定要自觉抵制毒品，因为染上毒品戒除困难，危害巨大
21. 为普及“传染病及其预防”相关知识，八年级同学制作了该主题的手抄报。下列疾病中，与此主题不相符的是（ ）
A．艾滋病B．糖尿病C．急性出血性结膜炎 D．病毒性肝炎
22.在发育方面，人体最晚发育成熟的是（ ）
A.消化系统 B．运动系统 C.生殖系统 D．神经系统
23. 下图表示从卵细胞产生到胎儿出生的主要阶段，①发生的部位是（ ）

A．卵巢B．输卵管C．子宫D．胎盘
24. 青春期是人一生中身心发展的黄金时期。下列对青春期卫生保健的认识，错误的是（ ）
A．女孩来月经时可剧烈运动以缓解不适感 B．男孩出现遗精不必紧张，注意保持清洁
C．变声期不吃刺激性强的食物，保护声带 D．学会与异性的正常交往，保持乐观开朗
25. 健康是永恒的话题，是人生的第一财富。下列有关健康理解正确的是（ ）
A.健康是生理、心理状态与社会适应方面的良好状态 B. 吸烟、酗酒、吸毒对人体健康没有危害
C. 用急救药物治疗突发冠心病，不需要了解药物标签中的信息 D.人的生活方式对健康不会产生影响
二、非选择题(每空1分，共50分)
26.（13分） 每年冬季各地区感染流感、支原体肺炎感染等传染病的人比其它时间多。请运用所学知识回答下列问题：
（1）引起流感的病原体是流感病毒，流感病毒与图 （填字母）属于同种生物，它没有细胞结构，由蛋白质外壳和 两部分组成，根据寄生的细胞不同归类，流感病毒属于 病毒。
（2）支原体肺炎感染以儿童为主，是由支原体感染肺部细胞而患病，研究发现，支原体与图B所示生物细胞结构相似，细胞中只有结构3、4、5，其中3是 ，由此推断支原体属于 （选填“原核”或“真核”）生物。
（3）C、D和E都属于 ，有着共同的生殖方式，即 生殖，其中D可以通过产生芽体进行_______生殖。
（4）B和D都是单细胞生物，在结构上的主要区别是B没有 。
（5）葡萄酒的酿造离不开图中的 （填字母），因为它能在 条件下，把水果中的葡萄糖分解为酒精和二氧化碳。
（6）与蓝藻相比，细菌和真菌细胞都没有 ，大多数能够把动植物的遗体分解成 、水和无机盐，供植物等生产者再利用。
27.（8分）如图是传染病常见的三种传播途径，请据图回答问题。
（1）图甲中，患者咳嗽、打喷嚏时从鼻、咽部喷出的飞沫中含有病原体，健康人吸入后可能感染。从传染病流行的基本环节来分析，已患病的同学A属于 ，尚未患病的同学B属于 。
（2）图乙代表的传播途径是 ，通过这种方式传播的传染病有 （任写一种）。请你写出一条在日常生活中预防该类传染病的具体做法： 。
（3）图丙代表血液传播，多种肝炎都可以通过血液传播。献血时一定要注意一次性器具的完整性，避免使用别人用过的针具，这属于预防传染病方法中的 。
（4）除以上三种外，常见的传染病传播途径还包括 、 （任写两种）。
28．（9分）小明和小红是一对双胞胎兄妹，他俩长得并不太像。老师利用下面两幅图讲解他俩孕育和发育的过程，并解答他们在青春期的困惑。

（1）人体生长发育的起点是 ，由图一中[①] 排出的卵细胞，与父亲睾丸产生的精子在[ ] ______ 相遇形成，据图二判断，小明和小红这对双胞胎属于 ______ （选填“甲”或“乙”）。
（2）受精卵分裂和胚胎发育初期由 提供营养。胚胎植入子宫内壁后，所需的营养物
质和氧气通过 、 从母体获得，产生的二氧化碳等废物也通过此结构排出。
（3）进入青春期后，除了身高突增，小明出现了长胡须、遗精等现象，小红的乳房开始发育，出现了月经，这都与体内的 ______ 激素分泌增加有关系。
