期中复习与检测试题-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册 试卷 含答案

这是一份期中复习与检测试题-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册 试卷 含答案，文件包含试题1docx、解析1docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共25页， 欢迎下载使用。

注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．测试范围：统编版第一二单元
5．难度系数：0．75
6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．2025年8月，某中学推出“校园自律成长计划”，通过“每日3件小事打卡”引导学生养成自律习惯：每天按时整理课桌、独立完成10分钟错题整理、主动向老师或同学请教1个学习问题，并通过班级小程序上传打卡记录。这一计划的设计，符合“自律从小事做起”的哪一要求（ ）
A．自律是一天就能养成的习惯，无需长期坚持
B．自律需要从小事做起，循序渐进、坚持不懈
C．只有通过小程序打卡才能做到自律，其他方式无效
D．自律需要制定宏大目标，小事不值得关注
2．最近各地热传的一些“暗语”:在成都的一家面馆，顾客只要说“牛肉面不要牛肉”,就可以免费吃碗面；济南的一家餐馆，求助者只要说“A套餐”,就不用再掏腰包……这些“暗语”启示我们关爱他人要（ ）
①心怀善意②尽己所有
③讲究策略④保守秘密
A．①②B．①③C．②④D．③④
3．诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段。下列属于使用诉讼手段维护合法权益的是（ ）
A．王大爷和邻居签订了房屋买卖合同，并到公证处进行公证
B．李某发现家中被盗，及时向公安机关报警求助
C．为了追回拖欠的工资，农民工向司法援助中心求助
D．王某将刘某告到法院，状告其侵犯自己的著作权
4．中华优秀传统文化博大精深，它们蕴含着做人做事的道理。下列古诗文与其蕴含的道理一致的是（ ）
①良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒—以礼待人，态度谦和
②己所不欲，勿施于人——文明有礼，从小做起
③尺有所短，寸有所长——换位思考，理解宽容
④敬人者，人恒敬之——尊重他人，互敬互爱
A．①②B．②③C．①④D．③④
5．网络热词“情绪价值拉满”指在特定情境下，通过一系列行为和表达，使他人感到被理解和重视，进而增强与他人的情感连接。为他人提供正向的“情绪价值”需要我们学会（ ）
①换位思考，增进相互理解
②积极沟通，避免矛盾分歧
③真诚关心，回应所有需求
④服从他人，全面接纳认可
A．①②B．②③C．①④D．③④
6．根据《道路交通安全法》的规定，驾驶摩托车，驾驶人员和乘坐人员应当按规定戴安全头盔，可总有一些人无视此规定，不戴头盔驾车。对于这些人，下列劝告语可取的是（ ）
①遵守规则需他律，自由被限真无趣
②戴好头盔保安全，平安规则记心间
③不戴头盔危害大，威胁安全受刑罚
④交通规则伴我行，遵规守法保太平
A．①②B．①③C．②④D．③④
7．2025年4月，教育部联合公安部发布《校园欺凌防治专项行动工作方案》，要求中小学建立“欺凌事件即时报告”机制，同时开展“反欺凌”主题教育。某校七年级学生小航在放学路上遭遇高年级学生拦截索要钱物，对方还威胁他“敢告诉老师就揍你”。下列应对方法可取的是（ ）
①记住对方特征，事后立即向老师或家长报告
②暂时妥协给钱，避免正面冲突导致自身受伤
③假装顺从，趁机录音或拍照留存证据
④忍气吞声，担心报复不敢告诉他人
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
8．2025年全国普通高考期间，张某伙同他人在某考点附近搭建“作弊窝点”，通过无线设备向考生传送试题答案，收取每位考生服务费5万元，涉及考生12人。案发后，法院审理认为，张某的行为触犯《中华人民共和国刑法》中“组织考试作弊罪”，判处其有期徒刑5年，并处罚金10万元。这是因为（ ）
