高中语文人教统编版选择性必修 中册6.1 记念刘和珍君备课ppt课件

这是一份高中语文人教统编版选择性必修 中册6.1 记念刘和珍君备课ppt课件，共18页。
有人认为，刘和珍的死是一种无意义的牺牲；有人却认为，她的死有价值，影响重大。你认为她的死有价值吗？
我认为他的死有价值。 首先，刘和珍是一位爱国主义者，他为了国家和民族的利益而牺牲了自己的生命。他的行为体现了他对祖国的热爱和对民族复兴的责任意识。这种爱国精神是我们应该学习和传承的。 其次，刘和珍的死也唤醒了更多人对国家、对社会、对个人的思考。他的死让人们更加关注社会现实和国家命运，同时也激发了人们的爱国热情和责任感。 最后，刘和珍的死也是一种警示和教育。他的死提醒我们斗争要讲究方式方法，不要做无谓的牺牲，同时也要关注社会现实和国家命运，为国家和人民做出更多的贡献。
--美籍华裔作家张纯如
“我要拯救那些在黑暗中被遗忘的人为那些暗哑无声的人发言”
赏析人物形象，分析作者的态度及现实意义
“最冷的作家是鲁迅”“鲁迅的基础体温着实非常高” ——毕飞宇
你觉得鲁迅是“冷”还是“热”？
3月25日 追悼会现场 中华民国十五年三月二十五日，就是国立北京女子师范大学为十八日在段祺瑞执政府前遇害的刘和珍、杨德群两君开追悼会的那一天。我独在礼堂外徘徊，遇见程君。前来问我道，“先生可曾为刘和珍写了一点什么没有？”我说“没有”。她就正告我，“先生还是写一点吧，刘和珍生前就很爱看先生的文章。”
中华民国十五年三月二十五日，就是国立北京女子师范大学为十八日在段祺瑞执政府前遇害的刘和珍杨德群两君开追悼会的那一天。
三月二十五日，就是刘和珍杨德群两君追悼会那天
①我也早觉得有写一点东西的必要了……
②可是我实在无话可说……
③……我也早觉得有写一点东西的必要了……
④……我正有写一点东西的必要了……
　　既是对刘和珍等“真的猛士”“为中国而死的中国青年”的沉痛悼念；　　也是在警醒“苟活者”要铭记惨案，不要遗忘这血的教训。（铭记历史是为了更好地前行。）　　——以文祭死者，以文警世人。
请找出文中直接表现强烈情感的句子，读一读
作者的情感
为什么会有“冷”与“热”的评价呢？
三、语言中使用反复、比喻、反语等手法
现代社会对鲁迅文学的解构
在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，另一株也是枣树。 ——《秋叶》
门前似乎有两个人，一个是我，另一个也是我。
有人认为年轻人对鲁迅的解构看似“亲密”，实则“远离”，对此你有什么看法？
亲密：1.年轻人也拥有阐释经典的权利2.扩大了普通民众对鲁迅及其作品的认知3.拓宽了鲁迅作品在当下的阅读广度
远离：1.是对鲁迅的泛娱乐化2.未能触及鲁迅的深刻3.削弱鲁迅作品的批判性