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      2026年春湘教版七年级数学下册 2.3.2 实数的运算(导学案)

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      初中数学湘教版(2024)七年级下册(2024)实数学案及答案

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      这是一份初中数学湘教版(2024)七年级下册(2024)实数学案及答案,共5页。学案主要包含了情境导入,课堂小结等内容,欢迎下载使用。
      第2课时 实数的运算
      学习目标:
      1. 掌握实数的运算法则,熟练地利用计算器去解决有关实数的运算问题.(重点)
      2. 熟练掌握实数的大小比较方法.(难点)
      自主学习
      一、情境导入
      有理数可以做加、减、乘、除、乘方运算,实数可以吗?
      合作探究
      要点探究
      探究点一:实数的运算
      填空:设 a,b,c 是任意实数,则
      (1)a + b = ___________(加法交换律);
      (2)(a + b) + c = ___________(加法结合律);
      (3)ab = ___________(乘法交换律);
      (4)(ab)c = ___________(乘法结合律);
      (5)a(b + c) = ___________(乘法对于加法的分配律),
      (b + c)a = ___________(乘法对于加法的分配律);
      (6)实数的减法运算规定为 a - b = a +___________;
      (7)实数的除法运算规定为 a÷b =a ·______( b≠0);
      (8)如果 a≠0,b≠0,那么 ab__0;
      (9) 若a b =0 ,则 a =___________或 b =___________;
      (10)a + (-a) = (-a) + a =___________;
      (11)a + 0 = 0 + a = ___________;
      (12)对于每一个非零实数 a,存在一个实数 b,满足 a · b = b · a = 1,我们把 b 叫作 a 的___.
      知识要点
      对于实数 a,它有几个平方根,几个立方根呢?
      典例精析
      例1 计算下列各式的值:
      (1)(3+5)−5 (2) 23−33
      探究点二:实数的大小比较
      思考:实数怎么比较大小呢?
      总结:
      1.正数大于零,负数小于零,正数大于负数;
      2.两个正数,绝对值大的数较大;
      3.两个负数,绝对值大的数反而小.
      4.数轴上右边的点表示的实数比左边的点表示的实数大.
      一般地,对于两个正实数 a,b,
      若 a>b,则 a > b,反过来也成立.
      若a>b,则3a > 3b,反过来也成立.
      典例精析
      例2 比较下列各组数的大小.
      (1) 2.5 与 7; (2) 3 与 325; (3) -3与 -325.
      思考 不用计算器,分别估计 115 与 3121 在哪两个相邻整数之间.
      练一练 1. 在数轴上表示下列各点,比较它们的大小,并用“ < ”连接它们.
      2. 估计5 −1 位于( )
      A. 0~1 之间 B. 1~2 之间 C. 2~3 之间 D. 3~4 之间
      3. 比较下列各组数的大小:
      例3 用计算器计算:2 × 5 (结果精确到 0.01 ) .
      例4 利用2 = 1.414213562··· 和 7 = 2.645751311··· 计算2 + 7 的值(结果精确到0.001).
      二、课堂小结
      当堂检测
      1.计算.
      2. 用计算器计算(精确到0.01):
      (1)2+3 (2)35−1 (3)5π
      3.估计37与6的大小.
      4.计算.
      (1)23+ 32 − 53−32
      (2) | 3−2 |−| 3−1 |
      (3) | 23−(−4)2 |+23 .
      参考答案
      复习导入
      实数也可以进行加、减、乘、除(除数不为 0 )、乘方运算,而且有理数的运算法则、运算律等,对于实数仍然成立.
      探究点一:实数的运算
      1.(1)b + a (2)a + (b + c) (3)b a (4)a(b c) (5)ab + ac ba + ca (6)(-b)(7)1/b (8) ≠ (9) 0 0 (10) 0 (11)a (12) 倒数
      知识要点
      ① 在实数范围内,每个正实数 a 有且只有两个平方根,分别为±a ,且它们互为相反数,其中a 是 a 的算术平方根;0 的平方根是 0;负实数没有平方根.
      当 a 为非负实数时,根据平方根的定义得 (a )² = a,(-a )2 = a.
      设 a 是非零实数,由于(-a) = a,因此 a 和-a 是 a² 的两个平方根.
      ②每个实数 a 有且只有一个立方根,记作3a,且(3a) 3= a.
      例1 (1)3 (2)−3
      探究点二:实数的大小比较
      思考 对于实数 a,b:若 a-b>0,则称 a 大于 b (或者 b 小于 a),记作 a>b (或 b<a );
      若 a-b<0,则称 a 小于 b (或者 b 大于 a),记作 a<b (或 b>a);若 a-b=0,则称 a 等于 b,记作 a=b.要注意的是,对于任何实数 a,b,在a>b,a=b,a<b这三种关系中,有且只有一种成立.
      解:(1) 因为 2.52=6.25,(7)2=7,又6.25<7,所以 2.5

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      初中数学湘教版(2024)七年级下册(2024)电子课本 新教材

      2.3 实数

      版本: 湘教版(2024)

      年级: 七年级下册(2024)

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