①组织高考作弊，严重破坏教育公平
②构成行政违法，必须判处罚金
③触犯刑法规定，应受刑罚处罚
④扰乱考试秩序，违背诚信原则
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
9．2025年新学期，某市实验中学为解决放学时段校门口拥堵问题，推行“学生志愿者执勤”计划。七年级学生小语作为志愿者，发现有位家长为赶时间随意横穿人行道，还拒绝配合劝导，声称“接孩子哪有那么多规矩。”此时，小语应该（ ）
A．遵守规则，发自内心敬畏规则
B．尊重他人，换位思考理解家长
C．以礼待人，注意劝导有理有节
D．善用法律，维护自身合法权益
10．2025年某市中学生“传统文化与现代生活”主题征文活动中，有学生引用名言警句阐述对生活的思考。以下名言警句及解读对应最合理的是（ ）
①己所不欲，勿施于人——学会换位思考，自己不愿意做的，不强加于他人
②敬人者，人恒敬之——做文明有礼的人，与人交谈时，要尊重对方
③单则易折，众则难摧——遵守社会规则，正确对待竞争
④人而无信，不知其可也——要树立诚信意识，做诚实守信的人
A．①③B．①④C．②③D．②④
11．2025年1月1日起，我国正式实施渐进式延迟法定退休年龄政策：未来15年，男职工法定退休年龄从60周岁逐步延迟至63周岁，女职工从50周岁、55周岁分别延迟至55周岁、58周岁。某中学组织学生围绕“延迟退休”开展时政讨论，下列对该政策的认识正确的是（ ）
①能迅速遏制人口老龄化的趋势
②表明规则不是一成不变的
③旨在保障公民行使物质帮助权
④有利于释放人力资源红利
A．①②B．①③C．②④D．③④
12．2025年4月，某市中学生小宇在春游时，为图方便将未熄灭的零食包装袋随手丢进公园草坪，引发小型火灾，所幸被巡逻保安及时扑灭。公园管理方依据《公园管理条例》对小宇及其监护人进行批评教育，并要求承担草坪修复费用；学校也对小宇开展了消防安全和规则意识专题教育。该案例说明（ ）
①社会规则保障社会秩序的实现
②破坏社会秩序必定受到行政处罚
③社会秩序离不开社会规则的维系
④遵守社会规则需要他律与自律
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
13．某校贴在电脑教室里的一条宣传标语写道，“网络在生活中，而非在网络中生活”。对这句宣传标语的理解正确的是（ ）
A．不做网络的俘虏，要做网络的主人
B．网络生活很丰富，网络沟通无极限
C．网络交往超越了空间，扩大了交往领域
D．互联网是高科技的产物，人类的进步离不开网络
14．2025年7月，故宫博物院推出“数字故宫・少年版”线上展厅，通过AI技术对《清明上河图》进行“动态复原”——观众扫码进入展厅后，能以“虚拟人物”身份走进画中，与画里的商贩、船夫互动，直观了解北宋都城的生活场景；还能通过“数字画笔”临摹画中元素，生成个性化文创作品。这说明（ ）
A．网络促进民主政治的进步
B．网络让日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷
C．网络为文化传播和科技创新搭建新平台
D．网络打破了传统人际交往的时空限制
15．2025年7月，我国部分地区遭遇持续强降雨，某县多个乡镇出现内涝，部分居民被困。当地中学生小宇和家人，凭借学校此前组织的“防灾减灾进校园”活动中学习的积水逃生、应急救援等技能，不仅安全转移到临时安置点，还协助社区工作人员引导老人、儿童有序撤离，为被困邻居递送生活物资。这从侧面告诉我们（ ）
①人的生存和发展离不开社会
②个人与社会之间发生着千丝万缕的联系
③人在社会生活中获得自身生存和发展的必要技能
④个人只能被动接受社会所给予的一切
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
16．下列属于亲社会行为的有（ ）
A．①②B．①④C．②③D．③④
17．2025年9月，公安部网安局通报10起网络谣言典型案件，其中一起案件为：某网民在社交平台编造“某市第三中学食堂使用过期大米、地沟油”的虚假信息，配“变质饭菜”的伪造图片，引发家长恐慌，导致学校正常教学秩序受影响。涉案人员因“散布谣言，扰乱公共秩序”被依法处以行政拘留5日。警方提示：网络不是法外之地，呼吁网民不造谣、不信谣、不传谣。这警示青少年要（ ）
