小学数学北师大版（2024）一年级上册（2024）整理房间教学设计

这是一份小学数学北师大版（2024）一年级上册（2024）整理房间教学设计，共4页。教案主要包含了情境引入，新知探究，巩固练习，分层训练，拓展提高，生活运用，收获小结等内容，欢迎下载使用。
课程基本信息
学科
衢州市柯城区新星小学
年级
一年级
学期
秋季
课题
《整理房间》
教科书
书 名：义务教育教科书一年级上册数学
出版社：北京师范大学出版社 出版日期：2024年10月
教学目标
1. 在观察、比较、交流的活动中，初步体会分类的含义和方法；能按给定的标准对物品进行整理分类，并结合自己的分类过程描述分类的结果，体会对物品进行分类的过程就是寻找事物共同属性的过程，初步发展数据意识。
2. 体会运用分类的方法可以解决生活中的实际问题，感悟分类的价值，初步发展应用意识。
3.初步养成有条理地思考问题的习惯及良好的生活习惯。
教学内容
教学重点：
能按给定的标准对物品进行整理分类，并结合自己的分类过程描述分类的结果，体会对物品进行分类的过程就是寻找事物共同属性的过程，初步发展数据意识。
教学难点：
体会运用分类的方法可以解决生活中的实际问题，感悟分类的价值，初步发展应用意识。
教学准备
1.准备数学书和彩笔。
2.请小朋友们在家长的陪伴下，到家附近的商场、超市、文具店、图书馆或药店等公共场所走一走、看一看，观察里面的商品是怎样摆放的，你发现了什么？
教学过程
【情境引入】
我们的好朋友淘气和笑笑想邀请我们去他们家做客，我们一起去看一看吧！
【新知探究】
1.对比笑笑和淘气的房间，说一说你有什么感觉？
2.说一说笑笑房间的物品是怎样摆放的？
3.请小朋友们和淘气一起整理房间。
【巩固练习】
1.在笑笑的房间图上快速找出小熊、枕头、上衣。
2.在淘气的房间图上快速找出篮球、两只袜子。
通过两次看图找物品，你有什么感受？
【分层训练】
把会飞的动物涂上颜色。(数学书本第44页第1题）
师引导学生：不仅要按照会飞的特征给小动物分类，还要按顺序找全找对。
【拓展提高】
分一分、填一填。
师强调：把物品一个个按顺序来找，这样分不重复不遗漏，是个非常好的方法。
【生活运用】
生活中的分类
其实在生活中我们处处可以见到分类
1.垃圾分类（环保意识）；2.超市商品分类（方便购物）；3.道路分类（安全意识）

【收获小结】
师小结：我们身边有好多地方都要用到分类来解决问题，它不仅是我们学习数学的金钥匙，还是我们生活的小助手呢！课后请你们用这节课学到的本领整理自己的书包，说一说你是怎么整理的？