（4）七年级要举办“告别童年，走向青春”主题活动，为更好度过人生的黄金时期，请你为自己和同龄人写一条寄语： _____________________ 。
29. （10分）科普阅读：炭疽是炭疽杆菌引起的人畜共患的急性传染病。炭疽主要为牛、羊、马等食草动物的传染病。人接触炭疽的动物后，可以受染而病。主要表现为皮肤炭疽，其次为肺炭疽和肠炭疽。在炭疽病流行期间，对肺炭疽患者要及时、就地隔离并报告；对污染的皮毛原料应认真地消毒再加工；畜牧人员工作时要有保护工作服、帽、口罩等，严禁吸烟及进食，下班时要清洗、消毒更衣；我国使用的是“人用皮上划痕炭疽病毒活疫苗”，接种后2天可产生免疫力，可维持1年，在发生疫情时应进行应急接种。
著名实验：法国科学家巴斯德在研究家畜的炭疽病时，利用绵羊进行的实验方法和过程如下表所示，请据图填空：
（1）从材料中可知，炭疽病具有 性和 性等特点。
（2）从传染病流行的环节看，传染源是 。
（3）实验中甲组绵羊第二次注射后没有发病是因为在病原体 的刺激下产生了一种抵抗它的特殊的蛋白质 ，获得相应的免疫力，此过程属于 免疫。
（4）人可以通过接种“人用皮上划痕炭疽减毒活疫苗”来预防炭疽病，从免疫学角度看“疫苗”属于 ，接种疫苗属于预防传染病措施中的 。
（5）材料中要求从事畜牧业工作的人员下班时要清洗、消毒更衣采取这一措施属于 。
（6）青少年要养成良好的生活和卫生习惯，保持身心的健康成长，提高机体免疫力。你认为健康的生活方式有 。（写出一项即可）
30．（10分）为了探究细菌对厨余垃圾的分解作用，实验小组的同学们选取质量相同且混合均匀的相同厨余垃圾作为实验材料，设计了如下表所示的实验。其中A、B、C、D四组垃圾的质量相同，实验中所接种细菌的种类和数量均相同。一段时间之后，发现只有A组的垃圾出现了腐烂现象。
（1）在分解厨余垃圾时，细菌主要通过________生殖（填“分裂”或“孢子”）的方式实现快速繁殖。细菌等微生物的生长和繁殖也是导致食物腐败的重要原因，请你写出两种可以防止食物腐败的方法：① ；② 。
（2）实验中将少量细菌转移到厨余垃圾上的过程叫做 。细菌的生活方式为________，在自然界扮演的角色为__________。
（3）本实验共可以形成________组对照实验，其中A组起_______作用。为控制单一变量，表中“？”处应填入_______（填“等量”或“不等量”）。
(4)A组与C组对照，可得出实验结论：细菌分解厨余垃圾需要适宜的_______。
2025-2026学年八年级上学期期中模拟测试卷（答案）
生 物
一、单项选择题(每小题2分，共50分)
1--5 CCDBC 6--10 AABCA 11--15 BDADA 16—20 CCCCA 21—25 BCBAA
二、非选择题(每空1分，共50分)
26.（13分）(1) A 遗传物质内核 动物 （2）遗传物质 原核 （3）真菌 孢子 出芽
（4）成形的细胞核 （5）D 无氧 （6）叶绿体 二氧化碳
27.（8分）（1）传染源 易感人群
（2）食物 蛔虫病（合理即可） 不生食未洗净的瓜果、蔬菜；不喝生水；消灭苍蝇等等
（3）切断传播途径 （4）接触传播 、生物媒介传播（土壤传播等等）
28．（9分）（1）受精卵 卵巢 ②输卵管 乙 （2）卵黄 胎盘、脐带（顺序可调换）
（3）性 （4）请多一些耐心，给自己时间去成长（合理即可）
29. （10分）（1）传染 流行 （2）患炭疽病的人和动物 （3）炭疽杆菌 抗体 特异性
（4）抗原 保护易感人群 （5）切断传播途径第一次处理
第二次处理
方法
结果
方法
结果
甲组绵羊
注射脱毒病菌
没有患炭疽
注射强毒病菌
没有患炭疽
乙组绵羊
不注射脱毒病菌
没有患炭疽
注射强毒病菌
患炭疽