A．理性上网，遵守法律法规
B．严格执法，打击违法犯罪
C．制定法律，维护网络秩序
D．远离网络，抵制网络谣言
18．2025年5月，浙江省政务服务平台“浙里办”新增“校园民生反馈””功能：中学生可通过该功能提交“校园周边食品安全问题”“公交站点距离学校过远”等建议，平台会自动将问题分派给市场监管局、交通局等部门，相关部门需在7个工作日内反馈处理结果（如整改情况、优化方案）。这一举措主要体现了（ ）
A．网络为文化传播提供了便捷渠道
B．网络拓宽了民主渠道，推动社会治理创新
C．网络技术助力浙江省经济高速增长
D．网络平台成为司法公开的主要载体
19．2025年3月5日，学雷锋纪念日期间，深圳市某中学开展“暖冬助邻”志愿活动：学生志愿者分为三组，一组为社区独居老人安装“紧急呼叫铃”并讲解使用方法；二组在校园周边路口疏导上下学交通（提醒学生遵守红绿灯）；三组前往流浪动物救助站，协助工作人员给动物喂食、清理笼舍。他们在奉献中传递温暖，这样的活动有助于青少年（ ）
①在人际交往和社会实践中养成亲社会行为
②从志愿服务中获得丰厚的物质回报
③形成正确的价值观，赢得他人尊重
④提升科学文化素养，促进学业进步
A．①③B．②④C．①②D．③④
20．2025年“双减”政策深化实施，武汉市某中学发布七年级暑假作业清单：①为父母设计并制作一顿“孝心晚餐”（需记录食材采购、烹饪过程）；②参与社区“垃圾分类知识宣传”志愿活动（需提交活动照片与感悟）；③完成校园种植园的向日葵养护任务（每周记录生长情况）。对此，同学们的看法恰当的有（ ）
①小东：参与政治生活，提高管理国家事务的能力
②小雪：关注社区治理和发展，自觉履行法定义务
③小江：积极投身社会劳动，提高个人实践能力
④小莉：孝亲敬长、融入社会，养成亲社会行为
A．①②B．①③C．②④D．③④
第Ⅱ卷
二、非选择题：本大题共3小题，共40分。
21．阅读材料,完成下列要求。（12分）
为了帮助同学们更好地认识社会，过好社会生活，某校八年级（1）班道德与法治老师组织同学们开展了一次探究学习活动，请你一起参与。
【记录生活点滴】
材料一 小谨同学热爱生活，乐于记录生活点滴。下面是他记录生活的一个情境：国庆期间，我参加了社区组织的“大手拉小手，清洁在身边”活动，打扫了楼下自行车棚的卫生。虽然干活很累，但是邻居们对我说“谢谢”和“辛苦啦”的时候，我特开心。
(1)说说材料一小谨的做法属于什么行为?（2分）
(2)谈谈小谨“特别开心”的理由是什么?（6分）
【参与社会实践】
材料二 近日，高阳县锦华街道团工委组织返乡大学生志愿者走进杨家屯社区看望困难家庭。暑假期间，共青团高阳县委还组织各镇（街）暑期社会实践大学生开展“寸草心”爱老敬老志愿服务活动，大学生志愿者们深入村镇集市开展普法宣传，结合真实案例讲解常见诈骗手段，普及相关法律知识。
(3)结合材料二，谈谈养成亲社会行为的途径有哪些?（6分）
第三步：整合信息，组织答案。
22．（12分）2025年暑期，短视频平台上兴起了“博物馆打卡”热，许多中学生也参与其中。他们通过拍摄博物馆展品的短视频，分享自己的参观感受。然而，部分中学生在博物馆内拍摄时大声喧哗，随意触摸展品，甚至为了拍摄效果破坏展品周围的隔离设施。
(1)从个人与社会关系的角度，分析中学生参与“博物馆打卡”活动的意义。（6分）​
(2)针对部分中学生在博物馆内的不当行为提出改进建议。（6分）
23．（16分）【走进网络生活遵守社会道德】
材料一 近年来，随着互联网的快速发展，网络走近千家万户，网络购物，网络问医，搜集学习和工作中的资料，网络交友，互联网改变着人们的生活。
材料二 伴随互联网的发展，共享单车的出现给人们带来了极大的便利，但也出现了一系列的问题，以下是关于共享单使用情况的图表：
(1)阅读材料一，从网络丰富日常生活的角度说说互联网是如何改变着人们的生活?（4分）
(2)结合材料二图表，请分析共享单车使用过程中出现了哪些问题? 如何解决这些问题，请从两个角度给出你的建议。（6分）
(3)共享单车成了一块考验诚信的“试金石”，为强化诚信意识，请说说如何做诚信的人? （6分）