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      2025新教材高中语文第二单元6.1记念刘和珍君课件部编版选择性必修中册

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      高中语文6.1 记念刘和珍君背景图ppt课件

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      这是一份高中语文6.1 记念刘和珍君背景图ppt课件,共21页。PPT课件主要包含了追求进步,嫉恶如仇勇于斗争,和蔼可亲温柔善良,坚毅乐观等内容,欢迎下载使用。
      为三个女人(朱安、许广平、萧红)所仰慕
      鲁迅(1881-1936)
      壹、读第1段思考,开头“中华民国十五年”为什么不用1926年?
      反语,表明作者对段政府的极大愤慨和讽刺。
      我也早觉得有写一点东西的必要了
      我正有写一点东西的必要了。
      贰、如何理解课文一、二节三次出现的“我有写一点东西的必要了” ?(第2、5段)
      1.逐层深入,悲愤强烈2.悼念死者,控诉罪行3.唤醒庸人,牢记血债
      叁、如何理解第2段反复出现的“只能如此而已” ?
      说明自己的悲愤用文字不能倾诉,足见悲愤之情深沉浓烈,表现了我没有更好的形式来纪念逝者的无奈和伤痛。
      肆、(第3段)我将深味这非人间的浓黑的悲凉;以我的最大哀痛显示于非人间,使它们快意于我的苦痛,就将这作为后死者的菲薄的祭品,奉献于逝者的灵前。含义?
      移就:浓黑是形象化、可视化的词,用浓黑修饰悲凉,是将抽象的东西形象化,仿佛悲凉可感可触可视,而且是极度的悲惨和冰凉。
      此段三层意思:一是更深入体会这浓黑的“非人间”;二是因不能用更好的形式来纪念烈士而感到歉疚;三是警告“非人间”不要高兴得太早,血债一定要血还。
      伍、 第一节第3段“可是我实在无话可说”、第七节第22段“我说不出话”,为什么 ?
      第一节“可是我实在无话可说”原因:我还沉浸在青年被杀的无限悲痛中;学者文人污蔑惑众的卑劣无耻和反动派的凶残使我出离愤怒了。 第七节“我说不出话”原因:我哀痛到了极点。哀痛的、悲愤的、激昂的、仇恨的、失望的复杂情感充塞于作者心胸,不用说,读者已了然。
      陆、(第4段)真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者。如何理解?
      柒、(读第8段)居然、但、竟、向来、然而、也、况且、更,这些词语的含义。
      “居然”指出乎意料,人们没有想到执政府竟如此残忍地杀害请愿群众;“但、竟”表现作者的诧异,作者都不相信噩耗,怀疑是传说,可见反动派多么凶残;“向来、然而”写出了统治者下劣凶残的程度闻所未闻;“况且、更”表明善良谦和的刘和珍竟无端遭遇毒手,更反衬出反动派凶残。
      捌、惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢?我懂得衰亡民族之所以默无声息的 (第12段)缘由了。沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。
      “惨象”,即大屠杀,足见反动派的残忍
      “流言”,即御用文人的舆论,比刀枪更让人心悸,足见走狗文人的下劣无耻。
      缘由:反动统治者不但极其凶残地用武力屠杀,而且还用文的一手,进行残酷的思想统治。
      最黑暗的统治和最反动的言论有两种结果:一种是使一切爱国者和人民都将觉得事情已经到了尽头,说什么话也没有用,只有进行革命:一种是一些爱国者和革命分子被摧残之后,全民族都被黑暗统治着,留下的爱国者和人民都悲观失望,民族就沉默地走向灭亡。不在就在,选择复句,既有对反动派的警告,更有对后死者的呼唤、激励、鼓励。
      玖、读第13、14段思考:第13段言外之意?第14段“欣然前往”、“请愿而已”作用?第14段为什么详写三个女子的遭遇过程?
      反动统治者太凶残了, 下面的描述就是明证。
      “欣然前往”回击“流言”中的“受人利用”。“请愿而已”否定执政府的“暴徒”的说法。
      目的进一步揭露反动派的凶残,也是证明“虐杀”的事实。
      拾、读第15段,思考开头三句用了哪种修辞,有什么作用?中国军人的屠戮妇婴的伟绩,八国联军的惩创学生的武功。用了什么修辞手法?
      三句排比,承接上文,进一步说明惨象的事实,表现杀人者的野蛮,为下文的赞颂、控诉做铺垫。
      中国军人的屠戮妇婴的伟绩,八国联军的惩创学生的武功。用了什么修辞手法?
      互文、反语中外杀人者卑劣凶残。以犀利的笔调,一针见血地揭露了反动政府的罪行。
      《孔雀东南飞》东西植松柏,左右种梧桐。
      《木兰辞》东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭
      拾壹、读第17段。人类的血战前行的历史,正如煤的形成,当时用大量的木材,结果却只是一小块,但请愿是不在其中的,更何况是徒手。该句用了什么修辞手法?“但请愿是不在其中的,更何况是徒手”的含义是什么?
      类比写法:付出的代价大,收效很小。历史的每一小步前进,都是建立在人类大量的流血牺牲的基础上的。
      徒手请愿者虽也流了大量的血,但却只换了个“街市依旧太平”,而于历史的进步毫无补益。它虽然是革命斗争,但不是有意义的斗争。
      无恶意的闲人、有恶意的闲人,指的是什么?
      “无恶意的闲人”指一般庸俗的市民,对世界的态度极端冷漠、冷眼看人生,甚至将烈士的鲜血当作茶余饭后的谈资。“有恶意的闲人”指那些反动御用文人,是反动统治者的帮凶。
      拾贰、读第18段思考前两句话的含义,引用陶潜《挽歌》的作用。
      徒手请愿有意义。血痕扩大说明请愿造成的牺牲对当时社会的作用,至少会对亲族师友爱人产生积极的影响。永存旧影表明在惨案中献身的以刘和珍为代表的优秀青年会永远活在中国人心中。
      挽歌有青山埋忠骨之意,指出革命者牺牲产生的影响,寄托了愿死者与青山同在的深挚情感。
      拾叁、读第19段。竟会、竟至、竟能,含义?
      都有完全没有料到之意,但又有细微的差别。竟会,完全没有料到,居然会如此,突出凶残的程度;竟至,完全没有料想到,居然能达到,突出下劣的程度。在文中,这两个词均含有憎恶贬斥的情感。竟能,完全没有想到,突出中国女性临难时从容的程度。
      文章写了与刘和珍相关的哪些事情?请找出相关语句并加以概括。这些事体现了她什么样的性格特点?
      然而在这样的生活艰难中,毅然预定了《莽原》全年的就有她。
      能够不为势力所屈,反抗一广有羽翼的校长的学生,无论如何,总该是有些桀骜锋利的,但她却常常微笑着,态度很温和。
      待到偏安于宗帽胡同,赁屋授课之后。

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      6.1 记念刘和珍君

      版本: 人教统编版

      年级: 选择性必修 中册

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